Aprender a tocar la guitarra | Aprende francés en español

Sobre esta lección

Con Aprender a tocar la guitarra, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en francés.

Diálogo

J'ai commencé récemment à apprendre la guitare.

Yé comansé resamán a aprendr la gitar. Yo empecé hace poco a aprender a tocar la guitarra.

Tu prends des cours ?

Tü pran de kur? ¿Tú tomas clases?

Je prends des cours en ligne après le travail.

Yö pran de kur an lin apre lö travay. Yo tomo clases en línea después del trabajo.

C'est difficile pour un débutant ?

Sé difisil pur an debutan? ¿Es difícil para un principiante?

Le rythme est difficile, mais je l'aime bien.

Lö ritm é difisil, mé yö lem byen. El ritmo es difícil, pero lo disfruto.

Tu pratiques à quelle fréquence ?

Tü praktik a kel frékans? ¿Con qué frecuencia practicas?

Je m'entraîne le soir quand ma chambre est calme.

Yö mantrén lö suar kan ma shambr é kalm. Yo practico por la noche, cuando mi habitación está tranquila.

Un horaire régulier devrait t'aider à t'améliorer.

An orér regülié devré téde a tamelioré. Un horario regular debería ayudarte a mejorar.

Palabra por palabra

J'ai «J'ai» significa «he» en «J'ai commencé récemment». Es la forma contraída de «Je» y «ai», y aquí funciona como auxiliar para expresar que la acción ha comenzado. Se reutiliza con un participio pasado, por ejemplo en «J'ai terminé». También puede significar simplemente «tengo» en otros contextos.

commencé «Commencé» significa «empezado» y expresa el inicio de la actividad mencionada. Es la forma de «commencer» usada después de «J'ai» en «J'ai commencé». Se reutiliza con «J'ai commencé à» más un infinitivo para indicar que se empieza una actividad.

récemment «Récemment» significa «recientemente» y sitúa «J'ai commencé» en un momento cercano al presente. Es un adverbio que añade información temporal a la acción. Se puede reutilizar después de una acción reciente, como en «J'ai récemment changé de travail»; este es un ejemplo nuevo.

à En «à apprendre», «à» introduce la actividad que empezó la persona. Aquí conecta «commencé» con el infinitivo «apprendre». Se reutiliza en la estructura «commencer à» seguida de una actividad, por ejemplo «commencer à travailler»; este es un ejemplo nuevo.

apprendre «Apprendre» significa «aprender» en «à apprendre la guitare». Es la actividad presentada como objetivo de «commencé à». Se reutiliza después de «à» para expresar que se empieza a aprender algo, como en «commencer à apprendre le français»; este es un ejemplo nuevo.

la «La» significa «la» en «la guitare» y presenta un sustantivo femenino singular definido. Aquí acompaña a «guitare», la actividad o instrumento que se está aprendiendo. Se reutiliza delante de otros sustantivos femeninos singulares definidos, como «la musique»; este es un ejemplo nuevo.

guitare «Guitare» significa «guitarra» en «la guitare». Designa el instrumento que la persona está aprendiendo a tocar. Se reutiliza con «jouer de la guitare» para hablar de tocar la guitarra; este es un ejemplo nuevo.

Tu «Tu» significa «tú» y señala a la persona a la que se hace la pregunta «Tu prends des cours ?». Es el pronombre usado para dirigirse directamente a un interlocutor. Se reutiliza como sujeto antes de un verbo, por ejemplo «Tu travailles»; este es un ejemplo nuevo.

prends «Prends» significa «tomas» en «Tu prends des cours ?» y se refiere a recibir o seguir clases. Es la forma usada con «tu» de «prendre» en esta pregunta. Se reutiliza con «des cours» para preguntar o decir que alguien toma clases.

des «Des» introduce «cours» en «des cours» y significa «unas» o «algunas». Presenta una cantidad no especificada de clases. Se reutiliza delante de sustantivos plurales, como en «des exercices»; este es un ejemplo nuevo.

cours «Cours» significa «clases» en «Tu prends des cours ?» y «Je prends des cours en ligne». Con «prendre», forma la expresión usada para hablar de seguir clases. Se reutiliza en «prendre des cours de musique» para indicar el tipo de clases; este es un ejemplo nuevo.

Je «Je» significa «yo» en «Je prends des cours en ligne». Indica quién realiza la acción. Se reutiliza normalmente antes de un verbo, como en «Je travaille»; este es un ejemplo nuevo.

en En «en ligne», «en» forma una expresión que indica que las clases se realizan por internet. Su significado depende de la construcción completa «en ligne», no solo de «en». Se reutiliza en expresiones de modalidad o medio, como «en personne»; este es un ejemplo nuevo.

ligne «Ligne» significa «línea» y en «en ligne» contribuye al sentido «en línea». La expresión completa indica que las clases se realizan por internet. Se reutiliza en «être en ligne» para hablar de estar conectado; este es un ejemplo nuevo.

après «Après» significa «después de» en «après le travail» y sitúa las clases después del trabajo. Introduce el momento o la actividad que sirve de referencia temporal. Se reutiliza con un sustantivo, como en «après le dîner»; este es un ejemplo nuevo.

le «Le» significa «el» en «le travail» y presenta un sustantivo masculino singular definido. En «le soir» también introduce «soir» como un momento conocido o general del día. Se reutiliza delante de sustantivos masculinos singulares definidos, como «le matin»; este es un ejemplo nuevo.

travail «Travail» significa «trabajo» en «après le travail». Aquí nombra la actividad o el periodo que termina antes de las clases. Se reutiliza con «après» para indicar que algo ocurre después del trabajo.

C'est «C'est» significa «es» o «eso es» en «C'est difficile pour un débutant ?». Presenta una valoración sobre la dificultad de aprender guitarra. Es la forma contraída de «Ce» y «est». Se reutiliza para describir o valorar algo, como en «C'est important»; este es un ejemplo nuevo.

difficile «Difficile» significa «difícil» en «C'est difficile pour un débutant ?». Describe el grado de dificultad de la actividad para un principiante. Se reutiliza después de «C'est» para valorar una actividad o situación, como en «C'est difficile à expliquer»; este es un ejemplo nuevo.

pour «Pour» significa «para» en «pour un débutant» y señala a quién se aplica la valoración de dificultad. Introduce a la persona considerada en la pregunta. Se reutiliza con una persona o grupo, como en «pour les étudiants»; este es un ejemplo nuevo.

un «Un» significa «un» en «un débutant» y presenta a una persona masculina singular de forma no específica. Aquí introduce la categoría de principiante. Se reutiliza delante de otros sustantivos masculinos singulares, como «un musicien»; este es un ejemplo nuevo.

débutant «Débutant» significa «principiante» en «pour un débutant». Nombra a una persona que está empezando a aprender la actividad. Se reutiliza con «un» para hablar de un principiante en otra habilidad, como «un débutant en français»; este es un ejemplo nuevo.

rythme «Rythme» significa «ritmo» en «Le rythme est difficile». Aquí se refiere al ritmo musical que resulta difícil al aprender guitarra. Se reutiliza con «le» para hablar del ritmo de una pieza o actividad musical, como «le rythme de la chanson»; este es un ejemplo nuevo.

est «Est» significa «es» en «Le rythme est difficile» y «est calme» en «ma chambre est calme». Es la forma de «être» usada para describir una característica o un estado. Se reutiliza para unir un sujeto con una descripción, como en «Le cours est intéressant»; este es un ejemplo nuevo.

mais «Mais» significa «pero» y conecta la dificultad del ritmo con la valoración positiva «je l'aime bien». Introduce un contraste entre dos ideas. Se reutiliza para oponer una dificultad y una valoración, como en «C'est difficile, mais utile»; este es un ejemplo nuevo.

l'aime «L'aime» forma en «je l'aime bien» la expresión «me gusta» o «lo disfruto», referida aquí al ritmo. Contiene «l'», que representa aquello que gusta, y «aime», la forma de «aimer» con «je». Se reutiliza con «je l'aime bien» para expresar una valoración positiva de algo ya mencionado.

bien En «je l'aime bien», «bien» refuerza la valoración positiva y contribuye al sentido «me gusta» o «lo disfruto». No significa aquí simplemente «bien» de manera independiente, sino que forma parte de la expresión completa con «aime». Se reutiliza después de «aimer» para expresar que algo gusta, como en «J'aime bien ce film»; este es un ejemplo nuevo.

pratiques «Pratiques» significa «practicas» en «Tu pratiques à quelle fréquence ?». Se refiere a repetir la actividad de aprender guitarra. Es la forma usada con «tu» de «pratiquer». Se reutiliza con una actividad, como en «Tu pratiques le piano ?»; este es un ejemplo nuevo.

quelle En «à quelle fréquence», «quelle» forma una pregunta sobre la frecuencia. Significa «qué» dentro de esta expresión y acompaña a «fréquence». Se reutiliza en «à quelle fréquence» para preguntar cada cuánto ocurre una actividad.

fréquence «Fréquence» significa «frecuencia» en «à quelle fréquence». La expresión completa pregunta cada cuánto se practica. Se reutiliza con «à quelle» para preguntar la regularidad de una acción, por ejemplo «À quelle fréquence tu lis ?»; este es un ejemplo nuevo.

m'entraîne «M'entraîne» significa «me entreno» o «practico» en «Je m'entraîne le soir». La forma incluye «m'», que se refiere a la persona que realiza la práctica, y «entraîne», la forma de «s'entraîner» con «je». Se reutiliza con una actividad después del verbo, como en «Je m'entraîne au piano»; este es un ejemplo nuevo.

soir «Soir» significa «tarde» o «noche» en «le soir». Aquí indica el momento del día en que la persona practica. Se reutiliza con «le» para hablar de una actividad habitual por la tarde o noche, como en «Je lis le soir»; este es un ejemplo nuevo.

quand «Quand» significa «cuando» y conecta «Je m'entraîne le soir» con la condición temporal «ma chambre est calme». Introduce el momento en que ocurre la práctica. Se reutiliza para unir una acción con otra referencia temporal, como en «Je travaille quand il fait calme»; este es un ejemplo nuevo.

ma «Ma» significa «mi» en «ma chambre» y muestra que la habitación pertenece o está relacionada con la persona que habla. Aquí acompaña a «chambre», un sustantivo femenino singular. Se reutiliza delante de otros sustantivos femeninos singulares, como «ma guitare»; este es un ejemplo nuevo.

chambre «Chambre» significa «habitación» en «ma chambre est calme». Es el lugar en el que la persona practica. Se reutiliza con un posesivo, como en «ma chambre», para indicar una habitación concreta relacionada con alguien.

calme «Calme» significa «tranquila» o «silenciosa» en «ma chambre est calme». Describe el estado de la habitación durante la práctica. Se reutiliza después de «être» para describir lugares o situaciones, como en «La salle est calme»; este es un ejemplo nuevo.

horaire «Horaire» significa «horario» en «Un horaire régulier». Se refiere a un momento o planificación estable para practicar. Se reutiliza con un adjetivo para describir la regularidad del horario, como en «un horaire flexible»; este es un ejemplo nuevo.

régulier «Régulier» significa «regular» en «Un horaire régulier» y describe un horario que se mantiene de forma constante. Aquí precisa qué tipo de horario puede ayudar a mejorar. Se reutiliza después de un sustantivo masculino singular, como «un rythme régulier»; este es un ejemplo nuevo.

devrait «Devrait» significa «debería» en «devrait t'aider» y expresa una expectativa o recomendación moderada. Aquí indica que un horario regular probablemente será útil para mejorar. Se reutiliza con un infinitivo, como en «Cela devrait fonctionner»; este es un ejemplo nuevo.

t'aider «T'aider» significa «ayudarte» en «devrait t'aider à t'améliorer». «T'» se refiere a la persona a la que se habla y «aider» expresa prestar ayuda. Se reutiliza en la estructura «aider quelqu'un à» seguida de una actividad, como en «Je vais t'aider à pratiquer»; este es un ejemplo nuevo.

t'améliorer «T'améliorer» significa «mejorar» o «ayudarte a mejorar» en «t'aider à t'améliorer». La forma contiene «t'», que se refiere a la persona que mejora, y «améliorer» expresa hacer progresos. Se reutiliza después de «aider à» para hablar de progresar en una habilidad, como en «travailler pour t'améliorer»; este es un ejemplo nuevo.

Puntos Gramaticales

commencer à + infinitif

J'ai commencé à apprendre la guitare.

Yé comansé a aprendr la gitar.

He empezado a aprender guitarra.

Después de commencer, se usa à antes de otro verbo en infinitivo.

s'entraîner → je m'entraîne

Je m'entraîne le soir.

Yö mantrén lö suar.

Entreno por la noche.

El verbo pronominal cambia el pronombre según la persona: je m'entraîne.

Vocabulario Francés

aimer bien Frase

emé byen gustar l'aime bien

Le rythme est difficile, mais je l'aime bien.

apprendre Verbo

aprendr aprender

J'ai commencé récemment à apprendre la guitare.

après Preposición

apre después de

Je prends des cours en ligne après le travail.

commencer Verbo

comansé empezar commencé

J'ai commencé récemment à apprendre la guitare.

difficile Adjetivo

difisil difícil

C'est difficile pour un débutant ?

en ligne Frase

an lin en línea

Je prends des cours en ligne après le travail.

la guitare Sustantivo

la gitar la guitarra

J'ai commencé récemment à apprendre la guitare.

le rythme Sustantivo

lö ritm el ritmo

Le rythme est difficile, mais je l'aime bien.

le travail Sustantivo

lö travay el trabajo

Je prends des cours en ligne après le travail.

prendre des cours Frase

pran de kur tomar clases

Tu prends des cours ?

récemment Adverbio

resamán recientemente

J'ai commencé récemment à apprendre la guitare.

un débutant Sustantivo

an debutan un principiante

C'est difficile pour un débutant ?

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

¿Tú tomas clases?

Ver Respuesta

Tu prends des cours ?

¿Es difícil para un principiante?

Ver Respuesta

C'est difficile pour un débutant ?

¿Con qué frecuencia practicas?

Ver Respuesta

Tu pratiques à quelle fréquence ?

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

aprender

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apprendre

difícil

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difficile

después de

Ver Respuesta

après

empezar

Ver Respuesta

commencé