Calendario semanal de limpieza | Aprende inglés en español

Sobre esta lección

Con Calendario semanal de limpieza, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en inglés.

Diálogo

We need a better cleaning schedule for the apartment.

Uí níid a béter क्लíning skédyul for dhi apártment. Nosotros necesitamos un horario de limpieza mejor para el apartamento.

We have not been dividing the chores evenly.

Uí jav not bin diváiding de chórz ívenli. Nosotros no hemos repartido las tareas de manera equitativa.

I can dust the shelves on Saturday morning.

Ai kan dast de shelvs on Sáterdei mórning. Yo puedo quitar el polvo de los estantes el sábado por la mañana.

Then I'll mop the kitchen after lunch.

Den ail map de kíchen áfter lanch. Entonces yo pasaré la fregona por la cocina después del almuerzo.

Should we clean the bathroom every Sunday?

Shud uí clín de bázrum évri Sándei? ¿Deberíamos limpiar el baño cada domingo?

Sunday makes sense because it gets dirty quickly.

Sándei méiks sens bikóz it gets dérti kuíkli. El domingo tiene sentido porque el baño se ensucia rápido.

I'll put the schedule on the fridge.

Ail put de skédyul on de frich. Yo pondré el horario en la nevera.

That should help us remember each task.

Dat shud jelp as rimémber ích task. Eso debería ayudarnos a recordar cada tarea.

Palabra por palabra

We En “We need a better cleaning schedule for the apartment”, significa «nosotros» y se refiere a las dos personas que comparten el apartamento. Se usa como sujeto antes del verbo, como en el nuevo ejemplo “We clean together”. Es útil al hablar de acciones que hacen varias personas juntas.

need En “We need a better cleaning schedule for the apartment”, significa «necesitamos» y expresa que algo hace falta. Aquí va después de “We” y antes de lo que necesitan: “a better cleaning schedule”. Se puede reutilizar con un objeto, como en el nuevo ejemplo “We need more time”.

a En “a better cleaning schedule for the apartment”, presenta una cosa no especificada: «un» horario. Se usa delante de “better cleaning schedule” porque se habla de un horario entre varios posibles. Aparece con un sustantivo singular contable, como en el nuevo ejemplo “a new plan”.

better En “a better cleaning schedule for the apartment”, significa «mejor» y presenta una opción de mayor calidad que la actual. Modifica directamente a “cleaning schedule”. Se puede usar antes de un sustantivo para proponer una alternativa, como en el nuevo ejemplo “a better idea”.

cleaning En “a better cleaning schedule for the apartment”, indica que el horario está relacionado con la limpieza. Forma parte de la expresión “cleaning schedule” y especifica qué se organiza. Se puede combinar con otro sustantivo para describir una actividad, como en el nuevo ejemplo “cleaning supplies”.

schedule En “a better cleaning schedule for the apartment”, significa «horario» o «calendario» y se refiere al plan de las tareas y sus momentos. Aquí aparece después de “cleaning” y recibe la descripción “better”. Se puede usar con “for” para indicar para quién o para qué es el horario, como en “a schedule for the team”.

for En “a better cleaning schedule for the apartment”, significa «para» y relaciona el horario con el apartamento. Va delante de “the apartment”, que indica aquello a lo que se destina el horario. También puede introducir un destinatario o propósito, como en el nuevo ejemplo “a plan for the weekend”.

the En “the apartment”, señala un apartamento concreto que los interlocutores conocen. Va delante de “apartment” para presentar ese lugar específico. Se usa de forma parecida en el nuevo ejemplo “the kitchen” cuando se habla de una cocina determinada.

apartment En “the apartment”, significa «apartamento» y designa el lugar donde viven o realizan las tareas. Se usa después de “the” porque se refiere a un apartamento concreto. Puede aparecer después de “in” para indicar ubicación, como en el nuevo ejemplo “in the apartment”.

have En “We have not been dividing the chores evenly”, funciona con “been dividing” para hablar de una actividad que no se ha realizado de manera equitativa hasta ahora. Aquí sigue a “We” y precede a “not”. En este patrón se puede reutilizar “We have been ...” con una actividad, como en el nuevo ejemplo “We have been working together”.

not En “We have not been dividing the chores evenly”, introduce la negación: «no». Se coloca después de “have” para negar la actividad “been dividing”. Puede negar una acción en patrones como el nuevo ejemplo “We have not finished the task”.

been En “We have not been dividing the chores evenly”, forma parte de “have not been dividing” y ayuda a expresar una actividad que ha estado ocurriendo hasta ahora. Aparece entre “have” y “dividing”. Se reutiliza en el patrón “have been” seguido de una actividad, como en el nuevo ejemplo “They have been cleaning”.

dividing En “We have not been dividing the chores evenly”, significa «repartiendo» y describe cómo asignan las tareas domésticas. Aparece después de “been” dentro de “been dividing”. Puede usarse con un objeto plural, como en el nuevo ejemplo “dividing the work”.

chores En “dividing the chores evenly”, significa «tareas domésticas» y se refiere a las labores de la casa que deben repartirse. Va después de “dividing” como aquello que se distribuye. Se puede usar con verbos como “do” o “share”, como en el nuevo ejemplo “share the chores”.

evenly En “dividing the chores evenly”, significa «de manera equitativa» y explica que las tareas deberían repartirse de forma equilibrada. Modifica la acción “dividing” y aparece después del objeto “the chores”. Se puede usar para describir una distribución, como en el nuevo ejemplo “divide the time evenly”.

I En “I can dust the shelves on Saturday morning”, significa «yo» y señala quién realizará la tarea. Se usa como sujeto antes de “can dust”. Es la forma que aparece cuando una persona habla de su propia acción, como en el nuevo ejemplo “I clean on Sundays”.

can En “I can dust the shelves on Saturday morning”, expresa que la persona puede o está disponible para quitar el polvo. Va después de “I” y antes de “dust”, sin añadir otra forma verbal entre ambos. Se reutiliza con un verbo de acción, como en el nuevo ejemplo “I can help today”.

dust En “I can dust the shelves on Saturday morning”, significa «quitar el polvo» y nombra la tarea propuesta. Después de “can” aparece en esta forma y lleva el objeto “the shelves”. Se puede usar con una superficie u objeto, como en el nuevo ejemplo “dust the table”.

shelves En “dust the shelves”, significa «estantes» y designa las superficies a las que se quita el polvo. Es el objeto de “dust” y aparece después del artículo “the”. Se puede combinar con verbos de limpieza, como en el nuevo ejemplo “clean the shelves”.

on En “on Saturday morning”, sitúa la acción en un día y momento concretos: «el sábado por la mañana». Va delante de “Saturday morning”. Se usa con días o fechas para indicar cuándo ocurre algo, como en el nuevo ejemplo “on Monday”.

Saturday En “on Saturday morning”, significa «sábado» y especifica el día en que se quitará el polvo. Aparece después de “on” y antes de “morning”. Se puede usar con una parte del día, como en el nuevo ejemplo “Saturday afternoon”.

morning En “on Saturday morning”, significa «mañana» y delimita el momento del sábado. Forma la expresión temporal “Saturday morning”. Puede combinarse con otros días para indicar cuándo ocurre una actividad, como en el nuevo ejemplo “Monday morning”.

Then En “Then I'll mop the kitchen after lunch”, significa «entonces» o «después» y conecta esta tarea con lo dicho antes. Aparece al comienzo de la frase para presentar la siguiente acción. Se puede usar para ordenar acciones, como en el nuevo ejemplo “Then we eat”.

I'll En “Then I'll mop the kitchen after lunch”, equivale a «yo pasaré la fregona» o «yo haré» y anuncia la acción que la persona realizará. Es la forma contraída de “I will” y va delante de “mop”. Se reutiliza para expresar una decisión o acción futura, como en el nuevo ejemplo “I'll call you later”.

mop En “I'll mop the kitchen after lunch”, significa «pasar la fregona» y nombra la tarea que se hará en la cocina. Aparece después de “I'll” y antes de “the kitchen”. Se puede usar con el lugar que se limpia, como en el nuevo ejemplo “mop the floor”.

kitchen En “the kitchen”, significa «cocina» y designa el lugar donde se pasará la fregona. Va después de “the” y funciona como el lugar relacionado con “mop”. Puede aparecer después de “in” para indicar ubicación, como en el nuevo ejemplo “in the kitchen”.

after En “after lunch”, significa «después de» y sitúa la acción de pasar la fregona después del almuerzo. Va delante de “lunch”, que es el momento de referencia. Se puede usar con una comida o actividad, como en el nuevo ejemplo “after work”.

lunch En “after lunch”, significa «almuerzo» y marca el momento después del cual se realizará la tarea. Aparece después de “after”. Se puede combinar con otras expresiones temporales, como en el nuevo ejemplo “before lunch”.

Should En “Should we clean the bathroom every Sunday?”, introduce una sugerencia o propuesta: «¿Deberíamos limpiar...?». Aparece al principio de la pregunta, antes de “we”. Se usa para pedir la opinión sobre una acción conveniente, como en el nuevo ejemplo “Should we start now?”.

clean En “Should we clean the bathroom every Sunday?”, significa «limpiar» y nombra la acción que se propone hacer. Después de “Should we” aparece en esta forma, antes de “the bathroom”. Se puede usar con el lugar u objeto que se limpia, como en el nuevo ejemplo “clean the windows”.

bathroom En “the bathroom”, significa «baño» y designa el lugar que se propone limpiar. Va después de “the” y funciona como objeto de “clean”. Puede usarse con verbos de ubicación, como en el nuevo ejemplo “use the bathroom”.

every En “every Sunday”, significa «cada» y expresa que la acción se repite todos los domingos. Va delante del día “Sunday”. Se puede usar con otros periodos o unidades, como en el nuevo ejemplo “every week”.

Sunday En “every Sunday”, significa «domingo» y especifica el día de cada repetición de la limpieza. Aparece después de “every”. También puede combinarse con una parte del día, como en el nuevo ejemplo “Sunday morning”.

makes En “Sunday makes sense because it gets dirty quickly”, forma con “sense” la expresión “makes sense”, que significa «tiene sentido». Aquí presenta el domingo como una opción razonable. La expresión se puede reutilizar con una explicación o propuesta, como en el nuevo ejemplo “That makes sense”.

sense En “Sunday makes sense because it gets dirty quickly”, completa la expresión “makes sense”, cuyo significado es «tener sentido» o «ser razonable». No significa por sí solo que el domingo sea un sentido físico. Se puede usar después de “makes”, como en el nuevo ejemplo “Your idea makes sense”.

because En “because it gets dirty quickly”, significa «porque» e introduce la razón por la que el domingo es una buena opción. Va delante de la explicación “it gets dirty quickly”. Se puede usar para conectar una decisión con su motivo, como en el nuevo ejemplo “We stay home because it rains”.

it En “it gets dirty quickly”, se refiere al baño mencionado antes y funciona como sujeto de la oración. Va delante de “gets”. Se usa para retomar una cosa o lugar ya identificado, como en el nuevo ejemplo “The room is small, but it is clean”.

gets En “it gets dirty quickly”, significa «se pone» o «se vuelve» y describe el cambio del baño a un estado sucio. Aparece después de “it” y antes de “dirty”. Se puede usar con un adjetivo para describir un cambio, como en el nuevo ejemplo “The floor gets wet”.

dirty En “it gets dirty quickly”, significa «sucio» y describe el estado en que queda el baño. Aparece después de “gets” como el estado resultante. Se puede usar con “get” para hablar de un cambio de estado, como en el nuevo ejemplo “The dishes get dirty”.

quickly En “it gets dirty quickly”, significa «rápidamente» y explica que el baño se ensucia en poco tiempo. Modifica la acción o el cambio expresado por “gets dirty” y aparece al final. Se puede usar para describir la velocidad de otra acción, como en el nuevo ejemplo “Please finish quickly”.

put En “I'll put the schedule on the fridge”, significa «poner» y describe colocar el horario en la nevera. Aparece después de “I'll” y lleva “the schedule” como objeto y “on the fridge” como lugar. Se puede reutilizar con un objeto y un lugar, como en el nuevo ejemplo “Put the keys on the table”.

fridge En “on the fridge”, significa «nevera» o «frigorífico» y designa el lugar donde se colocará el horario. Va después de “the” y de la preposición “on”. Puede usarse para indicar ubicación, como en el nuevo ejemplo “The note is on the fridge”.

That En “That should help us remember each task”, significa «eso» y señala la acción de poner el horario en la nevera. Aparece al principio como sujeto de la frase. Se usa para referirse a una idea o acción recién mencionada, como en el nuevo ejemplo “That is useful”.

help En “That should help us remember each task”, significa «ayudar» y expresa que el horario facilitará recordar las tareas. Después de “should” aparece en esta forma y va seguido de “us” y “remember”. Se puede usar con una persona y una acción, como en el nuevo ejemplo “Can you help me carry this?”.

us En “help us remember each task”, significa «nos» o «a nosotros» y señala quién recibe la ayuda. Aparece después de “help” y antes de “remember”. Se usa como objeto después de verbos, como en el nuevo ejemplo “They support us”.

remember En “help us remember each task”, significa «recordar» y expresa la acción que el horario ayudará a realizar. Aparece después de “help us” en la estructura “help us remember”. Se puede usar con aquello que se quiere tener presente, como en el nuevo ejemplo “Remember the appointment”.

each En “each task”, significa «cada» y presenta las tareas una por una dentro del conjunto. Va delante de “task”. Se puede usar con un sustantivo singular para hablar de elementos individuales, como en el nuevo ejemplo “each room”.

task En “each task”, significa «tarea» y se refiere a cada trabajo de limpieza del horario. Aparece después de “each”. Puede usarse para nombrar una actividad concreta, como en el nuevo ejemplo “finish the task”.

Puntos Gramaticales

Gerund as the subject: Dividing + object

Dividing each task evenly makes sense.

Diváiding ích task ívenli méiks sens.

Repartir cada tarea de manera equitativa tiene sentido.

En inglés, el gerundio puede funcionar como sujeto. La acción se expresa con verbo + -ing.

Adverb placement: verb + object + adverb

We divide the chores evenly.

Uí diváid de chórz ívenli.

Repartimos las tareas domésticas de manera equitativa.

El adverbio de modo suele colocarse después del objeto: divide the chores evenly.

Vocabulario Inglés

apartment Sustantivo

apártment apartamento the apartment

bathroom Sustantivo

bázrum baño the bathroom

chore Sustantivo

chór tarea doméstica chores

cleaning schedule Frase

klíning skédyul horario de limpieza

We need a better cleaning schedule for the apartment.

dirty Adjetivo

dérti sucio

divide Verbo

diváid repartir dividing

dust Verbo

dast quitar el polvo

evenly Adverbio

ívenli de manera equitativa

make sense Frase

méik sens tener sentido makes sense

mop Verbo

map pasar la fregona

quickly Adverbio

kuíkli rápidamente

shelf Sustantivo

shelf estante the shelves

Cuestionario

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

tarea doméstica

Ver Respuesta

chores

repartir

Ver Respuesta

dividing

quitar el polvo

Ver Respuesta

dust

de manera equitativa

Ver Respuesta

evenly