Pedir una recomendación en la biblioteca | Aprende francés en español

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: In a library, one person asks a librarian to recommend a simple book for language learners and checks how to borrow it..

ES → FR / Nivel: A2

Sobre esta lección

Con Pedir una recomendación en la biblioteca, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en francés.

A

Pourriez-vous me recommander un livre pour les apprenants en langues ?

pujié vu me rekomandé an livr pur lezaprenán an lang ¿Podría recomendarme un libro para estudiantes de idiomas?
B

Tu cherches des histoires faciles ou des articles courts ?

tü shersh dezistuar fasil u dezartikl kur ¿Buscas historias fáciles o artículos cortos?
A

Je veux des histoires courtes avec des mots simples.

ye vö dezistuar kurt avek de mo simpl Quiero historias cortas con palabras sencillas.
B

Ce livre contient des histoires faciles à comprendre et des images utiles.

se livr kontián dezistuar fasil a komprandr e dezimaj ütil Este libro tiene historias fáciles de entender y dibujos útiles.
A

Est-ce que je peux l'emporter chez moi aujourd'hui ?

es ke ye pö lanporté she mua ozhurdui ¿Puedo llevarlo a casa hoy?
B

Montre ta carte de bibliothèque au comptoir, s'il te plaît.

montr ta kart de bibliotèk o kontuar sil te ple Por favor, muestra tu tarjeta de la biblioteca en el mostrador.
A

Je vais l'emprunter maintenant.

ye ve lanprönté mantenán Lo sacaré ahora.
B

Reviens pour une autre recommandation après l'avoir fini.

revián pur ün otr rekomandasión apré lavuar fini Vuelve para pedir otra recomendación después de terminarlo.

Palabra por palabra

Pourriez-vous «Pourriez-vous» expresa una petición cortés dirigida a usted: «¿Podría usted...?». Es la forma que se usa aquí para pedir una recomendación con educación, como en «Pourriez-vous me recommander un livre pour les apprenants en langues ?».
me «me» significa «me» y señala a la persona que recibe la recomendación. Aparece antes de «recommander» en «me recommander»; este orden es habitual con un pronombre de objeto delante del verbo.
recommander «recommander» significa «recomendar» en la petición de un libro. Aquí aparece después de «me» y conserva la forma necesaria tras «Pourriez-vous»; se puede reutilizar con un objeto, como en «recommander un livre».
un «un» introduce un libro no especificado: «un libro». En «un livre», acompaña a un sustantivo masculino singular; se reutiliza delante de otro sustantivo masculino singular cuando se menciona algo no determinado.
livre «livre» significa «libro» en «un livre». Con «un» forma el grupo nominal que designa el libro que se solicita; puede aparecer en expresiones como «un livre pour les apprenants en langues».
pour «pour» significa «para» y presenta el destinatario o propósito del libro: «pour les apprenants en langues». Se reutiliza delante de una persona o grupo para indicar para quién es algo.
les «les» introduce a los aprendices mencionados como grupo: «los aprendices». En «les apprenants», acompaña a un sustantivo plural definido; se usa de forma parecida delante de otros grupos ya identificados.
apprenants «apprenants» significa «aprendices» o «estudiantes» y aquí designa a quienes aprenden idiomas. En «les apprenants en langues» completa la expresión que indica el público del libro; se puede reutilizar para hablar de estudiantes de una materia.
en «en» indica aquí el ámbito de las lenguas en «les apprenants en langues». Une «apprenants» con «langues» para precisar qué tipo de aprendices son; conserva esta relación en la expresión «apprenants en langues».
langues «langues» significa «idiomas» o «lenguas» en «les apprenants en langues». Completa la descripción del área que estudian esos aprendices; se reutiliza para hablar de aprendizaje o enseñanza de idiomas.
Tu «Tu» significa «tú» y señala a la persona a la que se dirige la pregunta. En «Tu cherches», aparece como sujeto antes del verbo; se usa con un interlocutor al que se trata de manera informal.
cherches «cherches» expresa aquí «buscas», como en «Tu cherches des histoires faciles». Su significado se entiende por la búsqueda de un tipo de lectura; se reutiliza con «chercher» y aquello que se busca, por ejemplo «chercher un livre».
des «des» introduce varios elementos no especificados: «unas» historias o artículos. En «des histoires faciles» y «des articles courts», acompaña a sustantivos plurales; se reutiliza al presentar varios objetos de manera general.
histoires «histoires» significa «historias» en «des histoires faciles». Es lo que la persona puede estar buscando para leer; se reutiliza con un adjetivo, como «des histoires courtes».
faciles «faciles» significa «fáciles» y describe las historias que se buscan: «des histoires faciles». Su forma acompaña a «histoires» en plural; se reutiliza delante o detrás de un sustantivo para describir algo sencillo.
ou «ou» significa «o» y presenta una elección entre «des histoires faciles» y «des articles courts». Se reutiliza para ofrecer dos opciones dentro de una pregunta o una frase.
articles «articles» significa «artículos» y designa la segunda opción de lectura en «des articles courts». Se combina aquí con «des» y «courts»; puede reutilizarse para hablar de textos breves que alguien lee.
courts «courts» significa «cortos» y describe los artículos en «des articles courts». Su forma concuerda con «articles» en plural; se reutiliza para indicar que un texto tiene poca extensión.
Je «Je» significa «yo» y señala a la persona que expresa su preferencia. En «Je veux», aparece como sujeto antes del verbo; se usa para hablar de los propios deseos o necesidades.
veux «veux» expresa «quiero» en «Je veux des histoires courtes». Aquí introduce aquello que la persona desea; se reutiliza con un objeto, como «Je veux un livre».
courtes «courtes» significa «cortas» y describe las historias deseadas en «des histoires courtes». Su forma acompaña a «histoires» en plural; se reutiliza para describir textos o actividades de poca duración.
avec «avec» significa «con» y añade la característica de las historias: deben tener palabras simples. Se reutiliza delante de un sustantivo para indicar con qué o con quién se relaciona algo, como en «avec des images».
mots «mots» significa «palabras» en «des mots simples». Es aquello que tienen que ser sencillo dentro de las historias; se reutiliza con un adjetivo para describir el tipo de palabras.
simples «simples» significa «sencillas» o «simples» y describe las palabras en «des mots simples». Su forma acompaña a «mots» en plural; se reutiliza para indicar que algo no es complicado.
Ce «Ce» significa «este» y señala el libro que se está recomendando: «Ce livre». Aparece delante de un sustantivo masculino singular para presentar algo concreto que está en el contexto.
contient «contient» significa «contiene» y expresa que el libro incluye historias e imágenes. En «Ce livre contient», el sujeto es el libro y después aparecen las cosas incluidas; se reutiliza con un objeto, como «contient des images».
à En «faciles à comprendre», «à» forma parte de una construcción que indica que las historias son fáciles de entender. Aquí conecta «faciles» con «comprendre»; se puede reutilizar en una descripción semejante, como «facile à utiliser» en un ejemplo nuevo.
comprendre «comprendre» significa «entender» y completa «faciles à comprendre»: historias que resultan fáciles de entender. Después de «à» aparece en esta forma; se reutiliza para hablar de comprender una explicación, un texto o una idea.
et «et» significa «y» y une las historias con las imágenes incluidas en el libro. Se reutiliza para conectar dos palabras o grupos que se presentan conjuntamente.
images «images» significa «imágenes» y designa el segundo elemento que contiene el libro. En «des images utiles», aparece con un artículo plural y un adjetivo; se reutiliza para hablar de recursos visuales.
utiles «utiles» significa «útiles» y describe las imágenes que ayudan al lector. Su forma acompaña a «images» en plural; se reutiliza para indicar que algo sirve para un propósito concreto.
Est-ce «Est-ce» inicia aquí una pregunta sobre la posibilidad de llevar el libro a casa. Forma parte de la estructura «Est-ce que je peux...», una manera habitual de formular una pregunta directa en francés.
que En «Est-ce que je peux l'emporter», «que» forma parte de la estructura interrogativa completa. No aporta por sí solo el significado de «puedo llevarlo»; junto con «Est-ce» introduce la pregunta.
peux «peux» significa «puedo» en «je peux l'emporter». Expresa posibilidad o permiso para llevar el libro; se reutiliza antes de una acción, como en «je peux lire» en un ejemplo nuevo.
l'emporter «l'emporter» significa «llevármelo» en la pregunta sobre sacar el libro de la biblioteca. La forma incluye «l'», que representa el objeto, y «emporter», llevar algo a otro lugar; se reutiliza después de una expresión de posibilidad, como «je peux l'emporter».
chez «chez» indica el hogar o lugar asociado con una persona; en «chez moi» significa «en mi casa». Se reutiliza delante de un pronombre o nombre de persona para señalar dónde está alguien o adónde va.
moi «moi» significa «mí» o «yo» después de la preposición «chez» en «chez moi». Esta combinación expresa «en mi casa»; se reutiliza con otras expresiones introducidas por una preposición cuando se quiere destacar a la persona.
aujourd'hui «aujourd'hui» significa «hoy» y sitúa la acción de llevar el libro en el día actual. Se coloca aquí al final de la pregunta; se reutiliza para indicar cuándo ocurre una acción.
Montre «Montre» significa «muestra» y se usa aquí para dar la instrucción de enseñar la tarjeta. Es una orden dirigida a «tu»; se reutiliza para pedir que alguien enseñe un objeto, como en «Montre ta carte».
ta «ta» significa «tu» y señala que la tarjeta pertenece a la persona a la que se habla. En «ta carte», aparece delante del sustantivo; se reutiliza para indicar posesión de un sustantivo femenino singular.
carte «carte» significa «tarjeta» o «carnet» en «ta carte de bibliothèque». Aquí designa el documento que se muestra en el mostrador; se reutiliza con «carte de bibliothèque» para hablar de la tarjeta de la biblioteca.
de «de» significa «de» y relaciona «carte» con «bibliothèque» en «carte de bibliothèque». Indica qué tipo de tarjeta es; se reutiliza para unir un sustantivo con el ámbito o la función que lo especifica.
bibliothèque «bibliothèque» significa «biblioteca» y especifica el tipo de tarjeta en «carte de bibliothèque». Se reutiliza para hablar del lugar donde se consultan o toman prestados libros.
au «au» significa «al» o «en el» y sitúa la acción en «au comptoir», el mostrador. Es la forma contraída de «à» con «le»; se reutiliza delante de un sustantivo masculino singular para indicar destino o ubicación.
comptoir «comptoir» significa «mostrador» y designa el lugar donde se enseña la tarjeta. En «au comptoir», aparece después de la expresión que indica ubicación; se reutiliza para hablar de un mostrador de atención o servicio.
s'il te plaît «s'il te plaît» significa «por favor» y suaviza la instrucción «Montre ta carte de bibliothèque au comptoir». La expresión contiene «s'il», «te» y «plaît», pero se entiende como una unidad; se usa al pedir algo a una persona tratada de «tu».
vais «vais» significa «voy» en «Je vais l'emprunter maintenant». Junto con un infinitivo expresa una acción que la persona tiene previsto realizar; se reutiliza con «je vais» más otra acción, como «Je vais lire» en un ejemplo nuevo.
l'emprunter «l'emprunter» significa «tomarlo prestado» y se refiere al libro ya mencionado. Incluye «l'» para representar ese objeto y «emprunter» para expresar el préstamo; aparece después de «Je vais» en «Je vais l'emprunter maintenant».
maintenant «maintenant» significa «ahora» y señala que la persona va a tomar prestado el libro en este momento. Se reutiliza para situar una acción en el momento presente.
Reviens «Reviens» significa «vuelve» y es una invitación o instrucción para regresar a la biblioteca. Está dirigida a «tu»; se reutiliza para pedir que alguien regrese a un lugar o situación.
une «une» introduce una recomendación no especificada: «otra recomendación». En «une autre recommandation», acompaña a un sustantivo femenino singular; se reutiliza delante de un sustantivo femenino singular presentado de forma no determinada.
autre «autre» significa «otra» y señala que la próxima recomendación será diferente de la anterior. En «une autre recommandation», aparece delante del sustantivo; se reutiliza para distinguir una opción adicional o diferente.
après «après» significa «después de» y sitúa la próxima recomendación después de terminar el libro. Aquí introduce «l'avoir fini»; se reutiliza para ordenar una acción posterior a otra.
l'avoir En «après l'avoir fini», «l'avoir» forma parte de la construcción que significa «después de haberlo». «l'» representa el libro y «avoir» ayuda a presentar la acción anterior a «fini»; se reutiliza para expresar que una acción ocurre después de haber hecho algo.
fini «fini» significa «terminado» en «après l'avoir fini», referido al libro. Junto con «l'avoir» expresa que la persona haya acabado de leerlo; se reutiliza en la construcción «après l'avoir fini» cuando una acción ocurre después de terminar algo.

Puntos Gramaticales

vouloir + infinitif

Je veux comprendre.

ye vö komprandr

Quiero entender.

Después de veux, se usa el infinitivo comprendre, sin una preposición entre ambos verbos.

l' + infinitif

Je veux l'emprunter.

ye vö lanprönté

Quiero tomarlo prestado.

El pronombre l' va delante del infinitivo emprunter y sustituye al objeto mencionado.

Vocabulario Francés

apprenant Sustantivo
aprenán estudiante o aprendiz apprenants
article Sustantivo
artikl artículo articles
chercher Verbo
shershé buscar cherches
contenir Verbo
kontənir contener contient
court Adjetivo
kur corto courts
facile Adjetivo
fasil fácil faciles
histoire Sustantivo
istuar historia histoires
livre Sustantivo
livr libro
mot Sustantivo
mo palabra mots
recommander Verbo
rekomandé recomendar
simple Adjetivo
simpl sencillo simples
vouloir Verbo
vuluar querer veux

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

Lo sacaré ahora.

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Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

fácil

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historia

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artículo

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libro

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