Preguntar sobre la tarea | Aprende japonés en español

Explicaciones de las frases

1. 宿題は何をすればいいですか。

   ¿Qué tengo que hacer de tarea?

   宿題

   tarea

   何

   qué

   すればいいですか

   ¿qué conviene hacer?

   Explicación detallada

   宿題 significa «tarea» o «deberes». Es un sustantivo y puede combinarse con otras palabras: por ejemplo, 宿題をする significa «hacer la tarea». En esta oración, は presenta 宿題 como el tema: «en cuanto a la tarea…». No afirma por sí solo cuántas tareas hay. 何 significa «qué» y aquí pregunta por la acción o el contenido que se debe realizar. を, que aparece inmediatamente después, marca aquello sobre lo que recae la acción de する: 何をする es «hacer qué». En una pregunta, 何を puede reutilizarse para preguntar por una actividad concreta. すればいいですか es una forma cortés de preguntar qué conviene hacer o qué se debe hacer. すれ es la forma condicional de する («hacer»), y いい es el adjetivo que significa «bueno» o «adecuado». La construcción reutilizable V-ばいいですか pregunta «¿está bien que haga V?» o, de manera natural, «¿qué debería hacer?». Aquí すれば combina con いい para expresar la acción adecuada; ですか presenta la pregunta cortésmente. Por ejemplo: どうすればいいですか。 significa «¿Qué debería hacer?». En conjunto, 宿題は establece «en cuanto a la tarea», 何を pregunta «qué», y すればいいですか pregunta qué acción es la adecuada. Por eso, 宿題は何をすればいいですか。 significa «¿Qué tengo que hacer de tarea?» o «¿Qué debería hacer para la tarea?». Es una manera cortés y reutilizable de pedir instrucciones.

2. まず、この練習問題をしてください。

   Empieza por completar este ejercicio.

   まず

   primero; para empezar

   この

   este/esta

   練習問題

   ejercicio

   してください

   haga; complete

   Explicación detallada

   まず significa «primero» o «para empezar» y marca el primer paso de una secuencia. Es un adverbio, por lo que no cambia según la persona ni el número. Ejemplo: まず読んでください。 = «Primero, léelo/lea». Aquí introduce la acción que sigue. この significa «este/esta» y se coloca delante de un sustantivo para señalarlo como algo cercano al hablante o al contexto. Es un demostrativo atributivo: aparece antes de 練習問題 y no funciona por sí solo como pronombre en esta oración. この本 = «este libro». 練習問題 significa «ejercicio» o «problema de práctica». Es un sustantivo compuesto: 練習 aporta la idea de práctica y 問題, la de problema o ejercicio. En この練習問題, el conjunto designa el ejercicio señalado. Ejemplo: 練習問題があります。 = «Hay un ejercicio». してください es una petición cortés. Se forma con la forma して del verbo する («hacer») más ください («por favor» en esta construcción): する → して → してください. La forma completa pide que el interlocutor haga la acción; no expresa por sí sola una orden dirigida al hablante. Ejemplo: 読んでください。 = «Por favor, lea/lee». En conjunto, まず establece el orden («para empezar»), この練習問題 identifica el objeto («este ejercicio») y してください formula la petición («complétalo/hazlo, por favor»). Por eso la oración completa significa «Empieza por completar este ejercicio». La estructura reutilizable es まず、[objeto]をしてください: «Primero, haga/realice [objeto]».

3. どのページを使えばいいですか。

   ¿Qué página debo usar?

   どの

   qué/cuál

   ページ

   página

   使えば

   si uso; forma condicional de «usar»

   いいですか

   ¿está bien?

   Explicación detallada

   どの significa «qué/cuál» cuando se pide identificar una opción entre varias. Va delante de un sustantivo: どのページ = «qué página/cuál página». No cambia por género ni número; esas categorías no se expresan en esta forma. ページ significa «página» y nombra lo que se va a elegir y usar. Como ejemplo de contraste, このページ significa «esta página»: この señala una página, mientras que どの pregunta cuál. 使えば procede del verbo 使う, «usar». Es su forma condicional en -ば: 使う → 使えば. En esta oración, de acuerdo con la traducción fija, se entiende como «si uso». Ejemplo: このペンを使えばいいですか。 = «¿Debo usar este bolígrafo?». いいですか significa «¿está bien?». Después de una forma condicional como 使えば, forma el patrón ～ばいいですか, que pregunta qué conviene hacer o qué debe hacerse: 使えばいいですか = «¿debo usarlo?» o «¿cuál conviene usar?». Aquí どのページ especifica qué elemento se debe elegir. En conjunto, どのページ pregunta cuál es la página, を marca esa página como objeto de 使う, y 使えばいいですか pregunta cuál sería la opción adecuada. Por eso どのページを使えばいいですか。 significa «¿Qué página debo usar?».

4. 短い質問があるページを使ってください。

   Usa la página con las preguntas cortas.

   短い

   corto/a

   質問

   pregunta

   がある

   haber; existir

   ページ

   página

   使ってください

   use, por favor

   Explicación detallada

   短い significa «corto/a» aquí y modifica directamente a 質問: 短い質問 = «preguntas cortas». Es un adjetivo terminado en い; por ejemplo, 短い文 significa «una frase corta». Su opuesto habitual es 長い («largo/a»). 質問 significa «pregunta». Es un sustantivo y puede combinarse con する: 質問する = «hacer una pregunta». En la frase fija, aparece como parte de 短い質問. がある expresa que algo inanimado existe o está presente. En 質問がある, el sentido es «hay preguntas» o «tiene preguntas»; が marca aquello cuya existencia se presenta. Para seres vivos se usa normalmente いる, mientras que ある se usa con cosas y situaciones. Por ejemplo, 問題がある = «hay un problema». ページ significa «página». La secuencia 質問があるページ es una construcción relativa: literalmente, «la página que tiene preguntas». En japonés, la parte que describe al sustantivo aparece antes de ese sustantivo; por eso 質問がある precede a ページ. El japonés no marca aquí de manera obligatoria si hay una o varias preguntas; la traducción fija usa el plural «las preguntas». 使ってください es una petición cortés: 使う («usar») pasa a la forma 使って y, con ください, forma «use/usa, por favor». La terminación -てください es reutilizable para pedir una acción de manera cortés; por ejemplo, 見てください = «mire/mira, por favor». En esta forma, 使って procede del verbo 使う, no de ページ. Al unir los elementos, 短い質問があるページ significa «la página que tiene preguntas cortas», y 使ってください pide usarla cortésmente. Así, toda la oración significa: «Usa la página con las preguntas cortas.»

5. いつ終わらせればいいですか。

   ¿Cuándo debo terminarlo?

   いつ

   cuándo

   終わらせれば

   si lo termino

   いいですか

   ¿está bien?

   Explicación detallada

   いつ significa «cuándo» y pregunta por el momento en que ocurre una acción. Ejemplo: いつ来ますか。 = «¿Cuándo vienes?». 終わらせれば procede del verbo 終わらせる, «terminar algo» o «hacer que algo termine». La forma observada es su forma condicional en -ば: 終わらせる → 終わらせれば. Aquí el objeto no se expresa en japonés; la traducción fija lo identifica como «lo», es decir, aquello a lo que se refiere «lo» en español. No es la misma forma que 終われば, que significa «si termina» o «cuando termine» sin presentar necesariamente a alguien como quien termina algo. いいですか combina いい, «bueno» o «está bien», con la pregunta cortés ですか. Después de una forma condicional, el patrón 〜ばいいですか pregunta qué opción o momento es adecuado: «¿está bien si…?» o, de forma natural, «¿cuándo debo…?». En este caso, 終わらせればいいですか pregunta qué momento sería apropiado para terminarlo. Al unir las partes, いつ pregunta por el momento y 終わらせればいいですか pregunta cuál es el momento adecuado para que la persona termine aquello a lo que se refiere «lo». Por eso la oración completa significa «¿Cuándo debo terminarlo?». Es una pregunta cortés y reutilizable: いつ出発すればいいですか。 = «¿Cuándo debo salir?».

6. 授業の前に終わらせてください。

   Termínalo antes de la clase.

   授業

   clase

   前に

   antes de

   終わらせて

   terminar

   ください

   por favor

   Explicación detallada

   授業 significa «clase» y es un sustantivo. En 授業の前に, の enlaza dos sustantivos y expresa la relación «de»: literalmente, «la parte anterior de la clase». La combinación Nの前に es un patrón reutilizable para decir «antes de N», por ejemplo: 食事の前に手を洗います。 = «Me lavo las manos antes de comer». Aquí 授業 identifica el momento de referencia, no a la persona que debe terminar algo. 前に significa «antes de». 前 es el sustantivo «parte anterior» o «antes», y に marca el momento en que se sitúa la acción. Con un verbo, también es frecuente Vる前に: 寝る前に本を読みます。 = «Leo un libro antes de dormir». En la frase dada, el patrón nominal es 授業の前に. 終わらせて es la forma en -て de 終わらせる, «terminar algo» o «hacer que algo termine». Este verbo es transitivo: normalmente tiene como objeto aquello que se termina, aunque aquí el objeto está omitido porque el contexto y la traducción fija lo presentan como «lo». No debe confundirse con 終わる, «terminar» o «acabar» sin expresar que alguien termina algo; 終わらせる presenta a alguien como responsable de llevar algo a su fin. La forma 終わらせて conecta con ください para formar una petición. ください después de una forma en -て convierte la expresión en una petición cortés: Vてください = «por favor, haz V». No expresa por sí solo un número ni identifica explícitamente al destinatario; el sujeto se entiende por la situación. En 終わらせてください, la petición completa es «termínalo, por favor». La estructura completa es 授業の前に 終わらせて ください: 授業の前に fija el límite temporal («antes de la clase»), 終わらせて indica la acción de terminar el objeto omitido («terminarlo») y ください la presenta como una petición cortés. Por eso, el significado conjunto es «Termínalo antes de la clase». La expresión es adecuada para una instrucción o solicitud cortés; no especifica qué objeto es «lo» más allá de lo que permita el contexto.

7. あとで私の答えを見てもらえますか。

   ¿Puedes mirar mis respuestas más tarde?

   あとで

   más tarde

   私の

   mi

   答え

   respuesta(s)

   見てもらえますか

   ¿puedes mirarlo(s) por mí?

   Explicación detallada

   あとで significa «más tarde» y sitúa la acción en un momento posterior al momento de hablar. Puede reutilizarse, por ejemplo, en あとで電話します («Llamaré más tarde»). 私の combina 私 («yo») con の, que enlaza a la persona con algo relacionado con ella. Aquí indica que las respuestas pertenecen al hablante o son sus respuestas: 私の答え = «mi respuesta» o «mis respuestas». 私の no marca género ni número; el japonés tampoco obliga a distinguir singular y plural en 答え, así que la traducción plural se apoya en el sentido fijado, no en una marca plural visible. 答え significa «respuesta» en este contexto, especialmente una respuesta a una pregunta o ejercicio. Su forma básica es 答え; puede aparecer en 答えを書く («escribir la respuesta»). La forma observada no indica por sí sola si hay una o varias respuestas. 見てもらえますか es una petición basada en 見る («mirar»). 見る pasa a la forma 見て, que se combina con もらう: Vて、もらう expresa que el hablante recibe el favor de que otra persona haga V. もらえますか es la forma potencial y cortés de もらう en una pregunta, por lo que aquí funciona como «¿podrías…?» o «¿puedes… por mí?». El sujeto de 見る está omitido, pero la traducción fija lo interpreta como la persona a quien se dirige la petición. か convierte la expresión en pregunta. Un patrón reutilizable es これを見てもらえますか («¿Podrías mirar esto?»). En conjunto, 私の答えを marca «mis respuestas» como objeto de la acción, y あとで indica cuándo ocurre. Así, あとで私の答えを見てもらえますか。 pide cortésmente que el interlocutor mire las respuestas del hablante más tarde: «¿Puedes mirar mis respuestas más tarde?».

8. 終わったら、私に持ってきてください。

   Tráemelas después de terminar.

   終わったら

   después de terminar

   私に

   a mí

   持ってきてください

   tráelo(s) aquí, por favor

   Explicación detallada

   終わったら se forma con 終わる («terminar»): 終わった es su forma de pasado y -ら convierte esa forma en una condición temporal. Aquí significa «cuando termine» o «después de terminar». El sujeto no se expresa en japonés; esta expresión solo sitúa la acción de traer después de que algo termine. 私に contiene 私 («yo») y la partícula に, que marca el destinatario o el punto hacia el que se dirige algo. En esta oración, 私に indica «a mí»; no es el objeto que se trae. 私 es una forma cortés y común para «yo/mí». 持ってきてください es una petición cortés. 持ってくる significa literalmente «traer»: combina 持つ («sostener/tener») con くる («venir»), y 持って es la forma conectiva de 持つ dentro de esta construcción. ください después de la forma -て expresa «por favor, hazlo». Por eso 持ってきてください pide «tráelo(s), por favor», es decir, que algo llegue hacia el hablante. El objeto está omitido en japonés; la traducción fija lo representa como «las», pero el japonés no marca aquí su género ni su número. En conjunto, 終わったら establece el momento («después de terminar»), 私に marca al destinatario («a mí») y 持ってきてください formula la petición («tráemelas, por favor»). La oración completa equivale a «Tráemelas después de terminar».