私
En 私は, significa «yo» y se refiere a la persona que habla. Se usa para indicar quién realiza la acción, como en el nuevo ejemplo 私はメモを書きます («yo escribo una nota»).
は
En 私は, marca 私 como el tema de la oración: «en cuanto a mí». Suele colocarse después del elemento que se presenta como tema, como en el nuevo ejemplo 私は準備します («yo me preparo»).
主な
主な significa «principal» y describe 作業 en 私は主な作業を終えました. Se coloca delante del sustantivo que califica, como en el nuevo ejemplo 主な計画 («el plan principal»).
作業
作業 significa «tarea» o «trabajo», concretamente la tarea principal que la persona terminó. Puede combinarse con を para marcar la tarea realizada, como en 作業を確認します («reviso la tarea»).
を
En 主な作業を終えました, を marca 作業 como el objeto de la acción de terminar. Se coloca después del objeto, como en el nuevo ejemplo メッセージを追加します («añado un mensaje»).
終えました
終えました significa «terminé» o «finalicé» y expresa que la persona completó la tarea principal. Es la forma cortés usada al hablar de una acción ya concluida; puede reutilizarse con un objeto, como en el nuevo ejemplo 作業を終えました («terminé la tarea»).
あなた
あなた significa «tú» y señala a la persona que comparte algo en あなたが共有する前に. Puede aparecer antes de が para indicar quién realiza la acción, como en el nuevo ejemplo あなたが説明します («tú explicas»).
が
En あなたが共有する, が marca あなた como quien realiza la acción de compartir. También puede señalar quién debe actuar, como en el nuevo ejemplo 誰が確認しますか («¿quién lo revisa?»).
共有
共有 significa «compartir» en el contexto de hacer disponible el trabajo para otras personas. Aquí aparece antes de する en 共有する, una construcción habitual para expresar una acción; por ejemplo, el nuevo ejemplo ファイルを共有する significa «compartir el archivo».
する
En 共有する, する aporta la idea de «hacer» y convierte 共有 en la acción «compartir». Puede combinarse con otros sustantivos de acción, como en el nuevo ejemplo 説明する («explicar»).
前
En 共有する前に, 前 significa «antes» y sitúa una acción anterior a compartir. La pauta [acción]前に expresa «antes de [acción]», como en el nuevo ejemplo 確認する前に («antes de revisar»).
に
En 共有する前に, に marca el momento «antes» de realizar la acción. Se coloca después de una expresión temporal, como en el nuevo ejemplo 作業の後に («después del trabajo»).
誰か
誰か significa «alguien» y se refiere a una persona no especificada que debe revisar el trabajo. Puede combinarse con に cuando esa persona recibe una petición, como en 誰かに聞いてください («pregunte a alguien»).
それ
それ significa «eso» y se refiere al trabajo que se va a compartir o revisar. Puede aparecer antes de を para marcarlo como objeto, como en el nuevo ejemplo それを説明します («explico eso»).
確認
確認 significa «comprobación» o «revisión» del trabajo. En 確認してもらってください, forma parte de la acción de pedir a alguien que lo revise; también puede usarse con を, como en el nuevo ejemplo ファイルを確認します («reviso el archivo»).
して
En 確認してもらってください, して conecta 確認 con la petición de recibir esa acción de otra persona. La pauta 確認して expresa «revisar» dentro de una acción conectada, como en el nuevo ejemplo 説明してから共有します («comparto después de explicar»).
もらって
En 確認してもらってください, もらって expresa que la persona que habla recibe el favor de que alguien revise el trabajo. La construcción [acción]てもらう se usa para pedir o recibir una acción hecha por otra persona, como en el nuevo ejemplo 説明してもらいます («recibo la explicación de alguien»).
ください
ください convierte 確認してもらって en una petición cortés: «por favor, haga que alguien lo revise» o «por favor, reciba esa ayuda». Se coloca al final de una petición, como en el nuevo ejemplo 確認してください («por favor, revíselo»).
誰
誰 significa «quién» y pregunta por la persona que debería revisar el trabajo. En 誰が, se combina con が para marcar quién realiza la acción, como en el nuevo ejemplo 誰が説明しますか («¿quién explica?»).
すれば
En 誰がそれを確認すればいいですか, すれば forma parte de la pregunta sobre qué persona debería hacer la revisión. La pauta [acción]すればいいですか pregunta qué sería adecuado hacer, como en el nuevo ejemplo どこで聞けばいいですか («¿dónde debería preguntar?»).
いい
En すればいいですか, いい indica que una opción sería adecuada o estaría bien. Junto con [acción]すれば pregunta qué conviene hacer, como en el nuevo ejemplo 何を準備すればいいですか («¿qué debería preparar?»).
です
En いいですか, です da una forma cortés a la pregunta sobre lo que sería adecuado. Aquí aparece junto con か para cerrar una pregunta, como en el nuevo ejemplo これでいいですか («¿está bien así?»).
か
Al final de いいですか, か marca toda la expresión como una pregunta cortés. Se coloca al final de una oración interrogativa, como en el nuevo ejemplo 誰に聞きますか («¿a quién pregunta?»).
計画
計画 significa «plan» y es lo que podría cambiar en la conversación. Puede combinarse con が para marcarlo como aquello que cambia, como en el nuevo ejemplo 計画が変わりました («el plan cambió»).
変わる
変わる significa «cambiar» y aparece en 計画が変わるかもしれない, donde se presenta como una posibilidad. Puede usarse después de un sujeto marcado con が, como en el nuevo ejemplo 内容が変わる («el contenido cambia»).
かもしれない
En 計画が変わるかもしれない, expresa que el plan quizá cambie, sin afirmarlo con certeza. La expresión completa かもしれない se coloca después de la proposición que presenta la posibilidad, como en el nuevo ejemplo ファイルが変わるかもしれない («quizá cambie el archivo»).
ので
ので significa «porque» o «ya que» y conecta la posibilidad de que cambie el plan con la petición de preguntar al líder. Se coloca después de la razón, como en el nuevo ejemplo 重要なので確認してください («como es importante, por favor revíselo»).
チームリーダー
チームリーダー significa «líder del equipo», la persona a la que conviene pedir información sobre el plan. Puede combinarse con に para marcar a quién se pregunta, como en チームリーダーに聞いてください («pregunte al líder del equipo»).
聞いて
En チームリーダーに聞いてください, 聞いて significa «pregunte» o «pida información» al líder. La pauta [persona]に聞いてください sirve para pedir que se consulte a alguien, como en el nuevo ejemplo 同僚に聞いてください («pregunte a un compañero»).
短い
短い significa «corto» y describe メッセージ en 短いメッセージ. Se coloca delante del sustantivo que describe, como en el nuevo ejemplo 短い説明 («una explicación corta»).
メッセージ
メッセージ significa «mensaje», el texto breve que la persona considera preparar. Puede combinarse con を para marcarlo como objeto, como en メッセージを追加します («añado un mensaje»).
用意
En 用意したほうがいいですか, 用意 aporta la idea de preparar algo con antelación. Aquí forma la expresión completa 用意したほうがいいですか, que pregunta si conviene preparar el mensaje; puede usarse con un objeto, como en el nuevo ejemplo ファイルを用意します («preparo el archivo»).
したほうがいい
En 用意したほうがいいですか, la expresión completa significa «¿sería mejor preparar...?». Se usa para pedir consejo sobre una acción conveniente; conserva el objeto en una pauta como メッセージを用意したほうがいいですか («¿sería mejor preparar un mensaje?»).
何
何 significa «qué» y pregunta por el contenido que cambió en 何が変わったか. Puede aparecer antes de が para preguntar qué realiza o experimenta la acción, como en el nuevo ejemplo 何が必要ですか («¿qué hace falta?»).
変わった
変わった significa «cambió» y se refiere a aquello que ha cambiado en 何が変わったか. Puede combinarse con が para marcar lo que cambió, como en el nuevo ejemplo 計画が変わった («el plan cambió»).
ファイル
ファイル significa «archivo», cuya ubicación debe explicarse para facilitar el traspaso. Puede combinarse con どこ y ある para hablar de su ubicación, como en ファイルがどこにあるか («dónde está el archivo»).
どこ
どこ significa «dónde» y pregunta por el lugar en que se encuentra el archivo. Se usa con にある para expresar la ubicación de un objeto, como en el nuevo ejemplo メモはどこにありますか («¿dónde está la nota?»).
ある
En ファイルがどこにあるか, ある indica que el archivo se encuentra en un lugar. Se usa para la existencia o ubicación de objetos, como en el nuevo ejemplo ファイルはここにある («el archivo está aquí»).
説明
En 説明してください, 説明 significa «explicación» y, con する, expresa «explicar» qué cambió y dónde está el archivo. Puede usarse con を para indicar lo que se explica, como en el nuevo ejemplo 内容を説明します («explico el contenido»).
お願い
En 確認をお願いして, お願い expresa una petición o un favor solicitado: pedir que revisen el trabajo. Puede combinarse con を y する para hacer una petición, como en el nuevo ejemplo 説明をお願いします («le pido una explicación»).
メモ
メモ significa «nota», concretamente la nota corta que se añadirá al trabajo. Puede combinarse con を y 追加します, como en メモを追加します («añado una nota»).
追加
En メモを追加します, 追加 significa «añadir» o «agregar» la nota al material existente. Puede colocarse antes de します y tomar un objeto con を, como en el nuevo ejemplo 情報を追加します («añado información»).
します
En 追加します, します expresa de forma cortés que la persona va a añadir la nota. Se combina con un sustantivo de acción, como 追加, y puede usarse con un objeto marcado con を: メモを追加します («añadiré una nota»).
それで
それで significa «con eso» o «de ese modo» y conecta la explicación y la nota con el resultado esperado para el traspaso. Se usa para indicar que lo anterior produce un efecto, como en el nuevo ejemplo それで分かりやすくなります («así se vuelve más claro»).
引き継ぎ
引き継ぎ significa «traspaso» o «entrega de responsabilidades» y es el proceso que debería resultar más claro. Puede combinarse con は para presentarlo como tema, como en el nuevo ejemplo 引き継ぎをします («hago el traspaso»).
もっと
もっと significa «más» y aumenta el grado de claridad en もっと分かりやすくなる. Se coloca delante de la palabra o expresión cuyo grado se intensifica, como en el nuevo ejemplo もっと短くします («lo hago más corto»).
分かりやすく
分かりやすく significa «de forma clara» o «fácil de entender» y describe cómo se volverá el traspaso. Aparece antes de なる en 分かりやすくなる, una pauta que expresa que algo adquiere esa cualidad; por ejemplo, el nuevo ejemplo 説明が分かりやすくなる significa «la explicación se vuelve más clara».
なる
En 分かりやすくなる, なる significa «volverse» o «llegar a ser» y presenta el cambio hacia una mayor claridad. Se combina con una descripción en forma ~く para expresar el resultado, como en el nuevo ejemplo 短くなる («volverse más corto»).
はず
En 分かりやすくなるはずです, はず indica que se espera que el traspaso se vuelva más claro. La pauta [resultado]はずです expresa una expectativa basada en la situación, como en el nuevo ejemplo これでうまくいくはずです («con esto debería salir bien»).
追加します
追加します significa «añado» o «agregaré» en forma cortés y se refiere a incorporar la nota al trabajo. Puede usarse con un objeto marcado por を, como en メモを追加します («añado una nota»).