Prepararse para un examen corto | Aprende japonés en español

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: In a language classroom, two adults prepare for a short test by choosing what to review and trying practice questions..

ES → JA / Nivel: A2

Sobre esta lección

Con Prepararse para un examen corto, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en japonés.

A

もうすぐ短いテストがありますよね？

Mou sugu mijikai tesuto ga arimasu yo ne? Tenemos un examen corto pronto, ¿verdad?
B

この単元の主な部分がテストに出ます。

Kono tangen no omona bubun ga tesuto ni demasu. El examen incluye las secciones principales de esta unidad.
A

どのセクションを最初に復習すればいいですか？

Dono sekushon o saisho ni fukushuu sureba ii desu ka? ¿Qué sección debería repasar primero?
B

まずリスニングから始めてください。たいていあなたの点数に影響するからです。

Mazu risuningu kara hajimete kudasai. Taitei anata no tensuu ni eekyoo suru kara desu. Empieza por la comprensión auditiva, porque normalmente afecta a tu nota.
A

一緒に練習問題をいくつか解いてみませんか？

Isshoni renshuu mondai o ikutsuka toite mimasen ka? ¿Podemos resolver juntos algunas preguntas de práctica?
B

短い問題をいくつか使って、それぞれの答えを確認できます。

Mijikai mondai o ikutsuka tsukatte, sorezore no kotae o kakunin dekimasu. Podemos usar algunas preguntas cortas y comprobar cada respuesta.
A

一問ごとに、自分の間違いを復習します。

Ichimon goto ni, jibun no machigai o fukushuu shimasu. Después de cada pregunta, repasaré mis errores.
B

それで、あなたは準備しやすくなるはずです。

Sore de, anata wa junbi shiyasuku naru hazu desu. Eso debería ayudarte a prepararte.

Palabra por palabra

もうすぐ «もうすぐ» significa «pronto» o «dentro de poco» y sitúa algo en un futuro cercano. Se usa con una acción o un acontecimiento que ocurrirá próximamente, como «もうすぐテストがあります» («pronto habrá un examen»).
短い «短い» significa «corto» y describe aquí la duración o extensión reducida del test. Se coloca delante de un sustantivo, como en «短いテスト»; también puede describir otras cosas de poca longitud o duración.
テスト «テスト» significa «test» o «examen» y se refiere aquí a la prueba que tendrá la clase. Se combina con expresiones como «テストがあります» para indicar que habrá un examen.
が En «テストがあります», «が» marca «テスト» como aquello que existe o que tendrá lugar. Se usa con frecuencia antes de «あります» o «います» para presentar algo, como en «問題があります» («hay un problema»).
あります «あります» expresa que algo existe o que va a tener lugar; aquí significa que habrá un test. Se usa con cosas o acontecimientos, como en «テストがあります»; para presentar personas se usa otra expresión.
よね «よね» añade una confirmación compartida, equivalente a «¿verdad?» en «ありますよね？». Se usa al final de una frase cuando el hablante espera que la otra persona confirme o comparta esa información.
この «この» significa «este» o «esta» y señala algo cercano al hablante o ya identificado, aquí «この単元» («esta unidad»). Siempre aparece delante de un sustantivo, como en «この本» («este libro»).
単元 «単元» significa «unidad didáctica» y aquí se refiere a la unidad que se está estudiando. Se combina con «この» en «この単元» y puede relacionarse con contenidos concretos de una clase.
の En «この単元の主な部分», «の» conecta «この単元» con «主な部分» y expresa la relación «las partes principales de esta unidad». Se coloca entre dos expresiones nominales para indicar relación o pertenencia.
主な «主な» significa «principal» o «más importante» y describe aquí las partes centrales de la unidad. Se coloca directamente delante de un sustantivo, como en «主な部分».
部分 «部分» significa «parte» o «sección» y aquí designa las partes principales del contenido de la unidad. Puede combinarse con «主な» en «主な部分» para hablar de las partes más importantes.
に En «テストに出ます», «に» señala el contexto o destino en el que algo aparece: el test. La combinación «テストに出ます» se usa para decir que algo saldrá o aparecerá en un examen.
出ます En «テストに出ます», «出ます» significa que algo aparece o sale en el examen. Se usa con «に» para indicar dónde aparece algo, como en «試験に出ます» («sale en el examen»).
どの «どの» significa «qué» o «cuál de varios» y pide identificar una sección concreta. Siempre va delante de un sustantivo, como en «どのセクション» («qué sección»).
セクション «セクション» significa «sección» y aquí se refiere a una de las partes del examen o de la unidad. Se usa después de expresiones como «どの» en «どのセクション».
を En «セクションを復習すれば», «を» marca «セクション» como aquello que se repasa. Normalmente se coloca después del objeto y antes del verbo, como en «問題を解く» («resolver un ejercicio»).
最初 «最初» significa «el principio» o «lo primero» y aquí indica el momento o el orden inicial del repaso. En «最初に» se usa para decir «primero» y suele aparecer antes de la acción correspondiente.
復習 «復習» significa «repaso» y en «復習すれば» se refiere a revisar el contenido estudiado. Se combina con «する» para formar «復習する» («repasar») y puede llevar un objeto marcado con «を».
すれば «すれば» presenta una condición dentro de «復習すればいいですか», que significa «¿está bien si repaso…?» o «¿debería repasar…?». La estructura «〜すればいいですか» sirve para pedir consejo sobre qué acción conviene hacer.
いい En «すればいいですか», «いい» expresa que una opción es adecuada o está bien. La estructura completa «〜すればいいですか» se usa para preguntar qué conviene hacer, no solo para describir algo bueno.
です En «いいですか», «です» forma una expresión cortés y convierte la pregunta en una petición de orientación respetuosa. «いいですか» aparece al pedir permiso, confirmación o consejo sobre una opción.
か «か» marca la pregunta al final de «いいですか». Se coloca normalmente al final de una frase interrogativa cortés, como en «大丈夫ですか» («¿está bien?»).
まず «まず» significa «primero» o «ante todo» y aquí introduce el primer paso recomendado: empezar con el listening. Se coloca antes de la acción o del elemento que debe tratarse en primer lugar.
リスニング «リスニング» significa «comprensión auditiva» o «listening» y aquí nombra una sección que conviene estudiar primero. Se combina con «から» en «リスニングから始めて» para indicar el punto de partida.
から En «リスニングから始めて», «から» significa «desde» y marca el punto de partida de la acción. La estructura «Aから始める» se usa para decir «empezar por A».
始めて «始めて» significa «empieza» en «始めてください» y presenta la acción que se solicita. Con «から», la estructura «Aから始めてください» permite pedir cortésmente que se empiece por A.
ください «ください» hace cortés la petición «始めてください», equivalente a «por favor, empieza». Se coloca después de una forma verbal como «始めて» para pedir que alguien realice una acción.
たいてい «たいてい» significa «normalmente» o «por lo general» y aquí indica que el listening suele afectar a la nota. Se coloca antes de la acción o descripción habitual, como en «たいてい使います» («normalmente lo uso»).
あなた «あなた» significa «tú» o «usted» y aquí identifica a la persona cuya nota puede verse afectada. Aunque es comprensible, en japonés a menudo se omite el sujeto cuando el contexto ya lo deja claro.
点数 «点数» significa «puntuación» o «nota» y aquí se refiere al resultado obtenido en el examen. Se combina con «影響する» en «点数に影響する» para hablar de algo que afecta a la puntuación.
影響 «影響» significa «influencia» o «efecto» y en «点数に影響する» se refiere al efecto sobre la nota. Se combina con «する» para formar «影響する» («afectar») y con «に» para señalar aquello afectado.
する En «影響する», «する» completa la expresión verbal que significa «afectar» o «tener efecto». «影響する» puede usarse con «に», como en «結果に影響する» («afectar al resultado»).
一緒 «一緒» significa «juntos» o «en conjunto» y en «一緒に» indica que las personas realizan la acción juntas. La forma «一緒に» se coloca antes del verbo, como en «一緒に勉強する» («estudiar juntos»).
練習 «練習» significa «práctica» y aquí forma parte de «練習問題», es decir, ejercicios para practicar. También puede combinarse con «する» en «練習する» («practicar»).
問題 «問題» significa «problema», «ejercicio» o «pregunta» y aquí se refiere a una pregunta que hay que resolver. Se usa en «練習問題» para hablar de un ejercicio de práctica y puede marcarse con «を» como objeto.
いくつか «いくつか» significa «algunos» o «varios» y aquí indica una cantidad no especificada de preguntas de práctica. Se coloca delante de un sustantivo, como en «いくつかの質問»; en el diálogo aparece directamente antes de «問題».
解いて «解いて» significa «resolver» en «問題を解いてみませんか», referido a resolver preguntas o ejercicios. Con «みませんか» forma una propuesta cortés para probar esa acción: «問題を解いてみませんか».
みません En «解いてみませんか», «みません» forma una propuesta cortés equivalente a «¿probamos…?» o «¿te gustaría intentar…?». La estructura «〜てみませんか» se usa para invitar a alguien a probar una acción.
使って «使って» significa «usando» o «usa» y aquí introduce el uso de algunas preguntas cortas. La forma «〜て» conecta esta acción con la siguiente, como en «これを使って練習する» («practicar usando esto»).
と En «使って、それぞれの答えを確認できます», la conexión entre acciones se expresa mediante la forma «〜て», mientras que «と» pertenece a la coordinación «使って…確認できます» según la segmentación dada. Como patrón general, «と» puede unir elementos o acciones coordinadas, por ejemplo en «AとB» («A y B»).
それぞれ «それぞれ» significa «cada uno» o «respectivamente» y aquí indica que se comprueba cada respuesta por separado. Se usa delante del elemento correspondiente, como en «それぞれの答え» («la respuesta de cada uno»).
答え «答え» significa «respuesta» y aquí se refiere a la solución de cada pregunta. Se combina con «確認» en «答えを確認する» para expresar que se comprueba la respuesta.
確認 «確認» significa «comprobación» o «confirmación» y aquí se refiere a comprobar cada respuesta. Se combina con «する» en «確認する» («comprobar») y puede llevar un objeto marcado con «を».
できます «できます» significa «poder hacer» o «ser posible» y aquí indica que pueden usar preguntas y comprobar las respuestas. Se usa después de una acción expresada con «〜こと» o, como en este diálogo, dentro de una frase que describe una posibilidad.
一問 «一問» significa «una pregunta» o «un ejercicio» cuando se cuentan preguntas de un examen. En «一問ごとに» especifica que algo ocurre con cada pregunta individual.
ごと En «一問ごとに», «ごとに» significa «por cada» o «cada». Se coloca después de una unidad, como «一問», para expresar que la acción se repite después de cada elemento.
自分 «自分» significa «uno mismo» o «propio» y en «自分の間違い» señala los errores de la propia persona. Se combina con «の» para relacionarse con un sustantivo, como en «自分の答え» («la propia respuesta»).
間違い «間違い» significa «error» o «equivocación» y aquí se refiere a los errores cometidos en las preguntas. Se usa en «自分の間違い» para hablar de los errores propios y puede llevar «を» cuando es objeto de una acción.
します En «復習します», «します» significa «hago» o «realizo» y completa el verbo «復習する» («repasar»). Esta forma cortés se usa para describir una acción que el hablante realizará o realiza de manera respetuosa.
それで «それで» significa «con eso» o «así» y aquí conecta la práctica y la revisión de errores con el resultado de prepararse mejor. Puede introducir la consecuencia o el medio relacionado con lo que se acaba de mencionar.
は En «それでは», «は» marca «それで» como tema y ayuda a presentar lo que se dice sobre ello. La partícula «は» se coloca después del elemento tematizado, como en «これは問題です» («esto es un problema»).
準備 «準備» significa «preparación» y en «準備しやすくなる» se refiere a prepararse para el test. Se combina con «する» para formar «準備する» («prepararse» o «preparar»), según el contexto.
しやすく «しやすく» significa «fácil de hacer» y aquí indica que, con ese método, prepararse resulta más fácil. La estructura «〜しやすい» expresa que una acción es fácil de realizar; aquí «しやすく» conecta con «なる».
なる En «しやすくなる», «なる» significa «volverse» o «llegar a ser», y expresa un cambio hacia un estado más fácil. La estructura «〜やすくなる» se usa para decir que una acción pasa a ser más fácil.
はず En «準備しやすくなるはずです», «はず» expresa una expectativa fundada, equivalente a «debería» o «se supone que». Se coloca después de la expresión esperada y puede usarse para indicar una conclusión como «これで大丈夫なはずです» («con esto debería estar bien»).

Puntos Gramaticales

〜ばいいですか

最初にどの主な部分を復習すればいいですか。

Saisho ni dono omona bubun o fukushuu sureba ii desu ka.

¿Qué partes principales debería repasar primero?

Se usa para pedir consejo sobre qué hacer. La estructura 〜ばいいですか equivale a «¿debería…?».

〜てみませんか

一緒にいくつかの練習問題を解いてみませんか。

Isshoni ikutsuka no renshuu mondai o toite mimasen ka.

¿Intentamos resolver juntos algunas preguntas de práctica?

Se usa para proponer hacer algo juntos de manera amable. 〜てみませんか significa «¿intentamos…?».

Vocabulario Japonés

この単元 Frase
kono tangen esta unidad
テスト Sustantivo
tesuto examen
どの Determinante
dono qué, cuál
まず Adverbio
mazu primero, ante todo
もうすぐ Adverbio
mou sugu pronto
リスニング Sustantivo
risuningu comprensión auditiva
影響する Verbo
eekyoo suru afectar, influir
最初に Adverbio
saisho ni primero
主な部分 Frase
omona bubun partes principales
短い Adjetivo
mijikai corto
点数 Sustantivo
tensuu puntuación, nota
復習すればいいですか Frase
fukushuu sureba ii desu ka ¿debería repasar?

Cuestionario

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

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¿debería repasar?

Ver Respuesta復習すればいいですか

pronto

Ver Respuestaもうすぐ

partes principales

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