Conocer al profesor en la primera clase | Aprende japonés en español

Explicaciones de las frases

1. はじめまして。

   Mucho gusto.

   はじめまして。

   Mucho gusto.

   Explicación detallada

   はじめまして。 es una fórmula fija de saludo que se usa al conocer a alguien por primera vez. Aquí equivale a «Mucho gusto»; no conviene interpretarla como una traducción palabra por palabra de cada segmento. Su forma es cortés y aparece normalmente al comienzo de una presentación. Ejemplo: はじめまして。わたしはマリアです。 = «Mucho gusto. Soy María». La expresión puede reutilizarse con distintos nombres y presentaciones; por sí sola no especifica quién es la otra persona. En conjunto, はじめまして。 comunica un saludo cortés para un primer encuentro: «Mucho gusto».

2. ここでのレッスンは初めてですか。

   ¿Es esta tu primera clase aquí?

   ここでの

   de aquí; en este lugar

   レッスン

   clase; lección

   初めて

   primera vez

   ですか

   ¿es...?; ¿se trata de...?

   Explicación detallada

   ここでの combina ここ («aquí»), で (lugar donde ocurre algo) y の, que convierte esa relación en un modificador del sustantivo siguiente. Por eso ここでのレッスン significa «la clase de aquí» o, de forma natural, «la clase en este lugar». El referente exacto de ここ es el lugar relevante para los interlocutores; la expresión no especifica el nombre del lugar. レッスン es un sustantivo tomado del inglés y aquí significa «clase» o «lección». Como sustantivo, puede combinarse con partículas: por ejemplo, レッスンを受けます significa «recibo una clase». En la oración fija, レッスンは presenta «la clase» como tema mediante は. 初めて expresa que algo ocurre por primera vez. Aquí modifica implícitamente la experiencia de asistir a esta clase: «por primera vez» o «es la primera vez». No es el adjetivo «primero» usado para ordenar objetos. Ejemplo: 初めて日本に来ました。 — «Vine a Japón por primera vez». ですか forma una pregunta cortés. です es la forma no pasada y cortés de la cópula; か marca la pregunta. En esta oración, la pregunta no pide identificar una clase, sino confirmar si la clase de aquí es la primera para la persona a la que se habla. En conjunto, ここでのレッスンは establece «en cuanto a la clase de aquí», 初めて aporta «por primera vez» y ですか convierte la afirmación en una pregunta cortés: «¿Es esta tu primera clase aquí?». La traducción usa «tu» para expresar la experiencia del interlocutor, aunque el japonés no contiene aquí un posesivo explícito.

3. 前にここに来ました。

   Ya he venido aquí antes.

   前に

   antes; anteriormente

   ここ

   aquí

   来ました

   vine; he venido

   Explicación detallada

   前に expresa que la acción ocurrió antes del momento de referencia: «antes» o «anteriormente». Aquí modifica a toda la acción de venir y, junto con 来ました, comunica que la persona ya había venido antes. En otros contextos, 前に también puede significar «delante de» cuando señala una posición; el significado temporal de esta oración se debe al contexto y a la traducción fija. Ejemplo: 前に見ました。 = «Lo vi antes». En este ejemplo, 前に vuelve a situar la acción en un momento anterior. ここ es un demostrativo de lugar que significa «aquí», el lugar cercano al hablante o al centro de la conversación. No identifica por sí solo un lugar concreto más allá de ese valor; en esta oración, la traducción establece que se trata del lugar donde la persona ha venido. Ejemplo: ここで勉強します。 = «Estudio aquí». ここ nombra el lugar, mientras que で marca el lugar donde se realiza la acción. 来ました es la forma cortés en pasado de 来る («venir»): 来る → 来ます → 来ました. La terminación ました presenta la acción como pasada y cortés; no cambia según el género del hablante. En esta oración, la traducción «he venido» transmite que esa venida ocurrió antes, pero la forma japonesa observada es el pasado cortés y no una forma separada equivalente obligatoriamente al pretérito perfecto español. Ejemplo: 昨日ここに来ました。 = «Ayer vine aquí». La forma 来ました sigue siendo cortés y pasada; 昨日 especifica cuándo ocurrió. La combinación 前に + ここに + 来ました significa «antes vine aquí» o, de manera natural en español según el contexto, «ya he venido aquí antes». に marca aquí el destino o punto de llegada de 来る: ここに来る significa «venir aquí». La oración completa mantiene como actor a la persona que habla, expresa una venida pasada y sitúa su destino en este lugar. En un registro cortés, esta formulación es apropiada para hablar con respeto.

4. ここにしばらくいます。

   Llevo un rato aquí.

   ここに

   aquí

   しばらく

   un rato

   います

   estar

   Explicación detallada

   ここに indica el lugar «aquí». ここ significa «aquí» y に marca el lugar en el que alguien o algo está o permanece. El mismo patrón es reutilizable: ここにいます = «estoy aquí». En esta oración, la traducción fija identifica al hablante como la persona que permanece aquí; el japonés omite ese sujeto porque se entiende por el contexto. しばらく expresa una duración breve o indeterminada: «un rato», «por un tiempo». No indica una cantidad exacta. Puede combinarse con otras acciones: しばらく休みます。 = «Descansaré un rato». います es la forma cortés no pasada de いる, que se usa para la existencia o permanencia de seres animados. En este contexto significa «estar» o «permanecer». La forma cortés correspondiente de いる es います; su forma no cortés es いる. Para cosas inanimadas se usa normalmente ある, no いる: ここに猫がいます。 = «Aquí hay un gato». En conjunto, ここに sitúa al hablante, しばらく añade una duración aproximada y います expresa su permanencia de manera cortés. Por eso el sentido es «Llevo un rato aquí». Aunque la traducción española expresa el tiempo transcurrido con «llevo», います por sí sola no es una forma española de perfecto: el japonés presenta la situación como una permanencia actual. La oración es cortés y adecuada para una conversación ordinaria.

5. 先生はどんな人ですか。

   ¿Cómo es el profesor?

   先生

   profesor

   どんな

   qué tipo de

   人

   persona

   ですか

   ¿es?

   Explicación detallada

   先生 significa «profesor» o «maestro» según el contexto. En esta oración designa al profesor mencionado en la traducción fija. Como sustantivo, puede combinarse con otras palabras para hablar de una persona con un papel docente o de autoridad. どんな pregunta por el tipo o las características de algo o alguien. Se coloca delante del sustantivo al que modifica: どんな人 significa «qué tipo de persona» o, de forma natural, «cómo es [esa] persona». No pregunta necesariamente por la identidad de la persona. 人 significa «persona». En どんな人, completa la pregunta sobre el tipo de persona. Ejemplo: どんな人ですか。 = «¿Qué tipo de persona es?». ですか forma aquí una pregunta cortés. です es la cópula cortés y か marca la oración interrogativa. La forma completa Nですか pregunta si alguien o algo es N o, como en este caso, solicita una descripción cuando N aparece dentro de どんな人. En conjunto, 先生は presenta al profesor como tema; どんな人 pregunta qué clase de persona es; y ですか convierte la expresión en una pregunta cortés. Por eso 先生はどんな人ですか。 significa «¿Cómo es el profesor?».

6. 先生はとても親切です。

   El profesor es muy amable.

   先生

   profesor

   は

   marcador de tema

   とても

   muy

   親切

   amable

   です

   es; forma cortés

   Explicación detallada

   先生 significa «profesor» en esta oración; también puede referirse a un maestro o a otras personas a las que se aplica ese tratamiento, pero aquí la traducción fija identifica al profesor. Como sustantivo, puede aparecer en patrones como 先生です («es profesor»). は marca el tema de la oración. En el patrón 先生は ..., presenta a 先生 como aquello de lo que se habla. は se escribe は, aunque en esta función se pronuncia wa; no es una parte del sustantivo 先生. とても significa «muy» y modifica a la expresión descriptiva que sigue. Es un intensificador reutilizable, como en とても大きいです («es muy grande»). Su significado no incluye por sí solo la descripción: aquí intensifica 親切です. 親切 expresa «amable» o «bondadoso» aquí. Es una palabra descriptiva del grupo que suele llamarse adjetivo en な; delante de un sustantivo se usa 親切な + sustantivo, por ejemplo, 親切な先生 («un profesor amable»). En posición predicativa, 親切です significa «es amable»; la forma observada 親切 no es una inflexión de género o número. です funciona aquí como cópula en registro cortés. Después de la forma descriptiva 親切, completa el predicado: 親切です («es amable»). No aporta por sí sola el grado «muy»; ese valor procede de とても. En otros contextos, です puede seguir distintas clases de palabras, por lo que su función concreta depende de lo que la precede. En conjunto, 先生は establece «el profesor» como tema, とても aumenta el grado de 親切, y です presenta el predicado cortésmente. Por eso la oración completa significa «El profesor es muy amable». Este patrón es reutilizable: XはとてもYです expresa «X es muy Y», siempre que Y sea una descripción compatible con ese patrón en japonés.