I
En «I can't decide», «I» se refiere a la persona que habla. Se usa como sujeto antes del verbo, por ejemplo en «I need more time» como nuevo ejemplo.
can't
En «I can't decide», «can't» indica que la persona no puede decidir. Se usa antes del verbo en su forma básica para expresar incapacidad, como en «I can't choose» como nuevo ejemplo.
decide
En «I can't decide», «decide» significa elegir después de considerar las opciones. Puede reutilizarse con «decide which option» cuando hay que escoger entre alternativas, como nuevo ejemplo.
which
En «which version of the design», «which» pregunta cuál opción concreta se elige. Se coloca antes del sustantivo, como en «which plan» en un nuevo ejemplo.
version
En «which version of the design», «version» se refiere a una forma o variante del diseño. Puede usarse con «version of» para indicar de qué es la variante, como en «version of the report» como nuevo ejemplo.
of
En «version of the design», «of» relaciona la variante con aquello a lo que pertenece. La estructura «version of + sustantivo» indica la versión de algo, como en «version of the app» como nuevo ejemplo.
the
En «the design», «the» identifica un diseño concreto que ambos conocen o están considerando. Se coloca antes de un sustantivo específico, como en «the main decision» como nuevo ejemplo.
design
En «the design», «design» es el trabajo que están comparando. Puede referirse a una propuesta visual o a la planificación de algo, como en «review the design» como nuevo ejemplo.
works
En «the design works better», «works» indica que el diseño funciona de manera satisfactoria. Se usa con un sujeto singular, como en «this method works» como nuevo ejemplo.
better
En «works better», «better» significa de forma más eficaz que otra opción. Se usa para comparar resultados, como en «This version works better» como nuevo ejemplo.
Let's
En «Let's step out», «Let's» propone que la persona que habla y la otra hagan algo juntas. Va seguido de un verbo en forma básica, como en «Let's talk» como nuevo ejemplo.
step
En «Let's step out», «step» forma con «out» la expresión de salir un momento del lugar actual. En esta propuesta, la acción es caminar hacia fuera; «step inside» sería un nuevo ejemplo con otro destino.
out
En «step out», «out» completa la idea de salir al exterior o alejarse brevemente del lugar actual. La expresión «step out for a few minutes» sirve para proponer una salida corta.
for
En «for a few minutes», «for» indica la duración de la salida. Se usa antes de un período de tiempo, como en «for an hour» como nuevo ejemplo.
a
En «a few minutes», «a» forma la expresión que indica una cantidad pequeña de minutos. Aparece antes de un sustantivo contable en singular dentro de expresiones de cantidad, como «a short walk» como nuevo ejemplo.
few
En «a few minutes», «few» indica un número pequeño de minutos. La estructura «a few + sustantivo plural» expresa una cantidad reducida pero existente, como en «a few questions» como nuevo ejemplo.
minutes
En «a few minutes», «minutes» son unidades breves de tiempo. Se usa después de una cantidad o expresión de cantidad, como en «ten minutes» como nuevo ejemplo.
and
En «step out for a few minutes and talk it through», «and» conecta dos acciones relacionadas. Puede unir dos verbos, como en «walk and discuss» como nuevo ejemplo.
talk
En «talk it through», «talk» significa hablar sobre el asunto para examinarlo. Con «talk through + objeto» se indica que se analiza algo hablando, como en «talk through the plan» como nuevo ejemplo.
it
En «talk it through», «it» se refiere al asunto o problema que están tratando. El pronombre ocupa el lugar del tema ya conocido dentro de la expresión «talk it through».
through
En «talk it through», «through» completa la expresión que indica hablar de un asunto hasta entenderlo o tratarlo. Mantiene el objeto entre «talk» y «through» en «talk it through».
Fresh
En «Fresh air», «Fresh» describe el aire como limpio y agradable, especialmente al salir. Se coloca antes del sustantivo, como en «fresh water» como nuevo ejemplo.
air
En «Fresh air», «air» es el aire del exterior que podría ayudarles a pensar. Puede combinarse con un adjetivo antes, como en «cold air» como nuevo ejemplo.
might
En «Fresh air might help», «might» presenta la ayuda como una posibilidad, no como una certeza. Se coloca antes del verbo en forma básica, como en «It might work» como nuevo ejemplo.
help
En «Fresh air might help», «help» significa hacer que la situación resulte más fácil. Después de «might» aparece en forma básica; también puede usarse con un objeto, como en «help the team» como nuevo ejemplo.
but
En «might help, but I don't want», «but» introduce un contraste entre una posible ventaja y una reserva. Conecta dos ideas opuestas, como en «I agree, but I need time» como nuevo ejemplo.
don't
En «I don't want to lose too much time», «don't» niega el deseo expresado por «want». Se usa con «I» y con el verbo en forma básica, como en «I don't know» como nuevo ejemplo.
want
En «I don't want to lose too much time», «want» expresa que la persona no desea perder tiempo. Se usa con «to» y una acción cuando se habla de algo que se quiere o no se quiere hacer, como en «want to leave» como nuevo ejemplo.
to
En «want to lose», «to» introduce la acción que la persona no quiere realizar. La estructura «want to + verbo» expresa deseo o falta de deseo, como en «want to check» como nuevo ejemplo.
lose
En «lose too much time», «lose» significa gastar o dejar de disponer de tiempo. Puede usarse con «time», como en «lose valuable time» como nuevo ejemplo.
too
En «too much time», «too» indica que la cantidad supera lo deseable. Se coloca antes de «much» y de una cantidad no contable, como en «too much work» como nuevo ejemplo.
much
En «too much time», «much» indica una gran cantidad de tiempo. Se usa con sustantivos no contables, como en «much effort» como nuevo ejemplo.
time
En «lose too much time», «time» es el período disponible para la actividad. Puede aparecer después de expresiones de cantidad, como en «a little time» como nuevo ejemplo.
We
En «We can just circle the block», «We» incluye a la persona que habla y a la otra persona. Funciona como sujeto antes del verbo, como en «We need a break» como nuevo ejemplo.
can
En «We can just circle the block», «can» presenta la vuelta como una posibilidad disponible. Va seguido del verbo en forma básica, como en «We can return» como nuevo ejemplo.
just
En «We can just circle the block», «just» presenta la acción como algo sencillo o limitado. Aquí reduce el alcance de la propuesta: dar solamente una vuelta a la manzana.
circle
En «circle the block», «circle» significa caminar alrededor de la manzana. Puede usarse con un lugar después del verbo, como en «circle the park» como nuevo ejemplo.
block
En «circle the block», «block» se refiere a una manzana urbana alrededor de la cual pueden caminar. La estructura «circle the block» describe una vuelta breve por el vecindario.
focus
En «focus on the main decision», «focus» significa dirigir la atención hacia una cuestión. Se usa con «on» y el tema de atención, como en «focus on the goal» como nuevo ejemplo.
on
En «focus on the main decision», «on» introduce el tema hacia el que se dirige la atención. La combinación «focus on + tema» es un patrón reutilizable, como en «focus on the details» como nuevo ejemplo.
main
En «the main decision», «main» identifica la decisión más importante del momento. Se coloca antes del sustantivo, como en «the main issue» como nuevo ejemplo.
decision
En «the main decision», «decision» es la elección que deben tomar sobre el diseño. Puede usarse con «make» para hablar de tomar una decisión, como en «make a decision» como nuevo ejemplo.
That
En «That would give me a break», «That» se refiere a la propuesta de salir y caminar. Puede señalar una idea o plan mencionado justo antes, como en «That sounds useful» como nuevo ejemplo.
would
En «That would give me a break», «would» presenta el resultado posible de la propuesta. Se usa para hablar de lo que ocurriría bajo esa situación, como en «That would help» como nuevo ejemplo.
give
En «give me a break», «give» indica proporcionar un descanso a la persona que habla. La estructura «give + persona + cosa» muestra quién recibe algo, como en «give me more time» como nuevo ejemplo.
me
En «give me a break», «me» identifica a la persona que recibiría el descanso. Aparece después del verbo como receptor, como en «help me» como nuevo ejemplo.
break
En «give me a break», «break» significa un período corto de descanso. La expresión «give me a break» aquí describe proporcionar ese descanso durante una actividad.
without
En «without dropping the problem completely», «without» indica que algo ocurre sin realizar otra acción. Va seguido aquí de una forma terminada en «-ing», como en «without changing the plan» como nuevo ejemplo.
dropping
En «without dropping the problem completely», «dropping» significa abandonar o dejar de prestar atención al problema. Después de «without» presenta la acción que no se realiza; «dropping the issue» sería un nuevo ejemplo.
problem
En «dropping the problem completely», «problem» es el asunto que todavía deben resolver. Puede combinarse con verbos como «solve the problem» como nuevo ejemplo.
completely
En «dropping the problem completely», «completely» indica que el abandono sería total. Se coloca después de la acción que modifica, como en «finish completely» como nuevo ejemplo.
Sometimes
En «Sometimes moving around makes the decision feel easier», «Sometimes» indica que esto ocurre en algunas ocasiones, no siempre. Suele colocarse al principio para presentar una experiencia habitual pero no constante.
moving
En «moving around makes the decision feel easier», «moving» se refiere a cambiar de posición o caminar. Aquí funciona como la actividad que puede influir en cómo se siente la decisión; «moving around» es una expresión reutilizable.
around
En «moving around», «around» indica movimiento por el espacio, sin un destino único concreto. Completa la expresión «moving around», que puede usarse al hablar de caminar o desplazarse un poco.
makes
En «moving around makes the decision feel easier», «makes» indica que una acción causa cierto efecto. La estructura «make + objeto + verbo o adjetivo» expresa ese efecto, como en «make the work easier» como nuevo ejemplo.
feel
En «makes the decision feel easier», «feel» describe la impresión que produce la decisión. Después de «makes + objeto» introduce cómo se percibe algo, como en «make the plan feel clear» como nuevo ejemplo.
easier
En «feel easier», «easier» significa menos difícil de afrontar. Se usa después de «feel» para describir cómo se percibe algo, como en «The task feels easier» como nuevo ejemplo.
I'll
En «I'll bring my phone», «I'll» expresa que la persona realizará la acción de llevar el teléfono. Es la forma contraída de «I will» y va seguida del verbo en forma básica, como en «I'll check» como nuevo ejemplo.
bring
En «I'll bring my phone», «bring» significa llevar el teléfono consigo al lugar de la caminata. Se usa con el objeto que se transporta, como en «bring the document» como nuevo ejemplo.
my
En «my phone», «my» indica que el teléfono pertenece a la persona que habla. Se coloca antes del sustantivo, como en «my notebook» como nuevo ejemplo.
phone
En «my phone», «phone» se refiere al teléfono móvil que la persona llevará. Puede usarse con verbos como «check» o «bring», por ejemplo «bring your phone» como nuevo ejemplo.
in
En «in case we need to check the mockup», «in» forma parte de la expresión «in case», que introduce una posibilidad para la que se toma una precaución. No indica aquí una ubicación física.
case
En «in case we need to check the mockup», «case» forma con «in» una expresión que significa «por si». «In case + oración» presenta una situación posible que conviene tener en cuenta.
need
En «we need to check the mockup», «need» indica que quizá sea necesario revisar la maqueta. Puede seguirse de «to» y una acción, como en «need to confirm» como nuevo ejemplo.
check
En «check the mockup», «check» significa mirar o verificar la maqueta. Se usa con el objeto que se revisa, como en «check the details» como nuevo ejemplo.
mockup
En «check the mockup», «mockup» es el modelo visual preliminar del diseño. Puede aparecer después de verbos como «review» o «check», como en «review the mockup» como nuevo ejemplo.
Keep
En «Keep the pace relaxed», «Keep» pide mantener algo en un estado determinado. La estructura «keep + objeto + adjetivo» indica cómo debe permanecer algo, como en «keep the meeting short» como nuevo ejemplo.
pace
En «the pace relaxed», «pace» es la velocidad a la que caminan. Puede combinarse con adjetivos para describir esa velocidad, como en «a slow pace» como nuevo ejemplo.
relaxed
En «Keep the pace relaxed», «relaxed» describe un ritmo tranquilo y sin prisa. Se usa después del objeto en la estructura «keep + objeto + adjetivo».
so
En «so it doesn't turn into another task», «so» introduce el resultado que se quiere evitar mediante la instrucción anterior. Conecta una acción con su finalidad o consecuencia, como en «Speak quietly so we can focus» como nuevo ejemplo.
doesn't
En «it doesn't turn into another task», «doesn't» niega el resultado descrito por «turn into». Se usa con un sujeto singular y un verbo en forma básica, como en «It doesn't help» como nuevo ejemplo.
turn
En «turn into another task», «turn» significa convertirse o cambiar a otra cosa. Con «into» forma el patrón «turn into + sustantivo», como en «turn into a problem» como nuevo ejemplo.
into
En «turn into another task», «into» introduce el resultado del cambio. La combinación «turn into + algo» indica que una cosa se convierte en otra.
another
En «another task», «another» indica una tarea adicional o diferente. Se coloca antes de un sustantivo contable singular, como en «another meeting» como nuevo ejemplo.
task
En «another task», «task» es una actividad de trabajo que requiere atención. Puede usarse con verbos como «finish» o «start», como en «finish the task» como nuevo ejemplo.
After
En «After a short walk», «After» sitúa una acción después de otra actividad o momento. Puede introducir un sustantivo o una acción, como en «after the meeting» como nuevo ejemplo.
short
En «a short walk», «short» indica que el paseo dura poco tiempo. Se coloca antes del sustantivo, como en «a short break» como nuevo ejemplo.
walk
En «a short walk», «walk» es un paseo o trayecto hecho a pie. Puede usarse después de una duración o adjetivo, como en «a quiet walk» como nuevo ejemplo.
come
En «come back», «come» forma con «back» la idea de regresar al lugar anterior. La expresión «come back» puede usarse para hablar de volver después de una pausa.
back
En «come back», «back» indica regreso al lugar o posición anterior. Completa la expresión «come back», como en «come back later» como nuevo ejemplo.
choose
En «choose one direction», «choose» significa seleccionar una opción entre varias. Puede usarse directamente con la opción elegida, como en «choose a plan» como nuevo ejemplo.
one
En «choose one direction», «one» limita la elección a una sola dirección o enfoque. Se coloca antes del sustantivo singular, como en «one option» como nuevo ejemplo.
direction
En «choose one direction», «direction» se refiere al enfoque o camino que decidirán seguir. Puede usarse con «choose» para hablar de seleccionar un rumbo, como en «choose a direction» como nuevo ejemplo.
reset
En «A short reset», «reset» significa un reinicio breve de la forma de pensar o de la situación. Aquí es un descanso mental que ayuda a continuar; puede usarse con «take a reset» como nuevo ejemplo.
save
En «save us from another hour of overthinking», «save» significa evitar que ellos gasten otra hora en pensar demasiado. La estructura «save + persona + from + situación» indica de qué se protege a alguien, como en «save us from extra work» como nuevo ejemplo.
us
En «save us from another hour», «us» se refiere a la persona que habla y a la otra persona como destinatarios del beneficio. Aparece después del verbo, como en «help us» como nuevo ejemplo.
from
En «save us from another hour of overthinking», «from» introduce la situación que se evita. La estructura «save someone from + situación» indica aquello de lo que se protege a alguien.
hour
En «another hour of overthinking», «hour» es una unidad de tiempo. Aquí va después de «another» y antes de «of» para indicar una hora adicional dedicada a una actividad.
overthinking
En «another hour of overthinking», «overthinking» significa pensar demasiado en el problema. Después de «of» nombra la actividad que ocuparía esa hora; puede usarse en «avoid overthinking» como nuevo ejemplo.