Criterios de evaluación y expectativas laborales | Aprende inglés en español

Sobre esta lección

Con Criterios de evaluación y expectativas laborales, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en inglés.

Diálogo

I would like to understand how performance is evaluated here.

Ai wud laik tu anderstánd jau perfórmens iz iválu-eitid jir. Me gustaría entender cómo se evalúa el desempeño aquí.

Reviews consider outcomes, collaboration, and the quality of judgment.

Riviús konsíder áutcoms, colaboreíshon, and de cuóliti ov yáyichment. Las evaluaciones tienen en cuenta los resultados, la colaboración y la calidad del criterio.

That balance matters, because output alone can be misleading.

Dat bá-lens máters, bicós áutput alóun can bi mislíding. Ese equilibrio es importante, porque los resultados por sí solos pueden ser engañosos.

We try to avoid rewarding speed when decisions create later problems.

Wi trai tu avóid riuórding spíd wen disíshons criéit léiter próblems. Intentamos evitar recompensar la rapidez cuando las decisiones generan problemas más adelante.

How are expectations communicated when someone first starts?

Jau ar ekspektéishons comiúnikeitid wen sámwan ferst starts? ¿Cómo se comunican las expectativas cuando alguien empieza?

Managers set milestones, then adjust them as context becomes clearer.

Mánayers set máil-stouns, den adyást dem az cóntetks bicóms clírer. Los responsables establecen hitos y luego los ajustan a medida que el contexto se aclara.

That sounds practical, as long as feedback arrives early.

Dat sáunds práctical, az long az fídback aráivs érli. Eso suena práctico, siempre que la retroalimentación llegue pronto.

Early feedback is expected, not reserved for formal reviews.

Érli fídback iz ekspéctid, not rizérvd for fórmal riviús. Se espera recibir retroalimentación desde el principio, no solo durante las evaluaciones formales.

Palabra por palabra

I «I» significa «yo» y señala a la persona que habla. Se usa como sujeto antes del verbo, como en «I would like to understand». En una entrevista, puedes usar «I» para expresar tus objetivos o preguntas.

would En «I would like to understand», «would» hace que la petición suene cortés y menos directa. Forma la expresión reutilizable «I would like to + verbo» para decir educadamente lo que deseas. Puedes usarla al pedir información en una entrevista o reunión.

like En «I would like to understand», «like» forma con «would» la expresión «would like», que significa «gustaría». Después aparece «to» y un verbo: «I would like to + verbo». Es útil para expresar una petición o deseo de manera cortés.

to En «I would like to understand», «to» introduce el verbo «understand» en una construcción de infinitivo. El patrón «would like to + verbo» expresa algo que la persona desea hacer. Puedes usarlo para formular peticiones profesionales.

understand «Understand» significa «entender» en «I would like to understand how performance is evaluated here». Completa el patrón «would like to understand + información». Puedes usarlo para pedir que te expliquen un proceso o una expectativa.

how «How» significa «cómo» e introduce la manera o el proceso en «how performance is evaluated here». Aquí encabeza una pregunta indirecta después de «understand». Puedes usar «how + sujeto + verbo» para preguntar cómo funciona algo.

performance «Performance» se refiere al desempeño de una persona en el trabajo. En «how performance is evaluated here», es aquello que se evalúa. Puedes usar «performance» al hablar de resultados, colaboración o calidad del trabajo.

is En «performance is evaluated», «is» conecta «performance» con «evaluated» dentro de una descripción de cómo se realiza la evaluación. Aquí ayuda a formar la construcción «is evaluated». Puedes usar «is» con un sujeto singular para describir un proceso o estado.

evaluated «Evaluated» significa «evaluado» en «performance is evaluated here». Con «is», expresa que el desempeño recibe una evaluación. Puedes usar «is evaluated» para preguntar o explicar cómo se juzga el trabajo en una organización.

here «Here» significa «aquí» y señala el lugar o la organización de la entrevista en «is evaluated here». Se coloca al final de la oración para indicar dónde ocurre el proceso. Puedes usarlo para referirte al lugar o entorno actual.

Reviews «Reviews» significa «evaluaciones» en «Reviews consider outcomes, collaboration, and the quality of judgment». Se refiere a procesos de revisión del desempeño. Puedes usar «reviews» como sujeto seguido de los aspectos que se tienen en cuenta.

consider «Consider» significa «tener en cuenta» en «Reviews consider outcomes, collaboration, and the quality of judgment». Va seguido de los elementos que forman parte de la evaluación. Puedes reutilizar «consider + aspecto» al explicar los criterios de una decisión.

outcomes «Outcomes» significa «resultados» o consecuencias obtenidas. En «Reviews consider outcomes», nombra uno de los aspectos que se tienen en cuenta al evaluar el desempeño. Puedes usar «outcomes» para hablar de los resultados de un proyecto o decisión.

collaboration «Collaboration» significa «colaboración» y designa la manera de trabajar con otras personas. En «Reviews consider outcomes, collaboration, and the quality of judgment», es uno de los criterios de evaluación. Puedes usarlo al describir el trabajo conjunto en un equipo.

and «And» significa «y» y une elementos de la misma lista en «outcomes, collaboration, and the quality of judgment». Aquí conecta tres criterios de evaluación. Puedes usar «and» para añadir otro elemento relacionado.

the En «the quality of judgment», «the» presenta una cualidad concreta: «la calidad del criterio». Se usa delante del grupo nominal «quality of judgment». Puedes usar «the» cuando te refieres a un aspecto específico del contexto.

quality «Quality» significa «calidad» en «the quality of judgment». Aquí indica el nivel o valor del criterio usado para tomar decisiones. Puedes usar «the quality of + sustantivo» para hablar de la calidad de algo concreto.

of En «the quality of judgment», «of» une «quality» con «judgment» y expresa la relación «calidad del criterio». Forma el patrón «the quality of + sustantivo». Puedes usarlo para especificar de qué es la calidad.

judgment «Judgment» significa «criterio» en «the quality of judgment», es decir, la capacidad de tomar decisiones acertadas. Aquí es un aspecto que las evaluaciones consideran. Puedes usarlo al hablar de la calidad de las decisiones profesionales.

That «That» significa «ese» o «eso» y se refiere al equilibrio mencionado anteriormente en «That balance matters». Como determinante, acompaña a «balance». Puedes usar «That + sustantivo» para señalar una idea o aspecto ya mencionado.

balance «Balance» significa «equilibrio» en «That balance matters». Se refiere a combinar resultados, colaboración y criterio en la evaluación. Puedes usar «balance» al explicar que varios factores deben considerarse juntos.

matters «Matters» significa «importa» en «That balance matters». Indica que el equilibrio tiene relevancia para la evaluación. Puedes usar «X matters» para decir que algo es importante en una situación.

because «Because» significa «porque» e introduce la razón en «because output alone can be misleading». Une una afirmación con su explicación. Puedes usar «because + oración» para justificar una opinión o decisión.

output «Output» se refiere a la producción o cantidad de resultados obtenidos. En «output alone can be misleading», se presenta como un único indicador que no basta para evaluar correctamente. Puedes usar «output» al hablar de lo que una persona o equipo produce.

alone «Alone» significa «por sí solo» en «output alone can be misleading». Indica que el resultado aislado puede dar una impresión equivocada. Puedes colocar «alone» después del sustantivo para señalar que se considera sin otros factores.

can «Can» significa «puede» y expresa posibilidad en «output alone can be misleading». Va seguido de «be» y del adjetivo «misleading». Puedes usar «can + verbo» para indicar que algo puede producir cierto efecto.

be En «can be misleading», «be» conecta «output alone» con la característica «misleading». Después de «can», aparece en esta forma básica. Puedes usar «can be + adjetivo» para describir una posibilidad.

misleading «Misleading» significa «engañoso» o capaz de dar una impresión equivocada. En «output alone can be misleading», describe el riesgo de usar solo los resultados como criterio. Puedes usar «can be misleading» para advertir que un indicador no muestra toda la realidad.

We «We» significa «nosotros» o «nosotras» y se refiere al grupo que habla en «We try to avoid rewarding speed». Aquí incluye a la organización o al equipo. Puedes usar «We» para describir una política o práctica del lugar de trabajo.

try «Try» significa «intentar» en «We try to avoid rewarding speed». Introduce un esfuerzo o una práctica que el grupo procura mantener. Puedes usar «try to + verbo» para explicar lo que una persona o equipo procura hacer.

avoid «Avoid» significa «evitar» en «try to avoid rewarding speed». Después aparece «rewarding», que nombra la acción que se procura no realizar. Puedes usar «avoid + verbo en -ing» para hablar de una acción que se quiere prevenir.

rewarding «Rewarding» significa «recompensar» en «avoid rewarding speed». Después de «avoid», presenta la acción que se intenta evitar. Puedes usar «avoid + verbo en -ing» para explicar qué conducta o resultado no se quiere fomentar.

speed «Speed» significa «rapidez» en «rewarding speed». Nombra la velocidad de trabajo que la organización no quiere premiar cuando causa problemas posteriores. Puedes usar «reward + aspecto» para hablar de lo que una política recompensa.

when «When» significa «cuando» e introduce la situación «when decisions create later problems». Relaciona la acción de recompensar con el momento o condición en que aparecen problemas. Puedes usar «when + oración» para describir cuándo ocurre algo.

decisions «Decisions» significa «decisiones» en «when decisions create later problems». Son las decisiones que pueden producir consecuencias posteriores. Puedes usar «decisions» al hablar de elecciones tomadas por una persona, un equipo o una organización.

create «Create» significa «crear» o «generar» en «decisions create later problems». Aquí indica que las decisiones producen problemas después. Puedes usar «create + objeto» para explicar qué efecto causa una acción.

later «Later» significa «más adelante» en «create later problems». Sitúa los problemas en un momento posterior al de las decisiones. Puedes usar «later» para hablar de consecuencias que aparecen después.

problems «Problems» significa «problemas» en «decisions create later problems». Nombra las consecuencias negativas que pueden surgir más adelante. Puedes usar «create problems» para explicar que una acción genera dificultades.

are En «How are expectations communicated», «are» ayuda a formar la pregunta sobre cómo se comunican las expectativas. Se combina con «expectations» y «communicated» en «are ... communicated». Puedes usar «are» con un sujeto plural para preguntar por un proceso que afecta a varias cosas.

expectations «Expectations» significa «expectativas» en «How are expectations communicated». Se refiere a lo que se espera de una persona que empieza a trabajar. Puedes usar «communicate expectations» al hablar de cómo se explican las responsabilidades o los objetivos.

communicated «Communicated» significa «comunicadas» en «How are expectations communicated». Con «are», forma la expresión «are communicated», que pregunta cómo se transmiten las expectativas. Puedes usarla para preguntar cómo se comparte información importante en una organización.

someone «Someone» significa «alguien» en «when someone first starts». Se refiere a una persona nueva sin identificarla específicamente. Puedes usar «when someone + verbo» para hablar de una situación general aplicable a cualquier persona.

first En «when someone first starts», «first» indica el momento inicial en que alguien empieza. Aquí modifica «starts» y señala el comienzo de la experiencia laboral. Puedes usar «when someone first starts» para hablar de la incorporación de una persona nueva.

starts «Starts» significa «empieza» en «when someone first starts». Se refiere al momento en que alguien inicia su trabajo. Puedes usar «someone starts» para hablar del comienzo de una persona en un puesto o actividad.

Managers «Managers» significa «gerentes» o «responsables» en «Managers set milestones». Se refiere a las personas que fijan los hitos del trabajo. Puedes usar «Managers + verbo» para describir acciones de quienes coordinan un equipo.

set «Set» significa «establecen» en «Managers set milestones». Aquí expresa la acción de fijar o definir objetivos intermedios. Puedes usar «set + objetivo, límite o hito» para indicar qué se establece.

milestones «Milestones» significa «hitos» en «set milestones». Son puntos de referencia que ayudan a seguir el avance del trabajo. Puedes usar «set milestones» al hablar de la planificación y el seguimiento de un proyecto.

then «Then» significa «luego» en «then adjust them». Ordena esta acción después de establecer los hitos. Puedes usar «then + verbo» para presentar el siguiente paso de una secuencia.

adjust «Adjust» significa «ajustar» en «then adjust them». Indica que los responsables modifican los hitos cuando obtienen una comprensión más clara del contexto. Puedes usar «adjust + objeto» para hablar de adaptar un plan, objetivo o expectativa.

them «Them» significa «los» o «las» en «adjust them» y se refiere a «milestones». Es el objeto de «adjust». Puedes usar «adjust them» cuando el objeto plural ya está claro por el contexto.

as En «as context becomes clearer», «as» significa «a medida que» y relaciona el ajuste de los hitos con el cambio gradual del contexto. Introduce la oración «context becomes clearer». Puedes usar «as + oración» para describir dos procesos que avanzan al mismo tiempo.

context «Context» significa «contexto» en «as context becomes clearer». Es la información o situación que ayuda a comprender mejor qué se espera. Puedes usar «as context becomes clearer» para explicar por qué un plan puede modificarse.

becomes «Becomes» significa «se vuelve» o «pasa a estar» en «context becomes clearer». Indica un cambio gradual hacia una mayor claridad. Puedes usar «becomes + adjetivo» para describir cómo algo cambia de estado.

clearer «Clearer» significa «más claro» en «context becomes clearer». Expresa que el contexto se entiende mejor que antes. Puedes usar «becomes clearer» para hablar de una situación o información que se va comprendiendo.

sounds «Sounds» significa «suena» en «That sounds practical». Aquí introduce la impresión que causa una idea, no un sonido físico. Puedes usar «That sounds + adjetivo» para reaccionar a una propuesta o explicación.

practical «Practical» significa «práctico» en «That sounds practical». Describe una idea que parece útil y aplicable en la realidad. Puedes usar «sounds practical» para valorar positivamente un procedimiento o propuesta.

long La forma «long» no aparece en el diálogo suministrado, por lo que no se puede asignar aquí un significado contextual seguro. No se añade una explicación de uso para evitar inventar una relación con estas líneas.

feedback «Feedback» significa «retroalimentación» o comentarios sobre el trabajo. En «feedback arrives early» y «Early feedback is expected», se refiere a comentarios recibidos pronto, no solo en evaluaciones formales. Puedes usar «give feedback» o «receive feedback» para hablar de este intercambio laboral.

arrives «Arrives» significa «llega» en «feedback arrives early». Presenta la retroalimentación como algo que se recibe en un momento temprano. Puedes usar «feedback arrives» para hablar de cuándo se reciben comentarios sobre el trabajo.

early En «feedback arrives early» y «Early feedback is expected», «early» significa «pronto» o «temprano». Destaca que la retroalimentación debe darse desde el comienzo, no únicamente al final. Puedes usar «early feedback» para referirte a comentarios iniciales.

expected «Expected» significa «esperado» en «Early feedback is expected». Indica que recibir retroalimentación pronto forma parte de lo que se considera normal o necesario. Puedes usar «is expected» para describir una práctica que se espera de manera general.

not «Not» significa «no» y niega la idea de que la retroalimentación esté reservada para las evaluaciones formales en «not reserved for formal reviews». Se coloca delante de «reserved» para formar la negación. Puedes usar «not + participio o adjetivo» para negar una característica o condición.

reserved «Reserved» significa «reservado» en «not reserved for formal reviews». Aquí indica que la retroalimentación no se limita a las evaluaciones formales. Puedes usar «reserved for + sustantivo» para decir que algo está destinado exclusivamente a una situación.

for En «reserved for formal reviews», «for» significa «para» e indica el destino o la situación a la que algo estaría limitado. Une «reserved» con «formal reviews». Puedes usar «reserved for + sustantivo» para expresar que algo se guarda para un uso específico.

formal «Formal» significa «formal» en «formal reviews». Describe evaluaciones oficiales o estructuradas. Puedes usar «formal + sustantivo», como en «formal reviews», para distinguir un proceso oficial de la comunicación cotidiana.

during La forma «during» no aparece en el diálogo suministrado, aunque aparece en la traducción nativa de una línea. Como no hay una forma inglesa contextual correspondiente en estas líneas, no se añade una explicación de uso para evitar inventar evidencia.

Puntos Gramaticales

as long as + clause

As long as expectations are clear, formal reviews can evaluate performance.

Az long az ekspektéishons ar clír, fórmal riviús can iválu-eit perfórmens.

Siempre que las expectativas sean claras, las evaluaciones formales pueden evaluar el desempeño.

«As long as» introduce una condición y significa «siempre que»; la condición debe cumplirse para que ocurra lo demás.

Vocabulario Inglés

avoid Verbo

avóid evitar

balance Sustantivo

bá-lens equilibrio

collaboration Sustantivo

colaboreíshon colaboración

evaluate Verbo

iválu-eit evaluar evaluated

judgment Sustantivo

yáyichment criterio

misleading Adjetivo

mislíding engañoso

outcome Sustantivo

áutcom resultado outcomes

output Sustantivo

áutput producción

performance Sustantivo

perfórmens desempeño

review Sustantivo

riviú evaluación Reviews

reward Verbo

riuórd recompensar rewarding

speed Sustantivo

spíd rapidez

Cuestionario

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

equilibrio

Ver Respuesta

balance

resultado

Ver Respuesta

outcomes

engañoso

Ver Respuesta

misleading

evaluación

Ver Respuesta

Reviews