Preguntar por el plazo y renovar un préstamo | Aprende alemán en español

Sobre esta lección

Con Preguntar por el plazo y renovar un préstamo, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en alemán.

Diálogo

Wie lange kann ich dieses Buch behalten?

Ví lán-gue kan ij dí-ses buj be-jál-ten? ¿Cuánto tiempo puedo tener este libro?

Auf dem Zettel steht das Rückgabedatum.

Áuf dem tsé-tel shtét das rik-gá-be-dá-tum. El recibo muestra la fecha de devolución.

Was soll ich tun, wenn ich mehr Zeit brauche?

Vas zol ij tun, ven ij mer tsait bráu-je? ¿Qué debo hacer si necesito más tiempo?

Du kannst die Leihfrist online verlängern, wenn niemand anderes auf das Buch wartet.

Du kanst di láif-rist ón-lain fer-léng-ern, ven ní-mant án-de-res auf das buj vár-tet. Puedes renovar el préstamo en línea si nadie más está esperando el libro.

Kann ich das von zu Hause aus machen?

Kan ij das fon tsu jáu-se aus má-jen? ¿Puedo hacerlo desde casa?

Melde dich von zu Hause aus bei deinem Bibliothekskonto an.

Mél-de dij fon tsu jáu-se aus bai dái-nem bi-blio-téks-kón-to an. Inicia sesión en tu cuenta de la biblioteca desde casa.

Dann sollte ich den Zettel zusammen mit dem Buch aufbewahren.

Dan zól-te ij den tsé-tel tsu-zá-men mit dem buj áuf-be-vá-ren. Entonces debo guardar el recibo con el libro.

Damit kannst du es rechtzeitig zurückgeben.

Da-mit kanst du es réjt-tsai-tij tsu-rik-gué-ben. Te ayudará a devolverlo a tiempo.

Palabra por palabra

Wie En «Wie lange» pregunta por la duración: «cuánto tiempo». Se usa al principio de preguntas sobre cuánto dura una acción, como en «Wie lange kann ich dieses Buch behalten?». En una biblioteca, sirve para preguntar por el plazo de un préstamo.

lange En «Wie lange», «lange» aporta la idea de duración y, junto con «Wie», significa «cuánto tiempo». Se reutiliza en la estructura «Wie lange ...?», seguida de la acción cuya duración se quiere conocer. Aquí se pregunta cuánto tiempo se puede conservar el libro.

kann En «Wie lange kann ich dieses Buch behalten?», «kann» expresa posibilidad o permiso para conservar el libro. Aparece con la acción «behalten», que queda al final de la pregunta. Se usa para preguntar si una acción es posible o está permitida.

ich «ich» significa «yo» y señala a la persona que quiere conservar el libro. En «kann ich dieses Buch behalten?» es quien realiza la acción. Se reutiliza como sujeto cuando el hablante pregunta por sus propias posibilidades o necesidades.

dieses En «dieses Buch», «dieses» señala un libro concreto: «este libro». Acompaña directamente a «Buch» para identificar el objeto del que se habla. En una biblioteca se usa para referirse al ejemplar que el hablante tiene delante o ha tomado prestado.

Buch «Buch» significa «libro» y en «dieses Buch» nombra el objeto que el hablante quiere conservar. Se combina con verbos como «behalten» y «zurückgeben», según la acción que se realice con el libro. Aquí es el objeto del préstamo de la biblioteca.

behalten En «dieses Buch behalten», «behalten» significa conservar el libro o quedárselo durante un tiempo. Aparece en infinitivo después de «kann». Se reutiliza con el objeto que se quiere seguir teniendo, como en «dieses Buch behalten».

Auf En «Auf dem Zettel steht das Rückgabedatum», «Auf» sitúa la información en el papel: «en el recibo». Se usa con un soporte o una superficie cuando algo aparece escrito o colocado allí. En este caso introduce el lugar donde figura la fecha.

dem En «auf dem Zettel», «dem» es el artículo que acompaña a «Zettel». Forma parte de la expresión que indica que algo está escrito en ese recibo. Se reutiliza delante del sustantivo en estructuras como «auf dem ...».

Zettel «Zettel» significa «papel», «nota» o «recibo»; aquí es el papel donde figura la fecha de devolución. En «Auf dem Zettel steht das Rückgabedatum» se presenta como el soporte de una información escrita. En una biblioteca puede referirse al comprobante del préstamo.

steht En «Auf dem Zettel steht das Rückgabedatum», «steht» indica que la información figura o está escrita en el recibo. Se usa para decir qué información aparece en un papel, cartel o documento. Aquí introduce el dato que el lector debe consultar.

das En «das Rückgabedatum», «das» es el artículo que acompaña a «Rückgabedatum». En «Kann ich das von zu Hause aus machen?», «das» funciona como «eso» y retoma la acción mencionada antes. Por eso su significado depende de la expresión en la que aparece.

Rückgabedatum «Rückgabedatum» significa «fecha de devolución» y nombra el día en que debe devolverse el libro. En «Auf dem Zettel steht das Rückgabedatum», es la información que aparece en el recibo. Se usa al hablar del plazo de devolución de un préstamo.

Was En «Was soll ich tun?», «Was» significa «qué» y pregunta por la acción adecuada. Se combina con «soll ich tun» para pedir instrucciones o consejo. En esta situación, el hablante pregunta qué hacer si necesita más tiempo.

soll En «Was soll ich tun?», «soll» expresa qué debería hacer la persona o qué se le recomienda hacer. Aparece con el infinitivo «tun». Se reutiliza para pedir orientación cuando no se sabe cuál es el siguiente paso.

tun En «Was soll ich tun?», «tun» significa «hacer» y se refiere a la acción que debe realizar el hablante. Aparece después de «soll». La pregunta completa se usa para pedir instrucciones en una situación concreta.

wenn En «wenn ich mehr Zeit brauche», «wenn» introduce la condición «si necesito más tiempo». Une esa condición con la acción o respuesta correspondiente. Se usa para explicar qué ocurre o qué se debe hacer bajo una determinada circunstancia.

brauche En «ich mehr Zeit brauche», «brauche» significa «necesito» y expresa que al hablante le hace falta más tiempo. Se usa aquí con «mehr Zeit», aquello que se necesita. En una biblioteca sirve para explicar por qué se quiere renovar el préstamo.

mehr En «mehr Zeit brauche», «mehr» significa «más» y aumenta la cantidad de tiempo necesaria. Se coloca delante de «Zeit». Se reutiliza para pedir o describir una cantidad adicional de algo.

Zeit «Zeit» significa «tiempo» y en «mehr Zeit» nombra el tiempo adicional que necesita el hablante. Se combina con «brauche» para expresar una necesidad. Aquí se refiere al tiempo durante el que se puede conservar el libro.

Du «Du» significa «tú» y señala a la persona a la que se da la información o la instrucción. En «Du kannst die Leihfrist online verlängern» es quien puede renovar el plazo. Se usa para dirigirse directamente a otra persona.

kannst En «Du kannst die Leihfrist online verlängern», «kannst» expresa que la persona tiene la posibilidad de renovar el plazo. Aparece con «Du» y con el infinitivo «verlängern». Se reutiliza para indicar opciones disponibles para el interlocutor.

die En «die Leihfrist», «die» es el artículo que acompaña a «Leihfrist» y equivale a «la». Presenta el plazo concreto del préstamo del que se está hablando. Se reutiliza delante del sustantivo correspondiente.

Leihfrist «Leihfrist» significa «plazo de préstamo» y se refiere al tiempo permitido para conservar el libro. En «die Leihfrist online verlängern» es el plazo que puede ampliarse por internet. Se usa en conversaciones sobre préstamos, devoluciones y renovaciones.

online «online» significa «en línea» y aquí indica que la renovación se hace mediante internet. En «die Leihfrist online verlängern» modifica la forma de realizar la renovación. Se reutiliza para hablar de trámites hechos a través de una cuenta o un sitio web.

verlängern En «die Leihfrist online verlängern», «verlängern» significa ampliar o prorrogar el plazo de préstamo. Aparece en infinitivo después de «kannst». Se usa con aquello cuyo período se quiere hacer más largo, aquí «die Leihfrist».

niemand En «wenn niemand anderes auf das Buch wartet», «niemand» significa «nadie» y señala que no hay otra persona esperando el libro. Se combina con «anderes» para expresar «nadie más». En una biblioteca introduce la condición para poder renovar el préstamo.

anderes En «niemand anderes», «anderes» añade la idea de «otra persona» o «alguien más» respecto al hablante. Junto con «niemand» forma el sentido «nadie más». Se usa aquí para comprobar si existe otra persona esperando el mismo libro.

wartet En «auf das Buch wartet», «wartet» indica que alguien está esperando el libro. Se combina con «auf» y con aquello que se espera, aquí «das Buch». La expresión sirve para explicar que otra persona está en espera del ejemplar.

von En «von zu Hause aus», «von» contribuye al sentido de origen: «desde casa». La expresión completa indica el lugar desde el que se realiza una acción. Se reutiliza al hablar de una actividad que se hace partiendo de un lugar concreto.

zu En «von zu Hause aus», «zu» forma parte de la expresión fija relacionada con «casa». Su sentido de «desde casa» se obtiene junto con «von», «Hause» y «aus», no de manera aislada. La expresión se usa para indicar que algo se hace sin estar en la biblioteca.

Hause En «von zu Hause aus», «Hause» se refiere a «casa» o «el hogar». Aparece dentro de una expresión que indica el lugar desde el que se hace algo. Aquí señala que la renovación o el acceso pueden realizarse desde el domicilio.

aus En «von zu Hause aus», «aus» completa la expresión que significa «desde casa» y marca el punto de partida. No se interpreta por separado de los demás componentes de la expresión. Se usa para indicar desde qué lugar se realiza una acción.

machen En «Kann ich das von zu Hause aus machen?», «machen» significa «hacer» y se refiere a la acción mencionada anteriormente. Aparece en infinitivo después de «kann». Se reutiliza para preguntar si una actividad puede realizarse desde un lugar determinado.

Melde En «Melde dich von zu Hause aus bei deinem Bibliothekskonto an», «Melde» inicia una instrucción para acceder a la cuenta de la biblioteca. La acción completa se expresa con los componentes distribuidos en toda la oración. Se usa cuando se indica directamente a alguien que inicie sesión.

dich En «Melde dich von zu Hause aus bei deinem Bibliothekskonto an», «dich» significa «te» y acompaña la acción de iniciar sesión dirigida al interlocutor. Forma parte de la acción expresada por «Melde ... an». Se usa con esta instrucción cuando la persona debe acceder a su propia cuenta.

bei En «bei deinem Bibliothekskonto», «bei» introduce la cuenta en la que se inicia sesión. Aquí puede entenderse como «en» o «en la cuenta de». Se combina con «deinem Bibliothekskonto» para indicar el destino del acceso.

deinem En «deinem Bibliothekskonto», «deinem» significa «tu» y señala que la cuenta pertenece a la persona a la que se habla. Acompaña directamente a «Bibliothekskonto». Se reutiliza para indicar posesión cuando se habla de la cuenta del interlocutor.

Bibliothekskonto «Bibliothekskonto» significa «cuenta de la biblioteca» y es la cuenta en la que se debe iniciar sesión. En «bei deinem Bibliothekskonto» identifica el servicio al que se accede. Se usa al hablar de gestiones personales relacionadas con los préstamos.

an En «Melde dich von zu Hause aus bei deinem Bibliothekskonto an», «an» completa el verbo separable usado para «iniciar sesión». Aparece al final de la oración porque forma parte de esa acción junto con «Melde». Se usa en instrucciones para acceder a una cuenta.

Dann En «Dann sollte ich den Zettel zusammen mit dem Buch aufbewahren», «Dann» significa «entonces» y presenta el paso que sigue a la información anterior. Se usa para enlazar una conclusión o una acción posterior. Aquí introduce lo que el hablante considera que debe hacer con el recibo.

den En «den Zettel», «den» es el artículo que acompaña a «Zettel» y señala el recibo que se debe guardar. Aparece dentro de la acción «den Zettel ... aufbewahren». Se reutiliza delante del objeto concreto de esta acción.

zusammen En «zusammen mit dem Buch», «zusammen» significa «juntamente» o «junto». Indica que el recibo debe mantenerse junto al libro. Se usa con «mit» para expresar que dos cosas se conservan o se hacen unidas.

mit En «zusammen mit dem Buch», «mit» significa «con» y señala aquello que acompaña al recibo: «dem Buch». La expresión completa indica que ambos deben permanecer juntos. Se reutiliza para hablar de acompañamiento o asociación entre objetos.

aufbewahren En «den Zettel zusammen mit dem Buch aufbewahren», «aufbewahren» significa guardar o conservar el recibo. Aparece en infinitivo después de «sollte». Se usa con el objeto que se quiere mantener en un lugar seguro o conservar para utilizarlo después.

Damit En «Damit kannst du es rechtzeitig zurückgeben», «Damit» significa «con eso» o «de ese modo» y retoma el recibo y la acción de conservarlo como medio. La oración explica la utilidad de esa acción: poder devolver el libro a tiempo. Se usa para enlazar una acción previa con el resultado que permite conseguir.

es En «es rechtzeitig zurückgeben», «es» significa «lo» y se refiere al libro mencionado anteriormente. Es el objeto de «zurückgeben». Se reutiliza para evitar repetir el nombre del objeto cuando ya está claro por el contexto.

rechtzeitig En «es rechtzeitig zurückgeben», «rechtzeitig» significa «a tiempo» y señala que la devolución debe hacerse antes de que termine el plazo. Modifica la acción de devolver el libro. Se usa al hablar de cumplir una fecha límite.

zurückgeben En «es rechtzeitig zurückgeben», «zurückgeben» significa devolver el libro. Aparece en infinitivo después de «kannst». Se usa con el objeto que se entrega de nuevo, aquí «es», para hablar de la devolución a la biblioteca.

Puntos Gramaticales

sich anmelden – trennbares Verb

Melde dich von zu Hause aus in deinem Bibliothekskonto an.

Mél-de dij fon tsu jáu-se aus in dái-nem bi-blio-téks-kón-to an.

Inicia sesión desde casa en tu cuenta de la biblioteca.

En la forma imperativa, el prefijo separable an va al final: Melde dich ... an.

warten auf + Akkusativ

Niemand anderes wartet auf das Buch.

Ní-mant án-de-res vár-tet auf das buj.

Nadie más está esperando el libro.

La expresión warten auf rige acusativo para indicar a quién o qué se espera.

Vocabulario Alemán

behalten Verbo

Be-jál-ten conservar; quedarse con

Wie lange kann ich dieses Buch behalten?

brauchen Verbo

Bráu-jen necesitar brauche

wenn ich mehr Zeit brauche

Buch Sustantivo

Buj libro

dieses Buch

Leihfrist Sustantivo

Láif-rist plazo de préstamo

Du kannst die Leihfrist online verlängern.

niemand anderes Pronombre

Ní-mant án-de-res nadie más

wenn niemand anderes auf das Buch wartet

online Adverbio

Ón-lain en línea

die Leihfrist online verlängern

Rückgabedatum Sustantivo

Rik-gá-be-dá-tum fecha de devolución

das Rückgabedatum

tun Verbo

Tun hacer

Was soll ich tun?

verlängern Verbo

Fer-léng-ern prolongar; renovar

die Leihfrist online verlängern

warten auf Verbo

Vár-ten auf esperar a; estar esperando wartet auf

niemand anderes auf das Buch wartet

Wie lange Adverbio

Ví lán-gue cuánto tiempo

Wie lange kann ich dieses Buch behalten?

Zettel Sustantivo

Tsé-tel papel; nota

Auf dem Zettel steht das Rückgabedatum.

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

El recibo muestra la fecha de devolución.

Ver Respuesta

Auf dem Zettel steht das Rückgabedatum.

Te ayudará a devolverlo a tiempo.

Ver Respuesta

Damit kannst du es rechtzeitig zurückgeben.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

papel; nota

Ver Respuesta

Zettel

en línea

Ver Respuesta

online

necesitar

Ver Respuesta

brauche

libro

Ver Respuesta

Buch