Reservar una sala de estudio | Aprende alemán en español

Sobre esta lección

Con Reservar una sala de estudio, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en alemán.

Diálogo

Ich möchte einen Studierraum reservieren.

Ij méjte áinen shtudíar-raum reservíren. Yo quisiera reservar una sala de estudio.

Lassen Sie mich prüfen, welche Räume heute frei sind.

Lásen sí mij prífen, vélje róime hóite frái sint. Déjeme comprobar qué salas están disponibles hoy.

Ich brauche einen ruhigen Ort, um mit einem Mitschüler zu lernen.

Ij bráuje áinen rúiguen ort, um mit áinem mítschuler tsu lérnen. Yo necesito un lugar tranquilo para estudiar con un compañero de clase.

Ein kleiner Raum ist heute Nachmittag frei.

Áin cláina raum ist hóite nájmitak frái. Una sala pequeña está libre esta tarde.

Kann ich ihn am Serviceschalter buchen?

Kan ij iin am sérvis-shtálter bújen? ¿Puedo reservarla en el mostrador de atención?

Bitte füllen Sie hier das Antragsformular aus.

Bíte fílen sí jíer das ántraks-formulár aus. Por favor, complete aquí el formulario de solicitud.

Soll ich den Schlüssel an diesem Serviceschalter zurückgeben?

Sol ij den shlísel an dísem sérvis-shtálter tsurík-guében? ¿Devuelvo la llave en este mostrador de atención?

Bringen Sie ihn vor der Schließung zurück.

Bríngen sí iin for der shlísung tsurík. Tráigala de vuelta antes del cierre.

Palabra por palabra

Ich En «Ich möchte einen Studierraum reservieren», «Ich» significa «yo» y señala a la persona que hace la petición. Se usa como sujeto delante del verbo, como en «Ich brauche einen ruhigen Ort». Es útil para presentarse o expresar una necesidad propia en una conversación.

möchte En «Ich möchte einen Studierraum reservieren», «möchte» expresa un deseo o una petición cortés: «quisiera». Aquí suaviza la solicitud de reservar una sala. Se reutiliza con «Ich möchte» seguido de una acción, especialmente al pedir algo en un mostrador.

einen En «einen Studierraum reservieren», «einen» presenta «Studierraum» como una sala que se quiere reservar sin identificarla más. Su forma aparece delante del sustantivo en esta posición de la oración. Se puede reutilizar con «einen» seguido del objeto que se solicita o reserva.

Studierraum En «einen Studierraum reservieren», «Studierraum» significa «sala de estudio», un espacio destinado a estudiar. Es una palabra compuesta relacionada aquí con la reserva de una sala en la biblioteca. Se reutiliza para nombrar el espacio que alguien quiere reservar.

reservieren En «Ich möchte einen Studierraum reservieren», «reservieren» significa «reservar». Aparece en infinitivo después de «möchte», porque la persona expresa lo que desea hacer. Se usa al solicitar con antelación una sala, una plaza u otro servicio.

Lassen En «Lassen Sie mich prüfen», «Lassen» introduce una petición cortés que equivale a «permítame». La persona pide permiso para comprobar algo. Se reutiliza en la pauta «Lassen Sie mich» seguida de una acción que el hablante quiere realizar.

Sie En «Lassen Sie mich prüfen», «Sie» se refiere formalmente a «usted» y es la persona a la que se dirige la petición. La forma aparece con «Lassen» en una interacción respetuosa. Se usa al hablar con personal de una biblioteca u otra persona con la que se mantiene un trato formal.

mich En «Lassen Sie mich prüfen», «mich» significa «me» y señala a la persona que hará la comprobación. Completa la pauta en la que alguien permite al hablante realizar una acción. Se reutiliza en «Lassen Sie mich» seguido de un infinitivo.

prüfen En «Lassen Sie mich prüfen», «prüfen» significa «comprobar» o «verificar». La persona de la biblioteca dice que va a revisar qué salas están disponibles. Se usa con algo que se quiere revisar, como la disponibilidad de una sala o los datos de un formulario.

welche En «welche Räume heute frei sind», «welche» significa «qué» o «cuáles» y sirve para elegir entre varias salas. Introduce la información que la persona quiere comprobar. Se reutiliza delante de un sustantivo cuando se pregunta cuál o cuáles opciones cumplen una condición.

Räume En «welche Räume heute frei sind», «Räume» significa «salas» o «habitaciones» y se refiere a varios espacios de la biblioteca. Es la forma plural de «Raum». Se reutiliza al preguntar o informar sobre varias salas disponibles.

heute En «welche Räume heute frei sind», «heute» significa «hoy» y limita la disponibilidad a este día. Indica cuándo se hace la comprobación. Se usa con una acción o un estado relacionado con el día actual, como en «heute frei».

frei En «welche Räume heute frei sind», «frei» significa «libres» o «disponibles», es decir, no ocupados para ese momento. Aquí describe la disponibilidad de las salas. Se reutiliza para informar de que una sala puede reservarse, como en «Ein kleiner Raum ist heute Nachmittag frei».

sind En «welche Räume heute frei sind», «sind» significa «son» o «están» y relaciona las salas con su estado de disponibilidad. Es una forma de «sein» usada con «Räume». Se reutiliza para describir el estado de varias personas o cosas, por ejemplo cuando varias salas están libres.

brauche En «Ich brauche einen ruhigen Ort», «brauche» significa «necesito» y expresa una necesidad concreta. La persona explica qué tipo de lugar busca para estudiar. Se reutiliza con «Ich brauche» seguido de la cosa o el servicio que hace falta.

ruhigen En «einen ruhigen Ort», «ruhigen» describe un lugar tranquilo y sin ruido. Es la forma de «ruhig» que aparece delante de «Ort» en esta expresión. Se reutiliza para especificar que se necesita un lugar tranquilo, especialmente al estudiar o trabajar.

Ort En «einen ruhigen Ort», «Ort» significa «lugar» y designa el espacio donde la persona quiere estudiar. Aquí se refiere a una sala o espacio adecuado para concentrarse. Se reutiliza con un adjetivo cuando se quiere describir el lugar que se busca.

um En «um mit einem Mitschüler zu lernen», «um» abre una expresión de finalidad: explica para qué necesita la persona el lugar. El sentido de finalidad pertenece a la construcción completa «um mit einem Mitschüler zu lernen», junto con «zu lernen». Se reutiliza para explicar el propósito de una acción.

mit En «mit einem Mitschüler», «mit» significa «con» y señala que la persona estudiará acompañada. Introduce a la persona que participa en la actividad. Se reutiliza delante de una persona o cosa para indicar compañía o colaboración.

einem En «mit einem Mitschüler», «einem» presenta a un compañero de clase no identificado más específicamente. Su forma aparece después de «mit» en esta expresión. Se reutiliza en construcciones con «mit» para hablar de una persona o cosa que acompaña.

Mitschüler En «mit einem Mitschüler», «Mitschüler» significa «compañero de clase». Aquí nombra a la persona con la que se va a estudiar. Se reutiliza después de «mit» para indicar que una actividad se realiza con un compañero de clase.

zu En «um mit einem Mitschüler zu lernen», «zu» aparece delante de «lernen» como parte de la construcción de finalidad. La finalidad se expresa mediante la construcción completa «um mit einem Mitschüler zu lernen», no mediante «zu» por sí sola. Se reutiliza delante del infinitivo dentro de una expresión «um ... zu ...».

lernen En «zu lernen», «lernen» significa «estudiar» o «aprender»; en este diálogo se refiere a estudiar con un compañero. Aparece después de «zu» dentro de la expresión de finalidad. Se reutiliza para hablar de estudiar una materia o aprender algo.

Ein En «Ein kleiner Raum ist heute Nachmittag frei», «Ein» presenta una sala disponible sin identificarla previamente. Acompaña a «Raum» al comienzo de la información ofrecida. Se reutiliza para anunciar una opción concreta entre varias posibilidades.

kleiner En «Ein kleiner Raum», «kleiner» significa «pequeño» y describe el tamaño de la sala disponible. Es la forma de «klein» que aparece delante de «Raum» en esta expresión. Se reutiliza para describir una sala o un espacio de tamaño reducido.

Raum En «Ein kleiner Raum ist heute Nachmittag frei», «Raum» significa «sala» o «habitación». Aquí designa el espacio pequeño que la biblioteca puede ofrecer. Se reutiliza para hablar de una sala que está libre, reservada o usada para estudiar.

ist En «Ein kleiner Raum ist heute Nachmittag frei», «ist» significa «está» y conecta la sala con su estado de disponibilidad. Es una forma de «sein». Se reutiliza en expresiones como «ist ... frei» para informar de que una sala o un espacio está disponible.

Nachmittag En «heute Nachmittag», «Nachmittag» significa «tarde» y señala el momento en que la sala está libre. Junto con «heute» indica la tarde del día actual. Se reutiliza para hablar de una reserva o actividad que tiene lugar por la tarde.

Kann En «Kann ich ihn am Serviceschalter buchen?», «Kann» expresa la posibilidad o el permiso de hacer algo: «¿puedo...?». Aparece al principio de la pregunta. Se reutiliza en «Kann ich» seguido de una acción para pedir permiso o preguntar si algo es posible.

ihn En «Kann ich ihn am Serviceschalter buchen?», «ihn» significa «lo» y retoma «Raum», la sala mencionada antes. Así evita repetir el nombre de la sala en la pregunta. Se reutiliza para referirse a ese objeto cuando se pregunta si se puede reservar.

am En «am Serviceschalter», «am» significa «en el» y sitúa la reserva en un lugar concreto. Es la forma contraída que aparece en esta expresión de ubicación. Se reutiliza delante de un lugar para indicar dónde se realiza una gestión o una acción.

Serviceschalter En «am Serviceschalter», «Serviceschalter» significa «mostrador de atención». Es el lugar de la biblioteca donde se puede gestionar la reserva. Se reutiliza para indicar el punto de atención en el que se solicita un servicio o se entrega algo.

buchen En «Kann ich ihn am Serviceschalter buchen?», «buchen» significa «reservar». Aparece en infinitivo después de «Kann», porque la persona pregunta si puede hacer esa acción. Se usa con la sala u otro servicio que se quiere reservar.

Bitte En «Bitte füllen Sie hier das Antragsformular aus», «Bitte» significa «por favor» y hace más cortés la instrucción. Aparece al comienzo de la petición dirigida formalmente a otra persona. Se reutiliza para pedir que alguien realice una acción con cortesía.

füllen En «füllen Sie hier das Antragsformular aus», «füllen» aporta la acción de rellenar. Junto con «aus», que aparece al final, completa la expresión separable para indicar que el formulario debe quedar rellenado. Se usa al dar instrucciones sobre un formulario.

hier En «füllen Sie hier das Antragsformular aus», «hier» significa «aquí» y señala el lugar donde debe rellenarse el formulario. Orienta a la persona hacia el punto de atención o la mesa indicada. Se reutiliza para indicar dónde debe realizarse una acción.

das En «das Antragsformular», «das» equivale a «el» y acompaña al formulario concreto que la persona debe rellenar. Ayuda a identificar el documento mencionado en la situación. Se reutiliza delante de un sustantivo definido cuando se habla de un objeto específico.

Antragsformular En «füllen Sie hier das Antragsformular aus», «Antragsformular» significa «formulario de solicitud». Es el documento necesario para pedir la sala. Se reutiliza al indicar qué documento debe rellenarse para realizar una solicitud.

aus En «füllen Sie hier das Antragsformular aus», «aus» aparece al final y completa el verbo separable junto con «füllen». Indica que el formulario debe rellenarse por completo. Se reutiliza con esta acción cuando se dan instrucciones para completar un formulario.

Soll En «Soll ich den Schlüssel an diesem Serviceschalter zurückgeben?», «Soll» expresa una pregunta sobre lo que se debe hacer o sobre el procedimiento correcto. La persona pregunta si debe devolver la llave en ese mostrador. Se reutiliza en la pauta «Soll ich» seguida de una acción para pedir instrucciones.

den En «den Schlüssel», «den» equivale a «el» y acompaña a la llave concreta que se ha recibido para la sala. Identifica el objeto que debe devolverse. Se reutiliza delante de un sustantivo definido cuando se habla de un objeto específico.

Schlüssel En «den Schlüssel an diesem Serviceschalter zurückgeben», «Schlüssel» significa «llave». Aquí se refiere a la llave de la sala de estudio. Se reutiliza para hablar de la llave que se recoge, se usa o se devuelve.

an En «an diesem Serviceschalter», «an» relaciona la devolución con el mostrador indicado. En este contexto puede entenderse como «en» o «al» mostrador. Se reutiliza para señalar el punto concreto al que se dirige una acción, especialmente al entregar o devolver algo.

diesem En «an diesem Serviceschalter», «diesem» significa «este» y señala el mostrador que está indicado o cercano en la situación. Hace que la referencia sea específica. Se reutiliza con un lugar concreto cuando se quiere distinguirlo de otros.

zurückgeben En «den Schlüssel an diesem Serviceschalter zurückgeben», «zurückgeben» significa «devolver» algo a un lugar o a una persona. Aparece en infinitivo después de «Soll», porque la pregunta trata de la acción que debe realizarse. Se reutiliza con un objeto que se entrega nuevamente, como una llave o un documento.

Bringen En «Bringen Sie ihn vor der Schließung zurück», «Bringen» forma una instrucción formal para llevar la llave de vuelta. La acción se completa con «zurück», que aparece al final y marca el regreso. Se reutiliza en una indicación dirigida formalmente a alguien que debe transportar algo a un lugar.

vor En «vor der Schließung», «vor» significa «antes de» y fija el límite temporal para devolver la llave. La devolución debe ocurrir antes del cierre. Se reutiliza delante de un momento o acontecimiento para indicar que una acción debe ocurrir previamente.

der En «vor der Schließung», «der» equivale a «la» y acompaña a «Schließung», el cierre mencionado como límite de tiempo. Forma parte de la expresión temporal completa. Se reutiliza delante de un sustantivo definido después de «vor» en expresiones que indican cuándo debe ocurrir algo.

Schließung En «vor der Schließung», «Schließung» significa «cierre» y aquí se refiere al cierre de la biblioteca. Indica el momento límite para devolver la llave. Se reutiliza al comunicar horarios o instrucciones que deben cumplirse antes del cierre de un lugar.

zurück En «Bringen Sie ihn vor der Schließung zurück», «zurück» indica que la llave debe volver al lugar correspondiente. Aparece separado de «Bringen» y completa el sentido de llevar algo de vuelta. Se reutiliza en instrucciones para devolver un objeto a su punto de origen o al lugar indicado.

Puntos Gramaticales

Trennbare Verben: ausfüllen → füllt ... aus

Bitte füllen Sie das Antragsformular aus.

Bíte fílen sí das ántraks-formulár aus.

Por favor, rellene el formulario de solicitud.

En una oración principal, el prefijo separable aus va al final: füllen ... aus.

Vocabulario Alemán

brauchen Verbo

bráujen necesitar

Ich brauche einen ruhigen Ort.

frei Adjetivo

frái libre; disponible

Welche Räume heute frei sind.

klein Adjetivo

cláin pequeño kleiner

Ein kleiner Raum ist heute Nachmittag frei.

lassen Verbo

lásen dejar; permitir Lassen

Lassen Sie mich prüfen.

lernen Verbo

lérnen estudiar; aprender

Um mit einem Mitschüler zu lernen.

Mitschüler Sustantivo

mítschuler compañero de clase

Mit einem Mitschüler zu lernen.

Ort Sustantivo

ort lugar

Ich brauche einen ruhigen Ort.

prüfen Verbo

prífen comprobar; revisar

Lassen Sie mich prüfen, welche Räume heute frei sind.

Raum Sustantivo

raum sala; espacio Räume

Welche Räume heute frei sind.

reservieren Verbo

reservíren reservar

Ich möchte einen Studierraum reservieren.

ruhig Adjetivo

rúij tranquilo ruhigen

Ich brauche einen ruhigen Ort.

Studierraum Sustantivo

shtudíar-raum sala de estudio

Ich möchte einen Studierraum reservieren.

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

Yo quisiera reservar una sala de estudio.

Ver Respuesta

Ich möchte einen Studierraum reservieren.

¿Puedo reservarla en el mostrador de atención?

Ver Respuesta

Kann ich ihn am Serviceschalter buchen?

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

reservar

Ver Respuesta

reservieren

tranquilo

Ver Respuesta

ruhigen

libre; disponible

Ver Respuesta

frei

necesitar

Ver Respuesta

brauchen