Elegir un curso de idiomas en línea | Aprende japonés en español

Explicaciones de las frases

1. オンラインの語学コースを選びたいです。

   Quiero elegir un curso de idiomas en línea.

   オンライン

   en línea

   語学コース

   curso de idiomas

   選びたいです

   quiero elegir

   Explicación detallada

   オンライン significa «en línea» y funciona como modificador del sustantivo que sigue. En japonés, la partícula の conecta este modificador con el nombre: patrón AのB = «B de A» o «B relacionado con A». Aquí, オンラインの語学コース es «un curso de idiomas en línea». 語学コース significa «curso de idiomas». 語学 se refiere al estudio de lenguas y コース es un préstamo que significa «curso». Como unidad, la expresión designa el curso, no dos acciones separadas. La partícula を, que aparece después, marca este grupo nominal como el objeto de la acción de elegir. 選びたいです expresa «quiero elegir». La base verbal es 選ぶ («elegir»); 選び es su forma usada antes de たい. El elemento たい se añade a la base de un verbo para expresar el deseo del hablante: 選びたい = «quiero elegir». です añade un cierre cortés. Esta forma expresa el deseo del hablante, mientras que 選びます solo diría cortésmente «elijo» o «elegiré», según el contexto. Ejemplo: 本を読みたいです。 = «Quiero leer un libro». Aquí 読みたいです sigue el mismo patrón de deseo, pero el verbo es 読む («leer»). La estructura completa es オンラインの語学コースを選びたいです: オンラインの語学コース («un curso de idiomas en línea») + を (objeto) + 選びたいです («quiero elegir»). Por tanto, la oración significa «Quiero elegir un curso de idiomas en línea». La forma es cortés y apropiada para expresar esta intención.

2. スケジュールと口コミと教え方を比べてみましょう。

   Compara el horario, las reseñas y el estilo de enseñanza.

   スケジュール

   horario

   口コミ

   reseñas

   教え方

   manera de enseñar

   比べてみましょう

   comparemos

   Explicación detallada

   スケジュール significa «horario» y es un sustantivo, normalmente escrito con una palabra de origen extranjero. Aquí nombra el primer aspecto que se va a comparar. Ejemplo: スケジュールを確認します。 = «Compruebo el horario». La partícula を marca el objeto de la acción, aunque no aparece dentro de la entrada seleccionada. 口コミ significa «reseñas» u «opiniones de usuarios». Es un sustantivo que suele referirse a comentarios y valoraciones transmitidos por personas que han usado un producto o servicio, no simplemente a cualquier información sobre él. Ejemplo: 口コミを読みます。 = «Leo las reseñas». 教え方 significa «manera de enseñar» o «estilo de enseñanza». 教え方 se forma con 教え, la base de unión de 教える («enseñar»), y 方 («manera» o «método»). Este patrón es reutilizable: 話し方 significa «manera de hablar» y 使い方, «manera de usar algo». En esta oración, 教え方 es el tercer aspecto que se compara; no significa simplemente «enseñanza» en general. 比べてみましょう combina 比べる («comparar»), su forma en て 比べて, y みる usado como auxiliar. En 比べてみる, みる añade la idea de «probar a hacer» la acción: «probar a comparar» o, de forma natural, «comparar para verlo». みましょう es la forma volitiva cortés de ese conjunto y propone hacer la acción conjuntamente: «comparemos». No es la forma simple de una orden dirigida necesariamente a una sola persona. Ejemplo: 二つの方法を比べてみましょう。 = «Comparemos los dos métodos». Los tres sustantivos se unen mediante と: スケジュールと口コミと教え方 («el horario, las reseñas y la manera de enseñar»). Después, を marca toda esa enumeración como el objeto de 比べる. Así, 比べて expresa la acción de comparar y みましょう convierte la propuesta en una invitación cortés a hacerlo. En conjunto, la oración propone comparar el horario, las reseñas y el estilo de enseñanza, en el contexto de valorar un curso de idiomas. La traducción natural es: «Compara el horario, las reseñas y el estilo de enseñanza»; la forma japonesa presenta la acción como una propuesta cortés: «Comparemos…».

3. このコースは短いですが、レッスンが少ないです。

   Este curso es más corto, pero tiene menos clases.

   この

   este

   コース

   curso

   短い

   más corto

   です

   marca de cortesía al final de la oración

   が

   pero

   レッスン

   clases

   少ない

   menos, en cantidad

   です

   marca de cortesía al final de la oración

   Explicación detallada

   この aparece antes de コース y significa «este» como determinante. Señala el sustantivo desde la perspectiva del hablante; el patrón reutilizable es この + sustantivo, por ejemplo: この本 = «este libro». コース es un sustantivo tomado del inglés y significa «curso». En japonés, los sustantivos no cambian normalmente por singular o plural; por eso コース puede referirse a uno o varios cursos según el contexto. 短い significa «corto» en este contexto. Su forma de diccionario es 短い; es un adjetivo que termina en -い. La forma negativa se construye cambiando -い por -くない: 短くない = «no es corto». La traducción fija lo presenta como «más corto» por la comparación con otro curso del contexto, pero la forma observada 短い por sí sola expresa «corto» y no contiene una marca comparativa explícita. です, después de 短い, hace cortés la afirmación: 短いです = «es corto». Con un adjetivo terminado en -い, です no es la terminación del adjetivo ni cambia su forma; añade cortesía a la oración. が conecta las dos afirmaciones con contraste. En 短いですが, la construcción ですが equivale aquí a «pero». Este が no debe confundirse con el marcador de sujeto, que también puede tener esa forma en otros contextos. レッスン es un sustantivo que significa «clase» o «lección». Como コース, no muestra por sí mismo una marca obligatoria de plural; el contexto determina si se entienden una o varias clases. 少ない significa «poco» o «escaso» y, con un sustantivo contable como レッスン, «pocas clases». Su forma de diccionario es 少ない y también es un adjetivo terminado en -い. Un contraste útil es 多い = «mucho» o «muchos». En レッスンが少ない, la cantidad de clases se presenta como reducida; la traducción fija expresa esa comparación como «tiene menos clases» frente al otro curso del contexto. El segundo です hace cortés la afirmación レッスンが少ないです: literalmente, «las clases son pocas» o «hay pocas clases». Aquí です no significa por sí solo «tener»; la lectura de que el curso tiene pocas clases surge de relacionar レッスン con el curso del que se habla y de la traducción fija. En conjunto, このコースは establece «este curso» como tema. 短いですが dice que es corto y enlaza esa idea con contraste. レッスンが少ないです afirma que tiene pocas clases. Así, la oración completa significa: «Este curso es más corto, pero tiene menos clases», manteniendo un tono cortés.

4. もう一つのコースのほうが初心者にやさしそうです。

   El otro parece más fácil para principiantes.

   もう一つ

   otro; uno más

   コース

   curso

   のほうが

   más… que; la opción más…

   初心者

   principiante

   やさしそうです

   parece fácil

   Explicación detallada

   もう一つ significa aquí «otro» y presenta una alternativa adicional. 一つ es el contador general para una cosa, mientras que もう añade la idea de «otro» o «uno más». Por ejemplo: もう一つください。 = «Deme otro, por favor». En esta oración modifica a コース, formando «otro curso». コース significa «curso» y es un sustantivo tomado del uso moderno del japonés. Su plural no se marca normalmente con una terminación obligatoria; el contexto determina si se habla de uno o de varios. Aquí, もう一つのコース es «el otro curso». のほうが marca, dentro de una comparación, el lado o la opción que se presenta como superior en la cualidad mencionada. El patrón reutilizable es AのほうがBより… = «A es más… que B»; la parte con より puede omitirse cuando la alternativa ya está clara. Aquí la opción «otro curso» es la que se considera más fácil, en contraste con el curso mencionado en el contexto. 初心者 significa «principiante» o «persona que está empezando». に indica aquí para quién resulta adecuada o fácil la cosa: 初心者にやさしい significa «fácil para principiantes». No expresa por sí sola que haya un número concreto de principiantes. Por ejemplo: この本は初心者にやさしいです。 = «Este libro es fácil para principiantes». やさしそうです combina やさしい, «fácil» en este contexto, con そうです, que presenta una impresión o apariencia: «parece fácil». En los adjetivos terminados en い, normalmente se quita esa い antes de añadir そう: やさしい → やさしそう. La forma observada no afirma simplemente que sea fácil como un hecho independiente, sino que lo presenta como una conclusión basada en su apariencia. Por ejemplo: この問題は難しそうです。 = «Este problema parece difícil». En conjunto, もう一つのコース identifica la alternativa, のほうが la coloca como la opción comparativamente superior, y 初心者にやさしそうです expresa que parece más fácil para principiantes. La oración completa significa: «El otro curso parece más fácil para principiantes».

5. 私は週末にしか勉強できません。

   Solo puedo estudiar los fines de semana.

   私は

   yo

   週末

   fin de semana

   にしか

   solo en

   勉強

   estudiar

   できません

   no puedo

   Explicación detallada

   私は presenta a la persona como tema: aquí significa «yo», en contraste con otra posible persona. は es la partícula de tema; 私 es la forma de primera persona y puede usarse de manera cortés o neutral según la situación. 週末 significa «fin de semana». Es un sustantivo que puede combinarse con expresiones de tiempo. En 週末に, に señala el momento en que ocurre la actividad: «el fin de semana». にしか combina ese marcador temporal con しか, que expresa una limitación exclusiva y normalmente requiere una forma negativa después. Por eso 週末にしか significa «solo los fines de semana»; no afirma una cantidad, sino que restringe el momento disponible. Patrón reutilizable: Xにしか + forma negativa = «solo en X / únicamente en X». 勉強 significa «estudio» o «estudiar» y aquí forma la expresión verbal 勉強できる, «poder estudiar». Como sustantivo, 勉強 también puede referirse al estudio en general. Ejemplo: 毎日勉強します。 = «Estudio todos los días». できません es la forma negativa cortés de できる, «poder» o «ser capaz de». En 勉強できません, niega la posibilidad de estudiar: «no puedo estudiar». La terminación ません marca negación cortés en presente o futuro no realizado; no expresa por sí sola una prohibición. En conjunto, 私は establece «yo» como tema; 週末にしか limita el momento a los fines de semana; y 勉強できません expresa que la persona no puede estudiar fuera de esa limitación. La oración completa significa: «Solo puedo estudiar los fines de semana». La construcción reutilizable es 私は [momento] にしか [actividad] できません, «solo puedo [actividad] en [momento]».

6. では、週末にレッスンがあるコースを選びましょう。

   Entonces, elige el curso que tiene clases los fines de semana.

   では

   entonces; bien

   週末

   fin de semana

   レッスン

   clase

   がある

   haber; existir

   コース

   curso

   選びましょう

   propongamos elegir

   Explicación detallada

   では introduce aquí una transición o conclusión: «entonces» o «bien». En esta oración prepara la propuesta que sigue. Un patrón reutilizable es では、...ましょう。 = «Entonces, hagamos...». 週末 significa «fin de semana». En 週末に, に marca el momento o período en que ocurre algo; aquí, el conjunto significa «los fines de semana». 週末 nombra ese período y no cambia de forma por aparecer con に. レッスン es un préstamo que significa «clase» o «lección». En esta oración se refiere a las clases del curso. Ejemplo: レッスンを受けます。 = «Tomo una clase». がある presenta la existencia o disponibilidad de algo. ある es la forma no pasada de existencia usada con cosas, eventos y otras entidades no animadas; aquí comunica que hay clases. が marca aquello cuya existencia se presenta. En 週末にレッスンがある, el resultado es «hay clases los fines de semana». コース significa «curso». La secuencia 週末にレッスンがあるコース describe a コース desde delante: «el curso que tiene clases los fines de semana». En japonés, una descripción relativa aparece antes del sustantivo descrito. Ejemplo: 駅に近いホテル = «el hotel que está cerca de la estación». 選びましょう procede de 選ぶ, «elegir», y es su forma volitiva cortés. Expresa una propuesta compartida: «elijamos» o «vamos a elegir». La cadena útil es 選ぶ → 選びましょう; ましょう añade la propuesta de realizar la acción. No es una forma pasada. Aunque la traducción fija usa el imperativo español «elige», el valor de la forma japonesa aquí es una propuesta, compatible con esa traducción según su formulación. En conjunto, では introduce la decisión; 週末にレッスンがある especifica la característica del curso; コース nombra la opción; y 選びましょう propone escogerla. La oración completa corresponde a «Entonces, elige el curso que tiene clases los fines de semana».

7. 口コミでは、先生がわかりやすく説明すると書いてあります。

   Las reseñas dicen que el profesor explica claramente.

   口コミでは

   en las reseñas

   先生

   profesor

   わかりやすく

   de forma comprensible

   説明すると

   que explica

   書いてあります

   está escrito; dice

   Explicación detallada

   口コミでは presenta el marco de la afirmación: 口コミ significa «reseñas» o «comentarios de usuarios», y は marca ese tema. で forma parte de では; aquí señala el ámbito «en las reseñas», no un lugar físico necesariamente. 先生 significa «profesor» o «docente». Es un sustantivo y, en esta oración, la traducción fija identifica a esa persona como quien explica. わかりやすく procede del adjetivo わかりやすい, «fácil de entender» o «claro». Los adjetivos japoneses terminados en -い suelen tomar -く cuando describen cómo se realiza una acción: わかりやすい → わかりやすく. Aquí modifica a 説明する, por lo que indica que la explicación se hace de manera clara o comprensible. Ejemplo: この本はわかりやすい。 = «Este libro es fácil de entender.» 説明すると contiene el verbo 説明する, «explicar», en su forma de diccionario, seguido de と. En esta construcción, と marca el contenido de lo que está escrito; no expresa aquí una condición del tipo «si/cuando explica». La pauta reutilizable es Xと書いてあります = «está escrito que X» o «dice que X». Ejemplo: 明日は休みだと書いてあります。 = «Está escrito que mañana es día libre.» 書いてあります procede de 書く, «escribir». 書いて es la forma て y あります completa la construcción -てあります, que presenta algo escrito y permanece como información visible o registrada. La forma cortés あります hace que la expresión sea formal y educada. En esta oración, el resultado escrito comunica que el profesor explica de manera comprensible. En conjunto, 口コミでは establece la fuente, y 先生がわかりやすく説明すると expresa el contenido de las reseñas: que el profesor explica claramente. 書いてあります presenta ese contenido como algo que está escrito, de modo que toda la oración significa: «Las reseñas dicen que el profesor explica claramente.»

8. それは、もっと短いコースよりも大切です。

   Eso es más importante que un curso más corto.

   それは

   eso

   もっと

   más

   短い

   corto

   コース

   curso

   よりも

   que

   大切

   importante

   です

   es

   Explicación detallada

   それは presenta el tema: aquí significa «eso». それ es un demostrativo/pronombre para algo no identificado con más precisión en la oración; は marca ese tema. No se debe confundir は con una palabra que signifique «eso». もっと intensifica la comparación y, unido a 短い, produce «más corto». Por ejemplo, もっと大きい significa «más grande». 短い significa «corto» y modifica a コース: 短いコース es «un curso corto». Su forma de diccionario es 短い; es un adjetivo japonés de tipo い. Para expresar la comparación, もっと短い significa «más corto», sin cambiar la forma 短い. コース significa «curso». Es un sustantivo escrito en katakana. En もっと短いコース, funciona como el elemento con el que se compara aquello presentado como それ. よりも introduce el término de comparación: AはBよりも… significa «A es … que B». も añade énfasis a la relación comparativa; en este uso, より ya marca «que». Por ejemplo, 電車はバスよりも速い significa «El tren es más rápido que el autobús». 大切 expresa «importante» o «valioso». Aquí es el predicado que caracteriza a それ. Es una palabra de tipo な cuando modifica directamente a un sustantivo: 大切な時間 significa «tiempo importante». En cambio, ante です aparece como 大切です. です cierra la oración de manera cortés y afirmativa. Con 大切, forma el predicado cortés 大切です; no significa por sí solo «importante». En conjunto, それは establece «eso» como tema; もっと短いコースよりも presenta «un curso más corto» como punto de comparación; y 大切です afirma que «eso» es más importante. La oración completa significa: «Eso es más importante que un curso más corto».