Sobre esta lección
Con Abordar constructivamente la resistencia en talleres profesionales, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en alemán.
Diálogo
A
Einige Teilnehmende könnten sich widersetzen, weil das Thema bestehende Gewohnheiten infrage stellt.
Áiniga táilnémenda kénten sij víderzétsen, váíl das téma beshtéende guevón-jáiten infráague shtelt. Algunos participantes pueden oponerse porque el tema pone en cuestión sus hábitos actuales.
B
Widerstand ist wahrscheinlich, wenn sie sich für frühere Entscheidungen verantwortlich gemacht fühlen.
Víder-shtánt ist vársháinlij, ven zí sij fiur fríura ent-sháidungen feántvórt-lij guemájt fiulen. Es probable que haya resistencia si sienten que se les culpa de decisiones pasadas.
A
Wir sollten die Sitzung um Systeme statt um Einzelpersonen herum aufbauen.
Vir shólten di sítzung um züstéeme shtat um áintselpersonen jerúm áufbáuen. Deberíamos estructurar la sesión en torno a los sistemas en lugar de las personas.
B
Das verringert die Abwehrhaltung und lädt zu einer ehrlicheren Diskussion ein.
Das feríngert di ápverjáltung unt léet tsu áina éerlijeren diskusióon áin. Eso reduce la actitud defensiva e invita a una discusión más sincera.
A
Könnten wir Beispiele einbeziehen, bei denen vernünftige Menschen unterschiedlicher Meinung waren?
Kénten vir báishpila áinbetsíen, bái dénen fernüntigue ménshen úntashítlijer máinung váren? ¿Podríamos incluir ejemplos en los que personas razonables estuvieran en desacuerdo?
B
Diese Beispiele würden die Komplexität zeigen, ohne jemanden zum Bösewicht zu machen.
Díse báishpila vürden di komplek-sitéet tsáigen, óne yémanden tsum béesevijt tsu májen. Esos ejemplos mostrarían la complejidad sin convertir a nadie en villano.
A
Ich möchte, dass die Teilnehmenden üben, konstruktiv zu widersprechen.
Ij méjte, das di táilnémenden üben, konstruktíf tsu víder-shpréjen. Quiero que los participantes practiquen cómo discrepar de forma constructiva.
B
Dann brauchen wir klare Regeln für Belege und den Ton.
Dan bráujen vir klára réegueln fiur beléegue unt den tóon. Entonces necesitamos reglas claras sobre las evidencias y el tono.Palabra por palabra
Einige
«Einige» significa «algunos» y presenta solo una parte de los participantes. Se usa delante de un sustantivo para indicar una cantidad no especificada, como en «Einige Teilnehmende».
Teilnehmende
«Teilnehmende» designa a las personas que participan en la actividad, aquí los participantes del taller. Es una forma habitual y neutral para referirse a un grupo de participantes en un contexto profesional.
könnten
«könnten» expresa una posibilidad: algunos participantes podrían oponerse. En «Könnten wir Beispiele einbeziehen?» también sirve para formular una propuesta o pregunta de manera cortés.
sich
En «sich widersetzen», «sich» señala que los propios participantes son quienes adoptan la oposición. Su función se entiende junto con la expresión completa, no como «se» aislado; se usa para indicar que alguien se opone a algo.
widersetzen
«widersetzen» expresa oponerse o resistirse, aquí ante el desafío que plantea el tema. Aparece junto con «sich» y puede reutilizarse para describir oposición a una propuesta, una decisión o un cambio.
weil
«weil» introduce la razón por la que algunos participantes podrían oponerse: el tema cuestiona sus hábitos. Se reutiliza para conectar una afirmación con su causa, como en «..., weil ...».
das
En «das Thema», «das» acompaña al sustantivo y significa «el». En «Das verringert die Abwehrhaltung», «Das» retoma lo dicho anteriormente y significa «eso».
Thema
«Thema» significa «tema» y aquí se refiere al contenido del taller. Puede reutilizarse para hablar del asunto de una conversación, una sesión o una presentación.
bestehende
«bestehende» describe algo que ya existe; aquí se refiere a hábitos actuales que los participantes ya tienen. Se usa delante de un sustantivo para caracterizar una situación o estructura existente, como en «bestehende Gewohnheiten».
Gewohnheiten
«Gewohnheiten» significa «hábitos» o formas habituales de actuar. En «bestehende Gewohnheiten» se refiere a rutinas ya establecidas que el tema puede poner en cuestión.
infrage stellt
La expresión «infrage stellt» significa «pone en cuestión» o «cuestiona» algo. «infrage» aporta la idea de someter algo a cuestionamiento y «stellt» completa la acción verbal; juntos expresan que el tema hace dudar de la validez de las costumbres. Se reutiliza para hablar de una idea, decisión o práctica que se cuestiona.
Widerstand
«Widerstand» significa «resistencia» u oposición, aquí la posible reacción de los participantes. En un contexto profesional puede aparecer para describir «Widerstand gegen» una propuesta, un cambio o una decisión.
ist
«ist» expresa que algo tiene una determinada característica o probabilidad; aquí afirma que la resistencia es probable. Se reutiliza en estructuras como «X ist wahrscheinlich» para valorar una situación.
wahrscheinlich
«wahrscheinlich» significa «probable» y presenta la resistencia como una posibilidad bastante esperable. Puede reutilizarse para hacer una predicción, por ejemplo en «Es ist wahrscheinlich, dass ...».
wenn
«wenn» introduce aquí una condición: la resistencia es probable si los participantes sienten que se les culpa. Se reutiliza para expresar condiciones o situaciones repetidas mediante una estructura como «wenn ..., dann ...».
sie
«sie» significa «ellos» o «ellas» y aquí retoma a los participantes mencionados antes. Se usa para evitar repetir el sustantivo cuando ya está claro a quién se refiere la oración.
für
En «für frühere Entscheidungen», «für» introduce aquello por lo que se considera responsables a los participantes. Se reutiliza con «verantwortlich» en el patrón «für etwas verantwortlich».
frühere
«frühere» significa «anteriores» o «pasadas» y sitúa las decisiones en un momento previo. Aquí modifica a «Entscheidungen» en la expresión «frühere Entscheidungen».
Entscheidungen
«Entscheidungen» significa «decisiones» y se refiere a decisiones tomadas anteriormente. Puede reutilizarse para hablar de decisiones que se toman, se revisan o se consideran responsables en un contexto profesional.
verantwortlich
«verantwortlich» significa «responsable»; aquí describe que alguien es considerado responsable de decisiones pasadas. El sentido completo aparece en «für frühere Entscheidungen verantwortlich gemacht fühlen», donde se expresa una sensación de responsabilidad atribuida.
gemacht
En «verantwortlich gemacht fühlen», «gemacht» aporta la idea de que alguien es considerado o tratado como responsable. El patrón reutilizable es «jemanden für etwas verantwortlich machen», es decir, atribuirle responsabilidad por algo.
fühlen
«fühlen» significa «sentir» y aquí forma parte de «sich ... verantwortlich gemacht fühlen»: sentir que se les considera responsables. Se reutiliza con «sich» para describir cómo se siente alguien ante una situación.
Wir
«Wir» significa «nosotros» o «nosotras» y aquí incluye a los dos colegas que están planificando la sesión. Se usa para formular una propuesta conjunta, como en «Wir sollten ...».
sollten
«sollten» expresa una recomendación: los colegas deberían estructurar la sesión de cierta manera. Se reutiliza con un infinitivo en el patrón «Wir sollten + infinitivo» para proponer una acción.
die
En «die Sitzung», «die» significa «la» y acompaña al sustantivo «Sitzung». Aquí introduce la sesión concreta que los colegas están planificando.
Sitzung
«Sitzung» significa «sesión», aquí una sesión de trabajo o de taller. Puede reutilizarse para hablar de una sesión que se planifica, se estructura o se celebra.
um
En «um Systeme statt um Einzelpersonen herum aufbauen», «um» introduce aquello alrededor de lo cual se estructura la sesión. Junto con «herum», forma el patrón «etwas um etwas herum aufbauen».
Systeme
«Systeme» significa «sistemas» y aquí designa las estructuras que deben ser el centro de la sesión. Se usa dentro de «um Systeme herum aufbauen» para indicar el enfoque de la actividad.
statt
«statt» significa «en lugar de» y establece un contraste entre los sistemas y las personas individuales. Se reutiliza para indicar que una opción se elige en vez de otra, como en «statt Einzelpersonen».
Einzelpersonen
«Einzelpersonen» significa «personas individuales» y aquí contrasta con los sistemas como objeto del análisis. Aparece después de «statt» para señalar el enfoque que se quiere evitar.
herum
En «um Systeme ... herum», «herum» completa la idea de «alrededor» y muestra que la sesión se organiza en torno a los sistemas. Normalmente se entiende junto con «um» en el patrón «um etwas herum».
aufbauen
«aufbauen» significa aquí «estructurar» u organizar la sesión, no construir un objeto físico. Se reutiliza en el patrón «etwas um etwas herum aufbauen», por ejemplo para estructurar una discusión alrededor de un tema.
verringert
«verringert» significa «reduce» y describe el efecto de enfocar la sesión en sistemas: disminuye la actitud defensiva. Se reutiliza con un objeto que indica qué cantidad, reacción o problema se hace menor.
Abwehrhaltung
«Abwehrhaltung» significa «actitud defensiva» o postura de rechazo ante una crítica. En este diálogo es lo que una buena estructura de la sesión puede reducir; puede reutilizarse al hablar de una actitud defensiva en una conversación.
und
«und» une dos efectos relacionados: reducir la actitud defensiva e invitar a una discusión más sincera. Se reutiliza para enlazar palabras, grupos de palabras u oraciones del mismo nivel.
lädt
«lädt» inicia la expresión separable «lädt zu einer ehrlicheren Diskussion ein», que significa «invita a una discusión más sincera». Aquí presenta la acción de crear condiciones para que los participantes entren en una discusión abierta.
zu
En «zu einer ehrlicheren Diskussion einladen», «zu» introduce la actividad o el contexto al que se invita: una discusión. Se reutiliza en el patrón «jemanden zu etwas einladen».
einer
«einer» introduce aquí una discusión dentro de «zu einer ehrlicheren Diskussion». Forma parte de la expresión que indica aquello a lo que se invita, no de una referencia a una persona.
ehrlicheren
«ehrlicheren» significa «más sincera» o «más honesta» y describe la discusión que se desea favorecer. Modifica a «Diskussion» en «einer ehrlicheren Diskussion».
Diskussion
«Diskussion» significa «discusión» o conversación en la que se intercambian opiniones. Aquí se presenta como una discusión más sincera, y puede reutilizarse en expresiones como «eine ehrliche Diskussion».
ein
En «lädt zu einer ehrlicheren Diskussion ein», «ein» es la partícula que completa el verbo separable y aparece al final de la oración. Aquí no significa «uno» ni «una»; junto con «lädt» expresa la acción de invitar.
Beispiele
«Beispiele» significa «ejemplos» y aquí se refiere a casos que muestran desacuerdos entre personas razonables. Se reutiliza como objeto de «Beispiele einbeziehen» cuando se quieren incorporar casos concretos a una sesión.
einbeziehen
«einbeziehen» significa «incluir» o incorporar algo en una actividad o análisis. Aquí toma «Beispiele» como objeto y puede reutilizarse para incluir datos, perspectivas o participantes.
bei
En «bei denen», «bei» contribuye al sentido «en los que» al referirse a los ejemplos mencionados. Se usa para situar una situación o un caso en relación con el que se hace una afirmación.
denen
«denen» retoma a «Beispiele» dentro de «bei denen» y significa «los cuales» o «en los que». Se reutiliza en una oración relativa para añadir información sobre varios casos o situaciones.
vernünftige
«vernünftige» significa «razonables» y describe a las personas que pueden discrepar sin ser presentadas como irracionales. Aquí modifica a «Menschen» en «vernünftige Menschen».
Menschen
«Menschen» significa «personas» y aquí se refiere a quienes mantienen opiniones diferentes. Se reutiliza con adjetivos como «vernünftige» para describir a las personas implicadas en una situación.
unterschiedlicher
En «unterschiedlicher Meinung», «unterschiedlicher» indica que las opiniones no coinciden. La expresión completa describe a personas que tienen opiniones diferentes y puede reutilizarse para hablar de desacuerdo.
Meinung
«Meinung» significa «opinión» y aquí aparece en «unterschiedlicher Meinung», una expresión que señala que las personas no piensan igual. Se reutiliza para hablar de la opinión que alguien tiene sobre un tema.
waren
«waren» sitúa en el pasado la situación descrita en «unterschiedlicher Meinung waren»: esas personas tenían opiniones diferentes. Se usa para describir una situación pasada de varias personas o cosas.
Diese
«Diese» significa «estos» o «estas» y señala los ejemplos mencionados anteriormente. En «Diese Beispiele» permite retomar un grupo concreto sin repetir una descripción completa.
würden
«würden» expresa un resultado hipotético: los ejemplos mostrarían la complejidad sin crear villanos. Se reutiliza con un infinitivo en estructuras como «würden ... zeigen» para hablar de lo que algo haría en una situación prevista.
Komplexität
«Komplexität» significa «complejidad» y aquí es aquello que los ejemplos ayudarían a mostrar. Puede reutilizarse con verbos como «zeigen» para describir la variedad de factores de una situación.
zeigen
«zeigen» significa «mostrar» y aquí describe la función de los ejemplos: hacer visible la complejidad del desacuerdo. Se reutiliza con un objeto, como en «Komplexität zeigen».
ohne
«ohne» significa «sin» y presenta una acción que no debe ocurrir: convertir a alguien en villano. Se reutiliza en la estructura «ohne ... zu + infinitivo» para indicar que algo se hace sin realizar otra acción.
jemanden
«jemanden» significa «a alguien» y aquí es la persona que no debe ser convertida en villano. Se reutiliza como objeto de una acción en patrones como «jemanden zum ... machen».
zum
En «zum Bösewicht machen», «zum» introduce el papel o resultado que se atribuye a alguien: convertirlo en villano. Se reutiliza en el patrón «jemanden zum ... machen» para expresar que alguien es presentado o transformado como algo.
Bösewicht
«Bösewicht» significa «villano» y aquí representa la imagen negativa que los ejemplos deben evitar crear. Se reutiliza en «jemanden zum Bösewicht machen» cuando se habla de presentar a una persona como culpable o malvada.
machen
En «jemanden zum Bösewicht machen», «machen» significa «convertir» o presentar a alguien como algo. El patrón mantiene una persona y un resultado: «jemanden zum ... machen».
Ich
«Ich» significa «yo» y aquí introduce la intención personal de uno de los colegas. Se reutiliza al expresar deseos o planes con «Ich möchte ...».
möchte
«möchte» expresa un deseo o una intención de forma cortés: el hablante quiere que los participantes practiquen. Se reutiliza en «Ich möchte, dass ...» para introducir el resultado que se desea.
dass
«dass» introduce la oración que explica qué desea el hablante: que los participantes practiquen. Se reutiliza después de expresiones como «Ich möchte» para conectar un deseo con una oración completa.
Teilnehmenden
«Teilnehmenden» vuelve a designar a los participantes, ahora como las personas que deben practicar. Aquí aparece en «die Teilnehmenden üben» dentro de la oración introducida por «dass».
üben
«üben» significa «practicar» y aquí se refiere a practicar la manera de discrepar. Se reutiliza en el patrón «üben, etwas zu tun» para hablar de una habilidad que se entrena.
konstruktiv
«konstruktiv» significa «constructivamente» y describe una forma útil y no destructiva de discrepar. Aquí modifica la acción de «widersprechen» en «konstruktiv zu widersprechen».
widersprechen
«widersprechen» significa «discrepar» o «contradecir» y aquí se presenta como una habilidad que debe practicarse de manera constructiva. Se reutiliza para expresar desacuerdo con una persona, una opinión o una afirmación.
Dann
«Dann» significa «entonces» y conecta la propuesta anterior con su consecuencia práctica: hacen falta reglas claras. Se reutiliza para introducir una conclusión o el siguiente paso, como en «Dann brauchen wir ...».
brauchen
«brauchen» significa «necesitar» y aquí expresa que las reglas son necesarias para la actividad. Se reutiliza con un objeto en el patrón «Wir brauchen + objeto».
klare
«klare» significa «claras» y describe unas reglas comprensibles y bien definidas. Modifica a «Regeln» en «klare Regeln für Belege und den Ton».
Regeln
«Regeln» significa «reglas» y aquí se refiere a los criterios que deben guiar la evidencia y el tono durante la discusión. Se reutiliza en la expresión «Regeln für» para indicar qué aspecto regulan.
Belege
«Belege» significa «pruebas» o evidencias que respaldan una afirmación. En este taller se refiere al material que puede sostener una idea durante una discusión; puede reutilizarse para hablar de pruebas de una afirmación.
den
En «den Ton», «den» acompaña al sustantivo «Ton» y significa «el». Aquí introduce el aspecto concreto de la comunicación sobre el que deben establecerse reglas.
Ton
«Ton» significa «tono» y aquí se refiere a la manera en que se expresan las opiniones o los desacuerdos. En «Regeln für den Ton» designa el estilo comunicativo que debe mantenerse durante la discusión.
Puntos Gramaticales
Trennbares Verb: einladen → lädt ... ein
Die Sitzung lädt Teilnehmende ein.
Di sítzung leet táilnémenda áin.La sesión invita a los participantes.
En los verbos separables, el prefijo se coloca al final de la oración en presente.
zu + Infinitiv: zu widersprechen
Es ist vernünftig, zu widersprechen.
Es ist fernüntij, tsu víder-shpréjen.Es razonable discrepar.
Después de ciertas estructuras, el infinitivo lleva zu; en verbos separables, zu se inserta entre el prefijo y la raíz.
Vocabulario Alemán
bestehend
Adjetivo
beshtéent
existente, actual
bestehende
Einzelperson
Sustantivo
áintselpersóon
persona individual
Einzelpersonen
Entscheidung
Sustantivo
ent-sháidung
decisión
Entscheidungen
Gewohnheit
Sustantivo
guevón-jait
hábito
Gewohnheiten
infrage stellen
Frase
in fráague shtélen
poner en cuestión
infrage stellt
sich widersetzen
Verbo
sij víderzétsen
oponerse
Sitzung
Sustantivo
sítsung
sesión
System
Sustantivo
züstéem
sistema
Systeme
Teilnehmende
Sustantivo
táilnémenda
participantes
verantwortlich
Adjetivo
feántvórt-lij
responsable
wahrscheinlich
Adjetivo
vársháinlij
probable
Widerstand
Sustantivo
víder-shtánt
resistencia
Cuestionario
Ortografía
Toca las letras para deletrear la palabra.
resistencia
Ver Respuesta
Widerstandexistente, actual
Ver Respuesta
bestehendehábito
Ver Respuesta
Gewohnheitenparticipantes