Practicar un juego de roles | Aprende inglés en español

Sobre esta lección

Con Practicar un juego de roles, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en inglés.

Diálogo

Can we practice this role-play together?

Ken wi práktis dis róul-pléi tugéder? ¿Podemos practicar juntos este juego de roles?

I can take the other role.

Ai ken téik di áder róul. Puedo hacer el otro papel.

Please pause after each question.

Plís poz áfter ích kuéschen. Por favor, haz una pausa después de cada pregunta.

That will give you time to answer naturally.

Dat wil guiv iu taim tu ánser náchurali. Eso te dará tiempo para responder de forma natural.

If I make a mistake, please repeat the line.

If ai méik a mistéik, plís ripít de lain. Si cometo un error, por favor repite la frase.

I will say it slowly and point out one important correction.

Ai wil séi it slóuli and point aut uan impórtant korékshen. Lo diré despacio y señalaré una corrección importante.

That helps me feel less nervous.

Dat helps mi fil les nérvus. Eso me ayuda a sentirme menos nervioso.

Start with this scene.

Start wid dis sín. Empieza con esta escena.

I will follow your pace.

Ai wil fólou ior peis. Seguiré tu ritmo.

Palabra por palabra

Can En «Can we practice this role-play together?», «Can» expresa la posibilidad o capacidad de hacer algo y forma una petición. Se usa delante del sujeto y del verbo en la estructura «Can we...?» para proponer una actividad. Nuevo ejemplo: «Can we start now?».

we «We» significa «nosotros» e incluye a la persona que habla y a otra persona. En «Can we practice this role-play together?» es el sujeto de «practice». Se usa para hablar de una acción compartida: «We can practice together».

practice En «Can we practice this role-play together?», «practice» significa practicar una actividad para mejorar. Después de «Can», aparece en esta forma, sin «to». Un uso frecuente es «practice English» o «practice a dialogue».

this «This» señala específicamente el juego de roles que tienen delante o que ya conocen. En «this role-play» determina qué actividad van a practicar. Se usa delante de un sustantivo para señalar algo concreto: «this scene».

role-play «Role-play» significa «juego de roles»: una actividad en la que las personas representan papeles para practicar una situación. «Role» aporta la idea de papel o personaje, y «play» la de representar o actuar; juntos forman la expresión completa «this role-play». Nuevo ejemplo: «Let’s do a role-play».

together «Together» significa «juntos» y muestra que las personas realizan la práctica en compañía. En «practice this role-play together» modifica la actividad compartida. Puede usarse después de un verbo para indicar una acción conjunta: «We study together».

I «I» significa «yo» y señala a la persona que habla. En «I can take the other role» es el sujeto de la oración. En inglés se escribe con mayúscula incluso cuando no inicia la oración.

take En «I can take the other role», «take» significa asumir o hacer un papel dentro del juego de roles. Aquí forma la expresión «take the other role», cuyo objeto es «the other role». Nuevo ejemplo: «I can take the first role».

the «The» indica que se habla de un papel específico, identificado por el contexto. En «the other role», acompaña a «role» y presenta ese papel concreto. Se usa delante de un sustantivo definido, como en «the line».

other «Other» significa «otro» y distingue un papel del que ya tiene o representa la otra persona. En «the other role» aparece delante de «role». Se usa para señalar una opción diferente dentro de un conjunto conocido: «the other question».

role «Role» significa «papel» o «personaje» que una persona representa. En el diálogo aparece en «role-play» y en «the other role»; en la segunda expresión nombra el papel que la persona puede asumir. Un uso frecuente es «take a role».

Please «Please» introduce una petición de manera cortés. En «Please pause after each question» suaviza la instrucción dirigida a la otra persona. Puede colocarse al principio de una petición, como en «Please repeat the line».

pause En «Please pause after each question», «pause» significa detenerse brevemente antes de continuar. Aquí expresa la acción que se pide realizar después de cada pregunta. Un patrón frecuente es «pause after + sustantivo», como «pause after each line».

after «After» significa «después de» y sitúa la pausa posteriormente a cada pregunta. En «after each question» introduce el momento de la acción. Se usa delante de un sustantivo o una actividad: «after the scene».

each «Each» significa «cada» y presenta las preguntas una por una. En «each question» determina «question» para indicar que la pausa debe hacerse después de todas ellas individualmente. Se usa delante de un sustantivo singular, como en «each line».

question «Question» significa «pregunta». En «after each question» nombra cada intervención interrogativa después de la cual debe hacerse una pausa. Un uso frecuente es «answer a question».

That En «That will give you time to answer naturally», «That» significa «eso» y se refiere a la pausa mencionada anteriormente. Funciona como el sujeto de la oración y conecta la acción anterior con su resultado. También puede señalar algo ya dicho: «That helps me».

will «Will» indica que el resultado ocurrirá después: la pausa dará tiempo para responder. En «That will give you time...» aparece antes del verbo «give». Se usa para hablar de una acción futura: «I will say it slowly».

give En «That will give you time to answer naturally», «give» significa proporcionar o dar algo a alguien. La estructura completa es «give you time», donde «you» recibe el tiempo y «to answer naturally» explica para qué sirve. Nuevo ejemplo: «This pause will give you time to think».

you «You» se refiere a la persona a quien se habla. En «give you time» indica quién recibe el tiempo para responder. También aparece como sujeto en «Can we...?» no; aquí su función es la persona destinataria de la acción.

time «Time» significa «tiempo», entendido aquí como el margen necesario para responder. En «give you time to answer naturally» aparece después de «give you». Un patrón frecuente es «give someone time to + verbo».

to En «time to answer naturally», «to» introduce la acción que se puede realizar durante ese tiempo. Une «time» con el verbo «answer» en la estructura «time to + verbo». Nuevo ejemplo: «I need time to practice».

answer «Answer» significa responder a una pregunta. En «to answer naturally» nombra la acción que la persona podrá hacer sin apresurarse. Se usa con objetos como «answer a question».

naturally «Naturally» significa «de forma natural», sin responder de manera forzada o demasiado ensayada. En «answer naturally» modifica la forma de responder. Puede colocarse después del verbo para describir cómo se realiza una acción: «speak naturally».

If «If» introduce una condición: la repetición se solicita en el caso de que ocurra algo. En «If I make a mistake» presenta la situación que activa la petición posterior. Un patrón frecuente es «If + situación, + resultado o petición».

make En «make a mistake», «make» significa cometer o hacer, pero la expresión completa significa «cometer un error». «Make» lleva aquí el objeto «a mistake». Nuevo ejemplo: «If I make a mistake, please tell me».

a «A» presenta un error como una unidad no especificada en «a mistake». Aparece delante del sustantivo singular «mistake». Se usa de forma parecida en «a question» o «a correction» cuando se menciona una sola cosa no identificada previamente.

mistake «Mistake» significa «error». En «make a mistake» nombra algo incorrecto que la persona puede cometer durante la práctica. La combinación reutilizable es «make a mistake», no simplemente «make» con este significado.

repeat En «please repeat the line», «repeat» significa decir de nuevo una frase del diálogo. Lleva como objeto «the line», que indica qué debe repetirse. Un uso frecuente es «repeat the question».

line En «repeat the line», «line» significa una línea o frase concreta del diálogo. No se refiere aquí a una línea física, sino a lo que uno de los participantes debe decir. Puede usarse con verbos como «repeat» o «read»: «read the line».

say En «I will say it slowly», «say» significa producir o expresar unas palabras. El objeto «it» indica qué se va a decir, y «slowly» explica cómo. Un patrón frecuente es «say + palabras o contenido».

it «It» significa «lo» y se refiere a la frase o línea mencionada anteriormente. En «say it slowly» funciona como el objeto de «say». Se usa para evitar repetir un elemento ya conocido: «Repeat it».

slowly «Slowly» significa «despacio» y describe la manera de decir la frase. En «say it slowly» ayuda a que la otra persona pueda escuchar y repetir mejor. Se coloca normalmente después del verbo o de su objeto para indicar cómo se hace algo.

and «And» significa «y» y conecta dos acciones que la persona se compromete a realizar: decir la frase despacio y señalar una corrección. En «say it slowly and point out...» une dos partes de la oración. Se usa para enlazar palabras, grupos de palabras o acciones.

point out «Point out» significa señalar o indicar algo para llamar la atención sobre ello. En «point out one important correction», «point» aporta la idea de señalar y «out» completa el verbo compuesto; juntos introducen «one important correction». Nuevo ejemplo: «Please point out the mistake».

one «One» significa «uno» e indica que se señalará una sola corrección. En «one important correction» aparece delante de los adjetivos y del sustantivo. Se usa para especificar una cantidad singular: «one question».

important «Important» significa «importante» y describe la corrección que se considera especialmente relevante para la práctica. En «one important correction» aparece delante de «correction». Se usa delante de un sustantivo para destacar su relevancia: «an important question».

correction «Correction» significa «corrección», es decir, una indicación sobre algo que debe ajustarse. En «point out one important correction» nombra lo que la otra persona va a señalar. Se usa en contextos de aprendizaje, por ejemplo «make a correction».

helps En «That helps me feel less nervous», «helps» significa que algo contribuye a que otra persona se sienta mejor. La forma «helps» aparece porque el sujeto es «That». La estructura reutilizable es «help someone feel + estado», como «help me feel ready».

me «Me» significa «me» o «a mí» y se refiere a la persona que recibe la ayuda. En «helps me feel less nervous» aparece después de «helps» y antes de «feel». Un patrón frecuente es «help me + verbo».

feel En «helps me feel less nervous», «feel» significa sentirse de una determinada manera. Después de «helps me» aparece directamente en esta forma para expresar el estado resultante. Nuevo ejemplo: «This practice helps me feel confident».

less «Less» significa «menos» y reduce el grado de nerviosismo en «less nervous». Modifica al adjetivo «nervous» para expresar una intensidad menor. Se usa con adjetivos o cantidades no contables para indicar una reducción.

nervous «Nervous» significa «nervioso» y describe el estado emocional de la persona que practica. En «feel less nervous» indica que la ayuda hace que ese estado sea menos intenso. Se usa después de verbos como «feel» para describir cómo se encuentra alguien.

Start «Start» significa empezar y en «Start with this scene» funciona como una instrucción para iniciar la práctica. La forma aparece al principio porque se dirige directamente a la otra persona. Un patrón frecuente es «start with + actividad o elemento».

with «With» significa «con» y señala el punto de partida de la práctica. En «Start with this scene» introduce la escena que deben usar primero. Se combina con «start» para expresar «empezar con algo».

scene «Scene» significa «escena», una parte concreta de una situación o juego de roles. En «this scene» identifica la escena con la que deben comenzar. Un uso frecuente es «practice a scene».

follow En «I will follow your pace», «follow» significa adaptarse al ritmo de otra persona y mantenerlo. Su objeto es «your pace», que indica el ritmo que se seguirá. Nuevo ejemplo: «I will follow your instructions».

your «Your» significa «tu» o «de ti» y muestra que el ritmo pertenece a la persona a quien se habla. En «your pace» determina el sustantivo «pace». Se usa delante de un sustantivo para expresar posesión o relación: «your role».

pace «Pace» significa «ritmo» o velocidad a la que se desarrolla la práctica. En «follow your pace» indica que una persona se adaptará a la velocidad de la otra. Un patrón frecuente es «follow someone’s pace».

Puntos Gramaticales

point out + noun

Point out an important correction.

Point aut an impórtant korékshen.

Señala una corrección importante.

point out es un verbo frasal; out forma parte del verbo y el complemento aparece después.

feel + adjective

I feel nervous.

Ai fil nérvus.

Me siento nervioso.

Después de feel se usa un adjetivo, como nervous, para describir un estado o sentimiento.

Vocabulario Inglés

after Preposición

áfter después de

answer Verbo

ánser responder

each Determinante

ích cada

give Verbo

guiv dar

other Determinante

áder otro

pause Verbo

poz hacer una pausa

practice Verbo

práktis practicar

question Sustantivo

kuéschen pregunta

role-play Sustantivo

róul-pléi juego de roles

take Verbo

téik hacer o asumir

time Sustantivo

taim tiempo

together Adverbio

tugéder juntos

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

¿Podemos practicar juntos este juego de roles?

Ver Respuesta

Can we practice this role-play together?

Puedo hacer el otro papel.

Ver Respuesta

I can take the other role.

Por favor, haz una pausa después de cada pregunta.

Ver Respuesta

Please pause after each question.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

después de

Ver Respuesta

after

juntos

Ver Respuesta

together

hacer una pausa

Ver Respuesta

pause

cada

Ver Respuesta

each