We
En “We used the common room for a while”, “We” significa “nosotros” y señala quién realizó la acción. Se usa normalmente antes del verbo, como en el nuevo ejemplo “We clean the room”.
used
En “We used the common room for a while”, “used” indica que utilizamos la sala. Aquí expresa una acción ya realizada; puede reutilizarse con un objeto, como en el nuevo ejemplo “We used the kitchen”.
the
En “the common room”, “the” presenta una sala concreta que los interlocutores pueden identificar. Se coloca delante de un sustantivo específico, como en el nuevo ejemplo “the door”.
common
En “the common room”, “common” describe una sala compartida o destinada a varias personas. Se coloca delante de un sustantivo, como en el nuevo ejemplo “common area”.
room
En “the common room”, “room” significa “sala” y nombra el espacio que usaron. Puede combinarse con un adjetivo delante, como en el nuevo ejemplo “meeting room”.
for
En “for a while”, “for” introduce la duración de la acción. Se usa delante de un período de tiempo, como en el nuevo ejemplo “for two hours”.
a
En “a while”, “a” forma con “while” la expresión “un rato”. Se coloca delante de un sustantivo singular contable o de una expresión como “a while”.
while
En “for a while”, “while” se refiere a un período de tiempo, aquí “un rato”. La expresión reutilizable es “for a while” para indicar cuánto dura una actividad.
Let's
En “Let's clean it up”, “Let's” propone que el hablante y la otra persona hagan algo juntos. Se coloca delante del verbo en su forma básica, como en el nuevo ejemplo “Let's close the door”.
clean
En “Let's clean it up”, “clean” indica limpiar o dejar ordenado el lugar. Con “it up” forma la expresión completa “clean it up”, que se usa para limpiar algo concreto.
it
En “clean it up”, “it” se refiere a la sala mencionada antes. Funciona como el objeto de la acción y aparece entre “clean” y “up” en esta expresión.
up
En “clean it up”, “up” forma parte de la expresión verbal que significa limpiar algo por completo o dejarlo ordenado. No se interpreta aquí como una dirección; la expresión reutilizable es “clean it up” con un objeto entre el verbo y “up”.
before
En “before we head out”, “before” indica que limpiar ocurre antes de salir. Puede introducir una acción con sujeto y verbo, como en el nuevo ejemplo “before we leave”.
head
En “we head out”, “head” significa dirigirse hacia fuera o marcharse. Se usa con “out” en esta expresión para hablar de salir de un lugar.
out
En “head out”, “out” completa la expresión que significa salir o marcharse. La expresión reutilizable es “head out” cuando alguien deja un lugar.
I'll
En “I'll put the chairs back”, “I'll” indica que el hablante se encargará de realizar la acción. Es la forma contraída de “I will” y se coloca delante del verbo, como en el nuevo ejemplo “I'll close the window”.
put
En “I'll put the chairs back”, “put” significa colocar las sillas. Se usa con un objeto y puede combinarse con “back” para indicar que se devuelven a su lugar.
chairs
En “the chairs”, “chairs” significa “sillas” y se refiere a varios asientos que deben volver a su sitio. Se usa después de “the” para hablar de esas sillas concretas.
back
En “put the chairs back”, “back” indica que las sillas se colocan de nuevo donde estaban. La expresión reutilizable es “put something back”, seguida del objeto que se devuelve a su lugar.
where
En “where they were”, “where” introduce el lugar en el que estaban las sillas. Se usa para conectar una acción con un lugar, como en el nuevo ejemplo “where it was”.
they
En “where they were”, “they” se refiere a las sillas y funciona como sujeto de la segunda parte. Se usa antes del verbo cuando se habla de varias personas o cosas.
were
En “where they were”, “were” indica el estado o la ubicación anterior de las sillas. Aparece después de “they” para decir dónde estaban antes.
clear
En “I'll clear the trash from the tables”, “clear” significa retirar algo para dejar una superficie despejada. Se usa con el objeto retirado y con “from” para indicar de dónde se quita.
trash
En “the trash”, “trash” significa “basura” y nombra lo que se va a retirar de las mesas. Puede usarse después de “clear”, como en “clear the trash”.
from
En “clear the trash from the tables”, “from” indica la superficie de la que se retira la basura. Se coloca delante del lugar de origen o separación, como en el nuevo ejemplo “remove the cup from the table”.
tables
En “the tables”, “tables” significa “mesas” y se refiere a varias superficies donde está la basura. Aparece después de “the” porque el contexto identifica esas mesas.
Should
En “Should we turn off the lights too?”, “Should” introduce una sugerencia sobre lo que conviene hacer. En una pregunta aparece antes de “we” y del verbo, como en el nuevo ejemplo “Should we close the door?”.
turn
En “turn off the lights”, “turn” participa en la expresión que significa apagar las luces. Se usa con “off” y después aparece el objeto, como en el nuevo ejemplo “turn off the computer”.
off
En “turn off the lights”, “off” completa la expresión que indica que las luces dejan de estar encendidas. La expresión reutilizable es “turn off” seguida del aparato o la luz.
lights
En “the lights”, “lights” significa “luces” y nombra aquello que se debe apagar. Se usa después de “turn off” como el objeto de la acción.
too
En “Should we turn off the lights too?”, “too” significa “también” y añade apagar las luces a las tareas anteriores. Suele colocarse al final de la oración, como en el nuevo ejemplo “We can close the windows too”.
Close
En “Close the windows”, “Close” indica la acción de cerrar las ventanas. Aquí inicia una instrucción y va seguido directamente del objeto, como en el nuevo ejemplo “Close the door”.
windows
En “the windows”, “windows” significa “ventanas” y nombra lo que se debe cerrar antes de cerrar con llave. Aparece después de “Close” como el objeto de la instrucción.
lock
En “lock up”, “lock” participa en la expresión que significa cerrar con llave un lugar al terminar. Se usa con “up” para expresar el cierre completo del espacio.
looks
En “The room looks ready”, “looks” significa “parece” o “da la impresión de estar”. Se coloca después del sujeto y antes del adjetivo o descripción, como en el nuevo ejemplo “The table looks clean”.
ready
En “looks ready for the next group”, “ready” significa “listo” o “preparado” para recibir al siguiente grupo. Se usa después de “looks” y puede ir seguido de “for” más la persona o grupo destinatario.
next
En “the next group”, “next” significa “siguiente” y señala al grupo que viene después. Se coloca delante del sustantivo, como en el nuevo ejemplo “the next person”.
group
En “the next group”, “group” significa “grupo” y se refiere a las personas que usarán la sala después. Puede aparecer después de un adjetivo como “next”.
Then
En “Then we can lock the door and leave”, “Then” indica el paso siguiente después de preparar la sala. Se usa al inicio para conectar una acción con lo que ocurre después.
can
En “we can lock the door and leave”, “can” expresa que ya es posible realizar esas acciones. Va seguido de verbos en su forma básica, como en el nuevo ejemplo “We can leave now”.
door
En “the door”, “door” significa “puerta” y nombra lo que se cierra con llave antes de salir. Se usa después de “lock” como el objeto de la acción.
and
En “lock the door and leave”, “and” conecta dos acciones que se pueden realizar seguidas. Une “lock the door” con “leave” en esta secuencia.
leave
En “lock the door and leave”, “leave” significa salir o marcharse del lugar. Después de “and” mantiene la forma básica del verbo, como en el nuevo ejemplo “Close the window and leave”.