Usar papel cuando olvidas tu cuaderno | Aprende japonés en español

Explicaciones de las frases

1. ノートを持ってくるのを忘れました。

   Olvidé traer mi cuaderno.

   ノート

   cuaderno

   持ってくる

   traer

   忘れました

   olvidé

   Explicación detallada

   ノート significa aquí «cuaderno» y funciona como el objeto de la acción. Es un sustantivo tomado de una palabra extranjera; su forma no cambia aquí para marcar número. 持ってくる expresa «traer»: llevar algo hacia el punto de referencia del hablante o de la situación. Es una construcción formada por 持つ («sostener, llevar») y 来る («venir»), donde 来る añade la idea de movimiento hacia ese punto. En esta oración aparece en forma no conjugada porque está dentro de la acción nominalizada que sigue. Ejemplo: 本を持ってきます。 — «Traeré un libro». Aquí 本を es «un libro» como objeto y 持ってきます es la forma cortés de «traeré». Entre 持ってくる y 忘れました aparece のを. La partícula を marca como objeto aquello que se olvida, y の convierte la cláusula anterior en una unidad nominal: ノートを持ってくるの equivale aproximadamente a «el hecho de traer el cuaderno». Por eso el patrón reutilizable es [acción] のを忘れる, «olvidar hacer [acción]». 忘れました significa aquí «olvidé». Su base es 忘れる («olvidar»); ました marca el pasado en registro cortés. La forma japonesa no muestra por sí sola la persona gramatical, pero la traducción fija presenta la acción como realizada por «yo». La oración se organiza así: ノートを («el cuaderno», objeto) + 持ってくるのを («el hecho de traerlo», objeto de olvidar) + 忘れました («olvidé»). En conjunto significa «Olvidé traer mi cuaderno». El posesivo «mi» está explicitado por la traducción fija, aunque el japonés de esta oración no contiene una palabra separada equivalente a «mi».

2. この紙を使ってもいいです。

   Puedes usar este papel.

   この

   este

   紙

   papel

   使って

   usar

   もいいです

   está bien

   Explicación detallada

   この significa «este/esta» y se coloca delante de un sustantivo para señalarlo. No funciona normalmente como pronombre independiente: この紙 forma el grupo «este papel». El demostrativo expresa proximidad o identificación desde la perspectiva del hablante; su forma no cambia aquí por singularidad o género. 紙 significa «papel». Es el sustantivo que recibe la modificación de この. Ejemplo: 紙に書きます。 significa «Escribo en el papel». En esta oración, la traducción fija identifica el referente como papel. 使って es la forma en -て del verbo 使う, «usar». La forma de diccionario 使う aparece como 使って cuando se conecta con otra expresión. Aquí no expresa por sí sola el permiso completo; prepara la construcción siguiente. Ejemplo: これを使ってください。 significa «Usa esto, por favor». もいいです completa la construcción verbo en forma -て + もいいです, que expresa permiso: «se puede…» o «está bien…». Por eso 使ってもいいです significa «puedes usarlo» o, de forma más literal, «está bien usarlo». です aporta un registro cortés. La secuencia てもいいです no afirma que algo sea bueno en sentido moral; indica que la acción está permitida. Al combinar los elementos, この紙 es «este papel», 使って conecta 使う con la expresión de permiso y もいいです indica que usarlo está permitido. La oración completa この紙を使ってもいいです。 significa «Puedes usar este papel». を marca この紙 como el objeto de 使う, y la forma cortés presenta el permiso de manera educada.

3. ありがとうございます。新しい言葉を書きたいです。

   Gracias. Quiero escribir las palabras nuevas.

   ありがとうございます

   gracias

   新しい

   nuevo/a

   言葉

   palabra(s)

   書きたいです

   quiero escribir

   Explicación detallada

   ありがとうございます es una forma cortés de decir «gracias». Se usa como expresión fija de agradecimiento; su forma no cambia aquí según quién agradece o quién recibe el agradecimiento. 新しい significa «nuevo/a» en esta oración y describe a 言葉. Es un adjetivo de tipo japonés en い: ante un sustantivo aparece como 新しい言葉. En posición predicativa puede aparecer, por ejemplo, 言葉が新しい («La palabra es nueva»). 言葉 significa «palabra» o «palabras» aquí. El japonés normalmente no marca el plural de este sustantivo con una terminación obligatoria, así que el número se entiende por el contexto. En 新しい言葉を, を marca 言葉 como el objeto de la acción de escribir. 書きたいです expresa «quiero escribir». La base es 書く («escribir»); su forma de conexión 書き recibe たい para expresar el deseo del sujeto: 書きたい («quiero escribir»). です añade un tono cortés. Por ejemplo, 本を読みたいです significa «Quiero leer un libro». たい presenta el deseo del hablante en este uso; no afirma que la acción ya haya ocurrido. En conjunto, 新しい言葉を書きたいです significa «Quiero escribir las palabras nuevas»: 新しい describe 言葉, を marca esas palabras como objeto y 書きたいです expresa el deseo cortés de escribirlas. La oración completa comienza con ありがとうございます («Gracias») y después comunica ese deseo.

4. いい考えです。私もその言葉を書きます。

   Buena idea. Yo también las escribiré.

   いい

   bueno; buena

   考え

   idea

   私も

   yo también

   その

   ese; esa

   言葉

   palabra

   書きます

   escribiré

   Explicación detallada

   いい describe a 考え: aquí significa «buena». Es la forma usual de este adjetivo; también existe 良い, con la misma lectura y significado básico. Ejemplo: いい本です。 = «Es un buen libro». 考え significa «idea» o «pensamiento». Es un sustantivo y aquí aparece después de いい, formando «una buena idea». Su forma verbal relacionada es 考える («pensar; considerar»), pero 考え en esta oración no es un verbo conjugado. です cierra la afirmación de manera cortés: いい考えです。 = «Es una buena idea». La combinación 名詞です permite presentar o identificar algo cortésmente. 私も significa «yo también». 私 es «yo» y も añade la idea de «también» al elemento al que sigue. En esta oración indica que la acción de escribir también la hará la persona que habla. Ejemplo: 私も行きます。 = «Yo también voy». その significa «ese/esa» o «eso que ya se está señalando en el contexto». Es un demostrativo que va delante de un sustantivo, como en その本 («ese libro»). Por sí solo no identifica necesariamente un referente concreto; aquí, junto con 言葉, señala las palabras a las que se refiere el intercambio. 言葉 significa «palabra» o «palabras», según el contexto. En その言葉, el sustantivo queda determinado por その. La traducción fija lo interpreta como «las» palabras; esa interpretación debe conservarse al entender la oración completa. 書きます significa aquí «escribiré». Su forma de diccionario es 書く («escribir»), y 書きます es la forma cortés no pasada. En japonés, esta forma puede referirse a una acción futura cuando el contexto la sitúa después del momento actual; no cambia de forma específicamente para «futuro». Ejemplo: 明日、手紙を書きます。 = «Mañana escribiré una carta». Primero, いい考えです presenta la propuesta como una buena idea. Después, 私も añade a la persona hablante como participante adicional; その言葉 designa las palabras señaladas por el contexto; y 書きます expresa cortésmente que las escribirá. En conjunto: «Buena idea. Yo también las escribiré».

5. 授業のあとで、その言葉を確認できますか。

   ¿Podemos revisar las palabras después de clase?

   授業

   clase

   あとで

   después

   言葉

   palabra; palabras

   確認

   confirmar; revisar

   できますか

   ¿se puede?

   Explicación detallada

   授業 significa «clase» y es un sustantivo. En 授業のあとで, の une el sustantivo con la expresión temporal siguiente: literalmente, «después de la clase». Por ejemplo, 仕事のあとで significa «después del trabajo». あとで indica que algo ocurre más tarde, después de un momento o actividad mencionados. Aquí se refiere al momento posterior a 授業. Es una expresión temporal reutilizable: あとで読みます significa «lo leeré después». 言葉 es un sustantivo cuyo significado aquí es «palabra» o «palabras». El japonés no marca normalmente el plural de este sustantivo, por lo que その言葉 puede corresponder a «esa palabra» o «esas palabras» según el contexto; la traducción fija indica «las palabras». その señala algo asociado con el contexto, sin que esta oración por sí sola especifique su referente exacto. 確認 aparece como la base nominal de la expresión verbal 確認する, «comprobar» o «revisar». La forma observada se combina con できる: 確認できる significa «poder revisar/comprobar». No conviene confundir 確認する («revisar algo») con 分かる («entender» o «saber»); la primera expresa la acción de comprobar. できますか es la forma cortés interrogativa de できる: できる → できます en estilo cortés, y できますか pregunta si algo es posible o si alguien puede hacerlo. El sujeto no aparece expresado en japonés; en esta oración, la traducción fija interpreta la pregunta como «¿podemos...?». El auxiliar できる no indica por sí solo quién realiza la acción: esa información depende del contexto. La estructura completa es 授業のあとで («después de clase») + その言葉を («esas palabras», con を marcando lo que se revisa) + 確認できますか («¿podemos revisarlas?»). Juntas, las partes producen: «¿Podemos revisar las palabras después de clase?». La pregunta es cortés y presenta la revisión como una posibilidad o actividad que se propone realizar.

6. 一緒にその言葉を読めます。

   Podemos leer las palabras juntos.

   一緒に

   juntos

   その

   esas

   言葉

   palabras

   読めます

   podemos leer

   Explicación detallada

   一緒に significa «juntos» y funciona como un modificador de la acción: indica que la acción se realiza conjuntamente. Por ejemplo: 一緒に行きます。 = «Vamos juntos». その es un demostrativo que acompaña a un sustantivo y significa «ese/esa» o, según el contexto, «esas». Aquí modifica a 言葉; su forma no muestra por sí sola el número, y la traducción fija presenta el referente como plural. 言葉 significa aquí «palabras». Es un sustantivo cuyo número normalmente se determina por el contexto, no por una terminación plural obligatoria. También puede referirse a una palabra, una expresión o el lenguaje en otros contextos. Ejemplo: その言葉の意味を知っています。 = «Conozco el significado de esas palabras». 読めます procede del verbo 読む («leer»). La forma potencial 読める expresa capacidad o posibilidad de leer, y 読めます es su forma no pasada y cortés: «puede/podemos leer». El sujeto no aparece explícitamente; aquí la traducción fija identifica al participante como «nosotros». Ejemplo: この漢字が読めます。 = «Puedo leer este kanji». En conjunto, その言葉 forma «esas palabras», 読む aporta la acción de leer, y 読めます la presenta como algo que nosotros podemos hacer. 一緒に indica que lo hacemos conjuntamente: «Podemos leer esas palabras juntos». La forma ます mantiene un registro cortés y no indica por sí sola pasado.