Hablar sobre tomar una clase de cocina | Aprende inglés en español

Explicaciones de las frases

1. There's a cooking class at the community center.

   Hay una clase de cocina en el centro comunitario.

   There's

   hay

   cooking

   de cocina

   class

   clase

   community

   comunidad; de la comunidad

   center

   centro

   Explicación detallada

   There's es la contracción de there is. Aquí introduce la existencia de algo: «hay». There no señala necesariamente un objeto concreto; forma parte de esta construcción existencial. There's se usa ante un sintagma nominal singular, como a cooking class; con plural se usa there are: There are two classes = «Hay dos clases». cooking modifica a class y especifica el tema de la clase: se relaciona con cocinar. En esta posición funciona como modificador delante del sustantivo, no como el verbo principal. Su forma base es cook; por ejemplo, I cook at home = «Cocino en casa». En cooking class, cooking presenta la actividad de cocinar como el tema de la clase. class significa «clase» o «curso» en este contexto. Es un sustantivo contable singular y aparece en el grupo a cooking class con el artículo indefinido a. El artículo presenta una clase no identificada previamente; la singularidad pertenece a la forma del sintagma, pero a por sí solo no afirma una cantidad numérica concreta. Un patrón reutilizable es a/an + [tema] + class, por ejemplo, an English class = «una clase de inglés». community modifica a center y expresa la relación con una comunidad. En el compuesto community center, el conjunto significa «centro comunitario». Como modificador nominal, community aparece antes de center; no funciona aquí como el sustantivo principal de la expresión. center es un sustantivo que significa «centro». El grupo at the community center indica el lugar en el que está la clase. At introduce una ubicación, y the presenta ese lugar como identificable en el contexto; estas palabras se entienden conjuntamente en la expresión completa. En conjunto, There's introduce la existencia de a cooking class, y at the community center añade su ubicación. Por eso la oración completa significa: «Hay una clase de cocina en el centro comunitario». El patrón reutilizable es There's a/an + [actividad o evento] + at the + [lugar], por ejemplo, There's a music concert at the park = «Hay un concierto de música en el parque».

2. What kind of dishes will they teach you to make?

   ¿Qué tipo de platos te enseñarán a preparar?

   What kind of

   qué tipo de

   dishes

   platos

   will they

   ¿ellos/ellas…?

   teach

   enseñar

   you

   te / a ti

   to make

   preparar / hacer

   Explicación detallada

   What kind of: Aquí se pregunta por la clase o categoría de algo. El patrón reutilizable es What kind of + sustantivo...?, equivalente a «¿qué tipo de...?»; kind aparece en singular dentro de esta expresión, aunque el sustantivo posterior puede estar en singular o plural. dishes: En esta oración significa «platos», en el sentido de preparaciones de comida, no de objetos para servirla. Es el plural de dish; el singular es a dish y el plural dishes. Ejemplo: These dishes are easy. = «Estos platos son fáciles de preparar». will they: will marca aquí una acción futura y no cambia según la persona o el número. they es el sujeto plural («ellos/ellas»); la información dada no identifica quiénes son exactamente. En una pregunta de futuro, el auxiliar va antes del sujeto: Will they teach...? = «¿Enseñarán...?». Ejemplo: Will they arrive tomorrow? = «¿Llegarán mañana?». teach: Su forma base es teach; con will se mantiene en esa forma: will teach, no will teaches. Significa «enseñar». Una construcción muy útil es teach + persona + to + verbo: They teach you to cook. = «Te enseñan a cocinar». Su pasado es taught, una forma distinta que no aparece en la oración. you: Es la persona que recibe la enseñanza, «tú» o «a ti» según la traducción. You sirve tanto para singular como para plural en inglés; aquí la traducción fija lo expresa como te, pero la forma inglesa por sí sola no especifica cuántas personas son. En teach you to make, funciona como objeto de teach y como persona que realizaría la acción de make. to make: make es la forma base «hacer» o «preparar»; aquí, por el contexto de platos, significa «preparar». To make es un infinitivo. Después de teach + persona, el patrón to + verbo expresa la acción que se enseña: She teaches him to make bread. = «Ella le enseña a preparar pan». En conjunto, What kind of dishes pregunta qué categoría de platos se tiene en mente; will they teach you pregunta qué te enseñarán en el futuro; y to make indica la acción que aprenderás a realizar. Por eso la oración completa significa: «¿Qué tipo de platos te enseñarán a preparar?».

3. Simple pasta dishes and basic sauces.

   Platos sencillos de pasta y salsas básicas.

   Simple

   sencillos

   pasta

   pasta

   dishes

   platos

   basic

   básicas

   sauces

   salsas

   Explicación detallada

   Simple describe a dishes y significa «sencillos» en esta frase. En inglés, simple no cambia por género ni por número: a simple dish y simple dishes. Ejemplo: This recipe is simple. = «Esta receta es sencilla». pasta es el sustantivo «pasta» y aquí funciona como modificador de dishes: indica qué tipo de platos son. En inglés, los sustantivos usados como modificadores suelen aparecer en singular, aunque el sustantivo principal sea plural. Ejemplo: pasta salad = «ensalada de pasta». dishes es el plural de dish, «plato»; aquí se refiere a preparaciones o recetas, no necesariamente a objetos físicos. La forma singular es dish y el plural regular añade -es: dish → dishes. Ejemplo: They serve three dishes. = «Sirven tres platos». basic modifica a sauces y significa «básicas» en este contexto: son salsas sencillas o fundamentales. La forma basic no cambia por número ni por género en inglés. Ejemplo: We learned a basic sauce. = «Aprendimos una salsa básica». sauces es el plural de sauce, «salsa». Su plural regular se forma con -s: sauce → sauces. Ejemplo: These sauces are easy to make. = «Estas salsas son fáciles de preparar». La estructura completa es [adjetivo] [sustantivo usado como modificador] [sustantivo principal] y [adjetivo] [sustantivo principal]: simple pasta dishes significa «platos sencillos de pasta» y basic sauces significa «salsas básicas». Juntos forman una enumeración nominal: «Platos sencillos de pasta y salsas básicas». Es un fragmento descriptivo, no una oración con verbo explícito.

4. Is it open to beginners?

   ¿Está abierta para principiantes?

   Is it

   ¿Está…?

   open

   abierto/a

   beginners

   principiantes

   Explicación detallada

   Is it forma una pregunta cerrada con el verbo be delante del sujeto: Is it ...? = «¿Está/es ...?». it es un pronombre singular para la entidad de la que se habla; el inglés no marca género en este pronombre. Aquí la traducción fija expresa esa entidad con femenino (abierta), pero la forma inglesa no permite deducir por sí sola qué entidad concreta es. open aquí es un adjetivo: describe que algo está disponible o preparado para recibir a alguien, no necesariamente que una puerta esté físicamente abierta. Con be, el patrón reutilizable es be open to + grupo: «estar abierto/a para ...» o «estar disponible para ...». El adjetivo open no cambia por singular o plural en inglés. Por ejemplo: The workshop is open to everyone. = «El taller está abierto para todo el mundo.» beginners es el plural de beginner, «principiante». beginner nombra a una persona que está empezando a aprender o practicar algo; beginners se refiere a ese grupo en plural. El plural regular se forma con -s: beginner → beginners. Por ejemplo: This book is useful for beginners. = «Este libro es útil para principiantes.» En conjunto, Is it presenta la pregunta, open expresa la disponibilidad y to beginners indica el grupo al que se dirige. La oración completa significa: «¿Está abierta para principiantes?».

5. The class starts with basic steps.

   La clase empieza con pasos básicos.

   class

   clase

   starts

   empieza

   basic

   básico

   steps

   pasos

   Explicación detallada

   class significa aquí «clase». Es un sustantivo contable: la forma singular es class y la plural es classes. En inglés, el artículo the presenta una clase identificable en el contexto; no expresa por sí mismo que haya una cantidad concreta. starts significa «empieza» en esta oración. Su forma base es start; starts es el presente para una tercera persona singular, porque el sujeto es The class. Compara: The class starts at nine. = «La clase empieza a las nueve»; The classes start at nine. = «Las clases empiezan a las nueve». En la segunda oración, el plural classes lleva el verbo base start. basic significa «básico» y describe a steps. Es un adjetivo y no cambia por singular o plural en inglés: a basic step = «un paso básico» y basic steps = «pasos básicos». Su antónimo útil es advanced, «avanzado», como en advanced steps = «pasos avanzados». steps significa «pasos». Su forma singular es step y su plural regular es steps. Aquí se refiere a varios pasos o etapas de una actividad, no a una acción de caminar. Por ejemplo, Follow these steps. = «Sigue estos pasos». La secuencia starts with expresa que algo comienza usando, incluyendo o presentando primero lo que sigue a with. Así, The class starts with basic steps combina The class («la clase»), starts («empieza»), with («con») y basic steps («pasos básicos»). El significado completo es «La clase empieza con pasos básicos».

6. You should sign up.

   Deberías inscribirte.

   You should

   deberías

   sign up

   inscribirte

   Explicación detallada

   You should expresa una recomendación dirigida a «tú»: «deberías». Should es un auxiliar modal y no cambia según la persona: se usa I/you/he/she/it/we/they should + verbo en forma base. No significa aquí una obligación absoluta, sino que presenta la inscripción como una opción aconsejable. Ejemplo: You should rest. = «Deberías descansar». sign up significa «inscribirse», normalmente en una clase, curso, actividad o servicio. Es un verbo compuesto: sign + la partícula up, y en este sentido se aprende como la unidad sign up. Después de should, el verbo permanece en su forma base, por eso aparece sign up, no una forma con tiempo o persona. Ejemplo: I want to sign up for the class. = «Quiero inscribirme en la clase». En conjunto, You should sign up. significa «Deberías inscribirte». La estructura reutilizable es sujeto + should + verbo en forma base; aquí, You es el sujeto, should introduce la recomendación y sign up nombra la acción recomendada. El objeto concreto de la inscripción no se expresa en esta oración y puede recuperarse del contexto.

7. I want to learn one useful recipe.

   Quiero aprender una receta útil.

   I want

   quiero

   learn

   aprender

   one

   una

   useful

   útil

   recipe

   receta

   Explicación detallada

   I want: Esta construcción expresa el deseo o la intención del hablante. want es el verbo base; con I aparece como want, sin la terminación de tercera persona -s: I want to rest = «Quiero descansar». Después de want, una acción se expresa normalmente con to + verbo: I want to learn. learn: Aquí significa «aprender», es decir, adquirir conocimiento o una habilidad. Es el verbo base después de to; sus formas principales son learn y learned/learnt para el pasado, según la variedad del inglés. Ejemplo: I want to learn English = «Quiero aprender inglés». one: Aquí afirma explícitamente la cantidad de una receta: «una». Es un número y también puede funcionar como determinante delante de un sustantivo contable singular, como recipe. No equivale simplemente al artículo indefinido a/an, que no expresa por sí solo el número uno. Contraste: one recipe = «una receta» con énfasis en la cantidad; a recipe = «una receta» sin afirmar esa cantidad de manera enfática. useful: En esta oración describe la utilidad de la receta: «útil». Es un adjetivo y no cambia por singular o plural: a useful recipe, useful recipes. Su forma comparativa habitual es more useful («más útil»), no una forma con -er. Ejemplo: This guide is useful = «Esta guía es útil». recipe: Es el sustantivo «receta», aquí en singular porque aparece después de one. Su plural es recipes: one recipe, two recipes. En este contexto, la receta es aquello que el hablante quiere aprender; el adjetivo useful especifica qué tipo de receta es. En conjunto, I want presenta el deseo del hablante, to learn nombra la acción deseada, y one useful recipe indica que esa acción se dirige a aprender exactamente una receta que sea útil. Por eso la oración completa significa «Quiero aprender una receta útil».

8. You can cook it for us afterward.

   Puedes cocinarla para nosotros después.

   You can

   puedes

   cook

   cocinar

   it

   la (la receta)

   for us

   para nosotros

   afterward

   después

   Explicación detallada

   You can expresa que el interlocutor tiene la posibilidad o capacidad de hacer algo. can es un verbo modal: no cambia según la persona (I can, you can, she can) y va seguido de la forma básica del verbo, sin to. Aquí introduce cook, no una afirmación de que la acción ya haya ocurrido. cook significa «cocinar» en este contexto. Después de can conserva la forma básica; no sería cooks ni cooked. Fuera de esta construcción, cook puede funcionar como verbo o como sustantivo, pero aquí es el verbo de la acción. it es el pronombre de objeto que recibe la acción de cook. En esta conversación se refiere a la receta mencionada antes; la traducción fija lo representa como «la». En inglés it no marca género gramatical, así que la forma sigue siendo it aunque en español el referente sea femenino. Como objeto, aparece después de cook. for us indica quiénes son los destinatarios o beneficiarios de la acción: «para nosotros». us es la forma de objeto correspondiente a we: we se usa como sujeto y us después de un verbo o de una preposición, como for. Ejemplo: They cooked for us. = «Cocinaron para nosotros». afterward significa «después» o «más tarde» y sitúa la acción de cocinar en un momento posterior al momento o acontecimiento relevante del contexto. Es un adverbio; no cambia de forma. Un ejemplo reutilizable es We can talk afterward. = «Podemos hablar después». En conjunto, You can cook it for us afterward combina la posibilidad o capacidad (You can) con la acción (cook), su objeto (it), sus beneficiarios (for us) y el momento posterior (afterward). Por eso significa: «Puedes cocinarla para nosotros después». La receta es el referente de it según la traducción fija y el contexto previo.