Responder con respeto al ruido en una zona silenciosa | Aprende japonés en español

Explicaciones de las frases

1. 私たちの後ろの人たちは、静かなエリアで話しています。

   Las personas que están detrás de nosotros están hablando en la zona silenciosa.

   私たちの

   nuestro/a

   後ろの

   de detrás

   人たち

   personas

   静かな

   tranquilo/a

   エリア

   zona

   話しています

   están hablando

   Explicación detallada

   私たちの significa «de nosotros» o «nuestro/a». 私たち es el pronombre de primera persona plural y の marca la relación posesiva; aquí modifica a 後ろ, por lo que indica «la parte de atrás de nosotros». Un patrón reutilizable es AのB = «B de A». 後ろの expresa «de detrás» y conecta 後ろ («parte posterior/detrás») con el sustantivo que viene después. La forma の convierte ese nombre en un modificador: 後ろの人 significa «la persona o las personas de detrás». No afirma por sí sola quiénes son esas personas; la traducción fija solo establece que están detrás de nosotros. 人たち significa «personas». 人 es «persona» y たち marca un grupo de personas; por eso esta forma se traduce naturalmente en plural aquí. No es necesario entender たち como un número exacto. Por ejemplo, 学生たち puede significar «los estudiantes». 静かな significa «tranquila/silenciosa» aquí. Su forma básica es 静か, un adjetivo de tipo な; delante de un sustantivo adopta 静かな: 静かな場所 = «un lugar tranquilo». En cambio, antepuesto a un sustantivo, un adjetivo de tipo い sigue otro patrón, como 広い場所 = «un lugar amplio». エリア significa «zona» o «área». Es un sustantivo escrito en katakana y, junto con 静かな, forma 静かなエリア, «la zona silenciosa». La combinación de un modificador delante de un sustantivo es muy productiva en japonés. 話しています significa «están hablando». Su base léxica es 話す («hablar»). La forma 話しています combina la forma て con います y presenta la acción como algo que está ocurriendo; además, ます aporta un registro cortés. La forma no cambia aquí por género, y el sujeto se recupera del contexto en vez de aparecer expresado dentro de este verbo. Por ejemplo, 今、電話で話しています。 significa «Ahora está hablando por teléfono» o «Ahora están hablando por teléfono», según el sujeto ya conocido. En conjunto, 私たちの後ろの人たちは significa «las personas que están detrás de nosotros»: 私たちの delimita la relación, 後ろの describe la ubicación respecto de esas personas y 人たちは nombra el grupo. 静かなエリアで significa «en la zona silenciosa»; で marca el lugar donde ocurre la acción. Finalmente, 話しています indica que ese grupo está hablando en ese momento. Por tanto, toda la oración significa: «Las personas que están detrás de nosotros están hablando en la zona silenciosa».

2. 気が散りますが、丁寧に対応できます。

   Es una distracción, pero podemos manejarlo con educación.

   気が散ります

   es una distracción

   丁寧に

   con cuidado y cortesía

   対応できます

   se puede atender o manejar

   Explicación detallada

   気が散ります expresa aquí que la atención se distrae o que algo distrae. Es la forma cortés no pasada de 気が散る: en esta expresión, 気 se relaciona con la atención o la concentración, が marca ese elemento y 散る significa «dispersarse». La expresión completa sirve para hablar de una atención que se desvía; el japonés no expresa aquí quién se distrae. 丁寧に indica que la manera de actuar es cuidadosa y cortés. La forma descriptiva es 丁寧だ; delante de un sustantivo aparece 丁寧な, y 丁寧に funciona como adverbio. Por ejemplo: 丁寧に説明します。 = «Lo explico cuidadosamente». 対応できます significa que se puede responder, atender o manejar una situación. 対応する es el verbo base «responder a» o «encargarse de», y 対応できる expresa capacidad: «poder atenderla». できます es la forma cortés no pasada de esa expresión. En la traducción dada, esa capacidad se atribuye a «nosotros», aunque el sujeto japonés queda omitido. Por ejemplo: この問題に対応できます。 = «Podemos encargarnos de este problema». La estructura completa es 気が散りますが、丁寧に対応できます: primero se presenta la distracción y が, después de la primera cláusula, introduce el contraste «pero». Luego 丁寧に modifica la manera de 対応できます. En conjunto significa: «Es una distracción, pero podemos manejarlo con educación».

3. 私がその人たちに話しかけるべきですか、それとも司書に頼むべきですか。

   ¿Debo hablar con ellos o preguntarle al bibliotecario?

   私

   yo

   その人たち

   esas personas; ellos

   話しかける

   hablar con; dirigirse a alguien

   べきですか

   ¿debería…?

   それとも

   o, en cambio

   司書

   bibliotecario/a

   頼む

   pedir algo a alguien

   Explicación detallada

   私 significa «yo» en esta oración. Aquí aparece como 私が: が marca a la persona que realiza la acción o de quien se pregunta si debe realizarla. 私 es una forma cortés y neutra para «yo»; no cambia por género. その人たち significa «esas personas» y, según la traducción fijada, «ellos». その señala algo relacionado con la persona a quien se habla o con el contexto, mientras que 人たち expresa un grupo de personas. La partícula に de その人たちに marca el destinatario de la acción de hablar. 話しかける significa «hablar con alguien» o «dirigirse a alguien». Es un verbo compuesto: 話す significa «hablar» y かける aporta la idea de iniciar la acción hacia alguien. En esta oración, 話しかける está en su forma de diccionario y aparece antes de べきですか. Ejemplo: 店員に話しかけます。 = «Hablo con el dependiente / Me dirijo al dependiente». べきですか convierte el verbo anterior en una pregunta sobre lo que conviene o se debe hacer. El patrón reutilizable es [verbo en forma de diccionario] + べきですか, por ejemplo 行くべきですか。 = «¿Debería ir?». ですか da a la pregunta un registro cortés. Aquí 話しかけるべきですか pregunta si la persona que habla debe dirigirse a esas personas. それとも introduce la alternativa en una pregunta: «o, en cambio». Separa la primera opción de la segunda; no es simplemente una conjunción para unir dos afirmaciones cualesquiera. El patrón es Aですか、それともBですか = «¿A o B?». 司書 significa «bibliotecario/a». Es un sustantivo que puede referirse a una persona que trabaja como bibliotecaria o bibliotecario; la forma no marca género. En 司書に, に señala a esa persona como destinataria de la petición. 頼む significa «pedir» o «solicitar algo a alguien». En esta oración se entiende como pedir ayuda al bibliotecario, de acuerdo con la traducción fijada. El patrón útil es personaに頼む, «pedirle algo a una persona». Ejemplo: 先生に頼みます。 = «Se lo pido al profesor / a la profesora». Como en 話しかける, el verbo permanece en forma de diccionario antes de べきですか: 司書に頼むべきですか = «¿Debería pedírselo al bibliotecario?». La primera opción es 私がその人たちに話しかけるべきですか: «¿Debería yo hablar con ellos?». Después, それとも introduce la alternativa 司書に頼むべきですか: «¿o debería pedírselo al bibliotecario?». En conjunto, la oración pregunta cuál de esas dos acciones conviene realizar: dirigirse directamente a ellos o solicitar ayuda al bibliotecario.

4. まずは静かに注意してみましょう。ただ、気まずく感じるならやめましょう。

   Primero, intenta recordárselo en voz baja, a menos que te resulte incómodo.

   まずは

   primero; para empezar

   静かに

   en voz baja; discretamente

   注意してみましょう

   intentemos advertirlo

   ただ

   pero; sin embargo

   気まずく

   incómodo; embarazoso

   感じる

   sentir; percibir

   なら

   si resulta que

   やめましょう

   paremos; dejémoslo

   Explicación detallada

   まずは significa «primero» o «para empezar». Presenta esta acción como el primer paso. 静かに modifica la acción e indica que se hace en voz baja o discretamente. Es la forma adverbial de 静かだ («silencioso, tranquilo»); en este uso, -に permite que el adjetivo modifique un verbo. 注意してみましょう combina 注意する con 〜てみる y 〜ましょう. Aquí 注意する tiene el sentido de advertir o llamar la atención sobre algo, que es el sentido fijado por la traducción; no significa aquí simplemente «prestar atención». 〜てみる expresa el intento de hacer algo, y 〜ましょう presenta una propuesta: «intentemos advertirlo». 注意する también puede significar «prestar atención» o «tener cuidado» en otros contextos, pero no conviene imponer ese sentido a esta oración. Un patrón reutilizable es verbo en forma て + みる: 読んでみる significa «probar a leer». ただ introduce una reserva o contraste: «pero» o «sin embargo». 気まずく es la forma adverbial de 気まずい («incómodo, embarazoso»). En 気まずく感じる, describe cómo se experimenta la situación; el cambio 〜い → 〜く permite que este tipo de adjetivo modifique un verbo. 感じる significa «sentir» o «percibir». Su forma de diccionario también es 感じる; aquí aparece en una forma no pasada dentro de la condición. En 気まずく感じる, expresa que algo se siente incómodo. なら presenta una condición supuesta: «si resulta que…». La secuencia 気まずく感じるなら establece el caso que activa la recomendación siguiente. やめましょう combina やめる («dejar; parar») con 〜ましょう, una forma de propuesta. Aquí significa «paremos» o «dejémoslo». En conjunto, まずは静かに注意してみましょう propone intentar advertirlo discretamente, en el sentido indicado por la traducción fija. ただ introduce la reserva, 気まずく感じるなら («si resulta incómodo»), y やめましょう propone parar en ese caso. La estructura reutilizable es: «primero intentemos X; pero, si ocurre Y, hagamos Z».

5. 会話を外で続けてもらえないか、頼めます。

   Podría pedirles que continúen la conversación fuera.

   会話

   conversación

   外

   fuera; exterior

   続けて

   continuar

   もらえないか

   ¿se podría recibir el favor de que…?

   頼めます

   puedo hacer la petición

   Explicación detallada

   会話 significa «conversación». Es un sustantivo y, con を en 会話を, funciona como el objeto de la acción. Ejemplo: 会話を始める。 = «Empezar una conversación». 外 significa «fuera» o «exterior». En 外で, la partícula で presenta el lugar donde ocurre la acción; por eso aquí significa «fuera», no un destino de movimiento. 続けて es la forma en て de 続ける, «continuar». 続ける es transitivo: alguien continúa algo. Aquí ese algo es 会話, de modo que 会話を続ける significa «continuar la conversación». La forma て enlaza este verbo con la construcción siguiente. もらえないか forma, después de un verbo en て, el patrón V-て + もらえないか. Se usa para pedir indirectamente el favor de que alguien haga algo. Unido a 続けて, 続けてもらえないか expresa «¿podrían continuar…?» en el sentido de «¿se podría recibir el favor de que continuaran…?»; no es aquí una simple afirmación de incapacidad. 頼めます es la forma cortés no pasada de posibilidad de 頼む, «pedir»: 頼む → 頼める → 頼めます. El japonés no expresa aquí de manera independiente quién pide ni a quién se pide; la traducción fija interpreta la oración como «podría pedirles». 頼む significa «pedir» en este segmento, no «continuar». En conjunto, 会話を外で続けてもらえないか formula lo que se quiere solicitar: que continúen la conversación fuera. La cláusula final 頼めます indica que se pregunta si el interlocutor puede hacer esa petición. Así se obtiene: «Podría pedirles que continúen la conversación fuera». El registro es cortés e indirecto.

6. それなら、失礼に聞こえず、はっきり伝えられます。

   Eso deja el mensaje claro sin sonar grosero.

   それなら

   en ese caso

   失礼

   grosero; descortés

   聞こえず

   sin sonar

   はっきり

   claramente

   伝えられます

   puede transmitir

   Explicación detallada

   それなら presenta una condición ya mencionada y significa «en ese caso» o «si es así». それ es un demostrativo; aquí no hace falta identificar un referente más concreto para entender la relación condicional. Ejemplo: それなら、今行きましょう。 = «En ese caso, vamos ahora». 失礼 significa «descortés» o «grosero». Es un adjetivo de tipo な: ante un sustantivo puede aparecer como 失礼な言い方 («una manera de decirlo descortés»), mientras que ante 聞こえる adopta la forma adverbial 失礼に («de manera descortés»). No debe confundirse esta palabra con 無礼, otra opción para «descortés» con un matiz más fuerte en algunos contextos. 聞こえず procede del verbo 聞こえる, «sonar» o «parecer audible», no de 聞く («escuchar; preguntar»). 聞こえず es la forma negativa con ず, una construcción que expresa «sin sonar» o «sin que suene»; en el japonés conversacional actual también es frecuente 聞こえないで, aunque no se debe sustituir la forma observada al citar la oración. Aquí 失礼に聞こえず significa «sin sonar descortés». Ejemplo: 冷たく聞こえずに伝える。 = «Transmitirlo sin que suene frío». はっきり es un adverbio que indica claridad o nitidez: «claramente», «de forma explícita». Puede modificar un verbo de comunicación, como en はっきり言う («decirlo claramente»). En esta oración refuerza la manera de transmitir el mensaje; no expresa por sí solo que el mensaje sea verdadero o completo. 伝えられます es la forma cortés en ます del potencial 伝えられる, derivado del verbo 伝える («transmitir; comunicar»). Por eso expresa capacidad o posibilidad: «puede transmitirlo» o, con un sujeto implícito dependiente del contexto, «se puede transmitir». La forma potencial no es el pasado 伝えました («transmitió»). Ejemplo: 要点をはっきり伝えられます。 = «Puede transmitir claramente el punto principal». En conjunto, それなら enlaza con la condición previa; 失礼に聞こえず indica la manera que se evita; y はっきり伝えられます expresa que el contenido puede comunicarse con claridad. La oración completa significa: «En ese caso, puede transmitirlo claramente sin sonar descortés», compatible con la traducción fijada «Eso deja el mensaje claro sin sonar grosero». La forma cortés ます mantiene un registro educado y neutral.

7. 話し続けるなら、司書に対応してもらうよう頼めます。

   Si siguen hablando, podemos pedirle al bibliotecario que intervenga.

   話し続ける

   seguir hablando

   なら

   si; en ese caso

   司書

   bibliotecario

   対応してもらう

   hacer que alguien se encargue

   頼めます

   se puede pedir

   Explicación detallada

   話し続ける expresa aquí «seguir hablando». 話す es la forma de diccionario «hablar» y 話し es su base de conexión ante 続ける; 続ける significa «continuar» y puede seguir a otra forma verbal para indicar que la acción continúa. Ejemplo: 読み続ける significa «seguir leyendo». なら convierte la expresión anterior en una condición o marco: «si siguen hablando» / «en ese caso». Después de una forma verbal simple, なら puede presentar la situación como condición para lo que se dice a continuación. El japonés no marca aquí de manera explícita el número de las personas que hablan; el plural aparece en la traducción española por el contexto interpretado. 司書 significa «bibliotecario». Es un sustantivo compuesto por 司 y 書, pero debe aprenderse aquí como una unidad léxica para la persona que trabaja con una biblioteca. En esta oración, la traducción fija identifica al bibliotecario como la persona que puede intervenir. 対応してもらう significa «hacer que alguien se encargue» o, literalmente desde la perspectiva del hablante, «recibir el favor de que alguien responda o se ocupe del asunto». 対応する es «responder, atender o encargarse de una situación»; 対応して es su forma de conexión, y もらう indica que el hablante recibe esa acción como ayuda. No es una forma causativa: no significa por sí sola «obligar» a alguien. Ejemplo: 店員に対応してもらう significa «hacer que un empleado atienda el asunto». 頼めます significa «se puede pedir» o «podemos pedir». Es la forma cortés en presente de posibilidad de 頼む («pedir»): 頼む → 頼める → 頼めます. La persona que recibe la petición puede aparecer con に; en la secuencia completa, 司書に identifica al bibliotecario como la persona relacionada con la atención solicitada. La construcción 〜よう頼む presenta aquello que se pide que ocurra; aquí se pide que se pueda recibir la atención del bibliotecario. En conjunto, 話し続けるなら establece la condición «si siguen hablando». Después, 司書に対応してもらうよう頼めます expresa que se puede pedir que el bibliotecario se encargue de la situación. Por tanto, el sentido completo es: «Si siguen hablando, podemos pedirle al bibliotecario que intervenga».

8. そうすれば、騒ぎになりません。

   Así evitamos que se arme una escena.

   そうすれば

   si hacemos eso; de ese modo

   騒ぎ

   escándalo; alboroto

   になりません

   no llega a ser

   Explicación detallada

   そうすれば combina そう («así», «hacer eso») con すれば, la forma condicional de する («hacer»). Aquí, según el contexto y la traducción fija, se refiere a realizar la acción mencionada: pedir que intervenga el bibliotecario. El patrón reutilizable es …すれば = «si se hace … / si hacemos …». 騒ぎ es un sustantivo que significa «alboroto» o «escándalo». En esta oración designa una situación conflictiva que podría producirse; no es el nombre de una persona ni de una acción concreta. Ejemplo: 騒ぎが起きました。 = «Se produjo un alboroto». En になりません, なる es el verbo «llegar a ser» o «convertirse en». La estructura sustantivo + に + なる expresa que algo pasa a ser lo indicado por el sustantivo: 騒ぎになる = «convertirse en un alboroto». La forma observada なりません es la forma cortés negativa no pasada de なる: «no llega a ser / no se convierte en». La negación pertenece a なる, no a 騒ぎ. En conjunto, そうすれば、騒ぎになりません。 significa «Si hacemos eso, no se arma un escándalo» o, de manera más literal, «Si hacemos eso, no se convierte en un alboroto». La primera parte establece la condición y la segunda expresa el resultado evitado.

9. 大きな声で文句を言うより、そうするほうがいいです。

   Prefiero hacer eso a quejarme en voz alta.

   大きな

   grande

   声

   voz

   文句を言う

   quejarse

   より

   que; en comparación con

   そうする

   hacer eso

   ほうがいいです

   es mejor; conviene

   Explicación detallada

   大きな: Aquí significa “grande” y modifica a 声. 大きい es el adjetivo básico relacionado, pero 大きな no es simplemente una terminación general que adopten los adjetivos: es una forma prenominal específica usada delante de un sustantivo. Ejemplo: 大きな家です。— “Es una casa grande”. 声: Significa “voz”. En 声で, で indica el medio o la manera: “con la voz” o “en voz”. El grupo 大きな声で describe cómo se realiza la acción siguiente. Ejemplo: 小さな声で話します。— “Hablo en voz baja”. 文句を言う: Aquí significa “quejarse”. 文句 se refiere a una queja y 言う significa “decir”, pero el conjunto se usa para expresar “quejarse” o “protestar”. La forma observada es la forma no pasada, que también funciona como forma de diccionario. Ejemplo: 彼は文句を言う。— “Él se queja”. より: En esta comparación introduce la alternativa tomada como punto de referencia: “que” o “en comparación con”. En 文句を言うより, presenta quejarse como la opción frente a la que se valora la otra acción. No significa por sí solo que la acción ocurra. そうする: Significa “hacer eso”. そう señala una acción entendida por el contexto, y する significa “hacer”; juntos permiten referirse a una acción sin repetirla. La forma する es no pasada y puede aparecer antes de ほうがいい. Ejemplo: そうするほうがいいです。— “Es mejor hacer eso”. ほうがいいです: Expresa recomendación o preferencia: “es mejor” o “conviene”. Con una acción, el patrón es V-るほうがいいです, como en そうするほうがいいです. Con un sustantivo puede usarse Aのほうがいいです; por eso no conviene tratar ほうがいい como una única fórmula con cualquier tipo de palabra anterior. です aporta un registro cortés. Ejemplo: 電車で行くほうがいいです。— “Es mejor ir en tren”. En conjunto, 大きな声で文句を言う presenta “quejarse en voz alta” como la alternativa de comparación. そうするほうがいいです afirma que hacer eso es la opción preferible. Por eso toda la frase significa: “Prefiero hacer eso a quejarme en voz alta” o, más literalmente, “Es mejor hacer eso que quejarse en voz alta”. El patrón reutilizable es AよりV-るほうがいいです: “Es mejor hacer V que A”, con la forma de A ajustada a su propia estructura.

10. 静かにお願いして、それから勉強に戻りましょう。

    Preguntemos en voz baja y luego volvamos a estudiar.

    静かに

    en voz baja; tranquilamente

    お願いして

    pidiendo; solicitando

    それから

    luego; después de eso

    勉強

    estudio

    戻りましょう

    volvamos

    Explicación detallada

    静かに expresa aquí la manera de hacer la petición: en voz baja. Es la forma adverbial de 静かだ («tranquilo», «silencioso»); 静かに話す significa «hablar en voz baja o tranquilamente». La forma adverbial modifica al verbo que sigue, no al sustantivo. お願いして procede de お願いする, «pedir» o «solicitar». Aquí aparece en forma て, que enlaza esta acción con la siguiente: «pedir y luego…». La traducción fija concreta la acción como «preguntemos» en este contexto. Ejemplo: 先生にお願いして、入ります。 — «Se lo pedimos al profesor y entramos». La forma て por sí sola no marca pasado; aquí organiza acciones relacionadas. それから significa «después de eso» o «luego» y señala que lo que sigue ocurre después de la acción anterior. Es un conector reutilizable para ordenar dos acciones. Ejemplo: 朝ご飯を食べます。それから、出かけます。 — «Desayuno. Después, salgo». 勉強 significa «estudio» y es un sustantivo. También forma el verbo 勉強する, «estudiar»: 日本語を勉強する — «estudiar japonés». En la oración aparece antes de 戻りましょう, con el sentido de volver a estudiar; la relación verbal se entiende por el contexto y por la construcción completa. 戻りましょう procede del verbo 戻る, «volver» o «regresar». 戻りましょう es la forma volitiva cortés: propone «volvamos» o «regresemos». El segmento ましょう convierte la propuesta en una invitación o decisión compartida; no es simplemente una afirmación de futuro. Ejemplo: 家に戻りましょう。 — «Volvamos a casa». En conjunto, 静かにお願いして presenta la primera acción y su manera: pedir o preguntar en voz baja. それから ordena la segunda acción después de esa petición, y 勉強に戻りましょう expresa la propuesta de volver al estudio. Por eso la oración completa significa: «Preguntemos en voz baja y luego volvamos a estudiar». La forma ましょう le da un tono de propuesta conjunta y cortés.