Prepararse para un examen corto | Aprende francés en español

Explicaciones de las frases

1. On a bientôt un petit test, c'est ça ?

   Tenemos un examen corto pronto, ¿verdad?

   On a

   tenemos

   bientôt

   pronto

   petit

   corto; pequeño

   test

   examen; prueba

   c'est ça ?

   ¿verdad?

   Explicación detallada

   On a significa aquí «tenemos»: on funciona como pronombre sujeto de tercera persona singular en la forma verbal, pero en el francés coloquial puede referirse a «nosotros», como confirma la traducción fija. a es la forma presente de avoir («tener») para il/elle/on; no es la forma plural avons. Ejemplo: On a un cours demain. = «Tenemos una clase mañana.» bientôt significa «pronto» y sitúa el acontecimiento en un futuro cercano. Es un adverbio, por lo que no cambia según género o número. Ejemplo: À bientôt ! = «¡Hasta pronto!» petit describe a test y aquí significa «corto» o «pequeño» en sentido de un examen de poca extensión o importancia. Es el adjetivo masculino singular, acorde con el sustantivo masculino singular test. Su forma femenina es petite; por ejemplo, une petite pause significa «una pausa breve». La concordancia se debe al adjetivo petit, no al sustantivo como si fuera su base. test es un sustantivo masculino que aquí significa «examen» o «prueba». Su plural escrito es tests. En el contexto siguiente, Il porte sur les parties principales de cette unité. precisa que la prueba trata de las partes principales de la unidad. c'est ça ? es una construcción de confirmación: literalmente equivale a «¿es eso?», y aquí funciona como «¿verdad?» o «¿no?». c'est combina ce con la tercera persona singular de être; ça es un pronombre demostrativo. No añade una nueva información sobre el examen, sino que pide confirmar lo que se acaba de decir. Ejemplo: Tu viens demain, c'est ça ? = «Vienes mañana, ¿verdad?» En conjunto, On a bientôt un petit test organiza la idea como sujeto («tenemos»), momento («pronto»), artículo indefinido y grupo nominal («un examen corto»). La pregunta final c'est ça ? solicita confirmación, de modo que toda la frase significa: «Tenemos un examen corto pronto, ¿verdad?».

2. Il porte sur les parties principales de cette unité.

   Incluye las secciones principales de esta unidad.

   porte sur

   abarca; trata de

   les

   los/las

   parties

   secciones; partes

   principales

   principales

   cette

   esta

   unité

   unidad

   Explicación detallada

   porte sur significa aquí «abarca» o «trata de». Es la construcción porter sur + tema; porte es la forma de tercera persona singular del presente de porter, pero en esta construcción el sentido no es simplemente «lleva». Ejemplo: Le cours porte sur la grammaire. — «El curso trata de gramática». les es el artículo definido plural: «los» o «las». En plural no distingue por sí solo el género; el género se observa en las palabras relacionadas, cuando corresponde. parties significa aquí «secciones» o «partes». Es el plural de partie, que es femenino; la -s escrita marca el plural, aunque normalmente no se pronuncia. Ejemplo: Je révise les parties difficiles. — «Repaso las partes difíciles». principales significa «principales». Es la forma femenina plural de principal, porque acompaña a parties: principal (masculino singular), principale (femenino singular), principaux (masculino plural), principales (femenino plural). La terminación de este adjetivo concuerda con el sustantivo, no con el artículo por separado. cette significa «esta» y es un demostrativo femenino singular. Se usa delante de un sustantivo femenino singular, como unité; su forma no identifica por sí sola qué unidad concreta es, aunque aquí la traducción fija establece «esta unidad». unité significa «unidad». Es un sustantivo femenino singular; su plural es unités. La é lleva tilde aguda, no diéresis. Ejemplo: Cette unité est importante. — «Esta unidad es importante». En conjunto, Il porte sur expresa «abarca» o «trata de», les parties principales expresa «las secciones principales» y de cette unité precisa «de esta unidad». Por tanto, Il porte sur les parties principales de cette unité. significa «Incluye las secciones principales de esta unidad». Aquí Il es el sujeto gramatical de tercera persona singular; la frase no afirma quién elaboró ni quién estudia esas secciones.

3. Quelle partie dois-je réviser en premier ?

   ¿Qué sección debería repasar primero?

   Quelle

   qué

   partie

   sección

   dois-je

   debería / debo

   réviser

   repasar

   en premier

   primero

   Explicación detallada

   Quelle introduce una pregunta para escoger o identificar un elemento entre varias posibilidades y concuerda con el sustantivo que sigue. Aquí es la forma femenina singular de quel, porque modifica partie, que es un sustantivo femenino singular. La serie útil es quel (masculino singular), quelle (femenino singular), quels (masculino plural) y quelles (femenino plural). Ejemplo de práctica: Quelle unité révises-tu ? = «¿Qué unidad repasas?». partie significa aquí «sección» o «parte». Es un sustantivo femenino: une partie, la partie; su plural es des parties o les parties. En este contexto, el sentido adecuado es «sección». dois-je combina dois, primera persona singular del presente de devoir, con el pronombre sujeto je colocado después del verbo mediante inversión. Devoir puede expresar obligación o necesidad; aquí, dentro de esta pregunta sobre qué estudiar antes, dois-je corresponde a «¿debería…?» o «¿debo…?». La forma dois corresponde a je; no es la forma de todas las personas: je dois, tu dois, il/elle doit, nous devons. Ejemplo de práctica: Dois-je répondre maintenant ? = «¿Debería responder ahora?». réviser es un infinitivo y significa «repasar» una materia para estudiarla. Aparece después de devoir: je dois réviser = «debo repasar». El infinitivo no cambia por la persona; quien lleva la forma personal es dois. Ejemplo de práctica: Je dois réviser cette unité. = «Tengo que repasar esta unidad». en premier es un complemento adverbial que indica el primer orden de una acción: «primero» o «en primer lugar». Aquí señala que la sección se repasará antes que las demás; no expresa una cantidad. Una alternativa frecuente es d'abord: Je vais réviser cette partie d'abord. = «Voy a repasar esta sección primero». En conjunto, Quelle partie pregunta qué sección se debe elegir; dois-je réviser pregunta cuál debería repasar la persona que habla; y en premier fija esa acción como la primera. Por eso la oración completa significa «¿Qué sección debería repasar primero?». La inversión dois-je forma una pregunta estándar y clara.

4. Commence par la compréhension orale, car elle influence généralement ta note.

   Empieza por la comprensión auditiva, porque normalmente afecta a tu nota.

   Commence

   empieza

   compréhension

   comprensión

   orale

   auditiva, oral

   car

   porque

   elle

   ella

   influence

   afecta; influye

   généralement

   normalmente

   note

   nota

   Explicación detallada

   Commence es el imperativo de segunda persona singular de commencer («empezar»). En esta frase se combina con par para expresar el punto de partida: Commence par... = «Empieza por...». El imperativo dirige la acción a la persona interlocutora y no lleva un pronombre sujeto explícito. compréhension es un sustantivo femenino que significa «comprensión». Aquí forma el grupo la compréhension orale, referido a la comprensión auditiva. Como sustantivo, puede aparecer en otros grupos: la compréhension écrite = «la comprensión escrita». orale es el adjetivo femenino singular de oral, y concuerda con compréhension, que es femenino singular. En este contexto significa «auditiva/oral» dentro de la expresión «comprensión auditiva»; no es el sustantivo que recibe la marca de género. car es una conjunción que introduce la razón de lo anterior y equivale aquí a «porque». Presenta una explicación, no una nueva orden: Commence par..., car... = «Empieza por..., porque...». elle es un pronombre personal de tercera persona singular y femenino. En la frase retoma la compréhension orale, por lo que funciona como sujeto de la segunda parte. Su forma gramatical es femenina singular; el pronombre, y no el adjetivo orale, señala esa función de sujeto. influence es la forma de tercera persona singular del presente de influencer («influir»). El sujeto es elle: elle influence = «ella influye/afecta». El presente presenta aquí una relación general, no un acontecimiento situado en un momento pasado o futuro. généralement es un adverbio que significa «normalmente» o «por lo general». Modifica influence y expresa que la relación se presenta como habitual o general, sin afirmar que ocurra en absolutamente todos los casos. note es un sustantivo femenino que aquí significa «nota» o «calificación». En ta note, ta indica que la nota pertenece a la persona a la que se habla; ta es la forma usada ante un sustantivo femenino singular. No expresa por sí mismo una cantidad. En conjunto, Commence par la compréhension orale indica que la persona debe empezar por la comprensión auditiva. car elle influence généralement ta note añade la razón: esa comprensión normalmente afecta a la calificación de la persona interlocutora. La oración completa significa: «Empieza por la comprensión auditiva, porque normalmente afecta a tu nota».

5. Est-ce qu'on peut faire quelques questions d'entraînement ensemble ?

   ¿Podemos hacer juntos algunas preguntas de práctica?

   Est-ce qu'on

   ¿...?

   peut

   puede

   faire

   hacer

   quelques

   algunas

   questions

   preguntas

   d'entraînement

   de práctica

   ensemble

   juntos

   Explicación detallada

   Est-ce qu'on introduce una pregunta de respuesta sí/no. est-ce que es una construcción interrogativa muy productiva; aquí aparece seguida de on, que funciona como sujeto. on suele significar “se” o “uno”, pero en esta oración, según la traducción fija, incluye a los interlocutores y equivale a “nosotros”. La elisión produce qu'on delante de una palabra que empieza por vocal; no se debe separar como una palabra independiente. peut es la forma de presente de pouvoir para la tercera persona singular. Con on, el verbo adopta esta forma aunque el significado incluya a varias personas: on peut = “podemos” en este contexto. pouvoir + infinitivo expresa posibilidad o capacidad: On peut utiliser... = “Podemos utilizar...”. No confundas peut con el infinitivo pouvoir ni con peux, que aparece con je y tu en el presente. faire está en infinitivo después de peut: pouvoir faire = “poder hacer”. Su significado aquí es realizar o resolver preguntas, no simplemente fabricar algo. Ejemplo: On peut faire un exercice. = “Podemos hacer un ejercicio.” quelques es un determinante indefinido plural que significa “algunas” o “unos pocos”. Indica una cantidad plural no especificada, pero no afirma un número exacto. Se diferencia de quelques-unes, que puede funcionar como pronombre cuando el sustantivo ya está omitido. questions es el plural de question, “pregunta”. La terminación -s marca aquí el plural escrito; normalmente no añade un sonido final en la pronunciación. Ejemplo: J’ai deux questions. = “Tengo dos preguntas.” d'entraînement significa “de práctica” y precisa el tipo de preguntas. Es de seguido de entraînement, con elisión de la e ante la vocal inicial: de entraînement se convierte en d'entraînement. Entraînement es un sustantivo relacionado con practicar o entrenarse; en esta expresión no se refiere a una pregunta cualquiera, sino a una pregunta destinada a practicar. ensemble es un adverbio que significa “juntos” y añade que la actividad se realiza conjuntamente. No cambia la forma de peut ni de faire. Ejemplo: Nous travaillons ensemble. = “Trabajamos juntos.” En conjunto, Est-ce qu'on peut faire forma la pregunta “¿podemos hacer...?”. quelques questions d'entraînement especifica qué se puede hacer: algunas preguntas de práctica, y ensemble indica que se harán juntos. Por eso la oración completa significa: “¿Podemos hacer juntos algunas preguntas de práctica?”. La construcción es reutilizable: Est-ce qu'on peut + infinitivo ... ? = “¿Podemos ...?”. Así, Est-ce qu'on peut vérifier chaque réponse ? significa “¿Podemos comprobar cada respuesta?”.

6. On peut utiliser quelques questions courtes et vérifier chaque réponse.

   Podemos usar unas pocas preguntas cortas y comprobar cada respuesta.

   On peut

   podemos

   utiliser

   usar

   quelques

   unos pocos / algunas

   questions

   preguntas

   courtes

   cortas

   vérifier

   comprobar

   chaque

   cada

   réponse

   respuesta

   Explicación detallada

   On peut: aquí significa «podemos». On puede referirse a personas de manera general o, como confirma la traducción fija, a «nosotros» en este enunciado. Aunque tenga valor plural aquí, on es gramaticalmente singular, por eso aparece peut, tercera persona singular de pouvoir. La construcción reutilizable on peut + infinitif expresa que se puede hacer algo: On peut commencer. («Podemos empezar»). utiliser: es el infinitivo «usar». Va después de peut, porque un verbo modal como pouvoir se combina aquí con otro verbo en infinitivo. El patrón peut utiliser significa «puede/podemos usar», según el sujeto que aporte el contexto. quelques: es un determinante plural que significa «unos pocos» o «algunas»; indica una cantidad pequeña o indeterminada, no un número exacto. Su forma plural acompaña a questions. Compárese quelque question («alguna pregunta») en singular con quelques questions («algunas preguntas») en plural. questions: es el sustantivo femenino plural de question, «pregunta». La terminación plural se ve en -s, aunque normalmente no se pronuncia. Ejemplo: J’ai une question. («Tengo una pregunta»). courtes: significa «cortas» en este contexto y es el adjetivo femenino plural correspondiente a questions. Su base es court («corto»); las formas deben concordar con el sustantivo: un texte court, une question courte, des questions courtes. Aquí describe la brevedad de las preguntas, no su cantidad. vérifier: es otro infinitivo, «comprobar» o «verificar». Está coordinado con utiliser mediante et, de modo que peut se entiende con ambos verbos: On peut utiliser ... et vérifier .... Ejemplo: Il faut vérifier la réponse. («Hay que comprobar la respuesta»). chaque: es un determinante que significa «cada» y presenta el sustantivo en singular. Por eso aparece chaque réponse, no una forma plural. No expresa necesariamente una cantidad concreta; distribuye la acción individualmente entre los elementos considerados. réponse: es el sustantivo femenino singular réponse, «respuesta». Su plural es réponses. En chaque réponse, el singular está exigido por chaque. Ejemplo: Chaque réponse compte. («Cada respuesta cuenta»). En conjunto, On peut utiliser quelques questions courtes significa «Podemos usar unas pocas preguntas cortas». Después, et vérifier chaque réponse añade una segunda acción coordinada: «y comprobar cada respuesta». La oración completa expresa la posibilidad de realizar ambas acciones: «Podemos usar unas pocas preguntas cortas y comprobar cada respuesta».

7. Je vais revoir mes erreurs après chaque question.

   Voy a repasar mis errores después de cada pregunta.

   Je vais

   voy a

   revoir

   repasar

   mes

   mis

   erreurs

   errores

   après

   después de

   chaque

   cada

   question

   pregunta

   Explicación detallada

   Je vais expresa «voy a» y forma, junto con un infinitivo, el futuro próximo: je vais + infinitif. vais es la forma de presente de aller para la primera persona singular; no es el verbo principal de la acción de repasar. Ejemplo: Je vais apprendre. = «Voy a aprender». revoir significa aquí «repasar» o «revisar de nuevo». Es un infinitivo; re- forma parte de este verbo y no debe separarse como palabra independiente. Con Je vais, completa el patrón Je vais revoir... = «Voy a repasar...». mes significa «mis» delante de un sustantivo plural. Concuerda en número con el sustantivo poseído, no con la persona que posee: mon/ma se usan ante un sustantivo singular y mes ante uno plural. Ejemplo: mes réponses = «mis respuestas». erreurs significa «errores». Es el plural de erreur; la -s escrita no se pronuncia normalmente en este contexto. El singular es une erreur y el plural, des erreurs o mes erreurs, según el determinante. après significa «después de» y sitúa lo que sigue en un momento posterior. Puede introducir un sustantivo, como en après chaque question, o una expresión verbal, por ejemplo après avoir lu = «después de leer». chaque significa «cada» y presenta los elementos de uno en uno. Va con un sustantivo singular, aunque el conjunto pueda contener varios elementos: chaque question = «cada pregunta». No expresa por sí solo una cantidad numérica concreta. question significa «pregunta». Aquí es singular y aparece después de chaque; su plural es questions. La question es «la pregunta», mientras que une question es «una pregunta». La estructura completa es Je vais revoir mes erreurs après chaque question: Je vais revoir indica una acción futura próxima, mes erreurs señala qué se va a repasar y après chaque question indica cuándo se hará: «Voy a repasar mis errores después de cada pregunta».

8. Cela devrait t'aider à te préparer.

   Eso debería ayudarte a prepararte.

   Cela

   eso

   devrait

   debería

   t'aider

   ayudarte

   à te préparer

   a prepararte

   Explicación detallada

   Cela es un pronombre demostrativo: aquí significa «eso» y funciona como sujeto. Es una forma invariable, no una palabra que cambie para concordar con un sustantivo concreto. Ejemplo: Cela est important. = «Eso es importante». devrait es la forma de tercera persona singular del condicional presente de devoir («deber»): devoir → il/elle devrait. En esta oración expresa una expectativa o posibilidad moderada, equivalente a «debería», no una obligación directa. Ejemplo: Ce conseil devrait être utile. = «Este consejo debería ser útil». En t'aider, t' es la forma abreviada de te delante de una vocal, y aider es el infinitivo («ayudar»). El pronombre te marca a la persona ayudada; aquí, según la traducción fija, esa persona es «tú». La estructura reutilizable es aider quelqu'un («ayudar a alguien»). Ejemplo: Je peux t'aider. = «Puedo ayudarte». à te préparer contiene à seguido de un infinitivo y te préparer, donde te indica que la persona que se prepara es la misma a la que se ayuda. préparer significa «preparar»; con este pronombre reflexivo, se préparer significa «prepararse». Después de aider, la construcción aider quelqu'un à faire quelque chose expresa ayudar a alguien a hacer algo. Ejemplo: Elle m'aide à comprendre. = «Ella me ayuda a entender». En conjunto, Cela es el sujeto; devrait aider expresa que eso probablemente prestará ayuda; t' identifica a la persona ayudada; y à te préparer indica la acción que esa ayuda facilita. Por eso la oración completa significa: «Eso debería ayudarte a prepararte». La estructura reutilizable es Cela devrait aider quelqu'un à faire quelque chose.