Siguientes pasos después de terminar una tarea | Aprende francés en español

Explicaciones de las frases

1. J'ai terminé la tâche principale.

   Terminé la tarea principal.

   J'ai

   he (para formar el pasado compuesto)

   terminé

   terminado

   tâche

   tarea

   principale

   principal

   Explicación detallada

   J’ai combina je («yo») y ai, la forma de primera persona singular del presente de avoir («tener»). Aquí avoir funciona como auxiliar: junto con el participio pasado forma el passé composé, un tiempo que presenta la acción como terminada. La apostrophe marca la elisión de la vocal final de je ante ai; no es una palabra independiente adicional. terminé es el participio pasado de terminer («terminar»). En esta oración aparece con ai en la construcción j’ai terminé, que significa «he terminado» o «terminé». Con el auxiliar avoir, este participio no cambia aquí para concordar con el sujeto je; la forma observada es terminé. tâche es un sustantivo femenino singular que significa «tarea». la tâche usa el artículo definido femenino singular la, porque se presenta una tarea concreta: «la tarea». En el contexto dado, la del enunciado siguiente retoma esta tarea, lo que confirma esa referencia. principale es el adjetivo femenino singular de principal («principal»). Concuerda con el sustantivo femenino singular tâche: tâche principale. La forma masculina singular es principal; por ejemplo, le point principal significa «el punto principal». La terminación de principale corresponde a la concordancia con tâche, no a una inflexión de tâche. La estructura completa es J’ai terminé + la tâche principale: el sujeto «yo» expresa, mediante el passé composé, que ha terminado la acción, y la tâche principale indica qué terminó. Por tanto, la oración significa «He terminado la tarea principal».

2. Demande à quelqu'un de la relire avant de la partager.

   Pídele a alguien que la revise antes de compartirla.

   Demande

   pide

   quelqu'un

   alguien

   relire

   revisar de nuevo

   avant de

   antes de

   partager

   compartir

   Explicación detallada

   Demande es el imperativo de segunda persona singular de demander («pedir»). Aquí introduce la construcción reutilizable demander à quelqu’un de + infinitivo: pedirle a alguien que haga algo. Al ser una orden dirigida a una sola persona, no aparece el pronombre sujeto tu; en una petición más formal o dirigida a varias personas se usaría otra forma, según el tratamiento. quelqu’un significa «alguien» y designa aquí a una persona no especificada. En la construcción à quelqu’un, marca a quién se hace la petición. Compáralo con personne («nadie» o «persona», según la construcción), que no expresa este mismo significado afirmativo. relire significa «revisar o leer de nuevo». Es un infinitivo formado con re- y lire («leer»), pero conviene aprenderlo como el verbo completo relire; su forma observada no está conjugada. En demander à quelqu’un de relire, el infinitivo expresa la acción que se pide a la otra persona. Ejemplo: Je lui demande de relire le texte. —«Le pido que revise el texto.» avant de significa «antes de» y va seguido de un infinitivo cuando el sujeto de la acción posterior se entiende como el mismo que realiza la acción principal. En esta oración introduce partager. El patrón reutilizable es avant de + infinitivo: avant de partir («antes de irse»). partager significa «compartir». Es el infinitivo que completa avant de; por eso avant de partager significa «antes de compartir». El pronombre la, repetido en de la relire y de la partager según la sintaxis de la oración, se refiere a la tarea femenina ya mencionada en el contexto (la tâche principale), no a una persona. Así, la funciona como objeto directo femenino singular en ambas acciones. En conjunto, Demande à quelqu’un de la relire significa «Pídele a alguien que la revise», y avant de la partager añade «antes de compartirla». La oración completa es una instrucción: pide a una persona no especificada que vuelva a revisar la tarea antes de que se comparta.

3. Qui devrait la relire ?

   ¿Quién debería revisarla?

   Qui

   quién

   devrait

   debería

   la

   la

   relire

   revisar de nuevo

   Explicación detallada

   Qui significa «quién» y pregunta por la persona que realiza la acción. En francés, qui puede aparecer al comienzo de una pregunta directa: Qui arrive ? = «¿Quién llega?». No identifica por sí solo a una persona concreta; aquí la traducción fija presenta la pregunta sobre quién debería hacer la revisión. devrait es una forma de devoir («deber»). Es el condicional presente para la tercera persona singular y expresa «debería» en esta pregunta: Il devrait venir = «Él debería venir». La forma cambia según la persona: je devrais, tu devrais, il/elle devrait; no debe confundirse con el presente il doit, que normalmente expresa «debe». la es un pronombre personal átono de objeto directo. Aquí significa «la» y representa el elemento femenino singular que se revisará; el texto fijo no especifica cuál es ese elemento. En francés, el pronombre de objeto directo se coloca normalmente antes del verbo conjugado o del infinitivo al que se vincula: Je la relis = «La reviso de nuevo». relire es el infinitivo de relire, «leer de nuevo» y, según el objeto y el contexto, «revisar de nuevo». Se forma con el prefijo re- unido a lire («leer»), pero conviene aprender la forma completa relire. En la relire, el infinitivo aparece después del pronombre de objeto; con devoir, una estructura reutilizable es devoir + infinitivo: Elle devrait relire le document = «Ella debería revisar de nuevo el documento». En conjunto, Qui pregunta por el agente; devrait añade la idea de recomendación, necesidad esperada o conveniencia; y la relire expresa «revisarla de nuevo». Por eso Qui devrait la relire ? significa «¿Quién debería revisarla?». La pregunta busca identificar a la persona adecuada para realizar esa acción, sin afirmar que ya se haya decidido quién es.

4. Demande au chef d'équipe parce que le plan peut changer.

   Pregúntale al líder del equipo porque el plan puede cambiar.

   Demande

   pregunta

   chef d'équipe

   líder del equipo

   parce que

   porque

   plan

   plan

   peut

   puede

   changer

   cambiar

   Explicación detallada

   Demande es el imperativo de demander para tu: expresa una instrucción dirigida a una persona, con el sujeto omitido, como es normal en este imperativo. Aquí significa «pregunta». En un registro formal o al dirigirse a varias personas aparece Demandez. Ejemplo: Demande au professeur. = «Pregúntale al profesor». chef d'équipe nombra a la persona que dirige un equipo: chef es «líder o responsable» y équipe es «equipo». La construcción d'équipe precisa de qué tipo de responsable se trata. En au chef d'équipe, au es la contracción de à + le; introduce el destinatario de la pregunta. La forma gramatical es masculina singular, pero eso no determina por sí solo el género de la persona referida. parce que introduce la razón de lo que se acaba de pedir. Une la instrucción con una oración explicativa y equivale aquí a «porque». Ejemplo: Je reste parce qu'il pleut. = «Me quedo porque llueve». plan es un sustantivo masculino que significa «plan». El artículo le lo muestra en esta oración; el sustantivo sigue siendo masculino aunque se hable de un plan concreto o general. Ejemplo: Le plan est simple. = «El plan es sencillo». peut es la forma de tercera persona singular del presente de pouvoir. Expresa capacidad o posibilidad; aquí, con le plan como sujeto, significa «puede». La cadena útil es pouvoir → peut para il/elle/on y peuvent para ils/elles. No se usa peut con un sujeto plural. changer es el infinitivo de «cambiar». Después de peut, el infinitivo completa qué posibilidad se expresa: peut changer = «puede cambiar». Ejemplo: Le temps peut changer. = «El tiempo puede cambiar». Al juntar los segmentos, Demande au chef d'équipe significa «Pregúntale al líder del equipo». parce que introduce la causa, y le plan peut changer expresa que el plan puede cambiar. La oración completa significa: «Pregúntale al líder del equipo porque el plan puede cambiar».

5. Est-ce que je devrais aussi préparer un message court ?

   ¿También debería preparar un mensaje corto?

   Est-ce que

   ¿...?

   je devrais

   debería

   aussi

   también

   préparer

   preparar

   message

   mensaje

   court

   corto

   Explicación detallada

   Est-ce que convierte la oración en una pregunta directa. Es una fórmula interrogativa fija que se coloca al comienzo de una pregunta, sin cambiar por sí sola el orden básico de sujeto y verbo. Ejemplo: Est-ce que tu viens ? = «¿Vienes?». je devrais expresa aquí «yo debería». devrais es la forma de primera persona singular del condicional presente de devoir; su infinitivo es devoir. El condicional presenta la acción como algo que convendría hacer o que se considera apropiado, no como una orden directa. Ejemplo: Je devrais appeler. = «Debería llamar». aussi significa «también» y añade esta acción a otra acción o posibilidad ya relevante. En esta oración aparece después de je devrais y antes del infinitivo préparer; no forma parte del significado de je devrais por separado. préparer es el infinitivo «preparar». Después de devrais, el verbo principal permanece en infinitivo: je devrais préparer = «debería preparar». Ejemplo: Je devrais préparer le document. = «Debería preparar el documento». message es un sustantivo masculino que significa «mensaje». En la oración completa aparece con el artículo indefinido masculino singular un: un message = «un mensaje». El artículo indica un elemento no identificado concretamente, pero no expresa por sí solo una cantidad numérica exacta. court significa «corto» o «breve» en este contexto. Es el adjetivo que modifica a message y adopta la forma masculina singular para concordar con ese sustantivo. Su forma femenina singular es courte, como en el ejemplo une réponse courte = «una respuesta breve». En conjunto, Est-ce que introduce la pregunta; je devrais expresa «yo debería»; aussi añade «también»; y préparer un message court significa «preparar un mensaje corto». Por tanto, la oración completa pregunta: «¿También debería preparar un mensaje corto?».

6. Explique ce qui a changé et où trouver le fichier.

   Explica qué cambió y dónde encontrar el archivo.

   Explique

   explica

   ce qui

   lo que

   a changé

   ha cambiado

   où trouver

   dónde encontrar

   fichier

   archivo

   Explicación detallada

   Explique: aquí es el imperativo de expliquer («explicar») para una sola persona en trato informal. Para varias personas o para el trato formal con vous, se usa expliquez. Ejemplo: Explique la situation. = «Explica la situación». ce qui: significa «lo que» y funciona como el sujeto de la acción que sigue. ce qui se usa cuando «lo que» realiza la acción; ce que se usa cuando «lo que» recibe la acción. Ejemplo: Je comprends ce qui se passe. = «Entiendo lo que pasa». a changé: corresponde a «ha cambiado». Es el pasado compuesto de changer: a es la forma de avoir para la tercera persona singular y changé es el participio pasado. En esta oración, ce qui es aquello que ha cambiado. Ejemplo: La situation a changé. = «La situación ha cambiado». où trouver: introduce el lugar y la acción: «dónde encontrar». où pregunta por un lugar y trouver permanece en infinitivo en esta estructura. Ejemplo: Je sais où trouver la clé. = «Sé dónde encontrar la llave». fichier: significa «archivo». Es un sustantivo masculino; por eso se dice un fichier («un archivo»). El género gramatical pertenece a fichier, no a una palabra adyacente. Ejemplo: Le fichier est prêt. = «El archivo está listo». En conjunto, Explique da la instrucción; ce qui a changé identifica aquello cuyo cambio debe explicarse; y où trouver le fichier pide indicar dónde encontrar el archivo. La oración completa significa: «Explica qué cambió y dónde encontrar el archivo».

7. Je demanderai une relecture et j'ajouterai une courte note.

   Pediré que la revisen y añadiré una nota corta.

   demanderai

   pediré

   relecture

   revisión

   j'ajouterai

   añadiré

   courte

   corta

   note

   nota

   Explicación detallada

   demanderai es la forma de futuro simple de demander («pedir»), en primera persona singular: «yo pediré». La terminación -ai marca aquí ese futuro y esa persona. Ejemplo: Je demanderai de l'aide. — «Pediré ayuda». relecture es un sustantivo femenino que significa «revisión», especialmente volver a leer un texto para comprobarlo o mejorarlo. En une relecture, une concuerda con este sustantivo femenino; por sí sola no afirma un número concreto de revisiones. Ejemplo: La relecture du document est utile. — «La revisión del documento es útil». j'ajouterai combina j', la forma de je delante de vocal, con el futuro simple de ajouter («añadir»): «yo añadiré». La secuencia j'ajouterai mantiene la elisión escrita con apóstrofo. Ejemplo: J'ajouterai une précision. — «Añadiré una precisión». courte es la forma femenina singular de court («corto»). Concuerda con el sustantivo femenino singular note; no es el sustantivo el que funciona como base del adjetivo. El masculino correspondiente es court: un message court, «un mensaje corto»; el femenino es une note courte, «una nota corta». note es un sustantivo femenino que aquí significa «nota» o breve anotación. El artículo une de la expresión une courte note muestra el género femenino y presenta una nota, pero no debe entenderse por sí solo como una cantidad numérica explícita. Ejemplo: J'écris une note courte. — «Escribo una nota corta». La estructura completa une dos acciones futuras mediante et: Je demanderai une relecture («pediré una revisión») y j'ajouterai une courte note («añadiré una nota corta»). El sujeto je realiza ambas acciones, y el futuro sitúa las dos después del momento de habla. En conjunto: «Pediré que la revisen y añadiré una nota corta».

8. Cela devrait rendre la passation plus claire.

   Eso debería hacer más claro el traspaso.

   Cela

   eso

   devrait

   debería

   rendre

   hacer; volver

   la passation

   el traspaso

   plus claire

   más claro

   Explicación detallada

   Cela significa aquí «eso» y funciona como pronombre demostrativo: señala un contenido o una situación ya identificable por el contexto, no un sustantivo concreto necesariamente. Su forma no cambia para concordar en género o número con un referente. En un ejemplo: Cela est utile. = «Eso es útil». devrait es la forma de tercera persona singular del condicional presente de devoir, cuyo sentido básico es «deber». Aquí expresa «debería», es decir, una expectativa o consecuencia prevista, no una orden directa. La cadena útil es devoir → devrait; por ejemplo, Cela devrait fonctionner. = «Eso debería funcionar». rendre es el infinitivo «hacer» o «volver» en el sentido de causar un resultado. Después de devoir, permanece en infinitivo: devrait rendre. La construcción reutilizable rendre + adjetivo describe el cambio que algo produce: Cette explication rend le texte plus simple. = «Esta explicación hace que el texto sea más sencillo». la passation es un grupo nominal femenino: passation significa aquí «traspaso» o «transferencia», y la marca el género gramatical del sustantivo. El artículo definido presenta este traspaso como una entidad identificable en la situación; no expresa por sí solo una cantidad numérica. plus claire significa «más claro» en la traducción fijada. claire es la forma femenina singular de clair («claro») y concuerda con passation; la marca de género está en el adjetivo, no en el sustantivo como base del adjetivo. plus forma el comparativo «más claro». La forma masculina correspondiente es clair, como en un message clair; con un sustantivo femenino se usa claire, como en une explication claire. En conjunto, Cela devrait rendre la passation plus claire combina el pronombre «eso», la expectativa «debería» y la construcción causativa rendre + grupo nominal + adjetivo comparativo: «Eso debería hacer más claro el traspaso». La frase presenta el traspaso como algo que adquiriría mayor claridad debido a aquello señalado por cela.