Aclarar las expectativas sobre los mensajes fuera del horario laboral | Aprende inglés en…

English lesson set in a contemporary everyday setting in the United States: In a remote work discussion, two adults clarify that after-hours messages need urgency labels so focused time is protected..

ES → EN / Nivel: B2

Sobre esta lección

Con Aclarar las expectativas sobre los mensajes fuera del horario laboral, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en inglés.

A

I noticed several messages coming in after my working hours.

ai nóutist sévral mésichis cóming in áfter mai uérking áuers. Noté que llegaban varios mensajes después de mi horario laboral.
B

I sent them then, but I did not expect an immediate reply.

ai sent dem den, bat ai did not expéct an imídiat riplái. Yo los envié entonces, pero no esperaba una respuesta inmediata.
A

That was not clear from the wording of the messages.

dat uoz not clír from de uérding ov de mésichis. Eso no quedaba claro por la redacción de los mensajes.
B

I should have marked them as non-urgent.

ai shud av márkt dem as non-érchent. Debería haberlos marcado como no urgentes.
A

Clear urgency labels would help me protect time for focused work.

clír érchensi léibols ud jelp mi protéct taim for fóukest uérk. Unas etiquetas claras de urgencia me ayudarían a proteger tiempo para el trabajo concentrado.
B

I can add subject tags for action items, background information, and anything that can wait.

ai can ad sáb-yekt tags for ákshon áitems, bákgraund informéishon, and éni-zing dat can uéit. Puedo añadir etiquetas en el asunto para las tareas que requieren acción, la información de contexto y cualquier cosa que pueda esperar.
A

That would lower the pressure without slowing collaboration.

dat ud lóuer de préshur uidáut slóuing colabóreishon. Eso reduciría la presión sin ralentizar la colaboración.
B

I will make that my default from now on.

ai uil méik dat mai difólt from náu on. A partir de ahora, lo haré así por defecto.

Palabra por palabra

I En «I noticed», significa «yo» y señala a la persona que habla. Se usa antes del verbo para indicar quién realiza la acción, como en el nuevo ejemplo «I sent the message».
noticed En «I noticed», significa «noté» o «me di cuenta de». Es la forma usada aquí para referirse a una observación ya realizada; puede reutilizarse con un objeto, como en el nuevo ejemplo «I noticed the change».
several En «several messages», significa «varios» y expresa una cantidad mayor que uno, sin precisar un número. Se coloca antes de un sustantivo contable en plural, como en el nuevo ejemplo «several meetings».
messages En «several messages», significa «mensajes», es decir, comunicaciones recibidas en este contexto laboral. Se usa en plural después de expresiones como «several», como en el nuevo ejemplo «three messages».
coming En «messages coming in», indica que los mensajes estaban llegando. Forma parte de la expresión «coming in», que se usa para describir algo que llega, como en el nuevo ejemplo «calls coming in».
in En «coming in», contribuye al sentido de «llegar» o «entrar», referido aquí a los mensajes. Se combina con verbos de movimiento o llegada, como en el nuevo ejemplo «emails coming in».
after En «after my working hours», significa «después de» y sitúa los mensajes en un momento posterior al horario laboral. Se coloca antes de una expresión temporal, como en el nuevo ejemplo «after the meeting».
my En «my working hours», significa «mi» y relaciona el horario laboral con la persona que habla. Se coloca delante del sustantivo o grupo nominal, como en el nuevo ejemplo «my schedule».
working En «working hours», especifica que las horas son las dedicadas al trabajo; aquí equivale a «laboral». Forma la expresión «working hours», reutilizable para hablar del horario de una persona o equipo.
hours En «my working hours», significa «horas» y se refiere al período laboral de la persona que habla. Aparece en plural porque se habla del horario como un período compuesto por varias horas.
sent En «I sent them then», significa «envié» y describe la acción pasada de mandar los mensajes. Es la forma usada aquí de «send» para una acción ya realizada; puede llevar un objeto, como en el nuevo ejemplo «I sent the file».
them En «I sent them then», significa «los» y se refiere a los mensajes mencionados antes. Se usa después del verbo como objeto, como en el nuevo ejemplo «I received them».
then En «I sent them then», significa «entonces» y señala el momento en que se enviaron los mensajes. Puede colocarse al final para indicar cuándo ocurrió una acción, como en el nuevo ejemplo «I called her then».
but En «but I did not expect», introduce un contraste entre haber enviado los mensajes y no esperar una respuesta inmediata. Une dos ideas que difieren, como en el nuevo ejemplo «I sent it, but I did not receive an answer».
did En «I did not expect», funciona como auxiliar para formar la negación en pasado. Se coloca antes de «not» y del verbo en su forma básica, como en el nuevo ejemplo «I did not agree».
not En «did not expect», niega la expectativa de recibir una respuesta inmediata. Con el auxiliar «did», se coloca después de «did» y antes del verbo principal.
expect En «I did not expect an immediate reply», significa «esperar» en el sentido de considerar probable una respuesta. Puede llevar directamente aquello que se espera, como en el nuevo ejemplo «I expect a response».
an En «an immediate reply», equivale a «una» y presenta una respuesta concreta. Se usa delante de «immediate» porque la palabra siguiente empieza con sonido vocálico; aparece antes de un sustantivo singular.
immediate En «an immediate reply», significa «inmediata» y describe una respuesta que llega sin demora. Se coloca antes del sustantivo «reply», como en el nuevo ejemplo «an immediate decision».
reply En «an immediate reply», significa «respuesta», concretamente la respuesta que la otra persona no esperaba recibir de inmediato. Puede combinarse con adjetivos como «immediate» para precisar el tipo de respuesta.
That En «That was not clear», significa «eso» y señala lo dicho o la impresión transmitida por los mensajes. Puede usarse al comienzo para referirse a una idea ya mencionada, como en el nuevo ejemplo «That was helpful».
was En «That was not clear», significa «era» o «fue» y conecta «That» con la descripción «not clear» en el pasado. Es la forma usada aquí con «That» para describir una situación pasada.
clear En «was not clear», significa «claro» y expresa que el sentido de los mensajes no se entendía bien. Se usa después de «was» para describir una situación o mensaje, como en el nuevo ejemplo «The instruction was clear».
from En «clear from the wording», significa «por» y señala la fuente a partir de la cual se evalúa la claridad: la redacción. Se usa en el patrón «clear from + fuente», como en el nuevo ejemplo «clear from the report».
the En «the wording of the messages», presenta una redacción y unos mensajes concretos ya identificados en la conversación. Se coloca antes del sustantivo, como en el nuevo ejemplo «the subject line».
wording En «the wording of the messages», significa «redacción» y se refiere a la manera exacta en que estaban escritos los mensajes. Puede usarse para valorar cómo está expresada una comunicación, como en el nuevo ejemplo «The wording is helpful».
of En «the wording of the messages», significa «de» y relaciona la redacción con los mensajes. Se usa en el patrón «wording of + comunicación o texto», como en el nuevo ejemplo «the wording of the email».
should En «I should have marked», expresa que la persona considera que habría sido mejor marcar los mensajes de otra manera. Aquí forma «should have» para referirse a una acción pasada que habría sido apropiada; puede reutilizarse en «You should have checked».
have En «should have marked», forma parte de la construcción que expresa una acción pasada que debería haberse realizado. Después de «should have» aparece el participio «marked», como en el nuevo ejemplo «should have replied».
marked En «I should have marked them as non-urgent», significa «marcado» y se refiere a asignar una indicación a los mensajes. Aparece después de «should have»; el patrón «mark + objeto + as + categoría» puede reutilizarse, como en el nuevo ejemplo «mark the request as urgent».
as En «marked them as non-urgent», significa «como» e introduce la categoría asignada a los mensajes. Se usa en el patrón «mark + objeto + as + clasificación», como en el nuevo ejemplo «mark it as complete».
non-urgent En «as non-urgent», significa «no urgente» y clasifica los mensajes como algo que no requiere una respuesta inmediata. Se usa después de «as» para indicar una categoría, como en el nuevo ejemplo «label the email as non-urgent».
urgency En «urgency labels», significa «urgencia» y nombra el grado de necesidad de atención de los mensajes. Se combina con «labels» para hablar de etiquetas que indican esa prioridad, como en el nuevo ejemplo «the level of urgency».
labels En «urgency labels», significa «etiquetas» y se refiere a indicaciones visibles que clasifican la urgencia. Puede combinarse con un sustantivo que explique qué clasifican, como en el nuevo ejemplo «priority labels».
would En «would help me protect», presenta el resultado previsto de usar etiquetas claras: ayudarían a proteger tiempo de trabajo concentrado. Se usa aquí para expresar una consecuencia propuesta o hipotética, como en el nuevo ejemplo «That would help».
help En «would help me protect», significa «ayudar» y señala que las etiquetas facilitarían proteger tiempo. Puede seguirlo una persona y un verbo en forma básica, como en el nuevo ejemplo «This will help me focus».
me En «help me protect», significa «me» y señala a la persona que recibiría la ayuda. Se coloca después de «help» y antes de la acción facilitada, como en el nuevo ejemplo «help me organize the files».
protect En «protect time for focused work», significa «proteger» y expresa reservar el tiempo frente a interrupciones o presión. Puede llevar directamente aquello que se quiere preservar, como en el nuevo ejemplo «protect your free time».
time En «protect time for focused work», significa «tiempo» y se refiere al período que la persona quiere reservar para concentrarse. Se usa con «for» para indicar la finalidad de ese tiempo, como en el nuevo ejemplo «time for planning».
for En «time for focused work», significa «para» e introduce la finalidad del tiempo protegido. Se usa en el patrón «time for + actividad», como en el nuevo ejemplo «time for preparation».
focused En «focused work», significa «concentrado» y describe un trabajo que requiere atención sostenida. Se coloca antes de «work», como en el nuevo ejemplo «focused study».
work En «focused work», significa «trabajo» y nombra la actividad para la que se quiere reservar tiempo. Puede combinarse con un adjetivo para especificar el tipo de trabajo, como en «focused work».
can En «I can add», expresa que la persona tiene la posibilidad o capacidad de añadir las etiquetas. Va seguido de un verbo en su forma básica, como en el nuevo ejemplo «I can update the document».
add En «I can add subject tags», significa «añadir» y se refiere a incorporar etiquetas al asunto de los mensajes. Puede llevar un objeto directo, como en el nuevo ejemplo «add a note».
subject En «subject tags», significa «asunto» y especifica que las etiquetas se colocarán en el asunto del mensaje. Se usa delante de «tags» para indicar qué tipo de etiquetas son o dónde se aplican.
tags En «subject tags», significa «etiquetas» y se refiere a marcas añadidas al asunto para comunicar la naturaleza del mensaje. Se combina con categorías como «action items» o «background information» en esta propuesta.
action En «action items», contribuye al sentido de elementos relacionados con una acción que debe realizarse. Forma una expresión de trabajo frecuente con «items», como en el nuevo ejemplo «We reviewed the action items».
items En «action items», significa «tareas» o «elementos» que requieren seguimiento o acción. Se usa después de «action» para nombrar asuntos concretos que alguien debe atender.
background En «background information», significa «contexto» y describe información que ayuda a entender un asunto, sin ser necesariamente una tarea inmediata. Se coloca antes de «information», como en el nuevo ejemplo «background information for the project».
information En «background information», significa «información» y se refiere aquí a datos de contexto incluidos en un mensaje. Se combina con «background» para indicar que su función es aportar contexto.
and En «action items, background information, and anything that can wait», une los últimos elementos de una enumeración. Se usa para conectar palabras, grupos nominales o ideas, como en el nuevo ejemplo «tasks and updates».
anything En «anything that can wait», significa «cualquier cosa» y deja abierta la categoría de asuntos que no necesitan atención inmediata. Puede introducir una cláusula que precise el tipo de cosa, como en el nuevo ejemplo «anything that needs review».
wait En «anything that can wait», significa «esperar» y expresa que algo puede posponerse sin atención inmediata. Después de «can» aparece en su forma básica, como en el nuevo ejemplo «The request can wait».
lower En «lower the pressure», significa «reducir» y describe el efecto de las etiquetas sobre la presión percibida. Puede llevar directamente aquello que disminuye, como en el nuevo ejemplo «lower the cost».
pressure En «lower the pressure», significa «presión» y se refiere a la sensación de tener que responder o actuar inmediatamente. Puede aparecer después de verbos como «lower», como en el nuevo ejemplo «reduce pressure».
without En «without slowing collaboration», significa «sin» e introduce una acción que no debe ocurrir: ralentizar la colaboración. Se coloca antes de una forma terminada en «-ing», como en el nuevo ejemplo «without interrupting the meeting».
slowing En «without slowing collaboration», significa «ralentizar» y expresa que la colaboración no debería hacerse más lenta. Después de «without» aparece en «-ing»; el mismo patrón puede usarse en el nuevo ejemplo «without slowing the process».
collaboration En «slowing collaboration», significa «colaboración» y se refiere al trabajo coordinado entre las personas. Puede usarse como aquello cuyo ritmo se modifica, como en el nuevo ejemplo «improve collaboration».
will En «I will make that my default», expresa la decisión o compromiso de la persona para el futuro. Se coloca antes del verbo en forma básica, como en el nuevo ejemplo «I will update the labels».
make En «make that my default», significa «hacer que» o «convertir en» y expresa adoptar esa práctica como opción habitual. Aparece en el patrón «make + objeto + complemento», como en el nuevo ejemplo «make this the standard».
default En «my default», significa «opción predeterminada» o práctica que se usará normalmente. Con «make that my default», la persona decide adoptar esa manera de actuar como norma habitual.
now En «from now on», forma parte de una expresión que significa «a partir de ahora». Señala el inicio de un período futuro y se usa para anunciar un cambio de práctica, como en el nuevo ejemplo «From now on, I will check the labels».

Puntos Gramaticales

should have + past participle

I should have marked it non-urgent.

ai shud av márkt it non-érchent.

Debería haberlo marcado como no urgente.

Se usa para expresar una acción pasada que era recomendable, pero no se realizó.

from now on + present simple

From now on, background information can wait.

from náu on, bákgraund informéishon can uéit.

A partir de ahora, la información de contexto puede esperar.

Indica que una regla o situación empieza en el presente y continúa en el futuro.

Vocabulario Inglés

action items Frase
ákshon áitems tareas que requieren acción
background information Frase
bákgraund informéishon información de contexto
focused work Frase
fóukest uérk trabajo concentrado
immediate reply Frase
imídiat riplái respuesta inmediata
non-urgent Adjetivo
non-érchent no urgente
noticed Verbo
nóutist noté
several Determinante
sévral varios
should have marked Frase
shud av márkt debería haber marcado
subject tags Frase
sáb-yekt tags etiquetas en el asunto
urgency labels Frase
érchensi léibols etiquetas de urgencia
wording Sustantivo
uérding redacción
working hours Frase
uérking áuers horario laboral

Cuestionario

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

varios

Ver Respuestaseveral

redacción

Ver Respuestawording

noté

Ver Respuestanoticed