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Sobre esta lección
Con Usar papel para escribir palabras nuevas, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en francés.
Diálogo
J'ai oublié d'apporter mon cahier.
Yé üblié daporté mon kayé. Olvidé traer mi cuaderno.Tu peux utiliser ce papier.
Tü pö ütilisé se papié. Puedes usar este papel.Merci. Je veux écrire les nouveaux mots.
Mersí. Ye vö ecrír le nuvó mó. Gracias. Quiero escribir las palabras nuevas.Bonne idée. Je vais aussi les écrire.
Bon idé. Ye vé osí lez ecrír. Buena idea. También las escribiré.On peut les vérifier après le cours ?
On pö le vérifié apré le kur? ¿Podemos revisarlas después de clase?On peut les lire ensemble.
On pö le lir ansambl. Podemos leerlas juntos.Explicaciones de las frases
J'ai oublié d'apporter mon cahier.
Olvidé traer mi cuaderno.
- J'ai
- yo he…
- oublié
- olvidado
- d'apporter
- traer
- mon
- mi
- cahier
- cuaderno
Explicación detallada
J'ai reúne je («yo») y ai, la forma de primera persona singular del presente de avoir («tener»), que aquí funciona como auxiliar. Con oublié forma el passé composé, un tiempo usado para presentar una acción pasada ya realizada: J'ai parlé = «hablé». oublié es el participio pasado de oublier («olvidar»). En esta oración significa que la persona no recordó hacer algo. En el passé composé aparece después del auxiliar: j'ai oublié. Ejemplo: J'ai oublié ton nom. = «Olvidé tu nombre». d'apporter contiene de y el infinitivo apporter («traer»). La elisión convierte de apporter en d'apporter porque apporter empieza por vocal. Después de oublier, el patrón reutilizable es oublier de + infinitivo: J'ai oublié de fermer la porte. = «Olvidé cerrar la puerta». Aquí d'apporter expresa la acción que se olvidó realizar. mon es un posesivo que significa «mi» delante de un sustantivo masculino singular como cahier. Su forma se elige según el sustantivo poseído, no según la persona que posee. Compárese mon cahier («mi cuaderno») con ma feuille («mi hoja»), donde feuille es femenina singular. cahier es un sustantivo masculino que significa «cuaderno», especialmente un cuaderno para escribir o trabajar. Su plural es cahiers: mes cahiers = «mis cuadernos». En conjunto, J'ai oublié indica el olvido pasado; d'apporter especifica la acción olvidada; y mon cahier identifica el objeto que debía traerse. Por tanto, la oración completa significa «Olvidé traer mi cuaderno». Es una formulación corriente y neutral.
Tu peux utiliser ce papier.
Puedes usar este papel.
- Tu peux
- puedes
- utiliser
- usar
- ce
- este
- papier
- papel
Explicación detallada
Tu peux significa «puedes». peux es la forma de pouvoir en presente para la segunda persona singular: je peux, tu peux, il/elle peut. En esta oración, tu identifica al interlocutor como quien tiene la posibilidad o permiso expresado por pouvoir; no significa por sí solo que la acción se realice. utiliser significa «usar» y aparece en infinitivo después de peux. Este patrón es reutilizable: Tu peux + infinitivo = «Puedes + infinitivo». Por ejemplo: Tu peux écrire. = «Puedes escribir». El infinitivo es utiliser; no se debe tratar utilises como la forma que aparece aquí. ce significa «este» en este contexto. Es un demostrativo masculino singular que acompaña a papier, que es un sustantivo masculino singular. El demostrativo cambia según el sustantivo al que acompaña: ce papier («este papel»), pero cette feuille («esta hoja»). Aquí ce no expresa por sí solo una cantidad. papier significa «papel». Es un sustantivo masculino: un papier, ce papier. En otro contexto puede referirse a una hoja o a papel como material, pero en esta oración la traducción fija indica «este papel». En conjunto, Tu peux aporta «puedes», utiliser nombra la acción, y ce papier identifica el objeto: «Puedes usar este papel». La estructura reutilizable es Tu peux + infinitivo + ce/cette + sustantivo, ajustando el demostrativo al género y número del sustantivo.
Merci. Je veux écrire les nouveaux mots.
Gracias. Quiero escribir las palabras nuevas.
- Merci
- gracias
- veux
- quiero
- écrire
- escribir
- nouveaux
- nuevos
- mots
- palabras
Explicación detallada
Merci significa «gracias» y funciona aquí como una fórmula breve e independiente. Es una expresión fija de agradecimiento; no necesita un sujeto explícito. veux es la forma de primera persona singular del presente de vouloir («querer»): je veux. En esta oración expresa la voluntad del hablante. Vouloir va seguido normalmente de un infinitivo cuando la persona que quiere es también quien realiza la acción: Je veux apprendre = «Quiero aprender». écrire es el infinitivo «escribir». Después de je veux, conserva esta forma, sin concordar con el sujeto. El patrón reutilizable es Je veux + infinitif: Je veux lire = «Quiero leer». nouveaux significa «nuevos» en les nouveaux mots, «las palabras nuevas». Es la forma plural masculina de nouveau, porque modifica a mots, que es un sustantivo masculino plural. La forma femenina plural correspondiente es nouvelles, como en de nouvelles idées = «ideas nuevas». Aquí nouveaux no significa simplemente «varios»: aporta la idea de novedad. mots significa «palabras» y es el plural de mot («palabra»). El artículo les que aparece junto a él marca el plural definido: les mots = «las palabras». En francés, mot puede referirse a una palabra como unidad de lenguaje; su plural es regular en la escritura: mot → mots. En conjunto, Je veux écrire les nouveaux mots combina el sujeto Je («yo»), veux («quiero») y el infinitivo écrire («escribir»), seguido del grupo nominal les nouveaux mots («las palabras nuevas»). Por tanto, la oración completa significa «Quiero escribir las palabras nuevas». La forma expresa una intención o voluntad actual del hablante, sin afirmar por sí sola que ya las haya escrito.
Bonne idée. Je vais aussi les écrire.
Buena idea. También las escribiré.
- Bonne
- buena
- idée
- idea
- Je vais
- voy a
- aussi
- también
- les
- las
- écrire
- escribir
Explicación detallada
Bonne significa «buena» aquí y es la forma femenina singular de bon, porque modifica a idée, un sustantivo femenino singular. La singularidad por sí sola no determina el género: la concordancia requiere género y número. Contraste útil: un bon mot («una buena palabra») frente a une bonne idée («una buena idea»). idée es un sustantivo que significa «idea». Su plural es idées; el cambio escrito principal es la -s final, normalmente no pronunciada. Ejemplo: J’ai une idée. = «Tengo una idea». Je vais forma con el infinitivo siguiente el futuro próximo: aller conjugado en presente + infinitivo. vais es la forma de aller para je; no es el verbo que expresa por sí solo «escribir». Patrón reutilizable: Je vais + infinitif = «voy a + infinitivo». Ejemplo: Je vais lire. = «Voy a leer». aussi significa «también» y añade esta acción a otra ya mencionada. Su posición puede variar según la estructura, pero en esta oración aparece antes del pronombre de objeto y del infinitivo. Ejemplo: Je vais aussi répondre. = «También voy a responder». les es un pronombre de objeto directo plural. En esta oración representa las palabras que se van a escribir, lectura apoyada por la traducción fija y por el contexto; su forma no muestra por sí sola el género, aunque les puede referirse a objetos plurales masculinos o femeninos. Contraste: le/la para un objeto singular y les para varios. Ejemplo: Je les lis. = «Las/los leo»; la traducción concreta depende del referente. écrire es el infinitivo «escribir». Después de vais, conserva el infinitivo porque aller aporta la conjugación del futuro próximo: je vais écrire, no una forma conjugada adicional después de vais. Su forma de infinitivo también aparece, por ejemplo, en Je veux écrire. = «Quiero escribir». En conjunto, Bonne idée expresa «Buena idea». Después, Je vais aussi les écrire combina el sujeto je («yo»), el futuro próximo vais écrire («voy a escribir»), aussi («también») y les como objeto directo («las» en la traducción fija). Por tanto, la oración completa significa «Buena idea. También las escribiré».
On peut les vérifier après le cours ?
¿Podemos revisarlas después de clase?
- On peut
- podemos
- les
- las
- vérifier
- revisar
- après
- después de
- cours
- clase
Explicación detallada
On peut: aquí on significa «nosotros» y funciona como sujeto; por eso peut es la forma de tercera persona singular de pouvoir («poder»), aunque el significado sea plural. La construcción on peut + infinitivo expresa «podemos + verbo». Ejemplo: On peut commencer. = «Podemos empezar». les: es un pronombre de objeto directo plural. En esta conversación retoma los elementos que se van a escribir, revisar y leer; la traducción fija indica que son femeninos («las»), pero les no distingue género en francés. El pronombre va delante del infinitivo: les vérifier = «revisarlas». vérifier: significa «revisar» o «comprobar» aquí. Es el infinitivo de vérifier; después de peut, el verbo siguiente permanece en infinitivo. Ejemplo: On peut vérifier la réponse. = «Podemos comprobar la respuesta». après: introduce algo posterior en el tiempo y significa «después de». En après le cours, presenta el momento posterior a la clase. También puede aparecer ante un momento: après le déjeuner = «después del almuerzo». cours: es un sustantivo masculino que aquí significa «clase» o «curso». Con après, la expresión après le cours significa «después de clase»; le es el artículo definido masculino singular que acompaña a cours. El plural es cours y se escribe igual que el singular; el contexto o el determinante indican el número. En conjunto, On peut expresa la posibilidad o propuesta de hacer algo, les vérifier significa «revisarlas» y après le cours sitúa la acción después de la clase. Por tanto, la pregunta completa significa: «¿Podemos revisarlas después de clase?».
On peut les lire ensemble.
Podemos leerlas juntos.
- On peut
- podemos
- les
- las
- lire
- leer
- ensemble
- juntos
Explicación detallada
On peut expresa aquí «podemos». On es el sujeto y, en este uso, corresponde a «nosotros» en la traducción; sin embargo, gramaticalmente se combina con la forma de tercera persona singular. Peut es una forma presente de pouvoir («poder»): je peux, tu peux, il/elle/on peut. El verbo pouvoir va seguido normalmente de un infinitivo para expresar posibilidad o capacidad. Ejemplo: On peut commencer. = «Podemos empezar».\n\nLes es un pronombre personal átono de objeto directo en plural. Aquí representa las cosas que se pueden leer y la traducción fija lo interpreta como «las». En francés, este pronombre suele colocarse antes del infinitivo al que complementa: les lire = «leerlas». Su forma no muestra por sí sola el género de las personas o cosas, pero les sí marca plural; el género femenino de «las» procede de la interpretación indicada por la traducción.\n\nLire es el infinitivo «leer». Después de peut, conserva el infinitivo, no una forma conjugada: On peut lire = «Podemos leer». Con un pronombre de objeto, el orden reutilizable es pouvoir + le/la/les + infinitivo: On peut la lire. = «Podemos leerla».\n\nEnsemble significa «juntos» o «juntas», en el sentido de realizar la acción conjuntamente. Es un adverbio y no cambia de forma según el género o el número de las personas. Ejemplo: Nous travaillons ensemble. = «Trabajamos juntos».\n\nEn conjunto, On peut aporta «podemos», les lire significa «leerlas» y ensemble añade que la acción se realiza conjuntamente. Por eso On peut les lire ensemble. significa «Podemos leerlas juntos». La estructura reutilizable es On peut + pronombre de objeto + infinitivo + ensemble.
Puntos Gramaticales
pouvoir + infinitif
Je peux utiliser le papier.
Ye pö ütilisé le papié.Puedo usar el papel.
Después de peux, el verbo siguiente permanece en infinitivo: utiliser.
vouloir + infinitif
Je veux écrire.
Ye vö ecrír.Quiero escribir.
Después de veux, el verbo siguiente permanece en infinitivo: écrire.
Vocabulario Francés
Cuestionario
Ordenar
Ordena las palabras correctamente.
Olvidé traer mi cuaderno.
Ver Respuesta
J'ai oublié d'apporter mon cahier.Puedes usar este papel.
Ver Respuesta
Tu peux utiliser ce papier.Podemos leerlas juntos.
Ver Respuesta
On peut les lire ensemble.Ortografía
Toca las letras para deletrear la palabra.
olvidar
Ver Respuesta
oubliépapel
Ver Respuesta
papierpoder
Ver Respuesta
peuxgracias