Pedir prestado y leer en una biblioteca | Aprende japonés en español

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: In a library, a visitor asks to borrow a book, where to return it, and where to read before leaving..

ES → JA / Nivel: A1

Sobre esta lección

Con Pedir prestado y leer en una biblioteca, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en japonés.

A

この図書館はとても静かです。

kono toshokan wa totemo shizuka desu Esta biblioteca es muy tranquila.
B

私たちは、みんなが勉強できるように、小さな声で話します。

watashitachi wa, minna ga benkyou dekiru you ni, chiisana koe de hanashimasu Nosotros hablamos en voz baja para que la gente pueda estudiar.
A

この本を借りたいです。

kono hon o karitai desu Quiero tomar prestado este libro.
B

カウンターで、その本を借りるのを手伝えます。

kauntaa de, sono hon o kariru no o tetsudaemasu Puedo ayudarte a sacar el libro en el mostrador.
A

私は本をどこに返せばいいですか。

watashi wa hon o doko ni kaeseba ii desu ka ¿Dónde debo devolver el libro?
B

終わったら、カウンターに返してください。

owattara, kauntaa ni kaeshite kudasai Devuélvelo en el mostrador cuando termines.
A

窓側の席は快適そうです。

madogawa no seki wa kaiteki sou desu El asiento junto a la ventana parece cómodo.
B

あなたは、帰る前に、そこに座って本を読めます。

anata wa, kaeru mae ni, soko ni suwatte hon o yomemasu Puedes sentarte allí y leer antes de irte.

Palabra por palabra

この 「この」は「este/esta」 y señala algo cercano al hablante; aquí modifica a 「図書館」 en 「この図書館」. Se reutiliza delante de un sustantivo, por ejemplo, en un nuevo ejemplo: 「この本」 significa «este libro».
図書館 「図書館」 significa «biblioteca» y es el lugar del que se habla en 「この図書館はとても静かです」. Se combina directamente con 「で」 para indicar el lugar de una acción, como en un nuevo ejemplo: 「図書館で読む」, «leer en la biblioteca».
は En 「この図書館は」, 「は」 presenta 「この図書館」 como el tema: «en cuanto a esta biblioteca». Se coloca después del elemento sobre el que se dará información.
とても 「とても」 intensifica 「静か」 y significa «muy» en 「とても静かです」. Se coloca normalmente delante de la palabra que intensifica, como en un nuevo ejemplo: 「とても便利です」, «es muy práctico».
静か 「静か」 describe que un lugar tiene poco ruido; aquí 「静かです」 significa «es tranquila/silenciosa». En este diálogo se refiere a 「図書館」 y puede combinarse con 「とても」 para expresar un alto grado.
です En 「静かです」, 「です」 cierra la descripción con un tono cortés: «es tranquila». Se usa después de una descripción o un sustantivo para formar una frase cortés.
私たち 「私たち」 significa «nosotros» y es quien realiza la acción en 「私たちは…話します」. Se combina con 「は」 cuando se presenta como tema: 「私たちは」, «nosotros…».
みんな 「みんな」 significa «todos» o «todo el mundo»; en 「みんなが勉強できるように」 se refiere a las personas que pueden estudiar. Con 「が」 señala a quienes realizan 「勉強できる」 en esta construcción.
が En 「みんなが勉強できる」, 「が」 marca a 「みんな」 como el sujeto de «poder estudiar». Se coloca después de la persona o grupo que realiza la acción o tiene la capacidad.
勉強 「勉強」 se refiere aquí a estudiar, dentro de 「勉強できる」, «poder estudiar». Se combina con 「する」 o con 「できる」; en este diálogo, 「勉強できる」 expresa la posibilidad de estudiar.
できる 「できる」 expresa capacidad o posibilidad; aquí 「勉強できる」 significa «poder estudiar». Se coloca después de la acción o actividad posible, como en un nuevo ejemplo: 「読むことができる」, «poder leer».
ように En 「みんなが勉強できるように」, 「ように」 introduce el propósito de que todos puedan estudiar: «para que…». Se coloca después de la situación deseada y antes de la acción principal, que aquí es 「話します」.
小さな 「小さな」 describe 「声」 como pequeño o de baja intensidad en 「小さな声」, «voz baja». Se coloca delante del sustantivo que describe; esta expresión sirve en una biblioteca u otro lugar donde se necesita hablar suavemente.
声 「声」 significa «voz» en 「小さな声」. Con 「で」 forma 「小さな声で」, que indica hablar usando esa voz o manera: «con voz baja».
で En 「小さな声で話します」, 「で」 indica el medio o la manera de hablar: «hablar con voz baja». Se coloca después del modo o instrumento de una acción.
話し 「話し」 es la parte de 「話します」 que expresa «hablar» antes de la terminación cortés 「ます」. En este diálogo, la acción es hablar con 「小さな声で」; se reutiliza en 「話します」 con una persona o tema según el contexto.
ます En 「話します」, 「ます」 da a la acción de hablar un registro cortés. Aparece al final de una acción en una frase cortés, como en un nuevo ejemplo: 「読みます」, «leo» o «leeré» según el contexto.
本 「本」 significa «libro» y es el objeto relacionado con pedir prestado y devolver en este diálogo. Con 「を」 forma 「本を」, que marca el libro como objeto de la acción.
を En 「本を借りたいです」, 「を」 marca 「本」 como el objeto que se quiere pedir prestado. Se coloca después del objeto y antes del verbo o expresión de acción.
借り 「借り」 expresa «pedir prestado» en 「借りたいです」 y aparece antes de 「たい」. Se usa con el objeto marcado por 「を」: 「本を借りたい」, «quiero pedir prestado el libro».
たい En 「借りたいです」, 「たい」 expresa el deseo de realizar la acción de pedir prestado: «quiero pedir prestado». Se coloca después de la forma de la acción, como en un nuevo ejemplo: 「読みたいです」, «quiero leer».
カウンター 「カウンター」 significa «mostrador» y es el lugar donde se ayuda a pedir prestado el libro en 「カウンターで」. Con 「で」 indica el lugar donde se realiza una acción.
その 「その」 significa «ese/esa» y en 「その本」 señala el libro ya identificado en la conversación. Se coloca delante del sustantivo que determina, igual que 「その席」 en un nuevo ejemplo: «ese asiento».
借りる 「借りる」 significa «pedir prestado» y aparece en 「その本を借りるの」, referido a realizar esa acción con el libro. Con 「の」 convierte la acción en algo que puede ser objeto de 「手伝えます」: ayudar a pedir prestado el libro.
の En 「借りるのを手伝えます」, el primer 「の」 convierte 「借りる」 en «el hecho de pedir prestado» y permite marcarlo con 「を」. La construcción completa significa «puedo ayudar a pedirlo prestado».
手伝え 「手伝え」 es la parte de 「手伝えます」 que expresa «ayudar» en 「借りるのを手伝えます」: «puedo ayudar a pedirlo prestado». Aquí 「手伝えます」 recibe como objeto la acción 「借りるの」.
私 「私」 significa «yo» y aparece en 「私は本を…」 como la persona que pregunta dónde devolver el libro. Con 「は」 forma 「私は」, «en cuanto a mí» o simplemente «yo» como tema.
どこ 「どこ」 significa «dónde» y pregunta por el lugar de devolución en 「本をどこに返せばいいですか」. Se combina con 「に」 cuando se pregunta por el destino o lugar al que se dirige algo.
に En 「どこに返せばいいですか」, 「に」 marca el lugar de destino de la devolución: «a dónde». Se coloca después del lugar y antes del verbo de movimiento o transferencia, como en un nuevo ejemplo: 「家に帰る」, «volver a casa».
返せば En 「返せばいいですか」, 「返せば」 presenta la acción de devolver dentro de la pregunta «¿dónde está bien que lo devuelva?». La estructura 「返せばいいですか」 se usa para pedir instrucciones sobre qué acción conviene hacer.
いい En 「返せばいいですか」, 「いい」 significa «estar bien» y, junto con 「返せば」, pregunta qué opción es adecuada: «¿dónde debo devolverlo?». La construcción 「〜ばいいですか」 sirve para pedir orientación sobre qué hacer.
か 「か」 convierte 「返せばいいですか」 en una pregunta cortés. Se coloca al final de la frase interrogativa, después de la información que se quiere confirmar.
終わったら 「終わったら」 significa «cuando termines» en 「終わったら、カウンターに返してください」. Expresa una condición temporal y se coloca antes de la acción que debe realizarse después.
返して 「返して」 expresa «devuelve» dentro de la petición cortés 「返してください」. Se usa con el objeto o lugar correspondiente en el contexto; aquí la devolución se dirige a 「カウンターに」.
ください En 「返してください」, 「ください」 convierte 「返して」 en una petición cortés: «por favor, devuélvelo». Se coloca después de la forma 「て」 del verbo para pedir que alguien realice la acción.
窓側 「窓側」 significa «el lado de la ventana» y en 「窓側の席」 identifica un asiento situado junto a la ventana. Se combina con 「の」 para describir el sustantivo 「席」.
席 「席」 significa «asiento» y es el lugar que parece cómodo en 「窓側の席は快適そうです」. En la biblioteca puede combinarse con una ubicación, como 「窓側の席」, «asiento junto a la ventana».
快適 「快適」 describe que algo resulta cómodo o agradable; aquí se refiere al asiento en 「快適そうです」. Se combina con 「そう」 para expresar una impresión basada en su apariencia.
そう En 「快適そうです」, 「そう」 significa «parece que» y presenta la impresión de que el asiento es cómodo. Se coloca después de 「快適」 para expresar esa apariencia: «parece cómodo».
あなた 「あなた」 significa «tú» y aparece explícitamente en 「あなたは…」 como la persona a quien se ofrece la posibilidad de sentarse y leer. Con 「は」 se presenta como el tema de la frase.
帰る 「帰る」 significa «volver» o «irse» y en 「帰る前に」 se refiere a irse de la biblioteca. Con 「前に」 forma una expresión temporal: «antes de irse».
前 En 「帰る前に」, 「前」 significa «antes» y marca el momento anterior a irse. La construcción 「verbo + 前に」 se usa para decir «antes de hacer algo».
そこ 「そこ」 significa «allí» y señala el asiento mencionado, en 「そこに座って」. Con 「に」 marca el lugar al que o en el que se realiza la acción de sentarse.
座って 「座って」 significa «sentarse» en 「そこに座って本を読めます」 y enlaza esta acción con leer. La forma 「て」 puede conectar acciones consecutivas o relacionadas: «sentarse y leer».
読め 「読め」 es la parte de 「読めます」 que expresa la posibilidad de leer en 「本を読めます」: «puedes leer el libro». Se combina con el objeto 「本を」 y con 「ます」 para formar una expresión cortés de capacidad.

Puntos Gramaticales

〜たら

勉強が終わったら、帰る。

benkyou ga owattara, kaeru

Cuando termine de estudiar, me iré.

〜たら expresa una condición o una acción posterior: «cuando termine…».

〜たい

本を借りたい。

hon o karitai

Quiero tomar prestado un libro.

〜たい se añade a la raíz verbal para expresar el deseo de hacer algo.

Vocabulario Japonés

カウンター Sustantivo
kauntaa mostrador
どこ Adverbio
doko dónde
みんな Pronombre
minna todos; todo el mundo
私たち Pronombre
watashitachi nosotros
借りる Verbo
kariru tomar prestado 借りたい
手伝う Verbo
tetsudau ayudar 手伝えます
小さな声 Frase
chiisana koe voz baja
図書館 Sustantivo
toshokan biblioteca
静かだ Adjetivo
shizuka da ser tranquilo o silencioso 静かです
勉強する Verbo
benkyou suru estudiar 勉強できる
本 Sustantivo
hon libro
話す Verbo
hanasu hablar 話します

Cuestionario

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

voz baja

Ver Respuesta小さな声

hablar

Ver Respuesta話します

estudiar

Ver Respuesta勉強できる

tomar prestado

Ver Respuesta借りたい