Ajustar la altura de una silla | Aprende japonés en español

Explicaciones de las frases

1. このいすは低すぎます。

   Esta silla está demasiado baja.

   この

   este/esta

   いす

   silla

   低すぎます

   demasiado bajo/a

   Explicación detallada

   この significa «este/esta» cuando acompaña a un sustantivo. Es un demostrativo que señala algo próximo al hablante o presentado como próximo en la situación; no cambia por género ni por número. Patrón reutilizable: この + sustantivo, como en この本 («este libro»). いす significa «silla». Es un sustantivo; en esta oración nombra aquello cuya altura se evalúa. Por ejemplo, いすがあります significa «Hay una silla». 低すぎます expresa aquí «es demasiado baja». Su base es el adjetivo 低い («bajo/a»), que describe poca altura. Al añadir すぎる («ser demasiado...») se forma 低すぎる («ser demasiado bajo/a»); la forma cortés no pasada observada es 低すぎます. El elemento すぎる marca que se supera el nivel considerado adecuado, no simplemente que algo es bajo. Contraste útil: 低い = «bajo/a», 高い = «alto/a»; 低すぎます = «es demasiado bajo/a». La partícula は, situada después de いす, presenta このいす como el tema: «en cuanto a esta silla». Así, この identifica la silla, いす la nombra y 低すぎます evalúa su altura como excesivamente baja. El conjunto このいすは低すぎます。 significa «Esta silla está demasiado baja».

2. 高さを変えられます。

   Puede cambiar la altura.

   高さ

   altura

   変えられます

   puede cambiar

   Explicación detallada

   高さ significa «altura». Se forma a partir del adjetivo 高い («alto») con -さ, que convierte una cualidad en un sustantivo medible: 高い → 高さ. Por eso aquí se habla de la altura, no de algo que simplemente es alto. Ejemplo: 高さを測ります。 = «Mido la altura». La partícula を marca 高さ como aquello sobre lo que recae la acción siguiente. 変えられます expresa aquí «puede cambiar» o «se puede cambiar». Su base es el verbo transitivo 変える («cambiar algo»); 変えられる es su forma potencial («poder cambiar algo»), y 変えられます añade la terminación cortés no pasada ます. La forma potencial no especifica por sí sola quién realiza la acción; el sujeto puede quedar omitido cuando se entiende por la situación. No debe confundirse con 変わる, «cambiar» en el sentido de experimentar un cambio sin presentar necesariamente a alguien que lo modifica. Ejemplo: この設定を変えられます。 = «Puede cambiar esta configuración». Juntas, 高さを («la altura» como objeto de la acción) y 変えられます («puede cambiar») forman «Puede cambiar la altura». El japonés deja implícito quién puede hacerlo; la traducción fija confirma la lectura de posibilidad o capacidad dirigida al interlocutor. La forma ます mantiene un registro cortés y neutral.

3. どうすればいいですか。

   ¿Cómo lo hago?

   どう

   cómo

   すれば

   si se hace; al hacer

   いい

   adecuado; bien

   ですか

   pregunta cortés

   Explicación detallada

   どう significa «cómo» y pregunta por la manera de realizar una acción. Aquí introduce la búsqueda de un procedimiento, no una pregunta sobre una persona, un lugar o una cantidad. すれば es la forma condicional de する («hacer»): する → すれば. En este patrón expresa «si se hace» o «al hacerlo»; la forma japonesa no marca por sí sola quién realiza la acción. La traducción fijada identifica aquí la acción como «lo hago», pero el sujeto queda omitido en japonés. いい es el adjetivo que normalmente significa «bueno» o «adecuado». En どうすればいいですか, indica qué manera de actuar es adecuada. No es la base de すれば: すれば pertenece al verbo する, mientras que いい es otra palabra. ですか cierra la expresión como pregunta cortés. です aporta la forma cortés de la predicación y か marca la pregunta; ninguno de los dos aporta por sí solo el significado de «cómo». Patrón reutilizable: どうすればいいですか = «¿Cómo debo hacerlo?» o «¿Qué debo hacer?». Ejemplo: この場合、どうすればいいですか。 = «En este caso, ¿qué debo hacer?». Es un ejemplo nuevo que reutiliza el mismo patrón. En conjunto, どう («cómo») + すれば («si se hace / al hacerlo») + いい («adecuado») + ですか (pregunta cortés) pregunta cuál es la manera adecuada de proceder. La traducción fijada «¿Cómo lo hago?» expresa ese sentido; el objeto concreto de する y el sujeto no aparecen explícitamente en la oración japonesa.

4. 座席の下のボタンを押してください。

   Pulse el botón que está debajo del asiento.

   座席

   asiento

   下

   debajo

   ボタン

   botón

   押してください

   por favor, pulse

   Explicación detallada

   座席 significa «asiento» y es un sustantivo. En esta oración designa el asiento cuya parte inferior sirve como referencia espacial. Ejemplo: 座席を探します。 = «Busco un asiento». Aquí を marca el objeto de 探します; no forma parte de 座席. 下 significa «debajo» o «parte inferior». En 座席の下, la construcción Aの下 expresa «debajo de A»: の relaciona 座席 con la ubicación. Ejemplo: 机の下 = «debajo del escritorio». La forma 下 no cambia aquí por género o número. ボタン significa «botón» y es un sustantivo tomado como préstamo. En 座席の下のボタン, el segundo の conecta esa ubicación con el sustantivo: «el botón de debajo del asiento» o, de manera más natural, «el botón que está debajo del asiento». Ejemplo: ボタンを押します。 = «Pulso el botón». 押してください expresa una petición cortés: «por favor, pulse». Su forma léxica es 押す, «pulsar» o «presionar». En la forma observada, 押し se convierte en la forma て, 押して, y ください añade la petición cortés: 押してください. No indica por sí sola quién realizará la acción; se dirige al interlocutor. Ejemplo: ここを押してください。 = «Por favor, pulse aquí». La oración se organiza así: 座席の下 = «debajo del asiento», のボタン = «el botón situado allí», を marca ese botón como objeto y 押してください pide que el interlocutor lo pulse. En conjunto: «Pulse el botón que está debajo del asiento». Es una petición cortés y directa.

5. これでよくなりました。ありがとうございます。

   Ahora está mejor. Gracias.

   これで

   con esto; así

   よくなりました

   ha mejorado; está mejor

   ありがとうございます

   muchas gracias

   Explicación detallada

   これで significa aquí «con esto» o «así». これ es un demostrativo para algo cercano al hablante o ya presente en la situación; で marca el medio o la condición que produce el resultado. En este intercambio, la traducción fija indica que ese resultado es que algo ha quedado mejor, sin identificar más específicamente qué elemento cambia. よくなりました expresa «ha mejorado» o «está mejor». La forma de diccionario es よくなる: よく es la forma adverbial de よい/いい («bueno», «bien») y なる significa «volverse» o «llegar a estar». なりました es なる en pasado cortés, así que presenta el cambio como ya conseguido. Contraste útil: まだよくなければ («si todavía no está bien») usa よくない, la forma negativa de «estar bien», no よくなる; esa expresión aparece en el contexto siguiente y no forma parte de la frase fija. Ejemplo: 天気がよくなりました。 — «El tiempo ha mejorado». Aquí よくなりました describe un cambio favorable, igual que en la frase fija, pero el ejemplo introduce el tiempo como referente nuevo. ありがとうございます es una expresión cortés de agradecimiento: «muchas gracias» o «gracias». Su base es ありがとう, y ございます añade la forma cortés; la expresión completa funciona como una fórmula fija. En la frase observada, el agradecimiento se dirige a la persona que ayudó, pero la frase no especifica más sobre esa ayuda. En conjunto, これで presenta el medio o cambio relevante, よくなりました afirma que el estado resultante ha mejorado y ありがとうございます añade el agradecimiento: «Ahora está mejor. Gracias». El registro es cortés y apropiado para agradecer una ayuda o intervención.

6. まだよくなければ、教えてください。

   Dígame si todavía no está bien.

   まだ

   todavía

   よくなければ

   si no está bien

   教えてください

   dígame

   Explicación detallada

   まだ significa «todavía» y presenta la situación como algo que continúa hasta este momento. Aquí se combina con la condición siguiente: «si todavía…». Ejemplo: まだ終わっていません。 = «Todavía no ha terminado». よくなければ significa «si no está bien». Se relaciona con いい o よい, «bueno/bien»: su forma negativa es よくない, y la forma condicional negativa es よくなければ, «si no es/está bien». El patrón reutilizable es 〜なければ = «si no…». No debe analizarse como una forma de よくなる («ponerse bien» o «mejorar»): si se quisiera decir «si no mejora», la forma sería よくならなければ, con なら. 教えてください es una petición cortés: «dígame» o «infórmeme». Su base léxica es 教える, «enseñar» o «informar»; 教えて es su forma en て, y seguida de ください forma una solicitud cortés. En este contexto, la traducción fija indica el sentido de informar, no necesariamente el de enseñar una lección. Ejemplo: 住所を教えてください。 = «Dígame la dirección». En conjunto, まだ («todavía») + よくなければ («si no está bien») forman la condición «si todavía no está bien», y 教えてください («dígame») expresa la petición: «Dígame si todavía no está bien». El contexto anterior indica que la situación había mejorado, pero esta frase contempla que aún no esté bien y solicita que se informe de ello.