Decidir qué tarea tiene más impacto | Aprende francés en español

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: At work, two adults prioritize an email, a report, and a design review by urgency, impact, and teammate dependencies..

ES → FR / Nivel: B1

Sobre esta lección

Con Decidir qué tarea tiene más impacto, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en francés.

A

J’ai quatre tâches et elles me semblent toutes importantes.

Yé katr tash e el me sambl tut anportant. Tengo cuatro tareas y todas me parecen importantes.
B

Sépare l’urgence de l’impact avant de choisir l’ordre.

Separ lürzhans de lanpakt aván de shuazir lordr. Separa la urgencia del impacto antes de elegir el orden.
A

L’e-mail est urgent, mais le rapport aura un impact sur la réunion avec le client de demain.

Lemél e türzhán, mé le rapor o-ra an anpakt sür la reünyón avek le klián de demán. El correo electrónico es urgente, pero el informe afecta a la reunión con el cliente de mañana.
B

Le rapport a plus d’impact, surtout si d’autres personnes en dépendent.

Le rapor a plü danpakt, sürtú si dotr person an depánd. El informe tiene un impacto mayor, sobre todo si otras personas dependen de él.
A

La revue de conception bloque aussi un autre collègue.

La revü de konsepsión blok osi an otr koleg. La revisión del diseño también bloquea a otro compañero.
B

Alors, occupe-toi d’abord de la revue qui bloque ton collègue si elle est rapide.

Alór, okup-tua dabór de la revü ki blok ton koleg si el e rapid. Entonces, ocúpate primero de la revisión que está bloqueando a tu compañero si va a ser rápida.
A

Après cela, je peux me concentrer sur le rapport sans interrompre personne.

Après sela, zhe pe me kontantré sür le rapor san zanterompr person. Después de eso, puedo concentrarme en el informe sin interrumpir a nadie.
B

Les dépendances peuvent changer la tâche qui doit passer en premier.

Le depandans peuv shanzé la tash ki dua pasé an premie. Las dependencias pueden cambiar qué tarea debe ir primero.
A

L’e-mail urgent peut attendre après le brouillon du rapport.

Lemél ürzhán pe atandr après le bru-yón dü rapor. El correo electrónico urgente puede esperar hasta después del borrador del informe.
B

Prioriser, c’est penser aux conséquences, pas seulement à la pression.

Priorisé, sé pan sé o konsekans, pa sälman a la presyón. Priorizar consiste en pensar en las consecuencias, no solo en la presión.

Palabra por palabra

J’ai En este diálogo significa «tengo» y aparece para decir que la persona tiene cuatro tareas. Es la forma usada en la expresión «J’ai quatre tâches»; puede reutilizarse con un número y un objeto, como en «J’ai trois réunions» (nuevo ejemplo).
quatre Significa «cuatro» y especifica la cantidad de tareas. Se coloca delante del sustantivo en «quatre tâches» y puede usarse con otros objetos contables, como «quatre réunions» (nuevo ejemplo).
tâches Significa «tareas» y se refiere a los trabajos que hay que organizar. En «quatre tâches», aparece después de un número; puede reutilizarse para hablar de tareas de trabajo, como «mes tâches» (nuevo ejemplo).
et Significa «y» y conecta «J’ai quatre tâches» con «elles me semblent toutes importantes». Se usa para unir palabras o dos partes de una frase, como en «un rapport et un e-mail» (nuevo ejemplo).
elles Significa «ellas» y retoma las cuatro tareas mencionadas anteriormente. Se usa delante del verbo en «elles me semblent» para presentar a esas tareas como el sujeto; puede retomar varios elementos femeninos, como «Les réunions sont longues. Elles commencent à neuf heures» (nuevo ejemplo).
me Significa «me» y muestra que la impresión de importancia afecta a la persona que habla en «elles me semblent». Aparece antes del verbo en esta construcción y puede reutilizarse en «ça me semble utile» (nuevo ejemplo).
semblent En «elles me semblent toutes importantes» significa «parecen» o «me parecen». La construcción «sembler + adjetivo» expresa la impresión que algo produce, como en «Cela semble urgent» (nuevo ejemplo).
toutes Significa «todas» y señala que la impresión se aplica a las cuatro tareas, sin excepción. En «elles me semblent toutes importantes» acompaña a «elles» y concuerda con ese grupo femenino plural; puede usarse para incluir todos los elementos de un grupo, como «toutes les tâches» (nuevo ejemplo).
importantes Significa «importantes» y describe cómo parecen las tareas en este contexto laboral. Aparece después de «semblent» y concuerda con «tâches»; puede reutilizarse con otros sustantivos femeninos plurales, como «des décisions importantes» (nuevo ejemplo).
Sépare Significa «separa» y da la instrucción de distinguir la urgencia del impacto. En «Sépare l’urgence de l’impact», se usa para pedir que dos aspectos se consideren por separado; puede reutilizarse con «Sépare A de B» (nuevo ejemplo).
l’urgence Significa «la urgencia» y nombra la necesidad de actuar rápidamente sobre una tarea. En «Sépare l’urgence de l’impact», aparece como el primer elemento que se debe distinguir; puede hablarse de «l’urgence d’une tâche» (nuevo ejemplo).
de Aquí introduce el segundo elemento de la separación en «Sépare l’urgence de l’impact» y equivale a «de». La estructura reutilizable es «séparer X de Y», por ejemplo «séparer le travail du repos» (nuevo ejemplo).
l’impact Significa «el impacto» y se refiere al efecto o a la importancia práctica de una tarea. En «Sépare l’urgence de l’impact», se compara conceptualmente con la urgencia; puede usarse en «évaluer l’impact d’une décision» (nuevo ejemplo).
avant Significa «antes» y sitúa la separación de urgencia e impacto antes de elegir el orden. En «avant de choisir», va seguido de «de» y de un infinitivo; puede reutilizarse en «avant de commencer» (nuevo ejemplo).
choisir Significa «elegir» y describe la acción de decidir el orden de las tareas. Aparece después de «avant de» en «avant de choisir l’ordre»; puede reutilizarse con un objeto, como «choisir une priorité» (nuevo ejemplo).
l’ordre Significa «el orden» y se refiere a la secuencia en la que se harán las tareas. En «choisir l’ordre», funciona como el objeto de «choisir»; puede usarse para ordenar actividades, como «l’ordre des étapes» (nuevo ejemplo).
L’e-mail Significa «el correo electrónico» y nombra la tarea que se considera urgente. En «L’e-mail est urgent», aparece como el sujeto de la frase; puede reutilizarse para hablar de mensajes de trabajo, como «un e-mail professionnel» (nuevo ejemplo).
est Aquí significa «es» y relaciona «L’e-mail» con la característica «urgent». Se usa en la estructura «être + adjetivo», como en «Le rapport est important» (nuevo ejemplo).
urgent Significa «urgente» y describe el correo electrónico que parece requerir atención rápida. En «L’e-mail est urgent», aparece después de «est»; puede reutilizarse con otras tareas, como «Le message est urgent» (nuevo ejemplo).
mais Significa «pero» y contrapone la urgencia del correo con el impacto del informe. Se usa para introducir una idea que limita o contrasta con la anterior, como en «C’est urgent, mais ce n’est pas prioritaire» (nuevo ejemplo).
le Significa «el» y presenta «rapport» como un sustantivo masculino singular en «le rapport». Se coloca delante del sustantivo y puede reutilizarse con otros sustantivos masculinos singulares, como «le projet» (nuevo ejemplo).
rapport Significa «informe» y se refiere al documento que afecta a la reunión del cliente. En «le rapport aura un impact», es el sujeto de la acción; puede usarse con verbos de trabajo, como «préparer un rapport» (nuevo ejemplo).
aura En «le rapport aura un impact» significa «tendrá» y presenta el efecto previsto del informe. Aparece seguido de «un impact»; puede reutilizarse para expresar un resultado futuro, como «Cette décision aura un effet important» (nuevo ejemplo).
un Significa «un» y presenta «impact» como una cantidad no especificada. En «aura un impact», va delante del sustantivo; puede reutilizarse con otros sustantivos masculinos singulares, como «un effet» (nuevo ejemplo).
impact Significa «impacto» y nombra el efecto que el informe tendrá sobre la reunión. En «aura un impact sur», aparece dentro de una estructura que introduce aquello que recibe el efecto; puede reutilizarse en «avoir un impact sur un projet» (nuevo ejemplo).
sur Aquí significa «sobre» y conecta «un impact» con «la réunion». La estructura «avoir un impact sur + sustantivo» indica qué recibe el efecto, como en «Cela a un impact sur l’équipe» (nuevo ejemplo).
la Significa «la» y presenta «réunion» como un sustantivo femenino singular en «la réunion». Se coloca delante del sustantivo y puede reutilizarse con otras reuniones, como «la réunion de demain» (nuevo ejemplo).
réunion Significa «reunión» y se refiere al encuentro con el cliente previsto para mañana. En «la réunion avec le client», se precisa con quién será la reunión; puede usarse para organizar encuentros de trabajo, como «préparer une réunion» (nuevo ejemplo).
avec Significa «con» y presenta al cliente como participante o relación de la reunión. En «la réunion avec le client», va seguido de un grupo nominal; puede reutilizarse para indicar compañía, como «travailler avec une collègue» (nuevo ejemplo).
client Significa «cliente» y nombra a la persona relacionada con la reunión. En «avec le client», aparece después de «avec» y de «le»; puede reutilizarse en expresiones de trabajo como «répondre au client» (nuevo ejemplo).
demain Significa «mañana» y sitúa la reunión en el día siguiente. En «la réunion avec le client de demain», precisa cuándo tendrá lugar; puede usarse para hablar de planes futuros, como «à demain» (nuevo ejemplo).
a En «Le rapport a plus d’impact» significa «tiene» y atribuye al informe un nivel de impacto. Aparece delante de una cantidad o característica, como en «Le projet a un avantage» (nuevo ejemplo).
plus Significa «más» y expresa que el informe tiene un impacto superior. En «a plus d’impact», forma una comparación de cantidad; puede reutilizarse en «plus de temps» (nuevo ejemplo).
d’impact Significa «de impacto» y completa la comparación «a plus d’impact». La forma «d’» aparece delante de «impact» porque la palabra siguiente empieza por vocal; puede reutilizarse en «beaucoup d’impact» (nuevo ejemplo).
surtout Significa «sobre todo» y destaca la condición de que otras personas dependan del informe. Se usa para dar especial importancia a una parte de la explicación, como en «surtout le matin» (nuevo ejemplo).
si Significa «si» e introduce la condición «d’autres personnes en dépendent». En esta frase conecta una condición con su posible relevancia; puede reutilizarse antes de una oración, como «si le projet est urgent» (nuevo ejemplo).
d’autres Significa «otras» y se refiere a personas distintas de la persona que habla. En «d’autres personnes», aparece delante del sustantivo plural; puede reutilizarse con otros grupos, como «d’autres tâches» (nuevo ejemplo).
personnes Significa «personas» y nombra a quienes podrían depender del informe. En «d’autres personnes», completa la referencia a un grupo humano; puede usarse con expresiones como «plusieurs personnes» (nuevo ejemplo).
en En «d’autres personnes en dépendent» significa «de ello» o «de eso» y retoma el informe mencionado. Aparece antes de «dépendent» para evitar repetir el objeto; la estructura «dépendre de quelque chose» puede reutilizarse con «en dépendre» (nuevo ejemplo).
dépendent Significa «dependen» y expresa que otras personas necesitan o esperan algo del informe. En «en dépendent», se combina con «en» para referirse a aquello de lo que dependen; puede reutilizarse en «Les résultats dépendent du travail» (nuevo ejemplo).
revue Significa «revisión» y se refiere a la revisión del diseño. En «La revue de conception», nombra la tarea que puede bloquear al compañero; puede usarse en un contexto profesional para revisar un trabajo, como «une revue de projet» (nuevo ejemplo).
conception Aquí significa «diseño» o «concepción» y especifica qué tipo de revisión es. En «revue de conception», va después de «de» para precisar el área de la revisión; puede reutilizarse en «un document de conception» (nuevo ejemplo).
bloque Significa «bloquea» y expresa que la revisión impide avanzar a otro compañero. En «bloque aussi un autre collègue», aparece seguido de la persona afectada; puede reutilizarse con un objeto o una persona, como «Cette erreur bloque le projet» (nuevo ejemplo).
aussi Significa «también» y añade la revisión del diseño a las tareas que tienen una consecuencia para otra persona. En «bloque aussi», se coloca después del verbo; puede usarse para añadir otro hecho, como «Elle travaille aussi le soir» (nuevo ejemplo).
autre Significa «otro» y distingue al compañero afectado de la persona que habla. En «un autre collègue», va delante del sustantivo; puede reutilizarse para señalar una alternativa, como «une autre tâche» (nuevo ejemplo).
collègue Significa «compañero» y nombra a la persona cuyo trabajo queda bloqueado. En «un autre collègue», aparece después del determinante y del adjetivo; puede usarse para hablar de relaciones laborales, como «mon collègue» (nuevo ejemplo).
Alors Significa «entonces» y presenta la recomendación que se desprende de la información anterior. Se usa al comienzo para conectar una conclusión o una decisión con lo dicho antes, como en «Alors, on commence» (nuevo ejemplo).
occupe-toi Significa «ocúpate» y recomienda hacerse cargo de la revisión. En «occupe-toi d’abord de la revue», aparece con «de» para indicar aquello que se debe atender; puede reutilizarse en «occupe-toi de ce dossier» (nuevo ejemplo).
d’abord Significa «primero» y marca que la revisión debe atenderse antes que las demás tareas. En «occupe-toi d’abord de la revue», se coloca después del verbo; puede usarse para ordenar acciones, como «D’abord, lis le rapport» (nuevo ejemplo).
qui Aquí significa «que» y enlaza «la revue» con la información «bloque ton collègue». Introduce una oración que describe al sustantivo anterior; puede reutilizarse en «la tâche qui bloque le projet» (nuevo ejemplo).
ton Significa «tu» y señala que el compañero pertenece al interlocutor o está relacionado con él. En «ton collègue», aparece delante de un sustantivo masculino singular; puede reutilizarse en «ton rapport» (nuevo ejemplo).
elle Significa «ella» y retoma «la revue», que es la tarea que debe ser rápida. En «si elle est rapide», funciona como sujeto de «est»; puede retomar un sustantivo femenino ya mencionado, como «La tâche est courte. Elle est simple» (nuevo ejemplo).
rapide Significa «rápida» y describe la revisión que se puede atender primero si no requiere mucho tiempo. En «si elle est rapide», aparece después de «est» y concuerda con «la revue»; puede usarse con tareas, como «une réponse rapide» (nuevo ejemplo).
Après Significa «después de» y sitúa la concentración en el informe después de atender la revisión. En «Après cela», va seguido de un pronombre que indica aquello que ocurrió antes; puede reutilizarse en «après la réunion» (nuevo ejemplo).
cela Significa «eso» y retoma la acción de ocuparse primero de la revisión. En «Après cela», funciona como aquello después de lo cual ocurrirá la siguiente acción; puede reutilizarse para referirse a una situación ya mencionada, como «Après cela, nous déciderons» (nuevo ejemplo).
je Significa «yo» y presenta a la persona que podrá concentrarse en el informe. En «je peux me concentrer», aparece delante del verbo; puede reutilizarse para expresar una acción propia, como «Je prépare le rapport» (nuevo ejemplo).
peux Significa «puedo» y expresa la posibilidad o capacidad de concentrarse en el informe. En «je peux + infinitivo», va seguido de «me concentrer»; puede reutilizarse con otras acciones, como «Je peux aider» (nuevo ejemplo).
concentrer En «me concentrer sur le rapport» significa «concentrarme» y expresa dirigir la atención al informe. Aparece con «me» y con «sur» para indicar aquello en lo que se centra la atención; puede reutilizarse en «se concentrer sur une tâche» (nuevo ejemplo).
sans Significa «sin» y presenta la ausencia de interrupciones a otras personas. En «sans interrompre personne», va seguido de un infinitivo; puede reutilizarse para describir una acción que se realiza sin otra, como «travailler sans parler» (nuevo ejemplo).
interrompre Significa «interrumpir» y describe la acción que la persona quiere evitar. En «sans interrompre personne», aparece después de «sans» y antes de la persona afectada; puede reutilizarse con «interrompre une réunion» (nuevo ejemplo).
personne Aquí significa «nadie» y designa a las personas que no serán interrumpidas. En «sans interrompre personne», aparece después del infinitivo dentro de una negación implícita; puede reutilizarse en «Je n’ai vu personne» (nuevo ejemplo).
Les Significa «las» y presenta «dépendances» como un grupo plural. En «Les dépendances peuvent changer», aparece delante del sustantivo y marca el sujeto; puede reutilizarse con otros sustantivos plurales, como «Les tâches» (nuevo ejemplo).
dépendances Significa «dependencias» y se refiere a las relaciones por las que una tarea condiciona a otra. En «Les dépendances peuvent changer la tâche», es el sujeto que puede modificar el orden; puede reutilizarse en contextos de proyectos, como «les dépendances entre les tâches» (nuevo ejemplo).
peuvent Significa «pueden» y expresa que las dependencias tienen la capacidad de cambiar la prioridad. En «peuvent changer», va seguido de un infinitivo; puede reutilizarse para indicar posibilidad o capacidad, como «Les décisions peuvent évoluer» (nuevo ejemplo).
changer Significa «cambiar» y describe la modificación del orden de las tareas. En «peuvent changer la tâche», aparece después de «peuvent» y lleva un objeto directo; puede reutilizarse con «changer l’ordre» (nuevo ejemplo).
tâche Significa «tarea» y se refiere a la tarea que debe pasar primero. En «la tâche qui doit passer en premier», aparece con una oración que explica su prioridad; puede reutilizarse para hablar de una actividad concreta, como «une tâche importante» (nuevo ejemplo).
doit Significa «debe» y expresa qué tarea tiene que pasar primero según las dependencias. En «la tâche qui doit passer», va seguido de un infinitivo; puede reutilizarse para indicar una obligación o prioridad, como «Le rapport doit être prêt» (nuevo ejemplo).
passer En «passer en premier» significa «pasar» o «ir» primero dentro del orden de trabajo. La expresión completa indica qué tarea se atiende antes; puede reutilizarse en «passer à la tâche suivante» (nuevo ejemplo).
premier Significa «primero» y completa «passer en premier», que indica la primera posición en el orden. En esta expresión aparece después de «en»; puede reutilizarse para ordenar acciones, como «arriver en premier» (nuevo ejemplo).
peut Significa «puede» y expresa que el correo tiene la posibilidad de esperar. En «peut attendre», aparece seguido de un infinitivo; puede reutilizarse para expresar posibilidad, como «Le client peut répondre demain» (nuevo ejemplo).
attendre Significa «esperar» y expresa que el correo puede posponerse. En «peut attendre après le brouillon», va después de «peut» y se relaciona con el momento posterior indicado; puede reutilizarse con una persona o un momento, como «attendre demain» (nuevo ejemplo).
brouillon Significa «borrador» y se refiere a la primera versión del informe. En «après le brouillon du rapport», indica el punto después del cual puede atenderse el correo; puede usarse en «corriger un brouillon» (nuevo ejemplo).
du Significa «del» y conecta «brouillon» con «rapport» en «le brouillon du rapport». Introduce aquello a lo que pertenece el borrador; puede reutilizarse en expresiones como «la fin du projet» (nuevo ejemplo).
Prioriser Significa «priorizar» y nombra la acción de ordenar tareas según sus consecuencias y no solo su presión. En «Prioriser, c’est penser aux conséquences», aparece como el tema de la explicación; puede reutilizarse con un objeto, como «prioriser les tâches» (nuevo ejemplo).
c’est En «Prioriser, c’est penser aux conséquences» presenta la explicación de lo que significa priorizar: pensar en las consecuencias. La expresión combina «c’», que retoma la acción anterior, y «est», que la relaciona con la explicación; puede reutilizarse en «Travailler, c’est apprendre» (nuevo ejemplo).
penser Significa «pensar» y expresa la acción de considerar las consecuencias al priorizar. En «c’est penser aux conséquences», aparece después de «c’est» y se construye con «penser à»; puede reutilizarse en «penser à une solution» (nuevo ejemplo).
aux Aquí equivale a «a las» y forma «penser aux conséquences», es decir, dirigir el pensamiento hacia las consecuencias. Es la forma usada delante de «conséquences» en plural; puede reutilizarse en «penser aux résultats» (nuevo ejemplo).
conséquences Significa «consecuencias» y se refiere a los efectos que deben considerarse al establecer prioridades. En «penser aux conséquences», es aquello sobre lo que se reflexiona; puede reutilizarse al evaluar una decisión, como «prévoir les conséquences» (nuevo ejemplo).
pas Aquí participa en «pas seulement» para negar que la priorización se base únicamente en la presión. Se usa con «seulement» para limitar una afirmación; puede reutilizarse en «pas seulement aujourd’hui» (nuevo ejemplo).
seulement Significa «solamente» y limita la presión como único criterio de priorización. En «pas seulement à la pression», aparece dentro de una estructura que significa «no solo»; puede reutilizarse en «pas seulement pour moi» (nuevo ejemplo).
à Aquí introduce el criterio «la pression» en «penser aux conséquences, pas seulement à la pression». La preposición señala aquello en lo que se piensa o que se toma en consideración; puede reutilizarse con «penser à une solution» (nuevo ejemplo).
pression Significa «presión» y se refiere a la sensación de urgencia o exigencia que no debe ser el único criterio. En «pas seulement à la pression», aparece como aquello que se considera de forma limitada; puede usarse en contextos laborales, como «la pression au travail» (nuevo ejemplo).

Puntos Gramaticales

avant de + infinitif

Sépare l’urgence avant de choisir l’ordre.

Separ lürzhans aván de shuazir lordr.

Separa la urgencia antes de elegir el orden.

En francés, avant de se construye con un infinitivo cuando el sujeto de las dos acciones es el mismo.

Impératif pronominal : verbe + pronom

Occupe-toi d’abord des tâches urgentes.

Oküp-tua dabór de tash ürzhant.

Ocúpate primero de las tareas urgentes.

En el imperativo afirmativo, el pronombre se coloca después del verbo y se une con un guion.

Vocabulario Francés

aura un impact sur Frase
o-ra an anpakt sür afectará a / tendrá un impacto en

Le rapport aura un impact sur la réunion.

avant de Preposición
aván de antes de

Avant de choisir l’ordre.

choisir Verbo
shuazir elegir

Avant de choisir l’ordre.

impact Sustantivo
anpakt impacto

Le rapport a plus d’impact.

importantes Adjetivo
anportant importantes

Elles me semblent toutes importantes.

ordre Sustantivo
ordr orden

Avant de choisir l’ordre.

réunion Sustantivo
reünyón reunión

La réunion avec le client de demain.

semblent Verbo
sambl parecen

Elles me semblent toutes importantes.

sépare Verbo
separ separa Sépare

Sépare l’urgence de l’impact.

tâches Sustantivo
tash tareas

J’ai quatre tâches.

urgence Sustantivo
ürzhans urgencia

Sépare l’urgence de l’impact.

urgent Adjetivo
ürzhán urgente

L’e-mail est urgent.

Cuestionario

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

urgencia

Ver Respuestaurgence

impacto

Ver Respuestaimpact

importantes

Ver Respuestaimportantes

parecen

Ver Respuestasemblent