Aclarar las dependencias en un debate de prioridades | Aprende inglés en español

Sobre esta lección

Con Aclarar las dependencias en un debate de prioridades, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en inglés.

Diálogo

The discussion got tense once people started ranking everyone's priorities.

De discáshon gat tens uáns pípol stártid ránking évriuans prai-óritiz. La conversación se volvió tensa cuando la gente empezó a clasificar las prioridades de todos.

It sounded like some teams felt their work was being pushed aside.

It sáundid laik sam tímz felt der uér uas bíin pusht asáid. Parecía que algunos equipos sentían que su trabajo estaba quedando relegado.

That can hurt trust, even if nobody meant it that way.

Dat can jert trast, íven if nóubadi ment it dat uéi. Eso puede dañar la confianza, aunque nadie lo pretendiera así.

Maybe we should separate dependencies from importance before the next meeting.

Méibi ui shud sépareit dipéndensis from impórtans bifór de nekst míting. Quizá deberíamos separar las dependencias de la importancia antes de la próxima reunión.

Some tasks need to happen first.

Sam tasks níid tu jápen ferst. Algunas tareas tienen que hacerse primero.

But that does not make them more valuable.

Bat dat das nat méik dem mor váliuabol. Pero eso no las hace más valiosas.

I can put together a dependency map before we meet again.

Ai can put tugéder a dipéndensi map bifór ui míit agéin. Puedo preparar un mapa de dependencias antes de que volvamos a reunirnos.

That should keep the discussion concrete instead of personal.

Dat shud kíip de discáshon concríit instéd ov pérsonal. Eso debería mantener el debate en términos concretos, en vez de convertirlo en algo personal.

Then people can base the discussion on the same information, not just their frustrations.

Den pípol can béis de discáshon on de séim informéishon, nat yast der frastréishons. Entonces la gente podrá basar el debate en la misma información y no solo en sus frustraciones.

Palabra por palabra

The En «The discussion», «The» presenta una conversación concreta ya identificada en el contexto. Se usa delante de un sustantivo singular o plural cuando el referente es específico.

discussion «discussion» significa «debate» o «conversación»; aquí se refiere al intercambio sobre las prioridades. Puede reutilizarse en «a discussion about priorities» para indicar el tema del debate.

got En «got tense», «got» indica que la conversación pasó a estar tensa. «Got» aparece con un adjetivo para expresar un cambio de estado, como en «got difficult» en un ejemplo nuevo.

tense «tense» describe una situación cargada o incómoda, como la conversación de este diálogo. Puede usarse para hablar de una reunión o relación: «a tense meeting» es un ejemplo nuevo.

once «once» introduce el momento en que ocurrió el cambio: «once people started ranking everyone's priorities» significa «cuando la gente empezó a clasificar las prioridades de todos». Puede introducir una situación que desencadena otra.

people «people» significa «la gente» o «las personas» que participaron en la clasificación de prioridades. Se usa normalmente para referirse a personas en general, como en «people need information» en un ejemplo nuevo.

started «started» indica que la gente comenzó la acción de clasificar prioridades. Se combina aquí con «ranking», y el patrón reutilizable es «started» seguido de una acción en «-ing».

ranking «ranking» significa ordenar o clasificar las prioridades según su posición. Después de «started», la forma «ranking» presenta la actividad que comenzó; por ejemplo, «ranking the options» es un ejemplo nuevo.

everyone's «everyone's» significa «de todos» y muestra que las prioridades pertenecían a cada persona del grupo. Se coloca delante del sustantivo poseído, como en «everyone's opinion» en un ejemplo nuevo.

priorities «priorities» son las cosas o tareas que cada persona considera más importantes o urgentes. En este diálogo es el objeto de «ranking»; puede usarse en «set priorities» en un ejemplo nuevo.

It En «It sounded like», «It» señala la situación o impresión mencionada anteriormente. Puede referirse a una situación, idea o hecho ya conocido sin repetirlo.

sounded En «It sounded like», «sounded» expresa la impresión que produjo una situación, equivalente aquí a «parecía». Se usa con «like» para introducir lo que esa impresión sugería.

like En «It sounded like some teams felt...», «like» introduce el contenido de la impresión, no una comparación aislada. El patrón reutilizable es «It sounds like» seguido de una idea, como en «It sounds like we need more time» en un ejemplo nuevo.

some «some» indica una cantidad no especificada de equipos, pero no todos. Se coloca delante del sustantivo plural «teams», como en «some colleagues» en un ejemplo nuevo.

teams «teams» significa «equipos», las unidades de trabajo que sentían que su labor quedaba relegada. Puede combinarse con verbos de percepción o acción, como «teams need support» en un ejemplo nuevo.

felt «felt» indica que algunos equipos tenían la sensación de que su trabajo estaba siendo relegado. Aquí introduce la percepción de los equipos y va seguido de «their work was being pushed aside».

their «their» indica que el trabajo pertenecía a los equipos mencionados. Se coloca delante de «work» para expresar posesión; el mismo patrón aparece en «their priorities» en un ejemplo nuevo.

work «work» se refiere aquí al trabajo de los equipos, que parecía quedar relegado. Puede funcionar como aquello que un equipo realiza o produce, como en «their work matters» en un ejemplo nuevo.

was En «was being pushed aside», «was» ayuda a presentar la situación del trabajo en ese momento. Se combina con «being» y «pushed aside» para describir una acción que estaba ocurriendo sobre «their work».

being En «was being pushed aside», «being» forma parte de la descripción de una acción en curso que afectaba al trabajo. Junto con «was» y «pushed aside», muestra que el trabajo estaba recibiendo ese trato en ese momento.

pushed aside «pushed aside» significa «dejado de lado» o «relegado»: en el diálogo, el trabajo de algunos equipos no estaba recibiendo la atención debida. «Pushed» aporta la idea de apartar y «aside» la de poner a un lado; juntos forman la expresión «was being pushed aside».

That En «That can hurt trust», «That» señala la situación anterior: que el trabajo de algunos equipos quedara relegado. Se usa para retomar una idea completa y convertirla en el tema de la siguiente afirmación.

can «can» indica que la situación tiene la posibilidad de dañar la confianza. Se coloca antes del verbo en «can hurt»; por ejemplo, «This can cause delays» es un ejemplo nuevo.

hurt En «can hurt trust», «hurt» significa dañar la confianza, no causar una lesión física. Puede usarse con objetos abstractos como «hurt feelings» en un ejemplo nuevo.

trust «trust» significa «confianza», la seguridad que existe entre las personas o equipos. En este diálogo es aquello que puede resultar dañado; puede usarse con «build trust» en un ejemplo nuevo.

even En «even if nobody meant it that way», «even» refuerza la condición y significa «incluso». Presenta un resultado que sigue siendo posible aunque se cumpla la condición introducida después.

if «if» introduce la condición «nobody meant it that way», relacionada con la intención de las personas. El patrón reutilizable es «even if» seguido de una situación que no elimina el resultado.

nobody «nobody» significa «nadie» y niega que alguna persona tuviera esa intención. Puede funcionar como sujeto, como en «Nobody noticed» en un ejemplo nuevo.

meant En «meant it that way», «meant» indica la intención de hacer o interpretar algo de una determinada manera. Aquí se refiere a que nadie pretendía que la situación afectara así a los equipos.

way En «that way», «way» significa «manera» o «forma» y se refiere a la manera en que ocurrió o se percibió la situación. «Mean it that way» es un patrón para hablar de intención o interpretación.

Maybe «Maybe» significa «quizá» y suaviza la propuesta que sigue. Se usa al principio para presentar una sugerencia sin expresarla como una orden.

we «we» significa «nosotros» y aquí incluye a las personas que están hablando y colaborarán en la solución. Es el sujeto de «should separate», la acción recomendada.

should «should» expresa la recomendación de separar las dependencias de la importancia. Se combina con el verbo sin «to», como en «We should review the map» en un ejemplo nuevo.

separate «separate» significa distinguir dos aspectos que no deben confundirse: dependencias e importancia. En este diálogo sigue a «should» y toma «dependencies» y «importance» como elementos que se distinguen.

dependencies «dependencies» son las relaciones que hacen que unas tareas necesiten que otras ocurran antes. Aquí se contrastan con «importance»; puede hablarse de «task dependencies» en un ejemplo nuevo.

from En «separate dependencies from importance», «from» marca el segundo elemento del que se separa o distingue el primero. El patrón reutilizable es «separate A from B».

importance «importance» significa el grado en que algo se considera importante o valioso. En el diálogo se distingue de las dependencias para evitar confundir el orden necesario con el valor de una tarea.

before «before the next meeting» sitúa la acción de separar las dependencias en un momento anterior a la próxima reunión. Puede ir seguido de un sustantivo o de una acción, como «before we start» en un ejemplo nuevo.

next «next» identifica la reunión que viene después de la actual. Se coloca delante de «meeting» para señalar el siguiente evento de ese tipo.

meeting «meeting» significa «reunión», el encuentro de trabajo que ocurrirá después. Puede combinarse con expresiones de tiempo, como «before the meeting» en un ejemplo nuevo.

tasks «tasks» significa «tareas», las actividades que pueden tener un orden de ejecución. En este diálogo son el sujeto de «need to happen first».

need En «tasks need to happen first», «need» indica que las tareas requieren ocurrir antes que otras. Se usa con «to» y un verbo para expresar una necesidad: «We need to clarify this» es un ejemplo nuevo.

to En «need to happen», «to» introduce la acción que las tareas necesitan realizar. Forma el patrón «need to» seguido de un verbo, aquí «happen».

happen «happen» significa «ocurrir» o «suceder»; aquí describe que ciertas tareas deben ocurrir primero. Se usa después de «need to» para indicar la acción necesaria.

first «first» indica que las tareas deben ocurrir antes que otras. Se coloca al final de «need to happen first» para marcar el orden temporal.

But «But» introduce el contraste entre tener que ocurrir primero y ser más valioso. Conecta la aclaración de A con la idea anterior sin cambiar el tema.

does En «does not make them more valuable», «does» es el auxiliar que permite formar la negación en presente con «not». Después de «does», el verbo principal permanece como «make».

not «not» niega la idea de que el orden de las tareas las haga más valiosas. Aquí forma «does not make», una negación de la relación expresada.

make En «make them more valuable», «make» expresa que algo provoca que otra cosa tenga una determinada cualidad. El patrón es «make + objeto + adjetivo», aquí «make them more valuable».

them «them» se refiere a las tareas mencionadas y funciona como objeto de «make». Se coloca después de «make» en el patrón «make them more valuable».

more En «more valuable», «more» aumenta el grado de la cualidad expresada por «valuable» y significa «más». Se coloca delante del adjetivo para comparar el valor.

valuable «valuable» significa «valioso»; el diálogo aclara que ocurrir primero no hace que algo sea más valioso. Se usa después de «make them more» para describir el resultado atribuido a las tareas.

I «I» significa «yo» y es la persona que propone preparar el mapa de dependencias. Aparece como sujeto de «can put together».

put together «put together» significa preparar o reunir algo, aquí un mapa de dependencias. «Put» aporta la acción de colocar o reunir y «together» la idea de unir; el patrón reutilizable es «put together + objeto», como «put together a report» en un ejemplo nuevo.

a En «a dependency map», «a» presenta un mapa de dependencias no identificado previamente. Se usa delante de un sustantivo singular contable.

dependency «dependency» significa «dependencia», una relación en la que una tarea depende de otra. En «a dependency map» modifica a «map» y especifica qué tipo de mapa se preparará.

map «map» significa «mapa» y aquí es una representación organizada de las dependencias entre tareas. Puede combinarse con un sustantivo que indique su contenido, como en «a project map» en un ejemplo nuevo.

meet En «before we meet again», «meet» significa reunirse con las demás personas. Se usa después de «we» y expresa el próximo encuentro mencionado por B.

again «again» significa «de nuevo» y muestra que las personas ya se han reunido antes y volverán a hacerlo. Se coloca al final de «we meet again».

keep En «keep the discussion concrete», «keep» significa mantener el debate en un estado o condición concreta. El patrón reutilizable es «keep + objeto + adjetivo», como «keep the plan simple» en un ejemplo nuevo.

concrete «concrete» describe un debate basado en elementos claros y específicos, en lugar de algo personal. Aquí funciona después de «keep the discussion» para indicar la cualidad que debe conservarse.

instead En «instead of personal», «instead» introduce la alternativa preferida: mantener el debate concreto. La construcción completa «instead of» presenta aquello que se evita o se sustituye.

of En «instead of personal», «of» completa la construcción «instead of» y conecta la alternativa evitada con «personal». No expresa aquí posesión, sino sustitución o elección entre opciones.

personal «personal» indica algo relacionado con las personas o sus sentimientos particulares, en contraste con un debate concreto sobre información. Aquí aparece después de «instead of» para nombrar el enfoque que se quiere evitar.

Then «Then» significa «entonces» y presenta la consecuencia de preparar el mapa de dependencias. Conecta esa acción con lo que las personas podrán hacer después.

base En «base the discussion on the same information», «base» significa fundamentar el debate en una fuente concreta. El patrón reutilizable es «base + objeto + on + fundamento».

on En «base the discussion on the same information», «on» introduce la base o fundamento del debate. Forma el patrón «base something on something».

same «same» significa «misma» y señala que todos usarán una información idéntica como referencia. Se coloca delante de «information» en «the same information».

information «information» significa «información», los datos comunes en los que las personas pueden fundamentar el debate. En «the same information», se presenta como una base compartida.

just En «not just their frustrations», «just» limita la idea y significa «solo» o «simplemente». Indica que el debate no debe basarse únicamente en las frustraciones.

frustrations «frustrations» son las frustraciones que las personas sienten y que no deberían ser la única base del debate. Puede aparecer después de posesivos, como en «their frustrations», para indicar de quién son esos sentimientos.

Puntos Gramaticales

mean / meant to + verb

I meant to separate the tasks.

Ai ment tu sépareit de tasks.

Tenía la intención de separar las tareas.

Se usa meant to + verbo para expresar una intención pasada, no el significado de una palabra.

Vocabulario Inglés

dependency Sustantivo

dipéndensi dependencia dependencies

Separate dependencies from importance.

dependency map Frase

dipéndensi map mapa de dependencias

I can put together a dependency map.

discussion Sustantivo

discáshon debate

The discussion got tense.

importance Sustantivo

impórtans importancia

Separate dependencies from importance.

mean Verbo

miin tener la intención de meant

Nobody meant it that way.

priority Sustantivo

praióriti prioridad priorities

Everyone's priorities.

rank Verbo

rank clasificar por orden de prioridad ranking

People started ranking everyone's priorities.

separate Verbo

sépareit separar

We should separate dependencies from importance.

task Sustantivo

task tarea tasks

Some tasks need to happen first.

tense Adjetivo

tens tenso

The discussion got tense.

trust Sustantivo

trast confianza

That can hurt trust.

valuable Adjetivo

váliuabol valioso

That does not make them more valuable.

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

Algunas tareas tienen que hacerse primero.

Ver Respuesta

Some tasks need to happen first.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

confianza

Ver Respuesta

trust

clasificar por orden de prioridad

Ver Respuesta

ranking

prioridad

Ver Respuesta

priorities

separar

Ver Respuesta

separate