Usar papel cuando olvidas tu cuaderno | Aprende japonés en español

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: In a language classroom, one person forgets a notebook, uses paper, writes new words, and checks them after class..

ES → JA / Nivel: A1

Sobre esta lección

Con Usar papel cuando olvidas tu cuaderno, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en japonés.

A

ノートを持ってくるのを忘れました。

Nooto o motte kuru no o wasuremashita. Olvidé traer mi cuaderno.
B

この紙を使ってもいいです。

Kono kami o tsukatte mo ii desu. Puedes usar este papel.
A

ありがとうございます。新しい言葉を書きたいです。

Arigatoo gozaimasu. Atarashii kotoba o kakitai desu. Gracias. Quiero escribir las palabras nuevas.
B

いい考えです。私もその言葉を書きます。

Ii kangae desu. Watashi mo sono kotoba o kakimasu. Buena idea. Yo también las escribiré.
A

授業のあとで、その言葉を確認できますか。

Jugyoo no ato de, sono kotoba o kakunin dekimasu ka. ¿Podemos revisar las palabras después de clase?
B

一緒にその言葉を読めます。

Issho ni sono kotoba o yomemasu. Podemos leer las palabras juntos.

Palabra por palabra

ノート «ノート» significa «cuaderno» y en este diálogo se refiere al cuaderno que la persona olvidó traer. Es una palabra de uso habitual para hablar de un cuaderno de estudio o de notas. Puedes usarla con を en expresiones como «ノートを使います» para indicar el objeto de la acción.
を En «ノートを», «を» marca «ノート» como el objeto de la acción de traer. Se coloca después del objeto y antes del verbo. Un patrón reutilizable es «名詞を使います», con el que se indica qué cosa se usa.
持って En «持ってくる», «持って» expresa llevar o traer algo. Aquí indica la acción de traer el cuaderno hacia el lugar donde está la persona que habla. Se usa junto con «くる» en el patrón «名詞を持ってくる» para decir «traer algo».
くる En «持ってくる», «くる» añade la idea de venir hacia aquí, por lo que toda la expresión significa «traer». No significa simplemente «venir» de forma independiente en este diálogo. Un ejemplo nuevo es «水を持ってくる» para decir «traer agua».
の En «持ってくるのを忘れました», «の» convierte la acción anterior, «持ってくる», en algo que puede olvidarse. Así, «持ってくるのを忘れました» significa «olvidé traerlo». Este patrón también se puede reutilizar con «名詞をするのを忘れました» para hablar de una acción olvidada.
忘れました «忘れました» significa «olvidé» en esta frase: la persona olvidó traer su cuaderno. Es la forma cortés usada para comunicar ese olvido. Un patrón reutilizable es «名詞を忘れました», por ejemplo, «鍵を忘れました» como ejemplo nuevo para decir «olvidé las llaves».
この «この» significa «este» o «esta» y señala un objeto cercano al hablante, aquí «この紙», «este papel». Se coloca directamente delante del sustantivo que modifica. Un patrón reutilizable es «この名詞», como «この本» en un ejemplo nuevo.
紙 «紙» significa «papel» y en «この紙» se refiere al papel que se ofrece para usar en clase. Puede combinarse con を cuando el papel es el objeto de una acción, como en «紙を使います» en un ejemplo nuevo. Se usa para hablar de una hoja o de papel en general.
使って En «使ってもいいです», «使って» expresa la acción de usar el papel. Junto con «もいいです», forma una expresión para dar permiso: «使ってもいいです» significa «puedes usarlo» o «está bien usarlo». Un patrón reutilizable es «名詞を使ってもいいです».
も En «使ってもいいです», «も» forma parte de la construcción que pregunta o expresa si una acción está permitida; aquí contribuye a «está bien usarlo». No tiene aquí el sentido independiente de «también». Un patrón reutilizable es «ここに座ってもいいです» como ejemplo nuevo para pedir o conceder permiso.
いい En «使ってもいいです», «いい» expresa que algo está bien o que se permite. Su significado depende de toda la construcción «動詞て形もいいです», que aquí comunica permiso para usar el papel. Un ejemplo nuevo es «入ってもいいです» para decir «se puede entrar».
です En «使ってもいいです», «です» completa la expresión de forma cortés y presenta el permiso de manera educada. Aquí no aporta por sí solo todo el significado de «se puede usar», sino que forma parte de «使ってもいいです». Esta terminación aparece con frecuencia en afirmaciones corteses.
ありがとう «ありがとう» significa «gracias» y en «ありがとうございます» expresa el agradecimiento de A por el papel ofrecido. La forma completa del diálogo es «ありがとうございます», una manera cortés de agradecer. «ありがとう» también puede usarse en un agradecimiento más informal, pero aquí aparece con «ございます».
ございます En «ありがとうございます», «ございます» completa el agradecimiento y lo hace cortés. La expresión completa significa «muchas gracias» o «gracias» en un registro educado. Se usa después de «ありがとう» en situaciones como agradecer a un profesor, compañero o persona que ayuda.
新しい «新しい» significa «nuevo» y describe las palabras aprendidas recientemente: «新しい言葉». Se coloca delante del sustantivo que describe. Un patrón reutilizable es «新しい名詞», como «新しい本» en un ejemplo nuevo.
言葉 «言葉» significa «palabra» o «palabras» y en «新しい言葉» se refiere a las palabras nuevas de la clase. Puede combinarse con を cuando se escribe, lee o revisa, como en «言葉を書きます» en un ejemplo nuevo. Aquí el contexto es el vocabulario aprendido.
書きたい «書きたい» significa «quiero escribir» y expresa el deseo de escribir las palabras nuevas. En «新しい言葉を書きたいです», «新しい言葉» es aquello que se quiere escribir. Un patrón reutilizable es «名詞を書きたいです» para expresar que se quiere escribir algo.
考え «考え» significa «idea» y en «いい考えです» se refiere a la propuesta de escribir las palabras nuevas. La expresión completa «いい考えです» significa «es una buena idea». Puede usarse delante de «です» para valorar una propuesta o plan.
私 «私» significa «yo» y en «私も» identifica a B como la persona que también escribirá las palabras. Se combina con «も» para expresar «yo también». Un patrón reutilizable es «私も名詞をします», con el que se indica que el hablante hará lo mismo.
その «その» significa «ese» o «esas» y en «その言葉» señala las palabras mencionadas anteriormente. Se coloca directamente delante del sustantivo. Un patrón reutilizable es «その名詞», cuando se retoma algo ya mencionado en la conversación.
書きます «書きます» significa «escribo» o, en esta respuesta, «voy a escribir» las palabras. La forma exacta «書きます» presenta la acción de escribir de manera cortés. Un patrón reutilizable es «名詞を書きます», como «名前を書きます» en un ejemplo nuevo.
授業 «授業» significa «clase» y en «授業のあとで» se refiere al periodo de clase que está teniendo lugar. Puede combinarse con «のあとで» para indicar qué ocurre después de la clase. Un ejemplo nuevo es «授業が始まります» para decir «empieza la clase».
あと En «授業のあとで», «あと» significa «después» y sitúa la comprobación una vez terminada la clase. La expresión completa «授業のあとで» significa «después de clase». Un patrón reutilizable es «名詞のあとで» para indicar que una acción ocurre después de algo.
で En «授業のあとで», «で» marca el momento en que se realizará la acción: después de la clase. Aquí aparece al final de la expresión temporal «授業のあとで». Un patrón reutilizable es «時間のあとで» para indicar cuándo ocurre una acción.
確認 «確認» se refiere a comprobar o revisar algo, aquí las palabras de la clase. En «その言葉を確認できますか», aparece como la acción que A pregunta si pueden realizar. Un patrón reutilizable es «名詞を確認する» para decir «comprobar algo».
できます «できます» expresa que una acción es posible o que alguien puede realizarla; en «確認できますか» significa «¿podemos comprobarlo?». Se combina con la acción que se quiere hacer para preguntar por su posibilidad. Un patrón reutilizable es «名詞を動詞できますか» solo cuando la construcción concreta lo permite; aquí el patrón seguro es «確認できますか» para preguntar si se puede comprobar algo.
か En «確認できますか», «か» marca que toda la frase es una pregunta. Se coloca al final de la oración cortés. Un patrón reutilizable es «名詞を確認できますか» para preguntar educadamente si se puede comprobar algo.
一緒に «一緒に» significa «juntos» y en «一緒にその言葉を読めます» indica que las dos personas leerán las palabras juntas. Se coloca normalmente antes de la acción compartida. Un patrón reutilizable es «一緒に名詞を動詞ます» para proponer hacer algo juntos.
読めます «読めます» significa «podemos leer» o «se puede leer» y en el diálogo expresa la posibilidad de leer las palabras juntos. Se combina aquí con «一緒に» y con el objeto «その言葉». Un patrón reutilizable es «名詞が読めます» para decir que algo se puede leer.

Puntos Gramaticales

〜てもいいです

紙を使ってもいいです。

Kami o tsukatte mo ii desu.

¿Se puede usar el papel?

Expresa permiso: «está bien hacer…». El verbo cambia a la forma て antes de もいいです.

〜たいです

新しい言葉を書きたいです。

Atarashii kotoba o kakitai desu.

Quiero escribir palabras nuevas.

Expresa deseo de hacer algo. Se añade たいです a la raíz del verbo.

Vocabulario Japonés

ありがとうございます Frase
arigatoo gozaimasu gracias
いい Adjetivo
ii bueno
ノート Sustantivo
nooto cuaderno
言葉 Sustantivo
kotoba palabra
考え Sustantivo
kangae idea
使う Verbo
tsukau usar 使ってもいいです
私 Pronombre
watashi yo
紙 Sustantivo
kami papel
持ってくる Verbo
motte kuru traer
書く Verbo
kaku escribir 書きたいです
新しい Adjetivo
atarashii nuevo
忘れる Verbo
wasureru olvidar 忘れました

Cuestionario

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

olvidar

Ver Respuesta忘れました

traer

Ver Respuesta持ってくる

gracias

Ver Respuestaありがとうございます

escribir

Ver Respuesta書きたいです