Etiquetar la comida en un frigorífico compartido | Aprende inglés en español

English lesson set in a contemporary everyday setting in the United States: In a shared kitchen, two adults discuss labeling food, choosing the right fridge shelf, and taking items home soon..

ES → EN / Nivel: A2

Sobre esta lección

Con Etiquetar la comida en un frigorífico compartido, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en inglés.

A

Can I put this soup in the shared fridge?

Ken ai put dis sup in de sherd frich? ¿Puedo poner esta sopa en el frigorífico compartido?
B

Label the container before you leave it there.

Leibol de kontéiner bifór yu lív it der. Etiqueta el recipiente antes de dejarlo allí.
A

Should I write the date on it too?

Shud ai rait de deit on it tu? ¿También debo escribir la fecha?
B

That helps people know how long it has been inside.

Dat jelps pípəl nou jau long it haz bin insáid. Eso ayuda a la gente a saber cuánto tiempo lleva dentro.
A

Which shelf is for personal food?

Uich shelf iz for pérsonal fud? ¿Qué estante es para la comida personal?
B

Use the top shelf, away from the shared items.

Yus de top shelf, awéi from de sherd áitems. Usa el estante de arriba, lejos de los alimentos compartidos.
A

I'll keep it there and take it home soon.

Ail kip it der an teik it jom sun. Lo dejaré allí y pronto lo llevaré a casa.
B

That way the fridge does not fill up with old food.

Dat uei de frich daz not fil ap uiz ould fud. Así el frigorífico no se llena de comida vieja.

Palabra por palabra

Can En “Can I put this soup in the shared fridge?”, “Can” pide permiso para hacer algo: «¿Puedo…?». Se usa con la persona y el verbo en forma base, como en “Can I put…?”. También puede expresar capacidad en otros contextos.
I En “Can I put this soup in the shared fridge?”, “I” se refiere a la persona que habla: «yo». Aparece antes de “put” para indicar quién quiere colocar la sopa; un patrón común es “Can I…?” para pedir permiso.
put En “Can I put this soup in the shared fridge?”, “put” significa colocar la sopa en un lugar. Después de “Can I” aparece en esta forma, y el patrón reutilizable es “put + objeto + lugar”, como en “put the food in the fridge” (ejemplo nuevo).
this En “this soup”, “this” señala la sopa que está cerca o que la persona tiene en ese momento: «esta». Se coloca delante del sustantivo, como en “this container” (ejemplo nuevo).
soup En “this soup”, “soup” significa «sopa», la comida que la persona quiere guardar. Se usa después de “this” para identificar el alimento concreto; puede aparecer en expresiones como “hot soup” (ejemplo nuevo).
in En “in the shared fridge”, “in” indica que la sopa se colocará dentro del frigorífico: «en» o «dentro de». Se usa con un lugar cerrado o delimitado, como en “in the container” (ejemplo nuevo).
the En “the shared fridge”, “the” presenta un frigorífico concreto que las personas conocen: «el». Delante de “shared fridge” ayuda a referirse a ese frigorífico específico, no a uno cualquiera.
shared En “the shared fridge”, “shared” indica que el frigorífico se usa entre varias personas: «compartido». Describe directamente a “fridge” y también puede usarse en “shared kitchen” (ejemplo nuevo).
fridge En “the shared fridge”, “fridge” significa «frigorífico» o «nevera». Es una forma habitual para hablar del lugar donde se guarda la comida; “the fridge” puede referirse al frigorífico concreto de una casa o espacio compartido.
Label En “Label the container before you leave it there”, “Label” indica que hay que poner una etiqueta o información identificativa en el recipiente: «etiqueta». Es una instrucción y se usa con el objeto directamente después, como en “Label the food” (ejemplo nuevo).
container En “Label the container”, “container” significa «recipiente», el objeto que contiene la sopa. Puede usarse con información escrita, como en “a food container” (ejemplo nuevo).
before En “before you leave it there”, “before” indica que una acción debe ocurrir antes que otra: «antes de». Aquí introduce “you leave it there”; un patrón reutilizable es “before + sujeto + verbo”, como en “before you eat” (ejemplo nuevo).
you En “before you leave it there”, “you” se refiere a la persona a la que se habla: «tú» o «usted». Es el sujeto de “leave” y aparece después de “before” para indicar quién realizará la acción.
leave En “you leave it there”, “leave” significa dejar el recipiente en un lugar. Aquí se combina con “it” y “there”; un patrón común es “leave + objeto + lugar”, como en “leave the bag here” (ejemplo nuevo).
it En “you leave it there”, “it” se refiere al recipiente mencionado antes: «lo». Va antes de “there” y evita repetir “the container”; se usa de forma parecida para referirse a un objeto ya conocido.
there En “you leave it there”, “there” señala el lugar donde se dejará el recipiente: «allí». Puede aparecer después del objeto en una estructura como “leave it there”, cuando el lugar ya está claro para los interlocutores.
Should En “Should I write the date on it too?”, “Should” pide consejo sobre lo que conviene hacer: «¿debería…?». Se usa al principio de la pregunta con “I” y el verbo en forma base, como en “Should I label it?” (ejemplo nuevo).
write En “Should I write the date on it too?”, “write” significa escribir la fecha sobre el recipiente. Después de “Should I” aparece en esta forma, y un patrón reutilizable es “write + información + on + objeto”, como en “write your name on it” (ejemplo nuevo).
date En “write the date”, “date” significa «fecha», la información que se propone escribir en el recipiente. Se usa después de “the” porque se habla de una fecha concreta; también aparece en “the date on the label” (ejemplo nuevo).
on En “write the date on it”, “on” indica que la fecha se escribe sobre la superficie del recipiente: «en» o «sobre». El patrón es “write + información + on + objeto”, como en “write a note on the box” (ejemplo nuevo).
too Al final de “Should I write the date on it too?”, “too” significa «también» y añade la fecha a la acción de etiquetar. En esta posición final es una forma común de añadir una pregunta o información adicional.
That En “That helps people know how long it has been inside”, “That” se refiere a la acción de escribir la fecha mencionada antes: «eso». Funciona como el sujeto de “helps” y puede retomar una idea completa ya expresada.
helps En “That helps people know…”, “helps” indica que algo facilita que otras personas sepan una información: «ayuda». Aquí se combina con “people” y “know”; un patrón común es “help + persona + verbo”, como en “help me find it” (ejemplo nuevo).
people En “helps people know”, “people” significa «personas» o «gente», quienes pueden consultar la fecha. Aparece después de “helps” como la persona beneficiada por la ayuda.
know En “helps people know how long it has been inside”, “know” significa tener o adquirir esa información: «saber». Después de “helps people” aparece en la forma base, y se usa con preguntas indirectas como “know where it is” (ejemplo nuevo).
how En “how long it has been inside”, “how” introduce la pregunta sobre la duración: «cuánto» en la expresión «cuánto tiempo». Se combina con “long” para formar “how long”, que también aparece en preguntas como “How long is it good for?” (ejemplo nuevo).
long En “how long it has been inside”, “long” forma con “how” la expresión “how long”, que pregunta por la duración: «cuánto tiempo». No significa aquí «largo»; se refiere al tiempo que la comida lleva dentro.
has En “it has been inside”, “has” forma con “been” una expresión que relaciona el tiempo transcurrido con el presente. Aparece con “it” y precede a “been”; un patrón reutilizable es “it has been + situación” (ejemplo nuevo).
been En “it has been inside”, “been” contribuye a expresar que algo ha permanecido dentro hasta ahora. Aquí aparece después de “has” y antes de “inside”; la expresión completa indica cuánto tiempo lleva allí.
inside En “it has been inside”, “inside” indica el lugar interior del frigorífico: «dentro». Se refiere al recipiente o alimento mencionado y puede usarse en patrones como “keep it inside” (ejemplo nuevo).
Which En “Which shelf is for personal food?”, “Which” pide elegir o identificar una opción concreta entre varias: «qué» o «cuál». Va delante de “shelf” en la pregunta; un patrón común es “Which + sustantivo…?”.
shelf En “Which shelf”, “shelf” significa «estante», la superficie del frigorífico donde se coloca la comida. Puede combinarse con una posición, como en “the top shelf” (ejemplo nuevo).
is En “Which shelf is for personal food?”, “is” conecta el estante con su función o uso: «es». Aquí aparece con “for personal food” para preguntar qué estante está destinado a esa comida.
for En “is for personal food”, “for” indica el uso o destino del estante: «para». Se usa con un sustantivo para expresar la finalidad, como en “a box for snacks” (ejemplo nuevo).
personal En “personal food”, “personal” indica que la comida pertenece a una persona y no es compartida: «personal». Describe a “food” y contrasta en esta situación con “shared items”.
food En “personal food”, “food” significa «comida» o «alimentos». Aquí se refiere a los alimentos de una persona que deben ir en un estante determinado; puede combinarse con adjetivos como “shared food” (ejemplo nuevo).
Use En “Use the top shelf”, “Use” indica qué estante debe emplear la persona: «usa». Es una instrucción y se coloca directamente antes del objeto, como en “Use this container” (ejemplo nuevo).
top En “the top shelf”, “top” identifica el estante situado arriba: «superior» o «de arriba». Describe a “shelf” y el patrón “the top + sustantivo” puede indicar la posición más alta de algo.
away En “away from the shared items”, “away” indica separación o distancia: «lejos». Forma la expresión “away from”, que señala de qué se mantiene separado algo; puede usarse en “stay away from the door” (ejemplo nuevo).
from En “away from the shared items”, “from” completa la expresión “away from” y señala aquello de lo que se mantiene distancia: «de». Aquí introduce “the shared items”, los alimentos compartidos.
items En “the shared items”, “items” significa «artículos» o, en este contexto, «alimentos» guardados en el frigorífico. La palabra está en la expresión plural “shared items”, que identifica los objetos de uso común.
I'll En “I'll keep it there”, “I'll” es la contracción de “I will” y expresa lo que la persona tiene previsto hacer: «lo haré» o «yo…». Aquí introduce “keep” y puede usarse para anunciar una decisión, como en “I'll label it” (ejemplo nuevo).
keep En “I'll keep it there”, “keep” significa dejar o conservar el recipiente en ese lugar: «lo dejaré» o «lo mantendré». Se combina con “it” y “there”; un patrón común es “keep + objeto + lugar”, como en “keep it in the fridge” (ejemplo nuevo).
and En “I'll keep it there and take it home soon”, “and” une dos acciones de la misma persona: mantener el recipiente allí y llevarlo a casa. Se usa para conectar verbos o ideas relacionadas.
take En “take it home soon”, “take” significa llevar el recipiente a casa. Aquí se combina con “it” y “home”; el patrón reutilizable es “take + objeto + home”, como en “take the leftovers home” (ejemplo nuevo).
home En “take it home”, “home” indica el destino «a casa». Después de “take it” se usa directamente, sin “to” en esta expresión; “take it home” significa llevarlo al propio hogar.
soon En “take it home soon”, “soon” indica que la acción ocurrirá en poco tiempo: «pronto». Se coloca al final para señalar cuándo se llevará el recipiente a casa.
way En “That way the fridge does not fill up with old food”, “way” forma la expresión “That way”, que significa «así» o «de esa manera». Introduce el resultado que se espera al etiquetar y retirar la comida a tiempo.
does En “the fridge does not fill up”, “does” es el auxiliar que forma la negación en presente con “not”. Va después del sujeto “the fridge”, mientras que el verbo principal “fill” permanece en su forma base.
not En “does not fill up”, “not” niega la acción: «no». Se combina con el auxiliar “does” para indicar que el frigorífico no llegará a llenarse de comida vieja.
fill En “the fridge does not fill up with old food”, “fill up” significa llenarse por completo. “Fill” aporta la idea de llenar y se combina con “up”; el patrón es “fill up with + contenido”, como en “fill up with water” (ejemplo nuevo).
up En “fill up”, “up” completa el verbo compuesto y añade la idea de llegar a llenarse por completo. No significa aquí simplemente «arriba»; junto con “fill” describe que el frigorífico se llena.
with En “fill up with old food”, “with” introduce aquello que llena el frigorífico: «de» o «con». El patrón reutilizable es “fill up with + contenido”, como en “fill the bag up with books” (ejemplo nuevo).
old En “old food”, “old” describe comida que lleva tiempo guardada y ya no es reciente: «vieja». Se coloca delante de “food” y aquí explica qué tipo de comida podría llenar el frigorífico.

Puntos Gramaticales

take + object pronoun + home

Take it home soon.

Teik it jom sun.

Llévalo a casa pronto.

En inglés, el pronombre de objeto va entre el verbo y home en esta expresión fija.

keep + object + away from

Keep it away from the soup.

Kip it awéi from de sup.

Mantenlo lejos de la sopa.

away from indica separación; después de keep se coloca el objeto que debe mantenerse separado.

Vocabulario Inglés

before Preposición
bifór antes de
container Sustantivo
kontéiner recipiente
date Sustantivo
deit fecha
help Verbo
jelp ayudar
inside Adverbio
insáid dentro
know Verbo
nou saber
label Verbo
leibol etiquetar

Label the container before you leave it there.

leave Verbo
liv dejar
people Sustantivo
pípəl personas
put Verbo
put poner

Can I put this soup in the shared fridge?

shared fridge Frase
sherd frich frigorífico compartido
soup Sustantivo
sup sopa

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

¿Qué estante es para la comida personal?

Ver RespuestaWhich shelf is for personal food?

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

sopa

Ver Respuestasoup

ayudar

Ver Respuestahelp

etiquetar

Ver Respuestalabel

fecha

Ver Respuestadate