Responder con educación al ruido en una zona silenciosa | Aprende alemán en español

Sobre esta lección

Con Responder con educación al ruido en una zona silenciosa, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en alemán.

Diálogo

Die Leute hinter uns reden im Ruhebereich.

Dí lóita jínte uns réden im rúeberáj. Las personas que están detrás de nosotros están hablando en la zona de silencio.

Das lenkt ab, aber wir können höflich damit umgehen.

Das lenkt ap, ába vía kénen jéuflij damít úmguen. Distrae, pero podemos manejarlo con educación.

Soll ich mit ihnen sprechen oder die Bibliothekarin fragen?

Sol ij mit ínen shpréjen óder dí bibliotekarín fráguen? ¿Debería hablar con ellos o preguntarle a la bibliotecaria?

Sag ihnen zuerst leise Bescheid, es sei denn, das ist dir unangenehm.

Sak ínen tsu-éast láisa be-sháit, es sai den, das ist día unangueném. Recuérdaselo primero en voz baja, a menos que te resulte incómodo.

Ich könnte sie bitten, draußen weiterzureden.

Ij kénta sí bíten, dráusen váita-tsu-réden. Podría pedirles que continuaran la conversación fuera.

So bleibt es klar, ohne unhöflich zu wirken.

Só bláipt es kláa, óne un-jéuflij tsú vírken. Así queda claro sin que suene grosero.

Wenn sie weiterreden, können wir die Bibliothekarin bitten, einzugreifen.

Ven sí váita-réden, kénen vía dí bibliotekarín bíten, áintsu-gráifen. Si siguen hablando, podemos pedirle a la bibliotecaria que intervenga.

So kommt es nicht zu einer Szene.

Só komt es nijt tsu áina tséne. Así no se arma una escena.

Das mache ich lieber, als mich laut zu beschweren.

Das máje ij líba, als mij laút tsu beshvéren. Prefiero hacer eso antes que quejarme en voz alta.

Fragen wir leise nach und lernen dann weiter.

Fráguen vía láisa naj unt lérnen dan váita. Preguntemos en voz baja y luego volvamos a estudiar.

Palabra por palabra

Die «Die» introduce a «Leute» como el grupo concreto del que se habla: las personas que están detrás. Se usa delante del sustantivo en expresiones como «Die Leute hinter uns».

Leute «Leute» significa las personas o la gente que está hablando detrás de los interlocutores. En este diálogo nombra a un grupo de personas y suele usarse para hablar de gente en situaciones cotidianas.

hinter «hinter» indica que algo o alguien está detrás de otra persona o lugar; aquí, las personas están detrás de los interlocutores. Se combina con una referencia de posición, como «hinter uns».

uns «uns» se refiere a los dos interlocutores y completa la expresión «hinter uns»: detrás de nosotros. Puede usarse después de preposiciones para indicar que una acción o posición se relaciona con nosotros.

reden «reden» significa hablar o conversar; aquí describe lo que hacen las personas de detrás. Se usa para referirse a una conversación, como en «Die Leute hinter uns reden».

im «im» significa «en el» y aparece en «im Ruhebereich» para indicar el lugar donde ocurre la acción. Es la forma contraída de «in dem» y se usa delante de un lugar concreto.

Ruhebereich «Ruhebereich» es la zona destinada al silencio o a la tranquilidad, aquí dentro de la biblioteca. La palabra se usa para nombrar un área en la que se espera que las personas hablen poco o guarden silencio.

Das «Das» en «Das lenkt ab» retoma la situación del ruido y significa «eso». También aparece como «das» en «das ist dir unangenehm», donde señala la situación que podría resultar incómoda.

lenkt «lenkt» aporta aquí la idea de distraer o desviar la atención, como parte de «lenkt ab». Se usa con la partícula «ab» para describir algo que dificulta concentrarse.

ab «ab» es la partícula de la expresión «lenkt ab», que significa distraer. Aquí no se interpreta de forma independiente, sino junto con «lenkt»; la expresión sirve para describir una interrupción de la concentración.

aber «aber» introduce un contraste: el ruido distrae, pero los interlocutores pueden manejarlo con educación. Se usa para unir una dificultad con una idea que la limita o la matiza.

wir «wir» se refiere conjuntamente a los dos interlocutores: ellos pueden decidir cómo reaccionar. Se usa cuando el hablante incluye a otra persona y presenta una acción compartida.

können «können» expresa aquí que los interlocutores tienen la posibilidad o capacidad de manejar la situación. Se usa con un infinitivo, como en «können höflich damit umgehen».

höflich «höflich» indica que la manera de actuar debe ser cortés y respetuosa. Aquí modifica la forma de afrontar el ruido y resulta útil al hablar con desconocidos en un lugar público.

damit «damit» se refiere al ruido o a la situación mencionada y aparece con «umgehen» en «damit umgehen»: tratar con eso o manejarlo. Este pronombre permite evitar repetir el problema del que se habla.

umgehen «umgehen» significa aquí manejar o tratar una situación, dentro de «höflich damit umgehen». La construcción reutilizable es «mit etwas umgehen» o, como en el diálogo, «damit umgehen», para indicar cómo se afronta algo.

Soll «Soll» introduce la pregunta «Soll ich ...?», con la que el hablante pide consejo sobre qué debería hacer. Se usa al consultar si una acción es conveniente, como hablar con las personas o preguntar a la bibliotecaria.

ich «ich» identifica al hablante como la persona que podría hablar con ellos o preguntar a la bibliotecaria. En una pregunta como «Soll ich ...?» señala quién realizaría la acción.

mit «mit» significa «con» y conecta la acción de hablar con las personas destinatarias en «mit ihnen sprechen». Se usa para indicar con quién se mantiene una conversación.

ihnen «ihnen» se refiere a las personas que están hablando en la zona silenciosa y completa «mit ihnen sprechen»: hablar con ellos. Se usa cuando el interlocutor ya sabe quiénes son esas personas.

sprechen «sprechen» significa hablar, aquí dirigirse directamente a las personas que están haciendo ruido. Se usa en la construcción «mit ihnen sprechen» para indicar con quién se habla.

oder «oder» presenta la segunda posibilidad de la pregunta: hablar con ellos o preguntar a la bibliotecaria. Sirve para ofrecer alternativas entre dos acciones.

Bibliothekarin «Bibliothekarin» significa bibliotecaria, la persona a la que se puede pedir ayuda en la biblioteca. Aquí designa a una interlocutora responsable que podría intervenir si el problema continúa.

fragen «fragen» significa preguntar, aquí pedir ayuda o consejo a la bibliotecaria. Se usa con la persona a la que se dirige la pregunta, como en «die Bibliothekarin fragen».

Sag «Sag» presenta una indicación directa: decirles algo o avisarles primero en voz baja. En «Sag ihnen ... Bescheid» se usa para proponer que el interlocutor informe a esas personas de manera discreta.

zuerst «zuerst» significa primero y establece el orden de las acciones: avisarles antes de pedir ayuda a la bibliotecaria. Se usa para señalar el primer paso de un plan.

leise «leise» indica que se debe hablar en voz baja, sin aumentar el ruido de la zona silenciosa. Aquí describe la manera de avisar y contrasta con «laut» en la línea posterior.

Bescheid «Bescheid» forma parte de la expresión «Sag ihnen zuerst leise Bescheid», que significa avisarles o hacerles saber algo. En esta expresión se usa con una persona destinataria, como «ihnen», para comunicar una información o advertencia.

es sei denn «es sei denn» introduce una excepción y significa «a menos que» en «es sei denn, das ist dir unangenehm». «es» presenta la situación, «sei» forma parte de la formulación de la excepción y «denn» completa esta expresión fija; no se traducen por separado aquí.

ist «ist» expresa en «das ist dir unangenehm» que la situación resulta incómoda para la persona a la que se habla. Se usa para relacionar una situación con una valoración o sensación.

dir «dir» señala a la persona que podría sentir incomodidad: «das ist dir unangenehm». Se usa para indicar a quién le resulta algo agradable, desagradable o incómodo.

unangenehm «unangenehm» describe la situación como incómoda o desagradable para la persona a la que se habla. En «das ist dir unangenehm» expresa una posible razón para no avisar directamente a los demás.

könnte «könnte» presenta una posibilidad o una propuesta prudente: el hablante podría pedirles que continuaran fuera. Se usa con un infinitivo, como en «könnte sie bitten».

sie «sie» se refiere a las personas que están hablando y es el grupo al que se dirigiría la petición. En «sie bitten» aparece junto con el verbo que expresa pedir algo a esas personas.

bitten «bitten» significa pedir, aquí pedir a las personas que continúen la conversación fuera. Se usa con la persona a la que se hace la petición y con la acción solicitada, como en «sie bitten, draußen weiterzureden».

draußen «draußen» significa fuera, es decir, fuera de la zona silenciosa. Aquí indica el lugar en el que las personas podrían continuar hablando sin molestar a quienes estudian.

weiterzureden «weiterzureden» significa seguir hablando y aparece como la acción solicitada en «sie bitten, draußen weiterzureden». La forma combina la idea de continuar con la acción de hablar y se usa después de una petición como esta.

So «So» significa «así» o «de esa manera» y conecta una acción con su resultado: «So bleibt es klar» y «So kommt es nicht zu einer Szene». Se usa para referirse a la forma de actuar que se acaba de proponer.

bleibt «bleibt» indica que algo conserva una determinada cualidad; en «So bleibt es klar», la situación o el mensaje siguen siendo claros. Se usa con una cualidad, como «klar», para describir el resultado de una acción.

es «es» en «So bleibt es klar» se refiere a la situación o al mensaje que queda claro. En «So kommt es nicht zu einer Szene», forma parte de la construcción que expresa que no se produce una escena.

klar «klar» significa claro y aquí indica que la petición se entiende sin necesidad de hablar de manera grosera. Se usa para describir un mensaje, una intención o una situación comprensible.

ohne «ohne» significa «sin» y presenta algo que no ocurre: «ohne unhöflich zu wirken», sin parecer grosero. Se usa delante de una acción con «zu» para expresar la ausencia de ese efecto.

unhöflich «unhöflich» describe una manera de actuar que parecería grosera o descortés. Aquí se niega ese efecto: la petición puede ser clara sin sonar irrespetuosa.

zu «zu» introduce el infinitivo «wirken» en «unhöflich zu wirken». En esta construcción conecta la idea de parecer con la acción o impresión que se quiere evitar.

wirken «wirken» significa parecer o dar una determinada impresión, aquí «parecer grosero». Se usa con una cualidad como «unhöflich» para describir cómo puede percibirse una forma de hablar.

Wenn «Wenn» introduce la condición «Wenn sie weiterreden»: si siguen hablando. Se usa para explicar qué ocurrirá en caso de que se cumpla una situación.

weiterreden «weiterreden» significa seguir hablando y describe la continuidad de la conversación de esas personas. Se usa para indicar que una acción continúa, como en la condición «Wenn sie weiterreden».

einzugreifen «einzugreifen» significa intervenir y expresa la acción que se pediría a la bibliotecaria. Aparece después de «die Bibliothekarin bitten» para indicar qué se le pediría que hiciera.

kommt «kommt» forma parte de «So kommt es nicht zu einer Szene», que significa que así no se llega a una escena o situación conflictiva. La construcción «es kommt zu einer Szene» describe que una situación de ese tipo se produce.

nicht «nicht» niega el resultado mencionado: no se produce una escena. Se coloca antes de la parte negada dentro de «kommt es nicht zu einer Szene».

einer «einer» acompaña a «Szene» en «zu einer Szene» y significa «una» en esta expresión. Aparece después de «zu» para referirse a una posible situación que no llega a producirse.

Szene «Szene» se refiere aquí a una situación pública incómoda o a un conflicto visible, no a una escena de una obra. En «zu einer Szene» nombra el resultado que los interlocutores quieren evitar.

mache «mache» significa «hago» en «Das mache ich lieber» y retoma la acción de pedir ayuda a la bibliotecaria. La expresión completa sirve para indicar qué opción prefiere el hablante.

lieber «lieber» expresa preferencia: el hablante prefiere hacer eso antes que quejarse en voz alta. Se usa en la estructura «Das mache ich lieber, als ...» para comparar dos opciones.

als «als» conecta la opción preferida con la alternativa menos deseada en «lieber, als mich laut zu beschweren». En esta construcción equivale a «que» o «en vez de».

mich «mich» se refiere al propio hablante en «mich laut zu beschweren»: quejarse él mismo en voz alta. Aparece junto a «beschweren» porque la acción de quejarse recae sobre la persona que habla.

laut «laut» indica que la queja se expresaría con un volumen alto, en contraste con pedir algo «leise». Aquí modifica la forma de quejarse y explica por qué esa opción podría crear más conflicto.

beschweren «beschweren» significa quejarse y aparece en «mich laut zu beschweren». En este contexto describe expresar una protesta por el ruido, y se usa con el pronombre correspondiente a la persona que se queja.

nach «nach» forma parte de «Fragen wir leise nach» y señala la acción de preguntar o informarse sobre algo. El patrón de uso es preguntar por una cuestión o pedir información, aunque aquí el objeto no se repite.

und «und» une las dos acciones del plan: preguntar en voz baja y continuar estudiando. Se usa para presentar acciones relacionadas que ocurren dentro de la misma propuesta.

lernen «lernen» significa estudiar o aprender; aquí se refiere a retomar el estudio después de resolver el problema del ruido. Se usa con «weiter» en «lernen dann weiter» para expresar que la actividad continúa.

dann «dann» significa «luego» o «entonces» y marca que estudiar ocurre después de preguntar. Se usa para ordenar dos acciones dentro de una misma secuencia.

weiter «weiter» indica que la actividad de estudiar continúa después de la interrupción, como en «lernen dann weiter». También aparece unido a acciones como «weiterreden» para expresar continuidad.

Puntos Gramaticales

zu + Infinitiv bei trennbaren Verben

Es wirkt unhöflich, draußen laut weiterzureden.

Es vírkt un-jéuflij, dráusen laút váita-tsu-réden.

Parece descortés seguir hablando alto afuera.

En los verbos separables, zu se coloca entre el prefijo y el verbo: weiter + zu + reden → weiterzureden.

Vocabulario Alemán

ablenken Verbo

áplenken distraer lenkt ab

Bescheid sagen Frase

be-sháit ságuen avisar; informar Sag ihnen Bescheid

Bibliothekarin Sustantivo

bibliotekarín bibliotecaria

hinter Preposición

jínte detrás de

hinter uns

höflich Adjetivo

jéuflij educado; cortés

leise Adverbio

láisa en voz baja; silenciosamente

Leute Sustantivo

lóita personas

reden Verbo

réden hablar

Ruhebereich Sustantivo

rúeberáj zona de silencio

sprechen Verbo

shpréjen hablar

umgehen Verbo

úmguen manejar; tratar con

mit etwas umgehen

unangenehm Adjetivo

únangueném incómodo; desagradable

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

Podría pedirles que continuaran la conversación fuera.

Ver Respuesta

Ich könnte sie bitten, draußen weiterzureden.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

hablar

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sprechen

hablar

Ver Respuesta

reden

zona de silencio

Ver Respuesta

Ruhebereich

detrás de

Ver Respuesta

hinter