Preguntar sobre la tarea | Aprende inglés en español

Explicaciones de las frases

1. What should I do for homework?

   ¿Qué debo hacer de tarea?

   What

   qué

   should I

   debo yo / debería yo

   do

   hacer

   homework

   tarea

   for homework

   de tarea

   Explicación detallada

   What pregunta por la información o la acción que se busca identificar. En esta oración introduce la cosa que la persona debe hacer. Contrasta con Who, que pregunta por una persona, y Where, que pregunta por un lugar. should I combina el modal should con el pronombre sujeto I. Aquí should expresa qué acción se considera conveniente o esperada, y no una obligación tan fuerte como must; I es la persona que realizará la acción. En preguntas, el modal va antes del sujeto: Should I wait? = «¿Debería esperar?» El modal no cambia según la persona: I should, she should. do es el verbo base «hacer». Después de should se usa la forma base, sin to: should do, no should to do. El mismo verbo puede aparecer con otros tiempos: do, did, done. homework significa «tarea escolar» o «deberes». Es un sustantivo que normalmente se usa como incontable en inglés, por lo que no suele llevar a para referirse a la tarea en general. Para una unidad concreta se puede decir an assignment = «una tarea/actividad asignada». for homework especifica que algo se hace como tarea escolar o con ese propósito. La preposición for puede introducir una finalidad, como en This is for practice = «Esto es para practicar». En conjunto, What should I do for homework? pregunta qué debe o debería hacer la persona como tarea. La estructura reutilizable es What should I do for ...?, seguida del ámbito o propósito; por ejemplo, What should I do for practice? = «¿Qué debería hacer para practicar?»

2. Start by completing this exercise.

   Empieza por completar este ejercicio.

   Start

   empieza

   completing

   completar

   this

   este

   exercise

   ejercicio

   Explicación detallada

   Start es el imperativo de start («empezar»). Aquí da una instrucción directa: «Empieza». La forma base es start; en tercera persona singular del presente aparece starts, y el pasado es started. completing es la forma en -ing de complete («completar»). Después de by, esta forma expresa el medio o primer paso: by completing = «empezando por completar» o literalmente «mediante el hecho de completar». Ejemplo: Learn by doing. = «Aprende haciendo». this es un demostrativo singular que significa «este» o «esta», según el sustantivo al que acompaña. Señala algo identificado en la situación y presentado como cercano o relevante. Su contraste plural es these («estos» o «estas»); no se debe elegir these con un sustantivo singular. exercise es un sustantivo contable que aquí significa «ejercicio», una actividad concreta. Su plural es exercises. Ejemplo: This exercise is short. = «Este ejercicio es corto». La estructura Start by + verbo en -ing indica cuál es el primer paso de una instrucción. Así, Start by completing this exercise combina Start («empieza») con by completing this exercise («por completar este ejercicio»): «Empieza por completar este ejercicio». La oración ordena comenzar con ese ejercicio, sin afirmar nada más sobre los pasos posteriores.

3. Which page should I use?

   ¿Qué página debo usar?

   Which

   qué / cuál

   page

   página

   should I

   ¿debo…?

   use

   usar

   Explicación detallada

   Which aparece al comienzo para pedir que se identifique una opción concreta dentro de un conjunto de páginas. Como determinante, acompaña a page; también puede aparecer con otros sustantivos: Which exercise? = «¿Qué ejercicio?». page significa «página» y es un sustantivo contable. En esta pregunta aparece en singular porque se pregunta por una página individual. Ejemplo: This page is useful. = «Esta página es útil». should I forma una pregunta con should y el sujeto I. Aquí should expresa qué opción conviene o corresponde usar, de acuerdo con la traducción fija «debo usar», y I es la primera persona singular. En una pregunta con este auxiliar, el orden es Should I ...?, no I should ...?. use es el verbo «usar». Después de should, el verbo permanece en su forma base: should use, no should uses ni should used. La forma base también aparece sin to después de otros auxiliares. Ejemplo: Should I use this page? = «¿Debo usar esta página?». Juntas, las partes forman Which page should I use?: la persona pregunta qué página es la adecuada para que ella la use. Which page identifica la opción solicitada, y should I use pregunta qué acción conviene realizar con esa opción.

4. Use the page with the short questions.

   Usa la página que tiene las preguntas cortas.

   Use

   usa

   page

   página

   with

   con

   short

   cortas

   questions

   preguntas

   Explicación detallada

   Use es la forma imperativa de use (“usar”). Se emplea para dar una instrucción directamente al interlocutor; el sujeto implícito es “tú”, que coincide con usa en la traducción. En una pregunta, should I use expresa “debería usar”, como en el contexto anterior, pero aquí Use da la instrucción. Ejemplo: Use this key. = “Usa esta llave”. page significa “página”. Es un sustantivo contable singular; en la oración completa aparece con el determinante the, que señala una página identificable en la situación. Su plural es pages. Ejemplo: The page is useful. = “La página es útil”. with introduce aquí una característica o contenido asociado: conecta page con las preguntas que aparecen en ella. En este uso puede entenderse como “con” o, de forma más natural en español, “que tiene”. Ejemplo: a page with examples = “una página con ejemplos”. short describe a questions, no a page, y significa “cortas” en este contexto. Su forma básica es short; el comparativo es shorter (“más cortas”) y el superlativo es the shortest (“las más cortas”). Ejemplo: These are short questions. = “Estas son preguntas cortas”. questions es el plural de question (“pregunta”). La terminación -s muestra que hay más de una pregunta; question es la forma singular. Ejemplo: I have two questions. = “Tengo dos preguntas”. La estructura completa es Use + the page + with + the short questions: “Usa la página con las preguntas cortas”. En español, la relación introducida por with se expresa naturalmente como que tiene: “Usa la página que tiene las preguntas cortas”. La oración es una instrucción en imperativo y no afirma quién creó las preguntas ni cuántas páginas hay.

5. When should I finish it?

   ¿Cuándo debo terminarlo?

   When

   cuándo

   should I

   ¿debo...?

   finish

   terminar

   it

   lo

   Explicación detallada

   When pregunta por el momento en que ocurre algo. Es una palabra interrogativa para tiempo; compárela con Where («dónde») para lugar y Why («por qué») para causa. Ejemplo: When does the lesson start? = «¿Cuándo empieza la clase?». should I combina el modal should con el sujeto I. En una pregunta directa, el modal aparece antes del sujeto: Should I finish it? = «¿Debería/debo terminarlo?». Aquí should expresa la orientación o decisión sobre lo que conviene hacer; la traducción fija lo interpreta como «debo». Después de should, el verbo va en forma base, no con to ni en tercera persona: Should I call?, no Should I to call?. finish significa «terminar» o «completar». En esta oración aparece en forma base porque sigue al modal should. La cadena útil es finish (base), finished (pasado y participio) y finishing (forma en -ing); por ejemplo, I finished the task = «Terminé la tarea». it es un pronombre de objeto singular. Aquí corresponde a «lo» en la traducción fija y señala aquello que se debe terminar, sin que estos textos identifiquen específicamente qué es. Como objeto, va después del verbo: finish it; como sujeto, la forma sigue siendo it, pero ocupa otra posición, como en It is ready («Está listo»). En conjunto, When pregunta por el momento, should I pregunta qué acción conviene o se espera que realice la persona que habla, finish nombra esa acción e it indica su objeto. Por eso When should I finish it? significa «¿Cuándo debo terminarlo?». Es una pregunta reutilizable para pedir un plazo o momento: When should I send it? = «¿Cuándo debo enviarlo?».

6. Finish it before class.

   Termínalo antes de la clase.

   Finish

   termina; finaliza

   it

   lo

   before

   antes de

   class

   clase

   Explicación detallada

   Finish significa aquí «termina» y aparece en forma imperativa: se usa el verbo en su forma base para dar una instrucción directa. El sujeto you normalmente queda implícito en el imperativo. Contraste útil: Finish it. = «Termínalo»; You finish it. no es la forma neutral de una orden y puede añadir énfasis. it es un pronombre que funciona como objeto directo de finish. En esta oración representa aquello que se debe terminar, pero la frase fija no identifica qué cosa concreta es. It se usa para un referente singular ya identificable; no cambia de forma por ser objeto en inglés. before introduce el límite temporal: algo debe ocurrir en un momento anterior a otro momento o actividad. En before class, conecta la finalización con el momento de la clase. Ejemplo: Call me before lunch. = «Llámame antes del almuerzo». class es un sustantivo que aquí nombra la clase o sesión de enseñanza. En la expresión temporal before class, el inglés puede usar class sin artículo para referirse al período o actividad de clase. Con un determinante, before the class puede referirse a una clase específica: Arrive before the class. = «Llega antes de la clase». En conjunto, Finish it da la instrucción «Termínalo» y before class fija el plazo: la acción de terminar debe ocurrir antes de la clase. Por eso el sentido completo es «Termínalo antes de la clase».

7. Can you look at my answers later?

   ¿Puedes mirar mis respuestas más tarde?

   Can you

   ¿puedes…?

   look at

   mirar

   my

   mi, mis

   answers

   respuestas

   later

   más tarde

   Explicación detallada

   Can you inicia una pregunta dirigida a la persona con la que se habla. Can es el modal que aquí expresa una petición o posibilidad de hacer algo; no cambia con la persona: se dice I can, you can, she can. Después de un modal va el verbo en su forma base, sin to: Can you help? = «¿Puedes ayudar?». En esta oración, you es el sujeto y se refiere al destinatario de la pregunta. look at significa dirigir la vista o la atención hacia algo. Es una construcción formada por el verbo look y la preposición at; no conviene sustituir at por to en este sentido. Look at this photo. = «Mira esta foto». El verbo look puede usarse sin objeto en otros contextos, pero el objeto observado se introduce normalmente con at. my indica posesión o relación con la persona que habla. Es un determinante posesivo y no cambia por singular o plural del objeto: my answer = «mi respuesta», my answers = «mis respuestas». No se usa my para referirse al destinatario; para eso se usa your. answers es el plural de answer, «respuesta». La terminación -s muestra aquí que hay más de una respuesta; el singular es answer. answer también puede ser un verbo, «responder», pero en esta oración es un sustantivo porque nombra aquello que se mira. Ejemplo: I checked my answers. = «Revisé mis respuestas». later significa «más tarde», en un momento posterior al momento actual o a otro momento ya mencionado. Funciona como adverbio y no cambia por número. Se distingue de late, que significa «tarde» en el sentido de llegar o suceder después de la hora esperada: I will call later. = «Llamaré más tarde». En conjunto, Can you look at my answers later? sigue el patrón reutilizable Can + sujeto + verbo base + objeto + expresión de tiempo?. La pregunta solicita que el destinatario mire las respuestas pertenecientes a la persona que habla en un momento posterior. Por eso el sentido completo es «¿Puedes mirar mis respuestas más tarde?».

8. Bring them to me after you finish.

   Tráemelas después de que termines.

   Bring

   trae

   them

   las

   to me

   a mí

   after

   después de

   you

   tú

   finish

   terminar

   Explicación detallada

   Bring es la forma imperativa de bring («traer»): se usa para dar una instrucción dirigida a la persona interlocutora. El presente relacionado es bring; su pasado y participio son brought, no una forma regular como *bringed*. Ejemplo: Bring your notebook. = «Trae tu cuaderno». them es un pronombre de objeto plural: aquí se refiere a las respuestas mencionadas en el contexto anterior, y la traducción fija las interpreta como femeninas plurales («las»). En inglés them no marca género; sirve para objetos o personas plurales. Contrasta con it, que se usa para un referente singular. to me indica la persona que recibe aquello que se trae: «a mí». me es la forma de objeto de I; compáralo con I como sujeto: I bring them to you. = «Yo te los/las traigo». La preposición to marca aquí el destino o destinatario. after introduce una relación temporal: «después de». La construcción reutilizable es after + oración, que en español suele traducirse como «después de que»: Call me after you arrive. = «Llámame después de que llegues». En este caso, la acción de traer ocurre después de terminar. you es el pronombre que funciona como sujeto de la oración introducida por after. En inglés you puede referirse a una persona o a varias y no cambia de forma por número ni por género. Aquí la traducción fija lo entiende como «tú». finish significa «terminar» o «acabar». Después de you, aparece en presente simple: you finish. En una oración temporal sobre el futuro, el inglés normalmente usa presente simple después de after, no will: after you finish, no after you will finish. Ejemplo: We can leave after you finish. = «Podemos irnos después de que termines». En conjunto, Bring them to me expresa la instrucción «tráemelas»: llevar las respuestas hasta la persona hablante. after you finish añade el momento: primero terminas y después las traes. Por tanto, toda la oración significa «Tráemelas después de que termines».