Pedir comentarios más claros sobre una propuesta | Aprende inglés en español

Sobre esta lección

Con Pedir comentarios más claros sobre una propuesta, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en inglés.

Diálogo

The feedback says the proposal should be stronger, but that feels vague.

De fídbak sez de propóusal shud bi strónguer, bat dat fíls véig. Los comentarios dicen que la propuesta debería ser más sólida, pero eso me parece impreciso.

Ask which part needs revision: the evidence, tone, or structure.

Ask wich part níds rivíshon: di évu-dens, tóun, or strákcher. Pregunta qué parte necesita revisión: la evidencia, el tono o la estructura.

I think the introduction may not explain the problem clearly enough.

Ai zink di intradákshon mei not ekspléin de próblem clírli ináf. Creo que la introducción quizá no explique el problema con suficiente claridad.

Then ask for a specific example of what they want changed.

Den ask for a spesífik egzámpl ov juat dei uant chéindchd. Entonces, pide un ejemplo concreto de lo que quieren que cambies.

Would that sound defensive?

Wud dat sáund difénsiv? ¿Eso sonaría defensivo?

Not if you say you want to match their expectations.

Not if iu sei iu uant tu mach der ekspekteíshons. No, si dices que quieres cumplir con sus expectativas.

I can ask whether they want more data or a more confident tone.

Ai can ask uéder dei uant mor déita or a mor cónfident tóun. Puedo preguntar si quieren más datos o un tono más seguro.

That gives them two clear directions to choose from.

Dat guivs dem tu clír dairékshons tu chúus from. Eso les da dos opciones claras para elegir.

Once I know the direction, I can revise it quickly.

Uans ai nóu de dairékshon, ai can riváis it cuíkli. Una vez que conozca la dirección, podré revisarla rápidamente.

Clear guidance can save unnecessary rewriting.

Clír gáidens can séiv anéceseri riráiting. Una orientación clara puede evitar reescrituras innecesarias.

Palabra por palabra

The En “The feedback”, “The” señala unos comentarios concretos ya mencionados o conocidos. Se usa delante de un sustantivo específico, como en “the proposal”.

feedback “feedback” significa los comentarios o la retroalimentación sobre la propuesta. En “The feedback says”, presenta la información que transmiten esos comentarios; es una palabra útil para hablar de opiniones recibidas sobre un trabajo.

says “says” significa “dice” o “indica” en “The feedback says”. Se usa para introducir el contenido de algo escrito o dicho, como en “The email says...” en un nuevo ejemplo.

proposal “proposal” significa “propuesta”, aquí un documento o idea que está siendo revisado. Puede combinarse con expresiones como “the proposal” cuando se habla de una propuesta concreta.

should “should” indica que, según los comentarios, la propuesta debería ser más sólida. Se coloca antes de “be” para expresar una recomendación o expectativa, como en “You should check...” en un nuevo ejemplo.

be “be” completa la expresión “should be stronger” y significa “ser” en la descripción de la propuesta. Después de “should” se usa la forma “be”, como en “should be clear” en un nuevo ejemplo.

stronger “stronger” significa “más sólida” en relación con la propuesta. La forma compara la propuesta actual con un nivel de solidez mayor; puede usarse con sustantivos como “argument” en un nuevo ejemplo.

but “but” introduce un contraste: los comentarios piden una propuesta más sólida, pero la indicación parece imprecisa. Une dos ideas que no encajan completamente entre sí.

that En “that feels vague”, “that” se refiere a la indicación anterior sobre hacer la propuesta más sólida. Se usa para señalar una idea o comentario ya mencionado, como en “That sounds useful” en un nuevo ejemplo.

feels “feels” significa “parece” en “that feels vague”: expresa cómo percibe la persona ese comentario. Se usa con un adjetivo para describir una impresión, como en “It feels unclear” en un nuevo ejemplo.

vague “vague” significa “impreciso” o “vago”, porque el comentario no explica qué debe cambiar. Puede describir instrucciones, comentarios o explicaciones que no son suficientemente concretos.

Ask “Ask” significa “pregunta” en la instrucción “Ask which part needs revision”. Aquí introduce una petición de información dirigida a alguien; puede usarse con “for” para pedir algo, como en “Ask for details” en un nuevo ejemplo.

which “which” significa “qué” o “cuál” dentro de “which part needs revision”. Ayuda a elegir un elemento entre opciones identificables, como en “which section” en un nuevo ejemplo.

part “part” significa “parte” de la propuesta, y aquí puede ser la evidencia, el tono o la estructura. Se usa para referirse a un componente de un documento o asunto.

needs “needs” significa “necesita” en “which part needs revision”. Indica que una parte requiere una acción; se combina aquí con “revision” para señalar el cambio necesario.

revision “revision” significa “revisión” o modificación de la propuesta. En “needs revision”, indica que algo debe revisarse; esta expresión puede usarse con un documento o una sección.

evidence “evidence” significa “evidencia”, es decir, información que respalda una propuesta. En la lista “the evidence, tone, or structure”, nombra uno de los aspectos que podrían necesitar cambios.

tone “tone” significa “tono”, aquí la manera en que suena o se presenta el texto. Se usa para hablar de cómo comunica un documento, como en “a confident tone”.

or “or” significa “o” y presenta alternativas: la evidencia, el tono o la estructura. Une opciones entre las que se puede elegir.

structure “structure” significa “estructura” de la propuesta, es decir, cómo están organizadas sus partes. Puede usarse para hablar de la organización de un texto, una presentación o un plan.

I “I” significa “yo” y señala a la persona que habla. En inglés siempre se escribe con mayúscula, incluso dentro de una oración.

think “think” significa “creo” en “I think the introduction...”. Introduce una opinión o valoración personal; puede seguirle una oración completa, como en “I think this works” en un nuevo ejemplo.

introduction “introduction” significa “introducción”, la parte inicial de la propuesta. En esta oración es la sección que quizá no explica el problema con suficiente claridad.

may “may” expresa una posibilidad en “may not explain”: quizá la introducción no explica bien el problema. Se coloca antes de “not explain” para presentar una posibilidad sin afirmarla con certeza.

not “not” niega la acción “explain” en “may not explain”. Se coloca después de “may” y antes del verbo para formar la negación de esa posibilidad.

explain “explain” significa “explicar” y aquí se refiere a presentar el problema de manera comprensible. Después de “may” aparece en esta forma, como en “may explain...” en un nuevo ejemplo.

problem “problem” significa “problema”, el asunto que la introducción debe presentar. Puede aparecer después de verbos como “explain”, como en “explain the problem”.

clearly “clearly” significa “claramente” y describe cómo debería explicarse el problema. Se coloca después de “explain” en “explain the problem clearly” para indicar la manera de explicar.

enough “enough” significa “suficientemente” en “clearly enough”: la claridad alcanza o no alcanza el nivel necesario. Después de un adverbio como “clearly” indica el grado requerido.

Then “Then” significa “entonces” y conecta la observación anterior con el consejo siguiente. Presenta el paso que conviene dar después, como en “Then, check the details” en un nuevo ejemplo.

for “for” significa “para” en “ask for a specific example”. Forma la expresión para pedir algo concreto; puede combinarse con nombres como “help” o “clarification” en nuevos ejemplos.

a “a” introduce un ejemplo singular no especificado en “a specific example”. Se usa antes de un sustantivo singular contable, como en “a clear answer” en un nuevo ejemplo.

specific “specific” significa “específico” o “concreto” y señala que el ejemplo debe mostrar exactamente qué cambio se espera. Puede modificar sustantivos como “example” o “request”.

example “example” significa “ejemplo”, aquí una muestra concreta de lo que quieren que cambie. Se usa en “ask for a specific example” para pedir una explicación práctica y precisa.

of “of” conecta “example” con su contenido en “an example of what they want changed”. Introduce aquello que el ejemplo muestra o representa.

what “what” significa “lo que” en “what they want changed”. Introduce el contenido específico del cambio que desean, como en “what you need” en un nuevo ejemplo.

they “they” se refiere a las personas que dieron los comentarios. En “they want changed”, funciona como quien desea un cambio; puede referirse a varias personas sin especificar género.

want “want” significa “quieren” en “they want changed”. Expresa el resultado o cambio deseado y aquí aparece seguido de “changed” para indicar qué modificación esperan.

changed “changed” significa “cambiado” o “modificado” en “what they want changed”. Indica la acción que desean que se aplique a una parte de la propuesta; la expresión completa mantiene el elemento que debe cambiar.

Would “Would” presenta una pregunta hipotética en “Would that sound defensive?”. Ayuda a preguntar cómo podría percibirse una forma de hablar, como en “Would this be clear?” en un nuevo ejemplo.

sound “sound” significa “sonar” o “parecer” en “sound defensive”, referido a la impresión que produciría la pregunta. Se usa con un adjetivo para describir la impresión comunicativa, como en “sound polite” en un nuevo ejemplo.

defensive “defensive” significa “defensivo” y describe una manera de hablar que podría parecer una protección frente a las críticas. Aquí se refiere a la impresión que podría causar pedir más detalles.

if “if” significa “si” e introduce la condición “if you say you want to match their expectations”. Conecta una situación con su posible resultado, como en “if you need more detail” en un nuevo ejemplo.

you “you” se refiere a la persona a la que B está dando el consejo. En inglés puede corresponder a “tú”, “usted” o “ustedes” según el contexto.

say “say” significa “decir” en “if you say you want...”. Introduce las palabras o el mensaje que la persona comunica; puede seguirle una oración con “you want...”.

to “to” marca el infinitivo “to match” después de “want”. La estructura “want to” expresa querer hacer algo, como en “want to revise” en un nuevo ejemplo.

match “match” significa “ajustarse a” o “coincidir con” las expectativas de otras personas. En “match their expectations”, expresa el objetivo de que la propuesta cumpla con lo que esperan.

their “their” significa “sus” y muestra que las expectativas pertenecen a las personas que dieron los comentarios. Se coloca antes del sustantivo “expectations”.

expectations “expectations” significa “expectativas”, es decir, lo que esas personas esperan de la propuesta. En “match their expectations”, nombra el criterio que la propuesta intenta cumplir.

can “can” significa “puedo” en “I can ask” y expresa capacidad o posibilidad. Va seguido de “ask” sin “to”, como en “I can revise it” en un nuevo ejemplo.

whether “whether” introduce la cuestión indirecta de si quieren más datos o un tono más seguro. Se usa cuando se plantea una alternativa o se pide saber cuál de varias posibilidades prefieren.

more “more” significa “más” en “more data” y “a more confident tone”. Indica una cantidad mayor de datos o un grado mayor de seguridad en el tono.

data “data” significa “datos”, la información que podría añadirse a la propuesta. En “more data” se refiere a una cantidad adicional de información relevante.

confident “confident” significa “seguro” en “a more confident tone”. Describe un tono que transmite mayor seguridad; puede combinarse con “tone” para hablar de la forma de presentar una idea.

gives “gives” significa “da” o “proporciona” en “That gives them two clear directions”. Indica que una acción o propuesta ofrece algo a otras personas; aquí el objeto es “two clear directions”.

them “them” significa “les” o “a ellos”, y se refiere a las personas que dieron los comentarios. Es el grupo que recibe las dos direcciones claras en “gives them”.

two “two” significa “dos” y especifica la cantidad de direcciones ofrecidas. Se coloca antes de “clear directions” para contar esas opciones.

clear “clear” significa “claras” en “two clear directions”: las opciones se entienden fácilmente. Puede describir instrucciones, opciones o explicaciones que no son imprecisas.

directions “directions” significa “orientaciones” o “caminos posibles” en este contexto, no direcciones de ubicación. En “two clear directions to choose from”, se refiere a dos líneas de revisión entre las que pueden elegir.

choose “choose” significa “elegir” en “to choose from”. Indica la acción de seleccionar una de las direcciones ofrecidas; después de “to” aparece en esta forma.

from “from” completa “choose from” y señala el conjunto del que se elige. Aquí introduce las dos direcciones disponibles, como en “choose from several options” en un nuevo ejemplo.

Once “Once” significa “una vez que” en “Once I know the direction”. Introduce el momento o condición a partir del cual puede realizarse la acción siguiente.

know “know” significa “sepa” o “conozca” en “Once I know the direction”. Se refiere a tener clara la dirección elegida; después de “I” aparece en esta forma, como en “I know the answer” en un nuevo ejemplo.

direction “direction” significa “dirección” u orientación de la revisión. En “know the direction”, se refiere al enfoque que debe seguir la propuesta, no a una dirección física.

revise “revise” significa “revisar” o modificar la propuesta después de conocer el enfoque. En “I can revise it”, aparece después de “can” y toma “it” como aquello que se revisa.

it “it” se refiere a la propuesta y significa “la” o “eso” en “revise it”. Se usa como pronombre para no repetir el nombre de una cosa ya mencionada.

quickly “quickly” significa “rápidamente” y explica cómo puede hacerse la revisión una vez conocida la dirección. Se coloca después de “revise it” para describir la rapidez de la acción.

guidance “guidance” significa “orientación” o guía para saber cómo mejorar la propuesta. En “Clear guidance”, se refiere a instrucciones suficientemente concretas para dirigir la revisión.

save “save” significa “evitar” en “save unnecessary rewriting”: una orientación clara puede evitar trabajo repetido. Se usa aquí con un sustantivo de actividad o esfuerzo que no sería necesario realizar.

unnecessary “unnecessary” significa “innecesario” y describe algo que no hace falta. En “unnecessary rewriting”, indica que ciertas reescrituras podrían evitarse con instrucciones claras.

rewriting “rewriting” significa “reescritura” o volver a escribir el texto. En “save unnecessary rewriting”, nombra el trabajo adicional que una orientación clara puede evitar.

Puntos Gramaticales

ask for + noun

Ask for specific guidance.

Ask for spesífik gáidens.

Pide orientación concreta.

ask for significa «pedir» y va seguido de aquello que se solicita.

match + noun

The proposal matches expectations.

De propóusal máches ekspekteíshons.

La propuesta cumple con las expectativas.

match puede significar «cumplir con» cuando se compara algo con expectativas o requisitos.

Vocabulario Inglés

clearly Adverbio

clírli claramente

Explain the problem clearly enough.

evidence Sustantivo

évidens evidencia

The evidence, tone, or structure.

example Sustantivo

egzámpl ejemplo

Ask for a specific example.

feedback Sustantivo

fídbak comentarios

The feedback says the proposal should be stronger.

introduction Sustantivo

intradákshon introducción

The introduction may not explain the problem clearly enough.

proposal Sustantivo

propóusal propuesta

The feedback says the proposal should be stronger.

revision Sustantivo

rivíshon revisión

Which part needs revision?

specific Adjetivo

spesífik concreto

Ask for a specific example.

stronger Adjetivo

strónguer más sólido

The proposal should be stronger.

structure Sustantivo

strákcher estructura

The evidence, tone, or structure.

tone Sustantivo

tóun tono

The evidence, tone, or structure.

vague Adjetivo

véig impreciso

That feels vague.

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

¿Eso sonaría defensivo?

Ver Respuesta

Would that sound defensive?

Una orientación clara puede evitar reescrituras innecesarias.

Ver Respuesta

Clear guidance can save unnecessary rewriting.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

revisión

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revision

tono

Ver Respuesta

tone

comentarios

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feedback

evidencia

Ver Respuesta

evidence