Responder con cortesía al ruido en una zona silenciosa | Aprende francés en español

Explicaciones de las frases

1. Les personnes derrière nous parlent dans la zone silencieuse.

   Las personas detrás de nosotros están hablando en la zona silenciosa.

   personnes

   personas

   derrière nous

   detrás de nosotros

   parlent

   hablan

   dans

   en / dentro de

   zone

   zona

   silencieuse

   silenciosa

   Explicación detallada

   personnes significa «personas» aquí. Es el plural de personne («persona»): une personne → des personnes. La forma plural indica que se habla de más de una persona; no especifica por sí sola cuántas. derrière nous es una construcción de ubicación: derrière significa «detrás de» y nous es el pronombre «nosotros/nosotras» en este complemento. En conjunto, sitúa a las personas detrás del grupo al que se refiere nous. parlent es una forma del verbo parler («hablar»). Está en presente y concuerda con un sujeto plural de tercera persona: ils parlent o elles parlent. Compárese je parle («hablo») y ils parlent («hablan»). La terminación escrita -ent de esta forma normalmente no se pronuncia en francés. dans es una preposición que introduce el lugar en el que ocurre algo. En dans la zone, equivale aquí a «en» o «dentro de». zone es un sustantivo femenino: une zone («una zona»), des zones («unas zonas»). En esta oración nombra el lugar relacionado con dans. silencieuse describe a zone. Es la forma femenina singular del adjetivo silencieux: silencieux (masculino singular), silencieuse (femenino singular), silencieux (masculino plural) y silencieuses (femenino plural). Aquí silencieuse concuerda con el sustantivo femenino singular zone; significa «silenciosa». La estructura reutilizable es Les + sustantivo plural + complemento de lugar + verbo en plural + dans + la + sustantivo + adjetivo: Les personnes derrière nous parlent dans la zone silencieuse. Primero se identifica a las personas y su ubicación respecto de nous; después, parlent expresa la acción en presente; finalmente, dans la zone silencieuse indica el lugar de esa acción. Por ello, el conjunto significa: «Las personas detrás de nosotros están hablando en la zona silenciosa».

2. C'est gênant, mais nous pouvons gérer ça poliment.

   Es una distracción, pero podemos manejarlo con cortesía.

   C'est

   Es

   gênant

   molesto, incómodo

   nous pouvons

   podemos

   gérer

   manejar, gestionar

   ça

   eso; lo

   poliment

   con cortesía

   Explicación detallada

   C'est reúne ce y est (être, «ser/estar»). Aquí ce funciona como sujeto demostrativo: presenta la situación como «esto es así», sin identificar un sustantivo concreto. Est es la forma de tercera persona singular de être. Ejemplo: C'est important. = «Es importante». gênant es un adjetivo que aquí describe la situación como molesta o incómoda. La forma observada es masculina singular; sus formas relacionadas son gênante, gênants y gênantes cuando concuerda con sustantivos de esos géneros y números. En c'est gênant, aparece la forma masculina singular para describir la situación presentada por ce, sin identificar un sustantivo masculino concreto. Ejemplo: Cette situation est gênante. = «Esta situación es molesta». nous pouvons combina nous («nosotros/nosotras») con pouvons, primera persona plural del presente de pouvoir («poder»). Expresa aquí que el grupo puede realizar la acción siguiente. La estructura reutilizable es pouvoir + infinitivo: Nous pouvons attendre. = «Podemos esperar». gérer es un infinitivo que significa «manejar» o «gestionar». Después de pouvons, nombra la acción que el grupo puede realizar; por eso permanece en infinitivo y no lleva una terminación personal propia. Aquí se refiere a manejar la situación. Ejemplo: Nous pouvons gérer le problème. = «Podemos manejar el problema». ça es un pronombre demostrativo que funciona aquí como objeto de gérer y significa «eso» o «lo». En esta oración se refiere a la situación presentada al comienzo. No cambia de forma por género o número en esta función. Ça es corriente en el uso cotidiano; cela es una alternativa más formal en muchos contextos. Ejemplo: Nous pouvons gérer ça. = «Podemos manejarlo». poliment es un adverbio de modo: indica que la acción se realiza «con cortesía» o «educadamente». Modifica la manera de manejar la situación, no el objeto ça. Está relacionado con el adjetivo poli («educado», «cortés»): Il répond poliment. = «Responde educadamente». En conjunto, C'est gênant presenta la situación como molesta; mais introduce el contraste, y nous pouvons gérer ça expresa que el grupo puede manejarla. Poliment precisa que la acción se realiza con cortesía. El sentido completo es: «Es una distracción, pero podemos manejarlo con cortesía».

3. Est-ce que je devrais leur parler ou demander au bibliothécaire ?

   ¿Debería hablar con ellos o preguntarle al bibliotecario?

   Est-ce que

   ¿...?

   je devrais

   debería

   leur

   a ellos

   parler

   hablar

   demander

   preguntar

   bibliothécaire

   bibliotecario

   Explicación detallada

   Est-ce que convierte la oración en una pregunta directa. Es una construcción interrogativa fija que se coloca al inicio sin cambiar el orden básico de la frase: Est-ce que tu viens ? = «¿Vienes?». Aquí introduce una pregunta sobre la acción aconsejable. je devrais contiene je («yo») y devrais, la forma de primera persona singular del condicional presente de devoir («deber»). En esta oración, devoir no expresa una obligación afirmada, sino una duda o una petición de consejo: «¿debería...?». La cadena útil es je dois («debo») frente a je devrais («debería»). Por ejemplo: Je devrais attendre. = «Debería esperar». leur es un pronombre de objeto indirecto plural. Aquí representa a las personas a quienes se hablaría, de acuerdo con «ellos» en la traducción fija. No marca género y normalmente aparece antes del verbo conjugado: Je leur parle. = «Les hablo». No debe confundirse con les, que suele funcionar como objeto directo; Je les vois significa «Los veo», mientras que Je leur parle significa «Les hablo». parler es el infinitivo «hablar». Con personas, el patrón usual es parler à quelqu’un: Je parle à Marie. = «Hablo con Marie». En la frase, leur parler significa «hablarles» o «hablar con ellos»; leur señala el destinatario y parler nombra la acción. demander es el infinitivo «preguntar» o «pedir», según la construcción. Aquí significa «preguntarle [algo] a alguien»: demander à quelqu’un. Por ejemplo: Je vais demander au médecin. = «Voy a preguntarle al médico». La forma no lleva aquí una terminación personal porque depende de devrais: je devrais demander = «debería preguntar». bibliothécaire nombra a un bibliotecario o una bibliotecaria. La palabra escrita es igual para ambos géneros; en au bibliothécaire, au es la contracción de à le, y el artículo le muestra la concordancia masculina de esta expresión. La contracción correspondiente con un sustantivo femenino sería à la: demander à la bibliothécaire = «preguntarle a la bibliotecaria». La estructura completa es Est-ce que + je devrais + leur parler + ou + demander au bibliothécaire? El primer infinitivo expresa hablar con ellos y el segundo, preguntar al bibliotecario; ou presenta las dos opciones. Por tanto, la oración completa pregunta: «¿Debería hablar con ellos o preguntarle al bibliotecario?».

4. Commence par le leur rappeler doucement, sauf si cela te met mal à l'aise.

   Primero, recuérdaselo en voz baja, a menos que te resulte incómodo.

   Commence par

   empieza por

   le

   lo

   leur

   les

   rappeler

   recordar

   doucement

   suavemente

   sauf si

   a menos que

   cela

   eso

   te met mal à l'aise

   te resulta incómodo

   Explicación detallada

   Commence par contiene commence, el imperativo de commencer para tu. Presenta la primera acción de una secuencia: “empieza por + infinitivo”. Ejemplo: Commence par lire la question. = “Empieza por leer la pregunta”. Aquí par introduce la acción que se realiza primero; no forma parte del verbo rappeler. le es un pronombre de objeto directo. En le rappeler, representa aquello que se debe recordar, mientras que rappeler es el infinitivo “recordar” o “hacer recordar”. Su forma masculina singular no identifica por sí sola cuál es ese contenido; en esta oración, la traducción fija lo presenta como aquello que se les recuerda. Contrasta con la, les y l', que corresponden a otras formas de objeto directo según el referente y el contexto. leur es un pronombre de objeto indirecto plural: indica a quiénes se les recuerda algo. En la construcción rappeler quelque chose à quelqu'un, el contenido puede aparecer como objeto directo (le) y los destinatarios como objeto indirecto (leur). En le leur rappeler, ambos pronombres preceden al infinitivo. El contexto permite entender que se trata de las personas a quienes se dirige el recordatorio, pero esta forma no expresa por sí sola su identidad concreta. rappeler es un infinitivo. Su presente incluye je rappelle, tu rappelles y ils rappellent; la consonante doble pertenece a estas formas, aunque el infinitivo escrito tiene una sola l al final. Con el sentido de esta oración, puede usarse para recordar algo a alguien: Je vais le leur rappeler. = “Voy a recordárselo”. No hay que confundir este uso con se rappeler, que significa “acordarse de algo” y se construye de otra manera. doucement modifica la manera de realizar el recordatorio. Aquí aporta la idea de hacerlo suavemente, con una intensidad o un tono bajo; no cambia quién recuerda ni qué se recuerda. Es un adverbio relacionado con el adjetivo doux / douce. Ejemplo: Parle doucement. = “Habla suavemente”. Sauf si introduce una excepción o condición que limita la recomendación: “a menos que”. Después de si, el francés usa aquí una oración con indicativo, no el subjuntivo por influencia automática del español. Ejemplo: Je viendrai, sauf s'il pleut. = “Iré, a menos que llueva”. cela es un pronombre demostrativo que funciona como sujeto de met. Significa “eso” o “ello”, pero su referente concreto no queda identificado de manera independiente por esta oración. Su forma no marca género ni número de un sustantivo específico. En registros más coloquiales también puede aparecer ça, aunque cela es la forma observada aquí. te met mal à l'aise contiene te, el pronombre que señala a la persona afectada, y met, la forma de tercera persona singular de mettre, cuyo infinitivo es mettre. La construcción mettre quelqu'un mal à l'aise significa “hacer que alguien se sienta incómodo”; literalmente, presenta a algo como causa de ese estado. à l'aise expresa comodidad, y mal à l'aise, incomodidad. Ejemplo: Cette question me met mal à l'aise. = “Esta pregunta me hace sentir incómodo/a”. Aquí te corresponde a la persona a la que se dirige la instrucción. En conjunto, Commence par le leur rappeler doucement indica que la primera acción recomendada es recordarles ese contenido de manera suave. sauf si cela te met mal à l'aise añade la excepción: esa recomendación queda condicionada a que hacerlo no te haga sentir incómodo/a. Por tanto, el sentido global es: “Primero, recuérdaselo suavemente, a menos que eso te resulte incómodo”.

5. Je pourrais leur demander de poursuivre la conversation dehors.

   Podría pedirles que continuaran la conversación fuera.

   Je pourrais

   podría

   leur

   les

   demander

   pedir

   poursuivre

   continuar

   conversation

   conversación

   dehors

   fuera

   Explicación detallada

   Je pourrais combina el pronombre sujeto je («yo») con pourrais, la forma de primera persona singular del condicional presente de pouvoir («poder»). Aquí expresa una posibilidad o propuesta moderada: «podría». La cadena útil es je peux («puedo»), je pourrais («podría»), je pourrai («podré»). Ejemplo: Je pourrais venir demain. — «Podría venir mañana.» leur es un pronombre de objeto indirecto plural: «les» o «a ellos/a ellas», según la traducción natural. No marca género. En leur demander, indica quién recibiría la petición. Se distingue de les, que normalmente funciona como objeto directo: Je leur parle. — «Les hablo.»; Je les vois. — «Los/las veo.» demander es el infinitivo «pedir» o «preguntar», y aquí significa «pedir». La construcción reutilizable es demander quelque chose à quelqu’un («pedir algo a alguien») o demander à quelqu’un de faire quelque chose («pedir a alguien que haga algo»). En esta oración, leur demander de poursuivre significa «pedirles que continúen»: leur identifica a quienes reciben la petición y de poursuivre expresa la acción solicitada. Ejemplo: Je vais lui demander de venir. — «Voy a pedirle que venga.» poursuivre es un infinitivo que aquí significa «continuar» o «proseguir». Después de demander à quelqu’un de, el infinitivo nombra la acción que se pide a esa persona o grupo. En otros contextos, poursuivre también puede significar «perseguir», pero ese sentido no corresponde a esta oración. Ejemplo: Nous poursuivons la discussion. — «Continuamos la conversación.» conversation es un sustantivo femenino que significa «conversación». En el texto aparece con el artículo definido femenino singular la: la conversation. El género gramatical pertenece a este sustantivo; no se deduce de que la conversación tenga una persona concreta como participante. Ejemplo: La conversation continue. — «La conversación continúa.» dehors es un adverbio que significa «fuera» o «afuera». Modifica el lugar en que se continuaría la conversación; no cambia la cantidad ni la identidad de los participantes. Ejemplo: Nous attendons dehors. — «Esperamos fuera.» Al ensamblar los elementos, Je pourrais presenta una posibilidad moderada, leur demander expresa pedirles algo, y de poursuivre la conversation especifica la acción solicitada. dehors añade el lugar. Por tanto, la oración completa significa: «Podría pedirles que continuaran la conversación fuera». La forma francesa usa el infinitivo poursuivre después de de, mientras que la traducción fija lo expresa en español mediante una oración con «que» y un verbo conjugado.

6. Ça reste clair sans paraître impoli.

   Así queda claro sin sonar mal.

   Ça

   eso

   reste

   queda / permanece

   clair

   claro

   paraître

   parecer

   impoli

   maleducado

   Explicación detallada

   Ça es un pronombre demostrativo, relacionado con cela, que funciona como sujeto. Aquí apunta de forma general a un contenido, una acción o una situación que el contexto permite identificar; el texto no precisa un referente concreto. Puede reutilizarse en Ça semble simple («Eso parece sencillo»). No es un artículo ni un adjetivo. reste es la forma de presente de rester («quedarse, permanecer») para la tercera persona singular. Aquí expresa que algo conserva o alcanza un estado: «queda» o «se mantiene». El presente presenta ese estado como válido en la situación actual. Ejemplo: La porte reste ouverte. («La puerta permanece abierta»). clair es un adjetivo que aquí significa «claro», en el sentido de fácil de entender. La forma observada es masculina singular; la forma femenina singular es claire. En rester + adjetivo, el adjetivo describe el estado del sujeto: Ça reste clair («Eso queda claro»). La forma masculina singular no identifica por sí sola un referente masculino. paraître es el infinitivo de paraître («parecer»). Después de sans, la construcción sans paraître expresa que algo ocurre sin dar cierta impresión. Aquí el sujeto que se entiende con el infinitivo es el mismo elemento presentado por ça: «sin parecer...». Ejemplo: Il répond sans paraître surpris. («Responde sin parecer sorprendido»). impoli es un adjetivo que significa «maleducado» o «poco cortés». En paraître impoli, describe la impresión que produciría el sujeto de paraître; en esta oración, la forma es masculina singular, la forma no marcada que aparece con este sujeto no personal. Su forma femenina singular es impolie. La idea de «sin sonar mal» surge de la construcción completa sans paraître impoli, no de impoli aislado. La oración combina Ça reste clair («eso queda claro») con sans paraître impoli («sin parecer maleducado»). En conjunto, comunica que el mensaje o la acción mantiene su claridad sin dar una impresión de falta de cortesía, de acuerdo con la traducción fija: «Así queda claro sin sonar mal».

7. S'ils continuent à parler, nous pouvons demander au bibliothécaire d'intervenir.

   Si siguen hablando, podemos pedirle al bibliotecario que intervenga.

   S'ils

   Si ellos

   continuent

   siguen; continúan

   parler

   hablar

   nous pouvons

   podemos

   demander

   pedir

   bibliothécaire

   bibliotecario

   d'intervenir

   intervenir

   Explicación detallada

   S'ils combina si («si») con ils («ellos»). Introduce una condición; si no expresa por sí solo cuándo ocurre la acción, sino bajo qué condición. Ils es un pronombre masculino plural o plural de género mixto; aquí la traducción fija indica «ellos». En francés, si se convierte en s' delante de una palabra que empieza por vocal. continuent significa aquí «continúan» y es la forma de presente de continuer para ils: ils continuent. Con continuer à + infinitivo se expresa que una acción sigue desarrollándose: Ils continuent à travailler = «Siguen trabajando». El infinitivo parler significa «hablar»; por tanto, continuent à parler forma conjuntamente «siguen hablando». nous pouvons contiene el pronombre nous («nosotros/nosotras») y pouvons, presente de pouvoir para nous. La construcción significa «podemos» y presenta la acción siguiente como una posibilidad o una opción disponible. Nous pouvons attendre = «Podemos esperar». demander es el infinitivo «pedir» o «solicitar». Después de pouvoir, el infinitivo indica qué acción es posible: nous pouvons demander = «podemos pedir». Para pedir a una persona que haga algo, un patrón reutilizable es demander à quelqu'un de + infinitif. bibliothécaire es el sustantivo «bibliotecario» o «bibliotecaria»; la forma escrita puede referirse a una persona de cualquier género, según el contexto. Aquí aparece en au bibliothécaire: au es la contracción de à + le, usada con un destinatario masculino singular expresado con artículo definido. La secuencia significa «al bibliotecario». d'intervenir combina de con el infinitivo intervenir, «intervenir». La elisión produce d' delante de una vocal. En demander à ... de + infinitif, esta parte expresa la acción que se pide a la persona: demander au bibliothécaire d'intervenir = «pedirle al bibliotecario que intervenga». El infinitivo francés intervenir corresponde aquí al subjuntivo español «intervenga» en la traducción, pero no hay que añadir un sujeto explícito en francés: el bibliotecario es quien realizaría la intervención. En conjunto, S'ils continuent à parler establece la condición «si siguen hablando». nous pouvons demander au bibliothécaire d'intervenir expresa la opción «podemos pedirle al bibliotecario que intervenga». La oración completa significa: «Si siguen hablando, podemos pedirle al bibliotecario que intervenga».

8. Comme ça, la situation ne devient pas une scène.

   De esa manera, no se convierte en una escena.

   Comme ça

   así

   situation

   situación

   ne … pas

   no ...

   devient

   se convierte

   scène

   escena

   Explicación detallada

   Comme ça significa «de esta manera» o «así». Es una expresión reutilizable para señalar el modo en que se hace algo. En un registro más neutro también puede aparecer de cette manière («de esta manera»). la situation nombra aquí la situación de la que se habla. Situation es un sustantivo femenino; por eso aparece con la en singular. Su plural es les situations. Ejemplo: La situation change. — «La situación cambia.» ne ... pas rodea al verbo conjugado y forma la negación «no ...». En esta oración, ne aparece antes de devient y pas después. En el habla informal, ne puede omitirse, pero la forma completa es la adecuada para el francés estándar escrito. Ejemplo: La situation ne change pas. — «La situación no cambia.» devient es la forma de tercera persona singular del presente de devenir, «convertirse en» o «llegar a ser». La forma corresponde al sujeto singular la situation; no es una forma del sustantivo. La cadena útil es je deviens («me convierto»), il/elle devient («se convierte»), ils/elles deviennent («se convierten»). Ejemplo: Le problème devient sérieux. — «El problema se vuelve serio.» scène significa aquí «escena». Es un sustantivo femenino; une scène significa «una escena» y des scènes, «escenas». La palabra puede referirse tanto a una escena representada como, según el contexto, a una situación que adquiere ese carácter. Al combinar las partes, Comme ça indica la manera: «así». El sujeto es la situation; ne ... pas niega la transformación; y devient une scène expresa en qué no se convierte. La oración completa significa: «De esa manera, la situación no se convierte en una escena.»

9. Je préférerais faire ça plutôt que de me plaindre à voix haute.

   Preferiría hacer eso en lugar de quejarme en voz alta.

   Je préférerais

   preferiría

   faire

   hacer

   ça

   eso

   plutôt que de

   en lugar de

   me plaindre

   quejarme

   à voix haute

   en voz alta

   Explicación detallada

   Je préférerais es la primera persona singular del condicional presente de préférer («preferir»). Aquí expresa una preferencia con sentido hipotético o moderado: «preferiría». La cadena útil es je préfère («prefiero») / je préférerais («preferiría»). Ejemplo: Je préférerais attendre. — «Preferiría esperar». faire es el infinitivo de «hacer». Después de préférerais, nombra la acción que la persona elegiría. Ejemplo: Je préférerais rester ici. — «Preferiría quedarme aquí». ça es un pronombre demostrativo de uso corriente, a menudo coloquial, que puede significar «eso» o «esto» según el contexto. Designa algo señalado o recuperable del contexto; en esta oración, la traducción fija lo presenta como «eso», sin identificar por sí sola un referente más concreto. Ejemplo: Ça me plaît. — «Eso me gusta». plutôt que de introduce la alternativa que se compara con la acción preferida. La estructura reutilizable es préférer + infinitivo + plutôt que de + infinitivo: «preferir hacer algo en lugar de hacer otra cosa». Ejemplo: Je préfère partir plutôt que de rester. — «Prefiero irme en lugar de quedarme». me plaindre es el infinitivo del verbo pronominal se plaindre, «quejarse». me es el pronombre pronominal de primera persona singular que acompaña a este verbo; el sujeto entendido del infinitivo es la misma persona que dice Je. No es una marca de concordancia del verbo. En presente, la forma correspondiente es je me plains («me quejo»); el infinitivo conserva se plaindre como forma de diccionario. Ejemplo: Je ne veux pas me plaindre. — «No quiero quejarme». à voix haute es una expresión adverbial que indica que algo se dice de manera audible, «en voz alta». Un contraste útil es à voix basse, «en voz baja», como en Parlons à voix basse. — «Hablemos en voz baja». En conjunto, Je préférerais faire ça presenta la acción preferida, y plutôt que de me plaindre à voix haute presenta la alternativa que la persona no elegiría: «Preferiría hacer eso en lugar de quejarme en voz alta». Préférerais aporta la preferencia moderada, y los dos infinitivos nombran las acciones comparadas.

10. Demandons-leur à voix basse, puis retournons étudier.

    Preguntemos en voz baja y luego volvamos a estudiar.

    Demandons-leur

    preguntémosles

    à voix basse

    en voz baja

    puis

    luego

    retournons

    volvamos

    étudier

    estudiar

    Explicación detallada

    Demandons-leur combina demandons, la forma de primera persona plural de demander usada aquí para proponer una acción conjunta, con leur, pronombre indirecto plural que significa «a ellos/ellas» o «a esas personas». En el imperativo afirmativo, los pronombres se colocan después del verbo y se unen con guiones: Demandons-leur ! = «¡Preguntémosles!». Demander à quelqu’un es el patrón útil para «preguntar a alguien». Ejemplo: Demandons-lui son avis. = «Preguntémosle su opinión». Aquí lui es el pronombre indirecto singular; leur es su equivalente plural. à voix basse significa «en voz baja». Es una expresión reutilizable para indicar que alguien habla con poca intensidad, en contraste con à voix haute, «en voz alta», que aparece en el contexto anterior. La preposición à forma parte de la expresión; no convierte voix en una acción independiente. Ejemplo: Elle lit à voix basse. = «Ella lee en voz baja». puis introduce la acción posterior: «luego» o «después». Sirve para ordenar dos acciones y es una conjunción o adverbio de enlace, no una forma verbal. Ejemplo: Nous mangeons, puis nous partons. = «Comemos y luego nos vamos». retournons procede de retourner y es también una forma de primera persona plural usada aquí como exhortación: «volvamos» o «regresemos». En este contexto, retourner señala el regreso a una actividad, no necesariamente un desplazamiento físico. La terminación -ons identifica la primera persona plural en esta forma; el sujeto implícito es «nosotros/nosotras». Ejemplo: Retournons au travail. = «Volvamos al trabajo». étudier es el infinitivo «estudiar». Después de retourner puede expresar la actividad a la que se vuelve: retourner étudier = «volver a estudiar». Al ser infinitivo, no marca por sí mismo quién realiza la acción ni cuándo; esas propiedades se entienden por retournons y por el contexto. Ejemplo: Après le déjeuner, je retourne étudier. = «Después de comer, vuelvo a estudiar». En conjunto, Demandons-leur propone que el grupo pregunte a esas personas; à voix basse indica que lo haga en voz baja; puis ordena la siguiente acción; y retournons étudier expresa que el grupo vuelva a estudiar. La oración completa significa: «Preguntemos en voz baja y luego volvamos a estudiar». La forma en primera persona plural presenta ambas acciones como una propuesta compartida.