Pedir comentarios sobre un borrador | Aprende inglés en español

Sobre esta lección

Con Pedir comentarios sobre un borrador, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en inglés.

Diálogo

I finished a draft of the proposal.

Ai fínisht a dráft ov dha propóuzal. Terminé un borrador de la propuesta.

I can review it before you share it.

Ai ken rivíu it bifór iu shér it. Puedo revisarlo antes de que tú lo compartas.

Could you check the introduction section?

Kud iu chek dhi intradákshon sékshon? ¿Podrías revisar la sección de introducción?

The main idea is clear.

Dha méin aidía iz clír. La idea principal está clara.

But the section feels too long.

Bat dha sékshon fíls tu long. Pero la sección parece demasiado larga.

Should I move some details to another section?

Shud ai muv sam dítéils tu anáder sékshon? ¿Debería mover algunos detalles a otra sección?

Put the extra details in the background section.

Put dhi ékstra dítéils in dha bákgraund sékshon. Pon los detalles adicionales en la sección de antecedentes.

I will revise the draft and send it back.

Ai wil riváiz dha dráft an send it bak. Revisaré el borrador y te lo enviaré de vuelta.

Send the new version when it is ready.

Send dha niú vérshon wen it iz rédi. Envíame la nueva versión cuando esté lista.

Palabra por palabra

I En “I finished a draft of the proposal”, “I” significa “yo” y señala a la persona que terminó el borrador. Se usa antes del verbo para indicar quién realiza la acción. Nuevo ejemplo: “I can help.”

finished En “I finished a draft of the proposal”, “finished” significa “terminé” o “completé”. Es la forma usada para hablar de una acción ya completada; aparece después de “I”. En el trabajo, puedes usarla para informar que una tarea está completa. Nuevo ejemplo: “I finished the report.”

a En “a draft”, “a” presenta un borrador no especificado: “un borrador”. Se coloca antes de un sustantivo singular cuando se menciona algo por primera vez. Nuevo ejemplo: “a plan”.

draft En “a draft of the proposal”, “draft” significa “borrador”, una versión que todavía puede revisarse. La expresión reutilizable es “a draft of” seguida del documento correspondiente. En el trabajo, se usa para hablar de una versión preliminar antes de compartirla o aprobarla.

of En “a draft of the proposal”, “of” conecta el borrador con el documento al que pertenece: “de la propuesta”. Se usa en el patrón “a draft of” más un sustantivo. Nuevo ejemplo: “a draft of the email”.

the En “the proposal”, “the” señala una propuesta concreta que los interlocutores conocen en este contexto. Se coloca delante del sustantivo. Nuevo ejemplo: “the report” cuando ambos saben de qué informe se habla.

proposal En “the proposal”, “proposal” significa “propuesta”, un documento o plan que se presenta para consideración. Se usa después de “the” para referirse a una propuesta específica. En un entorno laboral, puede hablarse de una propuesta que se está preparando o revisando.

can En “I can review it”, “can” indica que la persona tiene la capacidad o posibilidad de revisar algo. Después de “can” se usa el verbo en su forma básica, como en “can review”. En el trabajo, sirve para ofrecer ayuda o indicar disponibilidad. Nuevo ejemplo: “I can check it.”

review En “I can review it”, “review” significa “revisar” un documento o contenido con atención. Después de “can” aparece en la forma básica y toma “it” como objeto. Se usa para ofrecer una revisión antes de compartir o entregar algo. Nuevo ejemplo: “I can review the draft.”

it En “I can review it”, “it” se refiere al borrador mencionado antes y significa “lo”. Se coloca después del verbo “review” como objeto de la acción. Puede reutilizarse para evitar repetir el nombre de un documento ya conocido. Nuevo ejemplo: “I finished the file. I can review it.”

before En “before you share it”, “before” significa “antes de” y marca que una acción ocurre previamente a otra. Aquí introduce “you share it”, la acción de compartirlo. Se usa con una acción o un momento posterior: “before the meeting” es un nuevo ejemplo.

you En “before you share it”, “you” significa “tú” o “usted” y señala a la persona que comparte el documento. Aparece antes del verbo “share”. Se usa para dirigirse a la otra persona en una conversación laboral. Nuevo ejemplo: “You can send it.”

share En “before you share it”, “share” significa “compartir” el documento con otras personas. Después de “you” indica la acción que realizará esa persona, y “it” señala el documento. En el trabajo, se usa al hablar de enviar o hacer visible un borrador. Nuevo ejemplo: “Please share the file.”

Could En “Could you check the introduction section?”, “Could” ayuda a formular una petición cortés: “¿Podrías...?”. La estructura reutilizable es “Could you” seguida de un verbo en forma básica. En una conversación profesional, se usa para pedir ayuda con respeto. Nuevo ejemplo: “Could you review this?”

check En “Could you check the introduction section?”, “check” significa “comprobar” o “revisar” esa sección. Después de “Could you” aparece en la forma básica. Se usa para pedir que alguien examine un documento, una parte o un detalle. Nuevo ejemplo: “Could you check the file?”

the introduction En “the introduction section”, “the introduction” significa “la introducción” y se refiere a la parte inicial del documento. “the” presenta una introducción concreta y “introduction” nombra esa parte; juntos modifican “section”. La expresión completa reutilizable es “the introduction section”, no solo “introduction”, cuando se habla de esa sección específica.

section En “the introduction section”, “section” significa “sección”, una parte organizada de un documento. En esta expresión, “the introduction” especifica qué sección es. En el trabajo, puedes usarlo para pedir comentarios sobre una parte concreta de un informe o propuesta.

main En “The main idea is clear”, “main” significa “principal” o “más importante”. Modifica a “idea” y aparece antes del sustantivo. Se usa para identificar el punto central de una explicación o documento. Nuevo ejemplo: “the main point”.

idea En “The main idea is clear”, “idea” significa “idea”, el concepto central que comunica el documento. La expresión “main idea” señala el contenido principal. En una revisión, se usa para comentar si el mensaje central se entiende. Nuevo ejemplo: “The idea is useful.”

is En “The main idea is clear”, “is” conecta “The main idea” con la descripción “clear”, indicando que la idea resulta clara. Se usa para describir el estado o la característica de algo. Nuevo ejemplo: “The section is ready.”

clear En “The main idea is clear”, “clear” significa “clara” y expresa que la idea se entiende fácilmente. Aparece después de “is” para describir “The main idea”. En una revisión, se usa para dar una valoración positiva sobre la comprensión del contenido. Nuevo ejemplo: “The message is clear.”

But Al comienzo de “But the section feels too long”, “But” significa “pero” y presenta una observación que limita o contrasta con la anterior. Conecta la idea clara con el problema de que la sección es demasiado larga. Se usa para introducir una opinión diferente o una reserva. Nuevo ejemplo: “But this part needs work.”

feels En “the section feels too long”, “feels” expresa cómo parece la sección desde la perspectiva de quien la revisa: “parece” o “se siente”. Aquí conecta “the section” con la valoración “too long”. En una revisión, se usa para dar una impresión sobre la longitud o el efecto de un texto. Nuevo ejemplo: “The paragraph feels unclear.”

too En “feels too long”, “too” significa “demasiado” y señala que la longitud supera lo conveniente en este contexto. Se coloca antes de “long”. Se reutiliza en el patrón “too” más un adjetivo, como en el nuevo ejemplo “too detailed”.

long En “the section feels too long”, “long” significa “largo” y describe la extensión de la sección. Con “too” forma “too long”, es decir, “demasiado larga”. En una revisión de documentos, se usa para sugerir que una parte necesita acortarse.

Should En “Should I move some details to another section?”, “Should” introduce una pregunta para pedir consejo o sugerencia: “¿Debería...?”. La estructura reutilizable es “Should I” seguida de un verbo en forma básica. Se usa cuando se quiere decidir qué hacer con un documento o tarea. Nuevo ejemplo: “Should I send it now?”

move En “Should I move some details to another section?”, “move” significa “mover” o trasladar contenido de una parte a otra. Después de “Should I” aparece en la forma básica y toma “some details” como objeto. En la edición de un documento, se usa para preguntar si cierta información debe cambiar de sección. Nuevo ejemplo: “I will move this paragraph.”

some En “some details”, “some” indica una cantidad no exacta de detalles: “algunos detalles”. Aparece antes del sustantivo plural “details”. Se usa cuando se habla de una parte de un conjunto sin especificar el número. Nuevo ejemplo: “some changes”.

details En “some details”, “details” significa “detalles”, información específica dentro del documento. La expresión “some details” se refiere a una cantidad no determinada de esa información. En una revisión, se usa para decidir qué contenido conservar, mover o ampliar.

to En “move some details to another section”, “to” indica el destino del movimiento: “a otra sección”. Se coloca antes del lugar o sección de destino. El patrón reutilizable es “move” más un objeto más “to” más el destino. Nuevo ejemplo: “Move the notes to the last page.”

another En “another section”, “another” significa “otra” y señala una sección diferente de la actual. Se coloca antes del sustantivo singular “section”. Se usa para proponer un destino distinto dentro de un documento. Nuevo ejemplo: “another page”.

Put En “Put the extra details in the background section”, “Put” da una instrucción para colocar algo en un lugar: “Pon” o “coloca”. Aparece al inicio de la instrucción y va seguido del objeto y del destino. El patrón reutilizable es “Put” más algo más “in” más un lugar. Nuevo ejemplo: “Put the file in the folder.”

extra En “the extra details”, “extra” significa “adicionales” y describe detalles que se consideran aparte de la información principal. Se coloca antes de “details”. En un documento, se usa para hablar de información complementaria que puede ir en otra sección. Nuevo ejemplo: “extra information”.

in En “in the background section”, “in” indica que los detalles deben colocarse dentro de esa sección. Se usa antes del lugar o contenedor de destino. El patrón “put something in a section” sirve para dar instrucciones sobre dónde colocar contenido.

background En “the background section”, “background” se refiere a los antecedentes o al contexto que ayuda a entender el tema. Modifica a “section” dentro de una expresión que nombra una parte del documento. En una propuesta, esta sección puede contener información contextual relevante para el lector.

will En “I will revise the draft”, “will” indica una acción futura que la persona tiene previsto realizar. Va seguido del verbo en su forma básica, como “will revise” y “will send”. En una conversación laboral, se usa para comprometerse con el siguiente paso. Nuevo ejemplo: “I will check it.”

revise En “I will revise the draft”, “revise” significa “revisar” o “corregir” el borrador para mejorar su contenido. Después de “will” aparece en la forma básica. En el trabajo, se usa al hablar de hacer cambios después de recibir comentarios. Nuevo ejemplo: “I will revise the introduction.”

and En “revise the draft and send it back”, “and” significa “y” y une dos acciones relacionadas: revisar el borrador y enviarlo de vuelta. Conecta verbos o partes equivalentes dentro de una misma frase. Se usa para presentar una secuencia o dos acciones del mismo plan. Nuevo ejemplo: “I will check it and reply.”

send En “send it back”, “send” significa “enviar” algo a otra persona o lugar. Aquí aparece después de “will” en “will ... send” y también al inicio de “Send the new version”. Se usa para hablar de compartir el documento después de revisarlo. Nuevo ejemplo: “I will send the file.”

back En “send it back”, “back” añade la idea de devolver algo al lugar o a la persona de donde vino: “de vuelta”. Forma la expresión “send it back”, que significa “enviarlo de vuelta”. En este contexto, se refiere a devolver el borrador revisado a la otra persona.

new En “the new version”, “new” significa “nueva” y señala que la versión tiene cambios respecto de la anterior. Modifica a “version” y aparece antes del sustantivo. Se usa para identificar una versión actualizada de un documento. Nuevo ejemplo: “the new draft”.

version En “the new version”, “version” significa “versión”, una forma concreta o actualizada de un documento. “the new version” se refiere a la versión que se producirá después de revisar el borrador. En el trabajo, se usa para distinguir entre distintas versiones de un archivo.

when En “when it is ready”, “when” significa “cuando” y señala el momento en que la nueva versión estará lista. Introduce la condición temporal “it is ready”. Se usa para indicar cuándo debe realizarse una acción. Nuevo ejemplo: “Send it when you finish.”

ready En “when it is ready”, “ready” significa “lista” y expresa que la nueva versión está preparada para enviarse. Aparece después de “is” para describir el estado de “it”. En el trabajo, se usa para indicar que un documento o tarea puede continuar al siguiente paso. Nuevo ejemplo: “The report is ready.”

Puntos Gramaticales

be ready to + verb

The draft is ready to review.

Dha dráft iz rédi tu rivíu.

El borrador está listo para revisar.

Después de ready usamos to + verbo para expresar que algo está preparado para una acción.

send + object + back

Send the draft back.

Send dha dráft bak.

Devuelve el borrador.

Con send back, el objeto puede colocarse entre send y back.

Vocabulario Inglés

check Verbo

chek comprobar; revisar

clear Adjetivo

clír claro

detail Sustantivo

dítéil detalle details

draft Sustantivo

dráft borrador

a draft of the proposal

idea Sustantivo

aidía idea

introduction Sustantivo

intradákshon introducción

main Adjetivo

méin principal

move Verbo

muv mover

proposal Sustantivo

propóuzal propuesta

review Verbo

rivíu revisar

section Sustantivo

sékshon sección

share Verbo

shér compartir

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

¿Podrías revisar la sección de introducción?

Ver Respuesta

Could you check the introduction section?

La idea principal está clara.

Ver Respuesta

The main idea is clear.

Pero la sección parece demasiado larga.

Ver Respuesta

But the section feels too long.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

borrador

Ver Respuesta

draft

idea

Ver Respuesta

idea

propuesta

Ver Respuesta

proposal

Ver Respuesta