Pedir ayuda con una tarea | Aprende inglés en español

Explicaciones de las frases

1. I need help with this task.

   Necesito ayuda con esta tarea.

   I

   yo

   need

   necesitar

   help

   ayuda

   this

   esto/esta cosa

   task

   tarea

   Explicación detallada

   I es el pronombre de sujeto para la persona que habla. En inglés se escribe siempre con mayúscula, incluso en mitad de una oración. Contrasta con you, que se usa para la persona a quien se habla: “I need help” = “Necesito ayuda”; “You need help” = “Necesitas ayuda”. need expresa necesidad. Aquí está en presente simple con I; con he, she o it aparece needs: “She needs help” = “Ella necesita ayuda”. La negación usa do not/don’t: “I don’t need help” = “No necesito ayuda”. help aquí es un sustantivo que significa ayuda, entendida de forma general, por eso no lleva artículo en esta oración. También puede ser un verbo: “Can you help me?” = “¿Puedes ayudarme?”. No se debe confundir el sustantivo help de esta oración con la acción expresada por el verbo en ese ejemplo. this señala algo cercano o presente para quien habla. Concuerda aquí con el sustantivo singular task en la expresión this task; con un sustantivo plural se usa these: “these tasks” = “estas tareas”. This no afirma por sí solo una cantidad numérica; indica cuál objeto se tiene en mente. task significa una tarea o actividad que debe realizarse. Su plural regular es tasks: “I have two tasks” = “Tengo dos tareas”. En la oración, task es singular y this lo determina. La construcción need + sustantivo expresa necesitar algo: I need help significa “Necesito ayuda”. With this task relaciona esa ayuda con la tarea concreta indicada por this: “con esta tarea”. Al unir los elementos, I need help with this task significa “Necesito ayuda con esta tarea”. Es una forma directa y natural de pedir asistencia.

2. Which part feels difficult?

   ¿Qué parte te parece difícil?

   Which

   qué

   part

   parte

   feels

   parece

   difficult

   difícil

   Explicación detallada

   Which introduce una pregunta de selección: pide identificar qué elemento de un conjunto es relevante. Aquí modifica a part, formando el patrón reutilizable Which + sustantivo...? (“¿Qué + sustantivo...?”). No funciona aquí como una pregunta independiente. part significa “parte” y es un sustantivo contable. Su plural es parts: Which parts feel difficult? = “¿Qué partes parecen difíciles?”. En la frase fija, part está en singular, por eso el verbo es feels. feels es la forma de tercera persona singular del verbo feel. En este uso, feel + adjetivo expresa cómo algo resulta o parece desde una experiencia o percepción: The first part feels difficult. = “La primera parte parece difícil”. La forma base aparece con otros sujetos: I feel tired = “Me siento cansado/a”; They feel ready = “Se sienten preparados/as”. Aquí feels concuerda con part, no con Which. difficult es un adjetivo que significa “difícil”. Después de feel, describe cómo se percibe algo: This exercise feels difficult. = “Este ejercicio parece difícil”. Su comparación habitual es more difficult (“más difícil”); el opuesto es easy (“fácil”). En conjunto, Which part pregunta por la parte que se identifica, y feels difficult expresa que esa parte resulta difícil. Por eso Which part feels difficult? significa “¿Qué parte te parece difícil?”. La estructura reutilizable es Which + sustantivo + verbo + adjetivo?, por ejemplo: Which step feels unclear? = “¿Qué paso parece poco claro?”.

3. The first part is unclear.

   La primera parte no está clara.

   first

   primero; primera

   part

   parte

   unclear

   poco clara; confusa

   Explicación detallada

   first aquí es un ordinal: indica el elemento que ocupa la posición inicial de una serie. En inglés no cambia por género o número: first part, first section, first two pages. No es lo mismo que one, que expresa el número uno como cantidad. part significa una sección o componente de un todo. En the first part, the presenta una parte identificable dentro del conjunto, y first especifica cuál es. Ejemplo: This part is important. = «Esta parte es importante». unclear describe algo que no se entiende bien o cuyo contenido no resulta claro. Es un adjetivo, no un verbo; su opuesto útil es clear: The instructions are clear. = «Las instrucciones están claras». En la oración observada, unclear aparece después de is porque el verbo copulativo conecta el sujeto con su descripción. La estructura reutilizable es The + ordinal + noun + is + adjective: The second step is easy. = «El segundo paso es fácil». Aquí The first part identifica la primera sección y is unclear afirma que esa sección no está clara. Por tanto, el sentido completo es «La primera parte no está clara».

4. I can walk you through it.

   Puedo guiarte paso a paso.

   I can

   puedo

   walk you through it

   guiarte paso a paso

   Explicación detallada

   I can expresa que el hablante tiene la capacidad o está dispuesto a hacer algo. can es un modal: no cambia con la persona y va seguido de un verbo en forma base, sin to: I can help = «Puedo ayudar». La negación es I can't; para preguntar, Can I ...?. En esta oración, can aporta «puedo» y la acción aparece en el siguiente grupo. walk you through it es una construcción reutilizable que significa explicar o guiar a alguien por un proceso paso a paso. Aunque walk también puede significar «caminar», aquí no describe necesariamente un desplazamiento físico. you es la persona guiada y it se refiere al asunto o proceso que se va a explicar; el texto fijo no especifica cuál es ese asunto. La estructura es walk + persona + through + asunto: I can walk you through the settings. = «Puedo guiarte paso a paso por la configuración». En el ejemplo, walk permanece en forma base porque sigue al modal can. Juntos, I can + walk you through it forman «Puedo guiarte paso a paso». La oración ofrece la capacidad o disposición del hablante para explicar progresivamente un asunto ya identificado en el contexto, sin afirmar por sí sola que la explicación ya haya comenzado.

5. Should I start with this file?

   ¿Debería empezar con este archivo?

   Should I

   ¿Debería…?

   start

   empezar

   with

   con

   this

   este

   file

   archivo

   Explicación detallada

   Should I introduce una pregunta en la que la persona pide orientación sobre si le conviene realizar una acción. La estructura reutilizable es Should I + verbo en forma base...?; después de should, el verbo no lleva to ni una terminación de tercera persona. Ejemplo: “Should I wait here?” = «¿Debería esperar aquí?». start significa «empezar» o «comenzar» aquí. Su forma base es start; después de should permanece en esa forma: Should I start...?. Otras formas útiles son starts con he/she/it en presente, started en pasado y como participio, y starting en la forma -ing. Ejemplo: “We started the meeting at nine.” = «Empezamos la reunión a las nueve». with conecta start con aquello que se toma como punto de partida: start with + sustantivo. En esta oración, presenta el archivo como el elemento con el que se empezaría. No significa aquí simplemente que la acción se realiza junto con alguien. Ejemplo: “Let’s start with the easy exercise.” = «Empecemos con el ejercicio fácil». this es un demostrativo que señala una entidad concreta entendida como cercana o relevante en la situación. Aquí modifica a file, por lo que forma el grupo this file; no expresa por sí solo una cantidad. En otros contextos, this también puede aparecer delante de un sustantivo singular para señalarlo: “this problem” = «este problema». file es un sustantivo que aquí significa «archivo». Su plural es files: one file, two files. Ejemplo: “I opened the file.” = «Abrí el archivo». Juntando las partes, Should I start pregunta si la persona debería comenzar, with this file especifica que ese archivo sería el punto de partida, y el resultado completo es «¿Debería empezar con este archivo?». La pregunta solicita una indicación sobre el siguiente paso; no afirma que la persona ya haya empezado.

6. Start there, then show me what you have.

   Empieza por ahí y luego enséñame lo que tienes.

   Start

   empieza

   there

   ahí

   then

   luego

   show me

   enséñame

   what you have

   lo que tienes

   Explicación detallada

   Start aquí es un imperativo: da la instrucción de empezar. Su forma base es start; en presente, I/you/we/they start, mientras que con he/she/it aparece starts. En la pregunta anterior, Should I start...?, start no es una orden, sino la forma base que sigue al modal should: «¿Debería empezar...?». Ejemplo: Start now. = «Empieza ahora». there señala un lugar o punto identificable en la situación, con el sentido de «ahí». No especifica por sí solo cuál es ese punto; aquí la traducción fija lo interpreta como «por ahí». Contrasta con here, «aquí», cuando el lugar está cerca del hablante. Ejemplo: Put it there. = «Ponlo ahí». then sitúa la siguiente acción después de la primera, «luego» o «después». Es un marcador de secuencia, no el verbo de la acción siguiente. Ejemplo: Finish this, then call me. = «Termina esto y luego llámame». show me combina el verbo show con el pronombre de objeto me: «enséñame» o «muéstrame». Show tiene la forma base show; en tercera persona singular del presente, shows, y su pasado y participio son showed y shown. En esta oración, me identifica a la persona que recibirá la demostración. Ejemplo: Show me the result. = «Enséñame el resultado». what you have introduce aquello que la otra persona tiene: «lo que tienes». what puede introducir una expresión con el sentido de «lo que»; you have contiene have, cuyo presente es have con I/you/we/they y has con he/she/it. Aquí have expresa posesión o disponibilidad según el contexto; la frase no especifica qué objeto o contenido es. Ejemplo: Tell me what you have. = «Dime lo que tienes». En conjunto, Start there da la primera instrucción: «Empieza por ahí». then ordena la acción siguiente, y show me what you have pide que la persona muestre al hablante aquello de lo que dispone: «y luego enséñame lo que tienes». La oración completa es una instrucción en dos pasos: empezar en ese punto y, después, mostrar al hablante lo disponible.

7. I'll try that now.

   Lo intentaré ahora.

   I'll

   yo...ré

   try

   intentar

   that

   eso

   now

   ahora

   Explicación detallada

   I'll es la contracción de I will: I indica la persona que habla y will sitúa la acción después del momento actual. En esta oración, I'll try significa «lo intentaré»; no expresa una obligación. En inglés, I'll sirve para hablar de una acción futura, a menudo como decisión o disposición expresada en ese momento. Ejemplo: I'll help. = «Ayudaré». try tiene como forma base try; aquí aparece después de will, por eso conserva la forma base, no tries ni tried. Significa hacer un intento para conseguir algo. El patrón reutilizable es try + objeto o try to + verbo: I'll try again. = «Lo intentaré de nuevo»; I'll try to help. = «Intentaré ayudar». that es un demostrativo que funciona aquí como pronombre: «eso». Se refiere a algo ya señalado o mencionado en la situación, pero el texto fijo no identifica con más precisión qué es. Como pronombre, no lleva un sustantivo explícito después; con un sustantivo, el patrón sería that + sustantivo, como en that idea («esa idea»). No debe confundirse con this, que suele señalar algo más cercano al hablante. now es un adverbio de tiempo y significa «ahora», es decir, en el momento actual o inmediatamente. Puede combinarse con una acción futura expresada por will: I'll start now. = «Empezaré ahora». En conjunto, I'll try that now reúne I will + try + that + now: la persona que habla anuncia que hará un intento con «eso» en este momento. La traducción completa es «Lo intentaré ahora». El registro es cotidiano y natural.

8. I can check your work after that.

   Puedo revisar tu trabajo después de eso.

   I can

   puedo

   check

   revisar

   your

   tu

   work

   trabajo

   after that

   después de eso

   Explicación detallada

   I can combina el pronombre sujeto I («yo») con el modal can. Aquí expresa que el hablante puede o está en condiciones de hacer algo. Can no cambia con la persona: se dice I can, she can y they can, no she cans. Después de un modal va el verbo en su forma básica, sin to. check significa aquí «revisar» o «comprobar» el trabajo. Su forma básica aparece después de can. Formas útiles son check, checks, checked y checking: She checks the list = «Ella revisa la lista»; They checked the list = «Revisaron la lista». your es un determinante posesivo. Aquí se refiere a la persona interlocutora, como muestra la traducción «tu». En inglés, la misma forma también puede dirigirse a varias personas, pero no cambia por género ni por número del poseedor: your book y your books. Tampoco indica por sí sola si la cosa poseída es singular o plural; eso se ve en el sustantivo que sigue. work es el sustantivo «trabajo». En esta oración se refiere al trabajo de la persona interlocutora, expresado por your work. Work suele usarse como sustantivo no contable cuando significa trabajo o actividad en general; también puede tener otros usos según el contexto. after that es una expresión temporal: after coloca una acción después de otra, y that señala algo ya mencionado o identificado. Aquí significa «después de eso»; el referente concreto de that no se especifica en la oración. Compárese after the meeting («después de la reunión») con before the meeting («antes de la reunión»). En conjunto, I can check your work significa «Puedo revisar tu trabajo»: el hablante expresa su posibilidad o capacidad de hacerlo. after that añade que la revisión ocurrirá después de aquello señalado. La estructura reutilizable es I can + verbo en forma básica + posesivo + sustantivo + after that.