Je
En « Je ne sais pas trop », « Je » significa « yo » y presenta a la persona que habla. En un ejemplo nuevo, « Je comprends » también introduce lo que piensa o hace quien habla.
ne
En « Je ne sais pas trop », « ne » participa en la negación de la expresión completa. Normalmente aparece junto con « pas » alrededor del verbo, como en un ejemplo nuevo: « Je ne comprends pas ».
sais
En « Je ne sais pas trop », « sais » expresa « sé ». Es la forma usada con « Je » del verbo que significa saber; puede reutilizarse en « Je sais la réponse » en un ejemplo nuevo.
pas
En « Je ne sais pas trop », « pas » completa la negación y hace que la persona diga que no sabe algo. Se coloca después del verbo dentro de la estructura « ne ... pas », como en « Je ne sais pas » en un ejemplo nuevo.
trop
En « Je ne sais pas trop », « trop » suaviza la afirmación y significa aproximadamente « mucho» en el sentido de « no sé muy bien ». Aquí modifica la expresión « ne sais pas »; también puede aparecer antes de un adjetivo, como en « trop difficile » en un ejemplo nuevo.
comment
En « comment cette équipe gère les pauses », « comment » introduce la manera en que se realiza algo: « cómo ». Se usa delante de una pregunta indirecta o directa, como en « Comment ça marche ? » en un ejemplo nuevo.
cette
En « cette équipe », « cette » señala al equipo del que se está hablando y significa « este» o « esta» según el sustantivo. Se coloca delante de un sustantivo, como en « cette règle » en un ejemplo nuevo.
équipe
En « cette équipe », « équipe » significa « equipo », el grupo que gestiona las pausas. Puede reutilizarse con « de » para indicar relación, como en « l’équipe de service » en un ejemplo nuevo.
gère
En « cette équipe gère les pauses », « gère » expresa que el equipo organiza o administra las pausas. Es la forma usada con « cette équipe »; puede aparecer con un objeto directo, como en « Elle gère le planning » en un ejemplo nuevo.
les
En « les pauses », « les » presenta las pausas mencionadas como un conjunto conocido. Va delante de un sustantivo, como en « les heures » en un ejemplo nuevo.
pauses
En « gérer les pauses », « pauses » significa « pausas », es decir, los descansos del trabajo. Puede usarse con un verbo de organización, como en « prendre des pauses » en un ejemplo nuevo.
La
En « La règle », « La » significa « la » y presenta la regla de la que se habla. Se coloca delante de un sustantivo, como en « la règle » en un ejemplo nuevo.
règle
En « La règle est flexible », « règle » significa « regla» o « política» del lugar de trabajo. Puede describirse con « être », como en « La règle est claire » en un ejemplo nuevo.
est
En « La règle est flexible », « est » une la regla con la descripción « flexible » y significa « es ». Puede conectar un sujeto con una característica, como en « Le planning est partagé » en un ejemplo nuevo.
flexible
En « La règle est flexible », « flexible » indica que la regla permite cierta adaptación. Puede describir una regla, un horario u otra disposición, como en « un horaire flexible » en un ejemplo nuevo.
mais
En « est flexible, mais il faut quand même », « mais » introduce una limitación o una idea contraria: « pero ». Sirve para conectar dos partes, como en « C’est simple, mais important » en un ejemplo nuevo.
il
En « il faut quand même que quelqu’un reste disponible », « il » forma parte de la expresión impersonal que indica necesidad. No señala aquí a una persona concreta; la misma estructura aparece en « il faut prévenir l’équipe » en un ejemplo nuevo.
faut
En « il faut quand même que quelqu’un reste disponible », « faut » expresa que algo es necesario o hace falta. Se usa en la estructura « il faut » y puede introducir una acción, como en « il faut prévenir » en un ejemplo nuevo.
quand même
En « il faut quand même que quelqu’un reste disponible », « quand même » significa « aun así» o « de todos modos»: aunque la regla sea flexible, sigue siendo necesario que alguien esté disponible. La expresión completa combina « quand » y « même » y puede reutilizarse para marcar una condición que sigue siendo válida.
que
En « il faut quand même que quelqu’un reste disponible », « que » introduce la situación necesaria: que alguien permanezca disponible. También conecta una idea con una oración, como en « Je pense que c’est utile » en un ejemplo nuevo.
quelqu’un
En « que quelqu’un reste disponible », « quelqu’un » significa « alguien» y designa a una persona no especificada. Puede aparecer como sujeto de una acción, como en « quelqu’un peut aider » en un ejemplo nuevo.
reste
En « quelqu’un reste disponible », « reste » expresa que alguien permanece disponible durante las horas de servicio. Se usa con un complemento que indica el estado mantenido, como en « reste calme » en un ejemplo nuevo.
disponible
En « reste disponible », « disponible » significa que la persona puede atender o ayudar cuando sea necesario. Puede combinarse con « rester », como en « rester disponible pour l’équipe » en un ejemplo nuevo.
pendant
En « pendant les heures de service », « pendant » sitúa la situación dentro de un periodo: « durante ». Va seguido del periodo correspondiente, como en « pendant la réunion » en un ejemplo nuevo.
heures
En « les heures de service », « heures » significa « horas» y forma parte del periodo de servicio. Puede combinarse con una actividad o periodo, como en « les heures de travail » en un ejemplo nuevo.
de
En « heures de service », « de » relaciona las horas con el servicio y equivale aquí a « de ». Se usa para precisar el tipo o la función de un sustantivo, como en « une réunion de travail » en un ejemplo nuevo.
service
En « les heures de service », « service » identifica el periodo en que se presta el servicio. Puede aparecer después de « heures de » para nombrar ese periodo, como en la expresión nueva « heures de service ».
Donc
En « Donc, je peux m’absenter », « Donc » introduce una conclusión: « entonces» o « así que ». Se coloca a menudo al principio para relacionar la conclusión con lo dicho antes, como en « Donc, on commence » en un ejemplo nuevo.
peux
En « je peux m’absenter », « peux » expresa que la persona puede ausentarse. Es la forma usada con « je » y se combina con un verbo en infinitivo, como en « je peux aider » en un ejemplo nuevo.
m’absenter
En « je peux m’absenter », « m’absenter » significa « ausentarme» o alejarme temporalmente del lugar. Se usa después de « peux » para expresar permiso o posibilidad; en un ejemplo nuevo, « Je dois m’absenter un moment » mantiene el mismo patrón.
quand
En « quand c’est nécessaire », « quand » significa « cuando» e introduce el momento o la circunstancia en que algo ocurre. Puede introducir una condición temporal, como en « quand tu arrives » en un ejemplo nuevo.
c’est
En « quand c’est nécessaire », « c’est » presenta la circunstancia descrita como necesaria y significa « es» o « está» según el contexto. Puede usarse antes de un adjetivo, como en « c’est important » en un ejemplo nuevo.
nécessaire
En « c’est nécessaire », « nécessaire » indica que algo hace falta en esa situación. Puede aparecer después de « c’est » para valorar una acción o circunstancia, como en « C’est nécessaire pour le service » en un ejemplo nuevo.
tant que
En « tant que quelqu’un est disponible », « tant que » significa « siempre que» y establece la condición que permite ausentarse: que alguien esté disponible. La expresión completa incluye « tant » y « que » y puede reutilizarse con una oración, como en « tant que tu préviens l’équipe » en un ejemplo nuevo.
Préviens
En « Préviens simplement les autres », « Préviens » es una indicación directa para avisar a los demás. Se usa con la persona a la que se debe informar, como en « Préviens ton équipe » en un ejemplo nuevo.
simplement
En « Préviens simplement les autres », « simplement » indica que basta con avisar de manera sencilla: « simplemente ». Puede modificar una instrucción, como en « explique simplement le problème » en un ejemplo nuevo.
autres
En « les autres », « autres » se refiere a las demás personas del equipo. Aparece después de « les » y puede usarse para distinguir a un grupo de la persona que habla, como en « les autres participants » en un ejemplo nuevo.
si
En « si tu dois t’absenter », « si » introduce la condición: « si vas a tener que ausentarte ». Se coloca delante de una oración condicional, como en « si tu as besoin d’aide » en un ejemplo nuevo.
tu
En « si tu dois t’absenter », « tu » significa « tú» y señala a la persona a la que se dirige la instrucción. Puede ser el sujeto de una acción, como en « tu peux prévenir » en un ejemplo nuevo.
dois
En « tu dois t’absenter », « dois » expresa obligación o necesidad: « debes» o « tienes que ». Se combina con un verbo en infinitivo, como en « tu dois prévenir l’équipe » en un ejemplo nuevo.
t’absenter
En « tu dois t’absenter », « t’absenter » significa « ausentarte» temporalmente. Aparece después de « dois » para indicar la acción necesaria; el mismo patrón se ve en un ejemplo nuevo: « Tu peux t’absenter un moment ».
un
En « un moment », « un » significa « un» y presenta una cantidad indefinida de tiempo. Se coloca delante de un sustantivo, como en « un message » en un ejemplo nuevo.
moment
En « t’absenter un moment », « moment » significa « momento» o « rato», un periodo breve. Puede indicar una duración aproximada, como en « Attends un moment » en un ejemplo nuevo.
Ça
En « Ça me paraît juste », « Ça » se refiere a la idea o propuesta mencionada y significa « eso». Puede ocupar el lugar de una situación completa, como en « Ça pourrait aider » en un ejemplo nuevo.
me
En « Ça me paraît juste », « me » señala a la persona que recibe esa impresión: « me ». Se coloca delante del verbo en esta construcción, como en « Ça me semble utile » en un ejemplo nuevo.
paraît
En « Ça me paraît juste », « paraît » expresa la impresión que algo produce en quien habla: « parece». Se combina aquí con « me » y un adjetivo, como en « Ça me paraît clair » en un ejemplo nuevo.
juste
En « Ça me paraît juste », « juste » describe la propuesta como razonable o equitativa: « justa». Puede aparecer después de un verbo de percepción o valoración, como en « La règle est juste » en un ejemplo nuevo.
J’avais
En « J’avais peur », « J’avais » expresa que la persona tenía una preocupación o temor en ese momento: « tenía». Se usa con « peur » para hablar de una preocupación, como en « J’avais peur de déranger » en un ejemplo nuevo.
peur
En « J’avais peur », « peur » significa « miedo» y forma con « avoir » la expresión de tener miedo. Puede especificarse con « de », como en « avoir peur de disparaître » en un ejemplo nuevo.
donne
En « ça donne l’impression », « donne » expresa que algo produce una impresión o apariencia. Se usa con « l’impression » en esta construcción; en un ejemplo nuevo, « Cette absence donne une impression étrange » mantiene el patrón.
l’impression
En « ça donne l’impression que je disparaissais », « l’impression » es la apariencia o sensación que una situación produce. La estructura « donner l’impression que » introduce lo que parece estar ocurriendo, como en un ejemplo nuevo: « Ça donne l’impression que tout va bien ».
disparaissais
En « que je disparaissais », « disparaissais » expresa que la persona parecía desaparecer o dejar de estar presente. Se refiere aquí a una ausencia prolongada desde la perspectiva de los demás; puede usarse en un ejemplo nuevo para describir una salida gradual.
message
En « Un message rapide », « message » significa « mensaje» y aquí designa una nota breve para el chat del equipo. Puede combinarse con « envoyer » o « laisser », como en « envoyer un message » en un ejemplo nuevo.
rapide
En « Un message rapide », « rapide » indica que el mensaje es breve o se prepara en poco tiempo. Puede describir un mensaje, una respuesta u otra acción, como en « une réponse rapide » en un ejemplo nuevo.
dans
En « dans le chat de l’équipe », « dans » sitúa el mensaje dentro de un espacio o canal: « en» o « dentro de ». Puede usarse para ubicar algo en un medio, como en « dans le groupe » en un ejemplo nuevo.
le
En « le chat de l’équipe », « le » significa « el» y presenta el chat concreto del equipo. Se coloca delante de un sustantivo, como en « le planning » en un ejemplo nuevo.
chat
En « le chat de l’équipe », « chat » significa « chat» o canal de conversación del equipo. Puede aparecer con « dans » para indicar dónde se publica algo, como en « écrire dans le chat » en un ejemplo nuevo.
l’équipe
En « le chat de l’équipe », « l’équipe » significa « el equipo» y especifica de quién es el chat. La forma con apóstrofo aparece delante de una palabra que comienza por vocal; puede reutilizarse en « les besoins de l’équipe » en un ejemplo nuevo.
devrait
En « devrait éviter ça », « devrait » expresa una expectativa o posibilidad razonable: « debería». Se combina con un infinitivo, como en « Cela devrait aider » en un ejemplo nuevo.
éviter
En « devrait éviter ça », « éviter » significa « evitar» y nombra la acción que se espera que produzca el mensaje. Después de « devrait » aparece en infinitivo; puede usarse con un problema como objeto, por ejemplo « éviter un malentendu ».
Est-ce
En « Est-ce qu’on devrait créer... », « Est-ce » forma el marcador de pregunta que convierte la frase en una pregunta directa. Aparece al principio de « Est-ce que » y permite preguntar de manera neutra, como en « Est-ce que tu es disponible ? » en un ejemplo nuevo.
qu’on
En « Est-ce qu’on devrait créer », « qu’on » une « que » y « on » y continúa la estructura interrogativa « Est-ce que ». Aquí « on » se refiere a las personas que hablan o al grupo; la misma forma aparece en un ejemplo nuevo: « Est-ce qu’on peut commencer ? ».
créer
En « devrait créer un planning partagé », « créer » significa « crear» y expresa la acción propuesta. Se usa después de « devrait » y puede llevar un objeto directo, como en « créer un calendrier » en un ejemplo nuevo.
planning
En « un planning partagé », « planning » significa « horario» o planificación organizada para coordinar las pausas. Puede modificarse con un adjetivo, como en « un planning clair » en un ejemplo nuevo.
partagé
En « un planning partagé », « partagé » indica que el horario será común y accesible para varias personas. Describe directamente a « planning »; puede reutilizarse con otro objeto, como en « un document partagé » en un ejemplo nuevo.
périodes
En « les périodes chargées », « périodes » significa « periodos» y designa intervalos de tiempo concretos. Puede combinarse con un adjetivo que describa esos intervalos, como en « les périodes de service » en un ejemplo nuevo.
chargées
En « les périodes chargées », « chargées » describe periodos con mucho trabajo o actividad: « ocupados» o « intensos». Concuerda en esta expresión con « périodes »; puede usarse en « des semaines chargées » en un ejemplo nuevo.
pourrait
En « Ça pourrait aider », « pourrait » presenta una posibilidad o beneficio posible: « podría». Se combina con un infinitivo, como en « Cela pourrait fonctionner » en un ejemplo nuevo.
aider
En « Ça pourrait aider », « aider » significa « ayudar» y expresa el posible efecto positivo del horario compartido. Después de « pourrait » aparece en infinitivo; puede llevar un objeto, como en « aider l’équipe » en un ejemplo nuevo.
plusieurs
En « plusieurs personnes », « plusieurs » indica una cantidad de más de una persona: « varias». Se coloca delante del sustantivo y puede reutilizarse en « plusieurs équipes » en un ejemplo nuevo.
personnes
En « plusieurs personnes », « personnes » significa « personas» y designa a quienes quieren almorzar. Puede aparecer después de una cantidad, como en « trois personnes » en un ejemplo nuevo.
veulent
En « plusieurs personnes veulent déjeuner », « veulent » expresa el deseo de esas personas: « quieren». Se combina con un verbo en infinitivo, como en « Ils veulent partir » en un ejemplo nuevo.
déjeuner
En « veulent déjeuner », « déjeuner » significa « almorzar» y nombra la comida que varias personas desean tomar. Aparece después de « veulent » en infinitivo; puede usarse en « prendre le temps de déjeuner » en un ejemplo nuevo.
en
En « en même temps », « en » forma con « même temps » la expresión que indica simultaneidad. La expresión completa se usa para decir que varias acciones ocurren a la vez, como en « Ils arrivent en même temps » en un ejemplo nuevo.
même
En « en même temps », « même » contribuye a la idea de « mismo» dentro de la expresión « al mismo tiempo». Aquí no debe interpretarse por separado de toda la expresión; también puede aparecer junto a un sustantivo para señalar identidad, como en « le même jour » en un ejemplo nuevo.
temps
En « en même temps », « temps » significa « tiempo» y forma parte de la expresión « al mismo tiempo». Puede combinarse con « même » para indicar simultaneidad, como en « au même moment » en un ejemplo nuevo.
proposerai
En « Je le proposerai », « proposerai » expresa que la persona presentará la idea más adelante: « propondré». Se usa con el objeto « le » para referirse a la propuesta y puede aparecer en « Je proposerai une solution » en un ejemplo nuevo.
lors
En « lors du prochain point d’équipe », « lors » sitúa la propuesta en una ocasión concreta: « durante» o « en ». Se usa seguido de « de » y un acontecimiento, como en « lors de la réunion » en un ejemplo nuevo.
du
En « lors du prochain point », « du » relaciona « lors » con el acontecimiento y equivale aquí a « del». Introduce un sustantivo masculino definido en esta expresión; un ejemplo nuevo es « lors du service ».
prochain
En « le prochain point d’équipe », « prochain » identifica la próxima reunión o el siguiente acontecimiento. Se coloca junto al sustantivo « point » y puede reutilizarse en « la prochaine réunion » en un ejemplo nuevo.
point
En « le prochain point d’équipe », « point » designa una reunión breve de seguimiento del equipo, no un punto aislado. Puede combinarse con « d’équipe » para precisar su finalidad, como en « un point de suivi » en un ejemplo nuevo.
d’équipe
En « point d’équipe », « d’équipe » indica que la reunión pertenece al equipo o trata asuntos del equipo. Se coloca después de un sustantivo para precisar su relación, como en « réunion d’équipe » en un ejemplo nuevo.
Comme
En « Comme ça, tout le monde saura », « Comme ça » significa « así» o « de este modo» y presenta el resultado esperado de la propuesta. La expresión completa puede introducir una consecuencia, como en « Comme ça, chacun est informé » en un ejemplo nuevo.
tout
En « tout le monde », « tout » contribuye a la idea de totalidad: « todo» o « todos». Aquí forma una expresión fija con « monde » que significa « todo el mundo»; no conviene atribuir « todos» a « tout » por separado.
monde
En « tout le monde saura », « monde » forma con « tout » la expresión « todo el mundo», es decir, todas las personas del grupo. La expresión completa puede usarse como sujeto, como en « Tout le monde est prêt » en un ejemplo nuevo.
saura
En « tout le monde saura à quoi s’attendre », « saura » expresa que todos tendrán esa información en el futuro: « sabrá». Se usa con « tout le monde » y puede introducir lo que alguien sabrá, como en « Elle saura quoi faire » en un ejemplo nuevo.
à
En « à quoi s’attendre », « à » forma parte de la construcción que pregunta o indica hacia qué expectativa se orienta la persona. La expresión completa « à quoi s’attendre » significa « qué esperar»; no debe reducirse a un significado independiente de « à ».
quoi
En « à quoi s’attendre », « quoi » significa « qué» dentro de la construcción que expresa la expectativa. Se usa con la preposición « à » y el verbo « s’attendre », como en « Je ne sais pas à quoi m’attendre » en un ejemplo nuevo.
s’attendre
En « à quoi s’attendre », « s’attendre » expresa tener previsto o esperar algo. Aquí aparece con « à quoi » para indicar qué situación se espera; un ejemplo nuevo es « Nous savons à quoi nous attendre ».