Hablar de escuchar música en el tiempo libre | Aprende inglés en español

English lesson set in a contemporary everyday setting in the United States: At home, two adults talk about listening to slow music and playing a quiet track..

ES → EN / Nivel: A1

Sobre esta lección

Con Hablar de escuchar música en el tiempo libre, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en inglés.

A

Do you listen to music?

du yu lísen tu miúzik? ¿Escuchas música?
B

I listen in my free time.

ai lísen in mai frí taim. Yo escucho música en mi tiempo libre.
A

What kind of music do you like?

uat káind ov miúzik du yu laik? ¿Qué tipo de música te gusta?
B

I like slow songs.

ai laik slóu sóngs. Me gustan las canciones lentas.
A

Do you use headphones?

du yu iús jédfouns? ¿Usas auriculares?
B

I use them when I want to relax.

ai iús dem uen ai uánt tu riláks. Yo los uso cuando quiero relajarme.
A

Can I hear something?

ken ai jir sámzin? ¿Puedo escuchar algo?
B

I'll play a quiet track.

ail pléi a kuái-et trák. Voy a poner una canción tranquila.

Palabra por palabra

Do En “Do you listen to music?”, “Do” es el auxiliar que forma una pregunta sobre una acción habitual. Se coloca antes de “you” y del verbo en su forma básica: “Do you listen...?”. Se usa, por ejemplo, para preguntar por rutinas o preferencias.
you En “Do you listen to music?”, “you” se refiere a la persona a la que se habla: “tú” o “usted”. Aparece después de “Do” en esta pregunta y antes de “listen”. El patrón reutilizable es “Do you ...?” para preguntar a alguien por una acción o costumbre.
listen En “Do you listen to music?” y “I listen in my free time.”, “listen” significa escuchar prestando atención. Después de “listen” suele aparecer “to” y aquello que se escucha, como en “listen to music”. Se usa para hablar de hábitos de escucha.
to En “listen to music”, “to” conecta “listen” con lo que se escucha: “a la música”. La combinación reutilizable es “listen to” seguida de un sonido, una persona o un contenido. Aquí introduce “music”.
music En “listen to music”, “music” significa música, el contenido que la persona escucha. Después de “listen to” indica qué se escucha. Puedes reutilizar el patrón “listen to music” para hablar de escuchar música.
I En “I listen in my free time.”, “I” significa “yo” y señala a la persona que habla. Se coloca antes del verbo: “I listen”. El patrón “I + verbo” sirve para describir las propias acciones o hábitos.
in En “in my free time”, “in” significa “en” y sitúa la acción dentro de un período de tiempo. Aquí introduce “my free time”. La expresión reutilizable es “in + período de tiempo”, como “in the morning” en un ejemplo nuevo.
my En “my free time”, “my” significa “mi” y muestra que el tiempo libre pertenece a la persona que habla. Va delante del sustantivo “time”. Se reutiliza con otros sustantivos para indicar posesión, como “my music” en un ejemplo nuevo.
free En “my free time”, “free” significa “libre” y describe un tiempo sin obligaciones. Forma la expresión “free time” junto con “time”. Se usa para hablar de actividades disponibles fuera del trabajo u otras obligaciones.
time En “my free time”, “time” significa “tiempo”, concretamente el período disponible para hacer algo. Con “free” forma la expresión “free time”. El patrón “in my free time” sirve para decir cuándo se realiza una actividad.
What En “What kind of music do you like?”, “What” introduce una pregunta sobre qué se quiere identificar. Aquí aparece al principio de la expresión “What kind of music”. El patrón “What kind of ...?” sirve para preguntar qué tipo de cosa prefiere o busca alguien.
kind En “What kind of music do you like?”, “kind” significa “tipo” o “clase”. Junto con “What” y “of” forma “What kind of music”, que pregunta por el tipo de música. Se reutiliza como “What kind of + sustantivo?” para pedir una categoría o clase.
of En “What kind of music”, “of” conecta “kind” con la categoría que se pregunta: “tipo de música”. Es una parte fija de la expresión “What kind of ...?”. Mantén el sustantivo de la categoría después de “of”, como en “What kind of book?” en un ejemplo nuevo.
like En “What kind of music do you like?” y “I like slow songs.”, “like” expresa qué música o canciones le gustan a alguien. En la pregunta aparece después de “you”, y en la respuesta después de “I”. El patrón reutilizable es “I like + sustantivo” para expresar una preferencia.
slow En “slow songs”, “slow” significa “lentas” y describe el ritmo de las canciones. Se coloca delante de “songs”, el sustantivo que describe. Se puede reutilizar como “slow + sustantivo” cuando se quiere describir algo de ritmo lento.
songs En “I like slow songs.”, “songs” significa “canciones” y se refiere a varias canciones que le gustan a la persona. Aparece después de “slow”, que describe su ritmo. El patrón “I like + adjetivo + sustantivo” permite expresar preferencias concretas.
use En “Do you use headphones?” y “I use them when I want to relax.”, “use” significa utilizar algo. En la pregunta aparece después de “you”, y en la respuesta después de “I”. Se reutiliza con un objeto directo, como “use headphones” o “use a phone” en un ejemplo nuevo.
headphones En “Do you use headphones?”, “headphones” significa “auriculares”, el objeto que la persona utiliza para escuchar. Aparece después de “use”. Se usa para hablar de escuchar música u otros sonidos con auriculares.
them En “I use them when I want to relax.”, “them” significa “los” y se refiere a “headphones”. Va después de “use” para evitar repetir el nombre del objeto. El patrón “use them” sirve para decir que se utiliza algo ya mencionado.
when En “when I want to relax”, “when” significa “cuando” e introduce el momento o la situación en que se usan los auriculares. Va delante de “I want to relax”. El patrón “when + sujeto + verbo” sirve para indicar cuándo ocurre una acción.
want En “I want to relax”, “want” expresa querer hacer algo. Aquí aparece después de “I” y va seguido de “to relax”. El patrón reutilizable es “want to + verbo” para expresar un deseo o una intención.
to relax En “I want to relax”, “to relax” significa “relajarse” y expresa la acción que la persona quiere realizar. La construcción completa es “want to relax”: “want” indica el deseo y “to relax” nombra la acción deseada. El patrón “want to + verbo” se usa para decir qué quiere hacer alguien.
Can En “Can I hear something?”, “Can” expresa posibilidad o permiso: aquí introduce una petición para poder escuchar algo. Se coloca antes de “I” en la pregunta. El patrón “Can I + verbo?” sirve para pedir permiso de manera directa.
hear En “Can I hear something?”, “hear” significa oír o escuchar algo. Aparece después de “Can I” en su forma básica y antes de “something”. El patrón “Can I hear + algo?” puede usarse para pedir escuchar un sonido o contenido.
something En “Can I hear something?”, “something” significa “algo” y se refiere a un contenido no especificado que se puede escuchar. Aparece después de “hear”. Se usa cuando el hablante no necesita nombrar exactamente lo que quiere oír.
I'll En “I'll play a quiet track.”, “I'll” es la forma abreviada de “I will” y presenta una decisión o acción futura de la persona que habla. Va seguido directamente de “play”, el verbo en forma básica. El patrón “I'll + verbo” sirve para anunciar lo que uno hará.
play En “I'll play a quiet track.”, “play” significa poner o reproducir una pista de audio. Aparece después de “I'll” y antes del objeto “a quiet track”. Se reutiliza como “play + audio” para indicar que se reproduce una canción o grabación.
a En “a quiet track”, “a” presenta una pista concreta pero no identificada previamente. Va delante de “quiet track”. Se usa antes de un sustantivo singular cuando se menciona una unidad cualquiera.
quiet En “a quiet track”, “quiet” describe la pista como tranquila o suave. Se coloca delante de “track”. Se puede reutilizar como “quiet + sustantivo” para describir algo que produce poco ruido o tiene un carácter calmado.
track En “I'll play a quiet track.”, “track” significa una pista o canción de una grabación musical. Es el objeto de “play”. Se usa para hablar de una pieza concreta que se reproduce, como en “a track” en un ejemplo nuevo.

Puntos Gramaticales

like + noun

I like slow songs.

ai laik slóu sóngs.

Me gustan las canciones lentas.

En inglés, like va seguido directamente del sustantivo para expresar gustos.

to + verb

I use headphones to relax.

ai iús jédfouns tu riláks.

Uso auriculares para relajarme.

to + verbo expresa el propósito de una acción: indica para qué se hace algo.

Vocabulario Inglés

free time Frase
frí taim tiempo libre
headphones Sustantivo
jédfouns auriculares
hear Verbo
jir oír
kind Sustantivo
káind tipo
like Verbo
laik gustar
listen Verbo
lísen escuchar
music Sustantivo
miúzik música
relax Verbo
riláks relajarse
slow Adjetivo
slóu lento
something Pronombre
sámzin algo
songs Sustantivo
sóngs canciones
use Verbo
iús usar

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

¿Escuchas música?

Ver RespuestaDo you listen to music?

Yo escucho música en mi tiempo libre.

Ver RespuestaI listen in my free time.

Me gustan las canciones lentas.

Ver RespuestaI like slow songs.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

música

Ver Respuestamusic

escuchar

Ver Respuestalisten

auriculares

Ver Respuestaheadphones

gustar

Ver Respuestalike