Seguridad y almacenamiento compartido | Aprende inglés en español

Explicaciones de las frases

1. Some boxes have been left in the shared hallway.

   Han dejado algunas cajas en el pasillo común.

   Some

   algunas

   boxes

   cajas

   have been left

   han sido dejadas

   shared

   común

   hallway

   pasillo

   Explicación detallada

   Some introduce una cantidad no especificada de elementos contables en plural; aquí presenta varias cajas, sin decir cuántas. Contrasta con all («todas») y no («ninguna»). Ejemplo: Some students are outside. — «Algunos estudiantes están afuera». No expresa por sí solo un número exacto. boxes es el plural de box («caja»). La terminación -es aparece porque box termina en x: one box, two boxes. Ejemplo: The boxes are heavy. — «Las cajas son pesadas». have been left combina have + been + el participio left de leave. Es un presente perfecto pasivo: have concuerda con el sujeto plural boxes, y been left presenta las cajas como aquellas que alguien dejó, sin indicar quién. En este contexto, leave significa «dejar» algo en un lugar; no significa aquí «irse». Con un sujeto singular se usa has been left: A box has been left here. — «Han dejado una caja aquí». shared describe algo usado o destinado a más de una persona o grupo. Es el participio de share usado como adjetivo, pero aquí no hace falta interpretar una acción separada de compartir: caracteriza al pasillo como común. Ejemplo: They use a shared kitchen. — «Usan una cocina común». hallway es un sustantivo que significa «pasillo», especialmente el espacio interior que conecta habitaciones o zonas de un edificio. Su plural regular es hallways. Ejemplo: The hallway is narrow. — «El pasillo es estrecho». En conjunto, Some boxes es el sujeto: «algunas cajas». have been left indica que esas cajas han sido dejadas allí, mediante una construcción pasiva en presente perfecto. in the shared hallway indica el lugar: «en el pasillo común». Por tanto, la oración completa significa «Han dejado algunas cajas en el pasillo común»; la identidad de quien las dejó no se especifica.

2. That could block access, especially in an emergency.

   Eso podría bloquear el acceso, especialmente en una emergencia.

   That

   eso

   could

   podría

   block

   bloquear; impedir

   access

   acceso

   especially

   especialmente

   in an emergency

   en una emergencia

   Explicación detallada

   That significa «eso» y funciona aquí como pronombre demostrativo: señala una situación o hecho ya identificable, sin expresar por sí mismo quién lo realiza. Los demostrativos ingleses se eligen también por distancia discursiva: this suele presentar algo más cercano y that algo más distante o ya mencionado. Ejemplo: That is useful. = «Eso es útil». could expresa aquí una posibilidad o consecuencia posible: «podría». Es un modal y va seguido de la forma base del verbo, como en could block, no de una forma con to ni de una terminación de tercera persona. Could también puede tener otros usos, pero en esta oración no afirma que el bloqueo ocurra; presenta esa consecuencia como posible. block es el verbo base «bloquear» o «impedir». Después de un modal conserva esta forma base: could block. En otros contextos puede aparecer como blocks, blocked o blocking, según la estructura. Ejemplo: A chair can block the door. = «Una silla puede bloquear la puerta». access es el sustantivo «acceso», es decir, la posibilidad o el medio de entrar o llegar a algo. En esta oración es lo que podría quedar bloqueado. Puede usarse también en expresiones como access to the building = «acceso al edificio». especially significa «especialmente» y destaca un caso dentro de un conjunto. No cambia la posibilidad expresada por could; señala que la situación resulta particularmente relevante en el caso mencionado después. Ejemplo: The rule matters especially at night. = «La regla importa especialmente por la noche». in an emergency significa «en una emergencia». In presenta la situación o circunstancia en la que algo puede ocurrir, y an es la forma de a delante del sonido vocálico inicial de emergency. El artículo no afirma por sí solo una cantidad numérica; presenta emergency como un caso de ese tipo. Ejemplo: Call this number in an emergency. = «Llama a este número en una emergencia». En conjunto, That could block access presenta como posible que la situación señalada por That impida el acceso. Especially in an emergency añade que esa posibilidad es particularmente importante cuando hay una emergencia. Por tanto, la oración completa significa: «Eso podría bloquear el acceso, especialmente en una emergencia».

3. I am not sure whose they are, so I have not moved them.

   No sé con certeza de quién son, así que no las he movido.

   I am not sure

   no estoy seguro/a

   whose

   de quién

   they are

   son

   so

   así que

   have not moved

   no he movido

   them

   las

   Explicación detallada

   I am not sure expresa aquí falta de certeza: «no estoy seguro/a». am es la forma de presente de be con I; sure es un adjetivo. La negación se forma con not: I am not sure = «no tengo certeza». Ejemplo: I am sure. = «Estoy seguro/a». whose pregunta por el poseedor: «de quién». Se usa para identificar a quién pertenece algo, tanto en una pregunta directa (Whose is this?) como dentro de una oración (I know whose it is). No debe confundirse con who, que pregunta normalmente por la persona que realiza una acción o cumple una función, no por la posesión. they are significa aquí «son», dentro de la construcción de pertenencia whose they are: «de quién son». En esta oración, they funciona como pronombre de sujeto para el referente plural indicado por la traducción fija, y are es la forma de presente de be que se usa con they. La forma they también puede usarse para una persona singular en otros contextos, pero ese no es el sentido indicado aquí; además, el inglés no marca género gramatical en they. so conecta una causa o situación con su consecuencia: «así que». Aquí introduce la decisión o resultado que sigue a la falta de certeza. Ejemplo: I was tired, so I went home. = «Estaba cansado/a, así que me fui a casa». have not moved expresa que, hasta el momento relevante, no se ha realizado el desplazamiento: «no he movido». have es el auxiliar del presente perfecto con I, not niega la acción y moved es el participio pasado de move («mover»). La cadena útil es move → moved → have moved; con negación, have not moved. El presente perfecto relaciona una acción —o su ausencia— con el presente, sin afirmar necesariamente cuándo habría ocurrido. Ejemplo: I have not moved the box. = «No he movido la caja». them es aquí el pronombre de objeto para el referente plural indicado por la traducción fija: «las». Aparece después de moved porque recibe directamente la acción. Su forma de sujeto correspondiente en este referente es they; la elección entre they y them depende de la función en la oración, no de que el referente cambie necesariamente. En otros contextos, them también puede referirse a una sola persona, pero ese no es el uso de esta oración. En conjunto, I am not sure whose they are significa «No sé con certeza de quién son». La subordinada con whose identifica la pertenencia de las entidades aludidas, mientras que so I have not moved them añade la consecuencia: «así que no las he movido». La oración completa mantiene al mismo hablante como sujeto de am y have, y usa they/them para la referencia plural indicada por la traducción fija.

4. We should send a neutral message to the residents.

   Deberíamos enviar un mensaje neutral a los residentes.

   We should

   Deberíamos

   send

   enviar

   neutral

   neutral

   message

   mensaje

   residents

   residentes

   Explicación detallada

   We should expresa una recomendación o una obligación moderada: «deberíamos». We es el pronombre de primera persona plural, y should no cambia según la persona. Después de should va el verbo en su forma básica, sin to. Ejemplo: We should leave now. = «Deberíamos irnos ahora». send significa «enviar». Su forma básica aparece después de should; otras formas frecuentes son sends (tercera persona singular en presente), sent (pasado y participio) y sending (forma en -ing). Aquí no se afirma que el envío ya haya ocurrido. Ejemplo: They sent a message. = «Enviaron un mensaje». neutral describe algo que no favorece claramente a una de las partes ni expresa una postura de enfrentamiento. Es un adjetivo y no cambia por número en inglés: a neutral message y neutral messages. message es un sustantivo contable: «mensaje». En esta oración aparece en singular, acompañado por a; a presenta un mensaje, pero no debe entenderse por sí solo como una cantidad numérica explícita. El plural es messages. residents significa «residentes» y es el plural de resident. En the residents, the presenta un grupo identificable para quienes participan en la conversación; la forma plural indica más de un residente. El sustantivo es el que lleva la marca de plural -s. La estructura reutilizable es subject + should + base verb + a/an + adjective + singular noun + to + the + plural noun: We should send a neutral message to the residents. Aquí to the residents indica quién recibe el mensaje. En conjunto, la oración significa «Deberíamos enviar un mensaje neutral a los residentes»: We should aporta la recomendación, send la acción, a neutral message lo que se enviaría y to the residents sus destinatarios.

5. The message should focus on safety rather than blame.

   El mensaje debería centrarse en la seguridad en lugar de buscar culpables.

   message

   mensaje

   should focus

   debería centrarse

   safety

   seguridad

   rather than

   en lugar de

   blame

   culpar

   Explicación detallada

   message significa “mensaje”. Es un sustantivo contable: a message es “un mensaje” y messages es “mensajes”. En The message, el artículo definido presenta el mensaje identificado en este contexto. should focus combina should, que expresa una recomendación, con focus, que permanece en forma base después de este auxiliar. Should no cambia según la persona: I should focus y she should focus. Focus significa “centrarse” o “concentrarse”; sus formas útiles son focus, focuses, focused y focusing. Ejemplo: The report should focus on facts. = “El informe debería centrarse en los hechos.” safety significa “seguridad”, aquí en el sentido de protección frente al peligro. Es un sustantivo que suele usarse sin artículo cuando se habla de la seguridad en general: Safety matters. = “La seguridad importa.” No es safe, que es el adjetivo “seguro”. rather than introduce una alternativa o un contraste: “en lugar de” o “en vez de”. Aquí conecta focus on safety con otra acción. Puede aparecer antes de un sustantivo o de una forma verbal: She listened rather than argued. = “Escuchó en lugar de discutir.” blame es aquí un verbo en forma base, coordinado con focus después de rather than; significa “culpar”. No es un sustantivo en esta oración. Como verbo, puede seguir el patrón blame someone for something: They blamed the delay on the weather. = “Atribuyeron el retraso al tiempo.” Sus formas útiles incluyen blames, blamed y blaming. En conjunto, The message presenta el mensaje; should focus on safety recomienda que se centre en la seguridad; y rather than blame contrapone esa acción a culpar. La oración completa significa: “El mensaje debería centrarse en la seguridad en lugar de buscar culpables.”

6. That framing usually gets a better response.

   Ese enfoque suele obtener una mejor respuesta.

   That

   ese/esa

   framing

   enfoque

   usually

   normalmente; suele

   gets

   obtiene

   better

   mejor

   response

   respuesta

   Explicación detallada

   That acompaña a framing y señala un enfoque ya identificable en el contexto o en la conversación. En inglés, that es singular, pero no cambia según género gramatical; aquí la traducción compatible es «ese enfoque». Como determinante, va delante del sustantivo: that framing. Ejemplo: That plan is practical. = «Ese plan es práctico». framing es un sustantivo: aquí significa la manera de presentar o enfocar un asunto, no el objeto físico de un marco. Está relacionado con frame, que también puede funcionar como verbo con el sentido de «plantear» o «presentar». Ejemplo: The framing of the issue matters. = «Importa la manera de plantear el asunto». usually indica que el resultado ocurre habitualmente, pero no en todos los casos. En inglés suele colocarse antes del verbo léxico principal: usually gets. Ejemplo: This approach usually works. = «Este enfoque suele funcionar». gets es la forma de presente de get para una tercera persona singular: get → gets. En esta oración, get significa «obtener» o «recibir» una respuesta; no expresa aquí movimiento ni posesión. El sujeto singular es That framing, por eso aparece gets, no get. Ejemplo: The question gets an answer. = «La pregunta obtiene una respuesta». better es el comparativo irregular de good: good → better → best. Modifica a response y presenta la respuesta como mejor en comparación con otra posibilidad o con un estándar, sin especificar cuál es exactamente la referencia de la comparación. Ejemplo: This is a better option. = «Esta es una opción mejor». response es un sustantivo contable que significa «respuesta» o «reacción» según el contexto. Aquí designa la respuesta obtenida, y a introduce una respuesta no identificada previamente; no afirma por sí solo una cantidad numérica concreta. Ejemplo: We received a response. = «Recibimos una respuesta». En conjunto, That framing funciona como sujeto: «ese enfoque». usually señala la frecuencia habitual, y gets conecta ese sujeto con a better response, «una respuesta mejor». Por tanto, la oración completa significa: «Ese enfoque suele obtener una mejor respuesta». Es una afirmación general sobre el resultado habitual de ese modo de presentar el asunto, no una garantía de que ocurra siempre.

7. If nobody claims them, management can decide the next step.

   Si nadie las reclama, la administración puede decidir cuál es el siguiente paso.

   If nobody

   si nadie

   claims

   reclama

   them

   las

   management

   la administración

   can

   puede

   decide

   decidir

   the next step

   el siguiente paso

   Explicación detallada

   If nobody introduce una condición: “si nadie”. nobody significa “ninguna persona” y funciona como un sujeto singular en inglés; por eso el verbo en presente lleva -s: claims, no claim. La estructura reutilizable es If nobody + verbo, ...: “Si nadie ... , ...”. Ejemplo: If nobody answers, we can leave. = “Si nadie responde, podemos irnos.” claims es la forma de presente de claim con un sujeto de tercera persona singular como nobody. Aquí significa “reclama”, en el sentido de declarar que algo le pertenece o pedirlo oficialmente. La terminación -s pertenece al verbo, no a nobody. Con otro sujeto, por ejemplo They claim the item., la forma es claim: “Reclaman el artículo”. them es un pronombre de objeto plural y aquí significa “las”, según la traducción fija. Se refiere a los objetos que alguien podría reclamar; el texto no identifica cuáles son concretamente. Como aparece después de claims, recibe la acción: claim them significa “reclamarlas”. Them no marca por sí solo el género; “las” procede del significado fijado en la traducción. management es un sustantivo que aquí significa “la administración” o “la dirección” y funciona como el sujeto que puede tomar la decisión. En esta oración recibe concordancia singular: management can, no una forma verbal plural. Puede referirse al grupo o función responsable de gestionar algo; manager, en cambio, suele designar a una persona: “gerente” o “administrador”. can es un auxiliar modal que aquí expresa que la administración puede tomar esa decisión. No cambia con la persona: I can, she can, management can. Después de can va el verbo en forma base, sin to: can decide, no can decides ni can to decide. Ejemplo: The team can choose. = “El equipo puede elegir”. El contexto puede precisar si esa posibilidad implica capacidad, permiso u otra condición, pero esta oración por sí sola no especifica cuál. decide es el verbo en forma base exigida por can; aquí significa “decidir”. Puede combinarse con un objeto, como en decide the route (“decidir la ruta”), o con una pregunta indirecta, como decide which route to take (“decidir qué ruta tomar”). Sin un auxiliar, la tercera persona singular del presente usa decides; después de can se mantiene decide. the next step significa “el siguiente paso”. the presenta un paso identificable dentro del proceso; next modifica a step y señala lo que viene después; step es un sustantivo contable singular. Aquí next no expresa una comparación explícita entre dos pasos, sino el orden del proceso. La expresión es reutilizable: the next step is clear = “el siguiente paso está claro”. En conjunto, If nobody claims them establece la condición “si nadie las reclama”. La cláusula principal management can decide the next step expresa que, bajo esa condición, la administración puede decidir cuál será el siguiente paso. La oración completa significa: “Si nadie las reclama, la administración puede decidir cuál es el siguiente paso.”

8. That keeps the process fair and documented.

   Eso mantiene el proceso justo y documentado.

   That

   Eso

   keeps

   mantiene

   process

   proceso

   fair

   justo

   documented

   documentado

   Explicación detallada

   That significa «eso» aquí y funciona como un pronombre demostrativo que retoma una situación o hecho ya mencionado; la traducción fija confirma ese valor, sin identificar un referente más específico. Como sujeto singular, aparece antes de keeps. En otros contextos, that también puede acompañar a un sustantivo, pero aquí está usado de manera independiente. keeps es la forma de presente de keep para tercera persona singular: I/you/we/they keep, pero he/she/it keeps. En esta construcción, keep expresa que algo hace que una situación continúe en cierto estado o condición. La terminación -s pertenece al verbo y no al sustantivo siguiente. process es el sustantivo «proceso». En the process, the presenta un proceso identificable en el contexto; no expresa por sí solo una cantidad numérica. El patrón reutilizable es keep + objeto + adjetivo o participio: “mantener algo [en cierto estado]”. Ejemplo: They keep the room clean. = «Mantienen limpia la habitación». fair es el adjetivo «justo» o «imparcial». Después de keeps, describe el estado en que se mantiene el objeto the process; no modifica directamente a That. Su comparación regular es fairer y the fairest cuando se necesita comparar grados. Ejemplo: The rules are fair. = «Las reglas son justas». documented significa «documentado»: presenta el proceso como algo cuya información queda registrada. Es la forma de participio pasado de document, usada aquí con valor descriptivo, junto a fair. En keep the process fair and documented, los dos adjetivos coordinados describen simultáneamente el estado del mismo objeto. Ejemplo: Keep the agreement documented. = «Mantén documentado el acuerdo». En conjunto, That keeps the process fair and documented sigue el patrón sujeto + keep(s) + objeto + descripciones del estado. That es lo que produce el efecto; the process es lo que conserva en ese estado; fair and documented expresa las dos condiciones: «Eso mantiene el proceso justo y documentado».