Est-ce
« Est-ce » marca que « Est-ce qu'on peut revoir les tâches de la réunion ? » es una pregunta de sí o no. Se usa al principio de una pregunta para pedir confirmación o permiso. Ejemplo nuevo: « Est-ce que tu viens ? ».
qu'on
« qu'on » introduce la propuesta « Est-ce qu'on peut revoir les tâches de la réunion ? », con el sentido de « que podemos ». Es la forma escrita ante vocal de « que » más « on ». Se reutiliza en preguntas como « Est-ce qu'on peut commencer ? ».
peut
En « Est-ce qu'on peut revoir les tâches de la réunion ? », « peut » expresa si es posible revisar las tareas. Va seguido aquí de « revoir », que indica la acción propuesta. Ejemplo nuevo: « On peut parler maintenant. ».
revoir
« revoir » significa revisar de nuevo las tareas en « revoir les tâches de la réunion ». Después de « peut » aparece en esta forma, sin cambiar para la persona. Se reutiliza con un objeto directo, como en « revoir un document ».
les
« les » presenta el grupo plural « les tâches de la réunion », es decir, las tareas concretas de la reunión. Va delante de « tâches ». Se reutiliza delante de nombres plurales definidos, como en « les fichiers ».
tâches
« tâches » se refiere a las tareas que deben revisarse en « les tâches de la réunion ». Aquí designa acciones pendientes relacionadas con una reunión de trabajo. Se reutiliza con « les » y con una especificación como « tâches du projet ».
de
En « les tâches de la réunion », « de » relaciona las tareas con la reunión: son las tareas de esa reunión. Introduce aquí la especificación del nombre « tâches ». Se reutiliza en combinaciones como « les notes de la réunion ».
la
« la » presenta « réunion » como una reunión concreta: « la réunion ». Va delante del nombre singular « réunion ». Se reutiliza delante de un nombre femenino singular definido, como en « la cliente ».
réunion
« réunion » significa la reunión mencionada en « les tâches de la réunion ». La expresión completa identifica de qué reunión proceden las tareas. Se reutiliza en expresiones como « après la réunion ».
J'ai
« J'ai le résumé ouvert » indica que la persona tiene el resumen abierto en ese momento. « J'ai » combina el sujeto « je » con la forma usada de « avoir ». Se reutiliza para expresar posesión o disponibilidad, como en « J'ai le fichier ».
le
« le » presenta « résumé » como un resumen concreto: « le résumé ». Va delante del nombre singular « résumé ». Se reutiliza delante de nombres masculinos singulares definidos, como en « le document ».
résumé
« résumé » es el resumen que la persona tiene abierto en « J'ai le résumé ouvert ». Aquí se refiere al documento que contiene la información de la reunión. Se reutiliza con verbos como « lire le résumé ».
ouvert
En « J'ai le résumé ouvert », « ouvert » indica que el resumen está abierto y disponible para consultarlo. Completa la descripción del estado de « le résumé ». Se reutiliza para describir un archivo o documento que está abierto.
alors
« alors » conecta « J'ai le résumé ouvert » con « on peut les vérifier » y presenta la consecuencia o continuación: entonces se pueden revisar. También aparece con mayúscula en « Alors, tout le monde aura la version la plus récente ». Se reutiliza para enlazar una situación con su resultado.
on
En « on peut les vérifier », « on » funciona como el sujeto de la propuesta de revisar las tareas. Aquí incluye a las personas que están hablando, con el sentido de « nosotros ». Se reutiliza con una acción, como en « On peut commencer ».
vérifier
« vérifier » significa comprobar o revisar las tareas retomadas por « les » en « on peut les vérifier ». Después de « peut » aparece en esta forma. Se reutiliza con un objeto directo, como en « vérifier le fichier ».
Qui
« Qui doit contacter le client ? » pregunta qué persona debe realizar la acción. « Qui » ocupa el lugar de la persona que se busca identificar. Se reutiliza al preguntar por una persona, como en « Qui arrive ? ».
doit
En « Qui doit contacter le client ? », « doit » expresa la obligación o responsabilidad de contactar al cliente. Va seguido de « contacter », que nombra la acción. Se reutiliza para preguntar o indicar quién tiene que hacer algo.
contacter
« contacter » significa ponerse en contacto con el cliente en « contacter le client ». Aquí aparece después de « doit » para indicar la acción que corresponde realizar. Se reutiliza con una persona u organización como objeto, por ejemplo « contacter le service ».
client
« client » es el cliente al que se debe contactar en « contacter le client ». El artículo « le » lo presenta como una persona concreta del trabajo. Se reutiliza en expresiones como « parler au client ».
personne
« personne » significa la persona responsable en « La personne responsable du projet ». El nombre se precisa con « responsable du projet », que explica qué función tiene. Se reutiliza para referirse a alguien sin nombrarlo, como en « une personne de l'équipe ».
responsable
En « La personne responsable du projet », « responsable » indica que esa persona está a cargo del proyecto. Describe la función de « personne » y no significa aquí simplemente « responsable » como sustantivo aislado. Se reutiliza con « responsable de » más una tarea o área.
du
En « responsable du projet », « du » relaciona la responsabilidad con « projet » y significa « del proyecto ». Es la forma contraída de « de » más « le » en esta expresión. Se reutiliza en grupos como « le responsable du fichier ».
projet
« projet » identifica el proyecto del que la persona es responsable en « responsable du projet ». Aquí aporta el ámbito de esa responsabilidad. Se reutiliza con « du » en « l'équipe du projet ».
s'en
En « La personne responsable du projet s'en occupera », « s'en occupera » significa que esa persona se encargará de ello. « s' » retoma a la persona que realizará la acción y « en » retoma aquello de lo que se encargará. La construcción completa se reutiliza para asumir una tarea: « Je m'en occupe ».
occupera
En « s'en occupera », « occupera » expresa que la persona se encargará de eso posteriormente. Su significado depende de la construcción completa « s'en occupera », no de la palabra aislada. Se reutiliza con « s'en » para indicar quién asumirá una tarea.
Qu'est-ce
« Qu'est-ce » inicia la pregunta « Qu'est-ce que je dois faire ensuite ? » y señala que se pide información sobre qué acción realizar. La pregunta completa se usa para pedir instrucciones. Se reutiliza en preguntas como « Qu'est-ce que tu fais ? ».
que
En « Qu'est-ce que je dois faire ensuite ? », « que » forma parte de la estructura que introduce lo que se pregunta. No significa por sí solo toda la pregunta; conecta « Qu'est-ce » con « je dois faire ensuite ». Se reutiliza en preguntas como « Qu'est-ce que tu veux ? ».
je
« je » identifica a la persona que pregunta qué debe hacer en « je dois faire ensuite ». Es el sujeto de « dois » y « faire ». Se reutiliza delante de una acción propia, como en « je partage le fichier ».
dois
En « je dois faire ensuite », « dois » expresa que la persona tiene que realizar una acción. Va seguido de « faire », que indica esa acción. Se reutiliza para expresar una obligación personal, como en « je dois répondre ».
faire
« faire » significa realizar o hacer en « je dois faire ensuite ». Aparece después de « dois » para nombrar la acción que la persona debe realizar. Se reutiliza con un complemento, como en « faire le travail ».
ensuite
« ensuite » sitúa la acción de « faire » después de otra etapa de trabajo. En « Qu'est-ce que je dois faire ensuite ? », pregunta cuál es el siguiente paso. Se reutiliza para ordenar acciones, como en « ensuite, on partage le fichier ».
Mets
« Mets les notes à jour » es una instrucción para actualizar las notas. Aquí « Mets » forma parte de la expresión « mettre à jour », que indica dejar algo actualizado. Se reutiliza con un objeto, como en « Mets le document à jour ».
notes
« notes » son las notas que deben actualizarse en « Mets les notes à jour ». Se refiere a la información escrita compartida sobre la reunión. Se reutiliza con « prendre des notes » o « partager les notes ».
à
En « Mets les notes à jour », « à » forma parte de la expresión « mettre à jour », que significa actualizar algo. No aporta por sí solo todo ese significado. La expresión se reutiliza con un objeto, como en « mettre le fichier à jour ».
jour
En « Mets les notes à jour », « jour » forma parte de « mettre à jour », la expresión usada para indicar que las notas deben quedar actualizadas. Aquí no significa simplemente un día. Se reutiliza en esa construcción con el objeto que se actualiza.
et
« et » une las dos instrucciones « Mets les notes à jour » y « partage le fichier ». Presenta la segunda acción como una tarea adicional. Se reutiliza para unir acciones o elementos, como en « lire et répondre ».
partage
« partage le fichier » es una instrucción para compartir el archivo. « partage » expresa la acción dirigida a otras personas, aunque el destinatario no se menciona en esta frase. Se reutiliza con un objeto como « partager le document ».
fichier
« fichier » significa el archivo que se debe compartir en « partage le fichier ». Aquí se refiere a un documento digital relacionado con el trabajo. Se reutiliza con verbos como « ouvrir le fichier » o « envoyer le fichier ».
J'enverrai
« J'enverrai la mise à jour à l'équipe » indica que la persona enviará la actualización al equipo. « J' » representa a « je » delante de vocal y « enverrai » expresa la acción futura de enviar. Se reutiliza con un objeto y un destinatario, como en « J'enverrai le fichier à Marie ».
l'équipe
« l'équipe » es el equipo que recibirá la actualización en « à l'équipe ». El artículo aparece como « l' » delante de la vocal de « équipe ». Se reutiliza después de « à » para indicar el grupo destinatario, como en « parler à l'équipe ».
tout
En « tout le monde aura la version la plus récente », « tout » contribuye a expresar « todo el mundo », es decir, todas las personas del grupo. Su significado se entiende junto con « le monde ». Se reutiliza en la expresión « tout le monde » para hablar de un grupo completo.
monde
En « tout le monde », « monde » forma la expresión que significa « todo el mundo » o todas las personas. No se refiere aquí al mundo como lugar, sino al conjunto de personas implicadas. Se reutiliza siempre dentro de expresiones que hablan de personas en general, como « le monde entier ».
aura
En « tout le monde aura la version la plus récente », « aura » indica que todos tendrán la versión más reciente. Va seguido del objeto « la version la plus récente ». Se reutiliza para hablar de algo que alguien tendrá posteriormente, como en « Elle aura le fichier ».
version
« version » es la versión del documento que todo el mundo tendrá en « la version la plus récente ». Aquí se especifica que se trata de la versión más reciente. Se reutiliza con « une version » o con una descripción como « la version finale ».
plus
En « la plus récente », « plus » marca el grado superior: se trata de la versión más reciente. Forma esta expresión junto con « récente » y no significa aquí una cantidad aislada. Se reutiliza en construcciones como « le plus important ».
récente
« récente » describe la versión como la más nueva o actual en « la version la plus récente ». Concuerda en esta expresión con « version ». Se reutiliza para describir información o documentos actuales, como en « une information récente ».