I
En «I have too many tasks this morning», «I» significa «yo» y se refiere a la persona que habla. Se usa como sujeto antes del verbo, por ejemplo en «I work on the report» como nuevo ejemplo.
have
En «I have too many tasks this morning», «have» significa «tener» y expresa que la persona cuenta con demasiadas tareas. Se usa después de «I» para hablar de lo que alguien tiene, por ejemplo en «I have an email» como nuevo ejemplo.
too
En «too many tasks», «too» indica una cantidad excesiva: «demasiadas». Se coloca delante de «many» para expresar que la cantidad supera lo conveniente, como en «too many emails» en un nuevo ejemplo.
many
En «too many tasks», «many» significa «muchas» y acompaña a «tasks» para hablar de varias tareas contables. Se usa antes de un sustantivo plural, por ejemplo «many reports» como nuevo ejemplo.
tasks
En «too many tasks», «tasks» significa «tareas», es decir, trabajos que hay que realizar. La forma aparece en plural después de «many»; por ejemplo, «three tasks» es un nuevo ejemplo.
this
En «this morning», «this» señala la mañana actual o cercana al momento de hablar. Se coloca delante de «morning» para indicar qué mañana es, como en «this afternoon» en un nuevo ejemplo.
morning
En «this morning», «morning» significa «mañana» como parte del día. Con «this» se refiere a la mañana de hoy; también puede aparecer en «tomorrow morning» como nuevo ejemplo.
List
En «List them by priority first», «List» significa «haz una lista de» y funciona como una instrucción para organizar las tareas. Va seguido del objeto «them», como en «List the tasks» en un nuevo ejemplo.
them
En «List them by priority first», «them» se refiere a las tareas mencionadas y significa «las». Se coloca después del verbo para indicar qué elementos hay que listar, como en «check them» en un nuevo ejemplo.
by
En «by priority», «by» introduce el criterio usado para organizar algo: «por prioridad» o «según la prioridad». Se coloca antes del criterio, como en «by date» en un nuevo ejemplo.
priority
En «by priority», «priority» significa «prioridad» y nombra el criterio para decidir el orden de las tareas. Con «by» forma la expresión «by priority», útil al organizar trabajos en un nuevo ejemplo.
first
En «List them by priority first», «first» significa «primero» e indica que la organización por prioridad debe hacerse antes de otros pasos. También puede aparecer al final de una instrucción, como en «answer the email first» en un nuevo ejemplo.
email
En «This email is urgent» y «the urgent email», «email» significa «correo electrónico». Puede aparecer después de «this» o de «the urgent» para identificar un mensaje concreto, como en «an email» en un nuevo ejemplo.
is
En «This email is urgent», «is» conecta «This email» con la característica «urgent» y expresa que el correo es urgente. Se usa con un sujeto singular para describirlo, como en «The report is important» dentro del diálogo.
urgent
En «This email is urgent», «urgent» significa «urgente» y describe un correo que requiere atención prioritaria. Se coloca después de «is» para describir el estado del correo, como en «The message is urgent» en un nuevo ejemplo.
The
En «The report is important», «The» presenta un informe concreto que ya forma parte de la situación. Va delante de «report» para identificarlo, como en «the email» dentro del diálogo.
report
En «The report is important», «report» significa «informe», el trabajo que deben completar. Puede aparecer después de «the» y también después de «the» en «the report deadline» para relacionarlo con su fecha límite.
important
En «The report is important», «important» significa «importante» y describe el valor o la relevancia del informe. Se coloca después de «is» para expresar una característica, como en «The task is important» en un nuevo ejemplo.
When
En «When is the report deadline?», «When» pregunta «cuándo» y solicita el momento o la fecha de algo. Aparece al principio de la pregunta «When is ...?», como en «When is the meeting?» en un nuevo ejemplo.
deadline
En «the report deadline», «deadline» significa «fecha límite», es decir, el momento final para entregar el informe. Se coloca después de «report» para indicar de qué trabajo es la fecha límite, como en «the project deadline» en un nuevo ejemplo.
It
En «It is due tomorrow afternoon», «It» se refiere al informe mencionado y significa «ello» o «este». Funciona como sujeto antes de «is» para continuar hablando del informe sin repetir «the report».
due
En «It is due tomorrow afternoon», «due» indica que el informe debe estar entregado o listo para mañana por la tarde. Se usa después de «is» para señalar el plazo de un trabajo, como en «The form is due Friday» en un nuevo ejemplo.
tomorrow
En «tomorrow afternoon», «tomorrow» significa «mañana», el día siguiente al día actual. Se coloca delante de «afternoon» para precisar la tarde del día siguiente, como en «tomorrow morning» en un nuevo ejemplo.
afternoon
En «tomorrow afternoon», «afternoon» significa «tarde», una parte del día. Con «tomorrow» indica cuándo vence el informe: la tarde del día siguiente; también aparece en «this afternoon» como nuevo ejemplo.
Then
En «Then answer the urgent email first», «Then» significa «entonces» e introduce el paso que sigue después de considerar la fecha límite. Se coloca al inicio para conectar una conclusión con una instrucción, como en «Then start the report» en un nuevo ejemplo.
answer
En «answer the urgent email first», «answer» significa «responder» al correo urgente. Va seguido del objeto «the urgent email»; el patrón reutilizable es «answer the email», como nuevo ejemplo.
After
En «After that», «After» significa «después de» y coloca una acción posterior a otra ya mencionada. Va seguido de «that» en esta expresión, como en «After the meeting» en un nuevo ejemplo.
that
En «After that», «that» significa «eso» y se refiere a la acción de responder primero al correo. En «That should help you feel less stressed», «That» también retoma una acción o situación mencionada y aparece como sujeto.
will
En «I will work on the report», «will» indica que la persona realizará la acción en el futuro. Se coloca después de «I» y antes del verbo «work», como en «I will answer the email» en un nuevo ejemplo.
work
En «I will work on the report», «work» significa «trabajar» o dedicarse a una tarea. Después de «will» mantiene la forma «work» y la expresión «work on» introduce aquello en lo que se trabaja.
on
En «work on the report», «on» forma con «work» la expresión «trabajar en» y presenta la tarea que recibirá atención. Va delante del objeto «the report», como en «work on the project» en un nuevo ejemplo.
should
En «That should help you feel less stressed», «should» expresa que se espera un resultado o que algo probablemente ayudará. Se coloca antes de «help» para presentar ese resultado esperado, como en «This should help» en un nuevo ejemplo.
help
En «should help you feel less stressed», «help» significa «ayudar» y presenta el efecto esperado de organizar las tareas. Aquí va seguido de «you» y de «feel»; el patrón reutilizable es «help someone feel better» como nuevo ejemplo.
you
En «help you feel less stressed», «you» se refiere a la persona a quien se habla y significa «tú» o «a ti». Aparece después de «help» para indicar quién recibe la ayuda, como en «help you finish» en un nuevo ejemplo.
feel
En «help you feel less stressed», «feel» significa «sentirse» y describe cómo podría encontrarse la persona después de organizar el trabajo. Después de «help you» introduce ese estado, como en «help you feel calm» en un nuevo ejemplo.
less
En «feel less stressed», «less» significa «menos» y reduce el grado de estrés. Se coloca delante de «stressed» para expresar un estado menos intenso, como en «feel less tired» en un nuevo ejemplo.
stressed
En «feel less stressed», «stressed» significa «estresado» y describe el estado de la persona. Después de «feel» expresa cómo se siente; con «less» significa que tendrá menos estrés, como en «I feel stressed» en un nuevo ejemplo.