Volver a concentrarse después de una pausa | Aprende alemán en español

German lesson set in a contemporary Berlin everyday setting: After lunch at work, two adults discuss how to regain focus by reviewing notes, choosing the next priority, and reducing distractions..

ES → DE / Nivel: B1

Sobre esta lección

Con Volver a concentrarse después de una pausa, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en alemán.

A

Nach dem Mittagessen fühle ich mich völlig von der Aufgabe losgelöst.

Naj deem mítakésen fiúla ij mij féliy fon dea aufgába lós-galéust. Después de comer, me siento completamente desconectado de la tarea.
B

Beginne mit einer kurzen Wiederholung, statt direkt mit dem schwierigsten Teil anzufangen.

Beguína mit áina kúrtzan vída-hólung, shtat dirékt mit deem shvírijstan tail antsufángan. Empieza con un repaso breve en lugar de lanzarte a la parte más difícil.
A

Ich habe den Schwung verloren, weil wir mitten in der Analyse eine Pause gemacht haben.

Ij hába deen shvung ferlóren, vail vía mítan in dea analísa áina páuza gamájt haban. Perdí el ritmo porque hicimos una pausa en medio del análisis.
B

Schau dir die letzte Notiz an und wähle die nächste Priorität aus.

Shau diir dii létsa notíts an unt véla dii néjsta prioritéet aus. Mira la última nota y elige la siguiente prioridad.
A

Der nächste Schritt ist zu prüfen, ob die Zahlen mit der Quelldatei übereinstimmen.

Dea néjsta shrit ist tsu príufan, op dii tsáalan mit dea kuél-dátai íuba-ain-shtiman. El siguiente paso es comprobar si los números coinciden con el archivo de origen.
B

Damit hast du einen klaren Punkt, von dem aus du weitermachen kannst.

Damít jast du áinan kláran punkt, fon deem aus du váita-majan kanst. Eso te da un punto claro desde el que continuar.
A

Ich muss auch die Chat-Apps schließen, weil ich mich ständig ablenken lasse.

Ij mus auj dii chet-aps shliisan, vail ij mij shténdij áplenkan lasa. También tengo que cerrar las aplicaciones de chat porque me distraigo constantemente.
B

Lass sie geschlossen, während du ungestört arbeitest, und prüfe danach deine Nachrichten.

Las sii gashlósen, vé-rant du ungashteurt ár-báitast, unt príufa danach dáina nájrijtan. Mantenlas cerradas mientras trabajas sin distracciones y después revisa tus mensajes.
A

Das klingt machbar. Ich kann meine Konzentration nach und nach wieder aufbauen.

Das klinkt májbar. Ij kan máina kontsentrasión naj unt naj vída aufbáuan. Eso parece manejable. Puedo recuperar la concentración poco a poco.
B

Fang damit an, dann sollte sich der Rest weniger schwer anfühlen.

Fang damít an, dan shólta sij dea rest véeniga shvea anfiúlan. Empieza por ahí y el resto debería parecer menos pesado.

Palabra por palabra

Nach En «Nach dem Mittagessen» significa «después de comer». Al aparecer al principio de la oración, se escribe con mayúscula; también participa en la expresión «nach und nach», cuyo sentido gradual corresponde a la expresión completa.
dem En «Nach dem Mittagessen», «dem» acompaña a «Mittagessen» después de «nach» y equivale a «el» en «después del almuerzo». Esta combinación se reutiliza para indicar el momento posterior a una actividad o acontecimiento.
Mittagessen «Mittagessen» significa «almuerzo» y en «Nach dem Mittagessen» indica la comida después de la cual ocurre algo. Puede usarse para hablar de planes o sensaciones posteriores al almuerzo.
fühle En «fühle ich mich völlig von der Aufgabe losgelöst», «fühle» expresa «siento» en relación con el propio estado. Aparece junto con «mich» para describir cómo se siente la persona, por ejemplo, al hablar de su estado después de una pausa.
Ich «Ich» significa «yo» y señala a la persona que habla, como en «Ich habe den Schwung verloren». Se usa como sujeto cuando el hablante describe una experiencia, una necesidad o una capacidad propia.
mich En «Ich fühle mich völlig von der Aufgabe losgelöst», «mich» indica que la sensación recae sobre la persona que habla: «me siento». Acompaña a «fühle» cuando se describe el propio estado o sensación.
völlig «Völlig» intensifica «losgelöst» y significa «completamente» o «por completo». En «fühle ich mich völlig von der Aufgabe losgelöst» muestra que la desconexión se percibe de manera total, y puede usarse para intensificar otros estados.
von En «von der Aufgabe losgelöst», «von» introduce aquello de lo que la persona está desconectada: «de la tarea». Se usa con frecuencia para indicar separación o relación con un punto de referencia.
der «Der» aparece en «von der Aufgabe» y en «Der nächste Schritt». En el primer caso acompaña a «Aufgabe» después de «von»; en el segundo introduce «nächste Schritt» como el sujeto de la oración. Su forma depende de la función que cumple el grupo nominal.
Aufgabe «Aufgabe» significa «tarea» y en «von der Aufgabe losgelöst» es la tarea de la que la persona se siente desconectada. Puede usarse para hablar de una tarea concreta que alguien debe realizar.
losgelöst En «von der Aufgabe losgelöst», «losgelöst» describe el estado de estar separado o desconectado de la tarea. Se combina aquí con «von» para indicar aquello de lo que la persona se siente distante.
Beginne «Beginne» pide a la otra persona que empiece con algo y en «Beginne mit einer kurzen Wiederholung» significa «empieza con un repaso breve». Se usa para dar una instrucción directa sobre el primer paso de una actividad.
mit En «Beginne mit einer kurzen Wiederholung», «mit» indica aquello con lo que se empieza: «con un repaso breve». Se reutiliza para señalar el punto de partida de una acción.
einer En «mit einer kurzen Wiederholung», «einer» acompaña a «Wiederholung» y equivale a «una». La preposición «mit» requiere esta forma en este grupo, que puede reutilizarse para indicar con qué se realiza algo.
kurzen «Kurzen» describe la duración o extensión reducida de «Wiederholung»: «un repaso breve». Aparece entre «einer» y «Wiederholung» y puede usarse para caracterizar una actividad corta.
Wiederholung «Wiederholung» significa «repaso» o «revisión» en «mit einer kurzen Wiederholung». Aquí se refiere a revisar brevemente lo anterior antes de continuar, una estrategia útil al retomar una tarea.
statt En «statt direkt mit dem schwierigsten Teil anzufangen», «statt» introduce la alternativa que se evita: «en lugar de empezar directamente». Se usa para contrastar una acción elegida con otra que no se realiza.
direkt «Direkt» indica que se pasaría inmediatamente a la parte más difícil, sin hacer antes el repaso. En «statt direkt mit dem schwierigsten Teil anzufangen» modifica la manera de empezar y puede usarse para hablar de una acción inmediata.
schwierigsten En «dem schwierigsten Teil», «schwierigsten» identifica la parte considerada más difícil. Se usa para destacar un elemento especialmente exigente dentro de un conjunto de partes.
Teil «Teil» significa «parte» y en «dem schwierigsten Teil» se refiere a una sección concreta de la tarea. Puede usarse para dividir un trabajo, análisis o proyecto en secciones.
anzufangen En «statt direkt mit dem schwierigsten Teil anzufangen», «anzufangen» expresa la acción de empezar con esa parte. Aparece después de «statt» y conserva «mit» para indicar con qué se empieza.
habe En «Ich habe den Schwung verloren», «habe» ayuda a formar la acción pasada «he perdido». Se combina con «verloren» para explicar una consecuencia de haber hecho una pausa.
den En «den Schwung», «den» acompaña al sustantivo masculino que recibe la acción de «verloren» y equivale a «el». Se usa aquí para hablar de aquello que se ha perdido.
Schwung «Schwung» significa «impulso» o «ritmo» en «Ich habe den Schwung verloren». Describe la energía o continuidad necesaria para seguir trabajando, y puede usarse al hablar de recuperar ese impulso.
verloren En «Ich habe den Schwung verloren», «verloren» expresa que el impulso ya no se conserva: «he perdido el ritmo». Puede usarse con algo concreto o abstracto que antes se tenía y después dejó de estar disponible.
weil «Weil» introduce la razón de haber perdido el impulso: «weil wir mitten in der Analyse eine Pause gemacht haben». La oración que comienza con «weil» explica una causa y coloca el verbo al final.
wir «Wir» significa «nosotros» y señala al grupo que hizo la pausa en «weil wir mitten in der Analyse eine Pause gemacht haben». Se usa como sujeto cuando el hablante incluye a otra persona en la acción.
mitten En «mitten in der Analyse», «mitten» indica que la pausa ocurrió en el centro o durante el desarrollo de la actividad. Se usa con «in» para situar algo dentro de un proceso o acontecimiento.
in En «mitten in der Analyse», «in» sitúa la pausa dentro del análisis: «en medio del análisis». Se reutiliza para indicar que una acción ocurre dentro de una actividad, un periodo o un lugar.
Analyse «Analyse» significa «análisis» y en «mitten in der Analyse» nombra la actividad que se interrumpió. Puede usarse para referirse a un trabajo de estudio o revisión de información.
eine En «eine Pause gemacht haben», «eine» acompaña a «Pause» y equivale a «una». Introduce una pausa concreta dentro de la actividad descrita.
Pause «Pause» significa «pausa» y en «eine Pause gemacht haben» se refiere a la interrupción del análisis. Puede usarse al hablar de tomar, hacer o terminar una pausa durante el trabajo.
gemacht En «eine Pause gemacht haben», «gemacht» expresa que la pausa se realizó. Junto con «haben» forma la acción pasada y puede usarse para describir algo que se hizo durante una actividad.
haben En «weil wir mitten in der Analyse eine Pause gemacht haben», «haben» completa con «gemacht» la forma pasada correspondiente a «wir». Aparece al final porque la oración introducida por «weil» mantiene el verbo al final.
Schau «Schau» invita a la otra persona a mirar y en «Schau dir die letzte Notiz an» significa «mira la última nota». Se usa para dirigir la atención de alguien hacia una información concreta.
dir En «Schau dir die letzte Notiz an», «dir» señala a la persona a quien se le pide que mire: «mira para ti» o simplemente «mira». Acompaña a esta construcción cuando se dirige la atención de alguien hacia algo.
die En «die letzte Notiz», «die» acompaña a «Notiz» y equivale a «la». Introduce el objeto concreto que la otra persona debe mirar.
letzte «Letzte» identifica «Notiz» como la nota final o más reciente: «la última nota». Se usa para seleccionar una nota concreta dentro de una serie o conjunto.
Notiz «Notiz» significa «nota» y en «Schau dir die letzte Notiz an» se refiere al apunte que sirve para retomar el trabajo. Puede usarse para hablar de información breve escrita durante una tarea.
an En «Schau dir die letzte Notiz an», «an» completa el verbo separable que significa mirar algo atentamente. No aporta aquí un significado independiente de la construcción completa y aparece separado al final de la oración.
und «Und» une las dos instrucciones «Schau dir die letzte Notiz an» y «wähle die nächste Priorität aus». Se usa para enlazar acciones que deben realizarse en secuencia.
wähle «Wähle» pide que la otra persona seleccione algo y en «wähle die nächste Priorität aus» significa «elige la siguiente prioridad». Se usa para dar una instrucción concreta sobre qué tarea abordar después.
nächste «Nächste» señala la prioridad que viene a continuación: «la siguiente prioridad». Se usa para ordenar tareas o pasos dentro de un proceso.
Priorität «Priorität» significa «prioridad» y en «die nächste Priorität» es la tarea que debe atenderse después. Puede usarse para decidir qué acción merece atención antes que las demás.
aus En «wähle die nächste Priorität aus», «aus» completa el verbo separable usado para elegir o seleccionar. Aparece al final de la instrucción y forma parte de la construcción completa, no de una indicación independiente de dirección.
Schritt «Schritt» significa «paso» y en «Der nächste Schritt ist zu prüfen» se refiere a la siguiente acción del trabajo. Puede usarse para presentar una tarea concreta dentro de una secuencia.
ist En «Der nächste Schritt ist zu prüfen», «ist» conecta «Der nächste Schritt» con la acción que lo define: comprobar algo. Se usa para presentar qué consiste un paso o cuál es su contenido.
zu En «zu prüfen», «zu» introduce la acción que corresponde al siguiente paso: «comprobar». Aquí forma la construcción que explica en qué consiste la tarea.
prüfen En «zu prüfen, ob die Zahlen mit der Quelldatei übereinstimmen», «prüfen» significa comprobar o verificar. Se usa para revisar si dos fuentes de información coinciden.
ob «Ob» introduce la cuestión que se debe comprobar en «ob die Zahlen mit der Quelldatei übereinstimmen»: «si los números coinciden». Se usa cuando no se afirma todavía el resultado de una verificación.
Zahlen «Zahlen» significa «números» y en «ob die Zahlen mit der Quelldatei übereinstimmen» nombra los datos que se comparan. Puede usarse al revisar cifras o valores en un documento.
Quelldatei «Quelldatei» significa «archivo de origen» y en «mit der Quelldatei» es el archivo que sirve como referencia para comparar los números. Puede usarse para identificar el documento del que proceden los datos.
übereinstimmen En «die Zahlen mit der Quelldatei übereinstimmen», «übereinstimmen» expresa que los números coinciden con el archivo de origen. Se usa para verificar que dos informaciones son iguales o compatibles.
Damit En «Damit hast du einen klaren Punkt», «Damit» significa «con eso» o «de ese modo» y se refiere a la acción de elegir el siguiente paso. Se usa para señalar el resultado práctico de una acción anterior.
hast En «Damit hast du einen klaren Punkt», «hast» expresa «tienes» y presenta lo que la otra persona obtiene con ese procedimiento. Se usa para hablar de algo que alguien posee o ya tiene disponible.
du «Du» significa «tú» y señala a la persona a la que se da el consejo en «Damit hast du einen klaren Punkt». Se usa para dirigirse directamente a un interlocutor.
einen En «einen klaren Punkt», «einen» introduce un punto concreto y equivale a «un». Acompaña al objeto que la persona obtiene como referencia para continuar.
klaren «Klaren» describe el punto como definido y fácil de identificar: «un punto claro». Se usa para indicar que algo ofrece una referencia comprensible o no ambigua.
Punkt «Punkt» significa «punto» y en «einen klaren Punkt, von dem aus du weitermachen kannst» es la referencia desde la que se puede continuar. Puede usarse para hablar de un momento, lugar o etapa concreta de un proceso.
weitermachen En «von dem aus du weitermachen kannst», «weitermachen» significa continuar con el trabajo después de una interrupción. Se usa cuando una persona retoma una actividad desde un punto determinado.
kannst En «du weitermachen kannst», «kannst» expresa que la otra persona puede continuar desde ese punto. Se usa con otra acción para indicar posibilidad o capacidad.
muss En «Ich muss auch die Chat-Apps schließen», «muss» expresa una necesidad o algo que el hablante considera que tiene que hacer. Se usa para indicar una obligación práctica antes de continuar trabajando.
auch «Auch» añade otra acción a las anteriores: además de las demás medidas, la persona necesita cerrar las aplicaciones de chat. Se usa para incorporar una información adicional.
Chat-Apps «Chat-Apps» significa «aplicaciones de chat» y en «die Chat-Apps schließen» nombra las aplicaciones que distraen al hablante. Puede usarse para referirse a programas de mensajería o conversación.
schließen En «die Chat-Apps schließen», «schließen» significa cerrar las aplicaciones para reducir las distracciones. Se usa con una aplicación, ventana o puerta que se deja sin abrir.
ständig «Ständig» indica que la distracción ocurre repetidamente o casi todo el tiempo en «ich mich ständig ablenken lasse». Se usa para describir una frecuencia continua que dificulta la concentración.
ablenken En «mich ständig ablenken lasse», «ablenken» expresa distraer o desviar la atención. Junto con «mich ... lasse» forma la idea de dejarse distraer por algo.
lasse En «ich mich ständig ablenken lasse», «lasse» contribuye a la expresión «dejarse distraer»: la persona permite que algo desvíe su atención. Esta forma se usa aquí con «mich» y el infinitivo «ablenken» para describir una distracción que le ocurre al hablante.
Lass En «Lass sie geschlossen», «Lass» indica «deja» o «mantén» las aplicaciones en ese estado. Se usa para pedir que algo permanezca como está durante una actividad.
sie En «Lass sie geschlossen», «sie» se refiere a las «Chat-Apps» y significa «las». Evita repetir el nombre de las aplicaciones y recibe la instrucción de mantenerlas cerradas.
geschlossen «Geschlossen» describe el estado en que deben permanecer las aplicaciones: «cerradas». En «Lass sie geschlossen» indica el resultado que se quiere mantener mientras la persona trabaja.
während «Während» introduce el periodo en que se realiza otra acción: «während du ungestört arbeitest», es decir, «mientras trabajas sin interrupciones». Se usa para relacionar dos acciones simultáneas.
ungestört En «ungestört arbeitest», «ungestört» significa «sin interrupciones» o «sin molestias». Describe la manera de trabajar cuando las aplicaciones permanecen cerradas.
arbeitest En «während du ungestört arbeitest», «arbeitest» significa «trabajas» y describe la actividad que se realiza durante ese periodo. Se usa para hablar directamente de la actividad laboral del interlocutor.
prüfe «Prüfe» pide a la otra persona que compruebe o revise algo y en «prüfe danach deine Nachrichten» significa «revisa después tus mensajes». Se usa para dar una instrucción sobre una acción posterior.
danach «Danach» significa «después de eso» y en «prüfe danach deine Nachrichten» indica que los mensajes se revisan después del trabajo concentrado. Se usa para ordenar una acción posterior a otra ya mencionada.
deine En «deine Nachrichten», «deine» indica que los mensajes pertenecen a la persona a la que se habla: «tus mensajes». Se usa delante de un sustantivo para expresar posesión o relación con el interlocutor.
Nachrichten «Nachrichten» significa «mensajes» y en «prüfe danach deine Nachrichten» se refiere a los mensajes que se revisarán después. Puede usarse para hablar de mensajes recibidos en una aplicación o servicio.
Das En «Das klingt machbar», «Das» se refiere al plan o conjunto de pasos mencionado antes y significa «eso». Se usa para valorar una propuesta o situación ya conocida en la conversación.
klingt En «Das klingt machbar», «klingt» significa literalmente «suena», pero aquí expresa que algo parece factible. Se usa para dar una valoración basada en cómo se percibe una propuesta.
machbar «Machbar» significa «factible» o «manejable» en «Das klingt machbar». Describe una tarea o plan que parece posible de realizar sin resultar excesivo.
kann En «Ich kann meine Konzentration nach und nach wieder aufbauen», «kann» expresa la posibilidad o capacidad de recuperar gradualmente la concentración. Se usa con otra acción para decir lo que el hablante puede hacer.
meine En «meine Konzentration», «meine» indica que la concentración pertenece al hablante: «mi concentración». Se usa delante de un sustantivo para expresar posesión o relación personal.
Konzentration «Konzentration» significa «concentración» y en «meine Konzentration wieder aufbauen» es la capacidad de mantener la atención en el trabajo. Puede usarse para hablar de recuperar o mantener la atención.
nach und nach La expresión completa «nach und nach» combina «nach», «und» y «nach» para expresar una progresión gradual: «poco a poco». En «meine Konzentration nach und nach wieder aufbauen» indica que la recuperación ocurre por etapas, no de una sola vez.
wieder En «wieder aufbauen», «wieder» significa «de nuevo» y muestra que la concentración se recupera después de haberse perdido o reducido. Se usa para indicar el retorno a un estado anterior.
aufbauen En «meine Konzentration wieder aufbauen», «aufbauen» expresa reconstruir o recuperar progresivamente la concentración. Se usa con algo que se desarrolla o se recupera paso a paso.
Fang «Fang» pide empezar una acción y en «Fang damit an» significa «empieza con eso». Se usa para indicar el punto de partida de una actividad o plan.
dann «Dann» conecta la acción de empezar con la consecuencia esperada en «dann sollte sich der Rest weniger schwer anfühlen». Se usa para expresar «entonces» cuando una situación sigue a otra.
sollte En «dann sollte sich der Rest weniger schwer anfühlen», «sollte» expresa una expectativa moderada: el resto debería resultar menos pesado. Se usa para presentar un resultado esperado sin afirmarlo como absolutamente seguro.
sich En «sich der Rest weniger schwer anfühlen», «sich» forma parte de la construcción en la que algo se percibe de una determinada manera: «sentirse». Aquí señala que el resto tendrá esa sensación.
Rest «Rest» significa «resto» y en «der Rest» se refiere a todo el trabajo que queda después de comenzar por el primer paso. Puede usarse para hablar de la parte restante de una tarea o actividad.
weniger «Weniger» significa «menos» y en «weniger schwer» reduce la intensidad de la sensación de dificultad o peso. Se usa para comparar una situación con otra y expresar una cantidad o intensidad inferior.
schwer En «sich der Rest weniger schwer anfühlen», «schwer» describe el resto del trabajo como pesado o difícil de afrontar. Aquí se usa de manera figurada para hablar del esfuerzo que parece requerir una tarea.
anfühlen En «sich der Rest weniger schwer anfühlen», «anfühlen» expresa cómo se percibe algo: «sentirse» de cierta manera. Se usa con «sich» para describir la sensación que produce una situación o tarea.

Puntos Gramaticales

statt + zu + Infinitiv

Statt anzufangen, wähle ich die nächste Priorität aus.

Shtat antsufángan, véla ij dii néjsta prioritéet aus.

En lugar de empezar, elijo la siguiente prioridad.

Después de „statt“ se usa „zu“ con el infinitivo para expresar una alternativa.

Trennbares Verb: auswählen

Ich wähle die nächste Priorität aus.

Ij véla dii néjsta prioritéet aus.

Elijo la siguiente prioridad.

En una oración principal, el prefijo separable „aus“ va al final.

Vocabulario Alemán

anfangen Verbo
antsufángan empezar anzufangen
beginnen Verbo
beguínan empezar Beginne
das Mittagessen Sustantivo
das mítakésen la comida dem Mittagessen
der Schwung Sustantivo
dea shvung el ritmo den Schwung
die Aufgabe Sustantivo
dii aufgába la tarea der Aufgabe
die Wiederholung Sustantivo
dii vída-hólung el repaso einer kurzen Wiederholung
losgelöst Adjetivo
lós-galéust desconectado
schwierig Adjetivo
shvírij difícil schwierigsten
sich fühlen Verbo
sij fiúlan sentirse fühle ich mich
statt Preposición
shtat en lugar de
verlieren Verbo
ferlíran perder verloren
völlig Adverbio
féliy completamente

Cuestionario

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

empezar

Ver RespuestaBeginne

en lugar de

Ver Respuestastatt

completamente

Ver Respuestavöllig

desconectado

Ver Respuestalosgelöst