Criterios de evaluación y expectativas laborales | Aprende japonés en español

Explicaciones de las frases

1. こちらでは業績がどのように評価されるのか、理解したいです。

   Me gustaría entender cómo se evalúa el desempeño aquí.

   こちらでは

   aquí, en este contexto

   業績

   desempeño

   どのように

   cómo, de qué manera

   評価される

   ser evaluado

   のか

   marca una pregunta incorporada

   理解したいです

   me gustaría entender

   Explicación detallada

   こちらでは sitúa el asunto «aquí» o «en este contexto». こちら puede señalar un lugar o ámbito de manera relativamente cortés; で marca el lugar o marco en el que ocurre algo, y は presenta ese marco como tema. Aquí no hace falta identificar un lugar más concreto. 業績 es un sustantivo que significa «desempeño» o «resultados logrados», según el contexto. En esta oración nombra aquello cuya evaluación se quiere comprender. No debe confundirse con 成果, que se refiere más específicamente a resultados o logros; en el contexto siguiente, 成果 aparece como un elemento que se considera en la evaluación. どのように pregunta por la manera o el método: «cómo» o «de qué manera». Es una expresión reutilizable para preguntar por el modo en que ocurre una acción. Ejemplo: どのように使いますか。 = «¿Cómo se usa?». 評価される expresa «ser evaluado». La base léxica es 評価する, «evaluar», y 評価される es su forma pasiva no pasada: lo evaluado recibe la acción. La forma no marca por sí sola persona ni número. Aquí el tiempo no pasado presenta el modo habitual o general de evaluación, no un acontecimiento pasado concreto. En el contexto dado, 評価 también aparece como sustantivo en 評価では, «en la evaluación». のか convierte la cuestión anterior en una pregunta incorporada dentro de otra oración. Así, どのように評価されるのか significa «cómo se evalúa» y funciona como el contenido que se quiere entender. En esta construcción, の nominaliza el contenido verbal y か señala su carácter interrogativo; no conviene traducirlo aisladamente como una simple alternativa «si». 理解したいです comunica «me gustaría entender». La base léxica es 理解する, «entender» o «comprender». Para expresar deseo, se toma su base de unión 理解し- y se añade たい: 理解し + たい = 理解したい; no se añade たい a la forma pasada 理解した. です aporta un cierre cortés. En la traducción fijada, el sujeto se interpreta como «yo»: «Me gustaría entender». El japonés puede omitir el pronombre cuando el contexto permite recuperarlo. En conjunto, こちらでは establece el ámbito; 業績 identifica lo que se evalúa; どのように評価されるのか formula de manera incorporada el proceso de esa evaluación; y 理解したいです expresa el deseo cortés de comprenderlo. Por eso la oración completa significa: «Me gustaría entender cómo se evalúa el desempeño aquí». La formulación es cortés y adecuada para pedir una explicación sobre un procedimiento.

2. 評価では、成果、協働、そして判断の質を考慮します。

   Las evaluaciones tienen en cuenta los resultados, la colaboración y la calidad del criterio.

   評価

   evaluación

   成果

   resultados

   協働

   colaboración

   そして

   y además

   判断

   criterio

   質

   calidad

   考慮します

   tener en cuenta

   Explicación detallada

   評価 significa aquí «evaluación». Es un sustantivo; en japonés los sustantivos normalmente no marcan por sí solos singular o plural, por lo que el contexto permite entenderlo como «las evaluaciones». La forma verbal relacionada es 評価する, «evaluar», y 評価される significa «ser evaluado». En 評価では, で presenta el ámbito («en las evaluaciones») y は lo convierte en el tema. 成果 se refiere aquí a los resultados obtenidos. Es un sustantivo útil para hablar de resultados o logros concretos, no de la acción de colaborar. Ejemplo: 成果を確認します。 — «Comprobamos los resultados.» 協働 significa «colaboración» o «trabajo conjunto». Es un sustantivo de registro relativamente formal. No expresa por sí solo quién colabora ni cuántas personas participan; esas informaciones tendrían que venir del contexto. そして conecta este elemento con el siguiente dentro de la enumeración. Aquí equivale a «y», con la idea de añadir un elemento más. En una lista, el japonés puede usar そして antes del último elemento para marcar esa adición. 判断 significa aquí «criterio» en el sentido de la capacidad o calidad de juzgar una situación. También puede referirse a una decisión o juicio concreto según el contexto; en esta frase, la traducción fija orienta hacia «criterio». 質 significa «calidad». En 判断の質, の une dos sustantivos: literalmente, «la calidad del criterio». El sustantivo anterior especifica de qué tipo de calidad se habla. Ejemplo: 仕事の質を見ます。 — «Observamos la calidad del trabajo.» 考慮します significa «tienen en cuenta» en esta frase. Su forma de diccionario es 考慮する, «tener en cuenta» o «considerar», y します es su forma cortés no pasada. En una afirmación de este tipo, la forma no pasada puede describir una práctica o criterio habitual. El objeto de consideración se marca con を. La estructura completa es A、B、そしてCを考慮します: «tener en cuenta A, B y C». Aquí A es 成果, B es 協働 y C es 判断の質. Por tanto, を marca toda la serie como objeto de 考慮します, mientras que の relaciona 判断 con 質. El sentido conjunto es: «Las evaluaciones tienen en cuenta los resultados, la colaboración y la calidad del criterio.»

3. そのバランスは重要です。成果だけでは誤解を招くことがあるからです。

   Ese equilibrio es importante, porque los resultados por sí solos pueden inducir a error.

   その

   ese/esa

   バランス

   equilibrio

   重要です

   es importante

   成果

   resultados

   だけでは

   por sí solos, no basta

   誤解

   malentendido

   招く

   provocar

   ことがある

   puede ocurrir; a veces sucede

   からです

   porque

   Explicación detallada

   その significa «ese/esa» y aparece delante de un sustantivo para señalarlo: そのバランス = «ese equilibrio». Aquí la traducción fija identifica como referente el equilibrio mencionado, pero その también puede señalar algo ya conocido por el contexto. No es el pronombre independiente «ese»; modifica al sustantivo que sigue. バランス es un sustantivo tomado del inglés y significa «equilibrio» o «balance». Los sustantivos japoneses no cambian normalmente por singular o plural, así que esta forma puede referirse al concepto de equilibrio sin marcar número. 重要です expresa «es importante». 重要 es un adjetivo de tipo な; ante です funciona como predicado cortés. En una frase informal puede aparecer 重要だ, mientras que 重要です mantiene la cortesía. La forma observada describe aquí el equilibrio, no los resultados. 成果 significa «resultado» o «logro», especialmente un resultado obtenido mediante una actividad. Es un sustantivo. Ejemplo: 成果を確認します。 = «Compruebo los resultados.» だけでは combina だけ («solamente») con で y は. Presenta algo como base limitada o insuficiente: 成果だけでは = «solo con los resultados» o «los resultados por sí solos». La partícula は marca ese elemento como el ámbito que se está limitando; no afirma por sí misma una cantidad concreta. 誤解 es el sustantivo «malentendido» o «interpretación errónea». Puede combinarse con する para «malinterpretar» o «entender mal», pero aquí no aparece する: aparece como objeto de la acción siguiente. 招く es un verbo que significa «provocar», «causar» o, literalmente en otros contextos, «atraer». En 誤解を招く, la combinación usual es «provocar un malentendido» o «inducir a error». Su forma observada es no pasada y de estilo neutro; el tiempo y la cortesía de toda la oración se expresan en otras partes. ことがある convierte una situación expresada antes en algo que «puede ocurrir» o «sucede a veces». Aquí 誤解を招くことがある significa «puede inducir a error». No afirma que ocurra siempre ni que haya ocurrido en una ocasión concreta. El verbo ある aparece en presente no pasado; en esta construcción expresa posibilidad o frecuencia ocasional. からです presenta la razón y, con です, da una explicación cortés: «porque...». La causa completa es la oración anterior, no solo el fragmento inmediatamente anterior. En conjunto, 成果だけでは誤解を招くことがあるからです significa «porque los resultados por sí solos pueden inducir a error». Al ensamblar la oración: そのバランス («ese equilibrio») + は重要です («es importante») forma «Ese equilibrio es importante». Después, 成果だけでは limita la base de evaluación («los resultados por sí solos»), y 誤解を招くことがある indica la posibilidad («pueden inducir a error»). からです conecta esa posibilidad como motivo: «Ese equilibrio es importante, porque los resultados por sí solos pueden inducir a error».

4. 判断によって後で問題が起こる場合、速さを評価することは避けるようにしています。

   Intentamos evitar premiar la rapidez cuando las decisiones provocan problemas más adelante.

   判断によって

   por las decisiones

   後で

   más adelante

   問題

   problemas

   起こる

   ocurrir; surgir

   場合

   cuando se da el caso de

   速さ

   rapidez

   評価する

   valorar; premiar

   避ける

   evitar

   ようにしています

   procuramos mantener el hábito de

   Explicación detallada

   判断によって combina 判断 («decisión» o «juicio») con によって, que aquí marca la causa o el factor relacionado con algo: «por las decisiones». 判断 es un sustantivo; no afirma por sí solo quién toma esas decisiones. Ejemplo: 判断によって結果が変わる。 = «El resultado cambia según las decisiones». Aquí introduce el factor relacionado con 後で問題が起こる場合. 後で significa «más adelante» o «después», referido a un momento posterior al que se está considerando. 後 también aparece en expresiones temporales como 後で確認する («comprobarlo después»). En esta oración señala que los problemas aparecen posteriormente. 問題 es «problema». Es un sustantivo reutilizable en expresiones como 問題がある («hay un problema») y 問題を解決する («resolver un problema»). En el texto, 問題 es lo que aparece después, no la acción que lo provoca. 起こる significa «ocurrir» o «surgir» y es un verbo intransitivo: el problema aparece, sin que esta forma presente a un agente que lo cause directamente. Su forma de diccionario es 起こる; por ejemplo, 問題が起こる = «surge un problema». Aquí 判断によって señala las decisiones como el factor relacionado con ese surgimiento. 場合 significa «caso» o «situación». Después de una oración en forma simple, 場合 presenta una condición o circunstancia: 問題が起こる場合 = «cuando surgen problemas». No convierte necesariamente la situación en un hecho que ocurra siempre. 速さ significa «rapidez» o «velocidad» como cualidad. El sufijo -さ forma un sustantivo de grado a partir de un adjetivo, por ejemplo 速い («rápido») → 速さ («rapidez»). Aquí 速さ es aquello que se evalúa. 評価する es el verbo «evaluar» y, en el sentido fijado por la traducción, «premiar» o reconocer la rapidez como criterio. Su forma de diccionario es 評価する; 評価した expresa pasado y 評価しない negación. Aquí aparece antes de こと, que convierte la acción en un contenido nominal: 速さを評価すること = «el hecho de valorar o premiar la rapidez». 避ける significa «evitar». Es un verbo transitivo, por lo que la acción evitada se marca normalmente con を: 問題を避ける = «evitar problemas». En el texto, lo que se evita es 速さを評価すること, es decir, valorar la rapidez en esa situación. ようにしています presenta una práctica o esfuerzo que se procura mantener: «procuramos mantener la práctica de…» o, de forma natural aquí, «intentamos evitar…». La estructura V-diccionario + ようにする expresa «procurar hacer V»; ようにしています indica que ese esfuerzo se mantiene habitualmente. Por eso no equivale simplemente a una orden ni afirma que el resultado sea perfecto. El sujeto no está expresado en la oración; la traducción fija lo interpreta como «nosotros». En conjunto, 判断によって後で問題が起こる場合 establece la situación: «cuando las decisiones provocan problemas más adelante». Después, 速さを評価することは convierte «valorar la rapidez» en el tema de la oración, y 避けるようにしています expresa la práctica de evitarlo. El sentido completo es: «Intentamos evitar premiar la rapidez cuando las decisiones provocan problemas más adelante». El sujeto de «intentamos» no se expresa de forma independiente en japonés; se recupera por el contexto y se hace explícito en la traducción fija.

5. 誰かが初めて仕事を始めるとき、期待はどのように伝えられますか。

   ¿Cómo se comunican las expectativas cuando alguien empieza?

   誰かが

   alguien

   初めて

   por primera vez

   仕事

   trabajo

   始める

   empezar

   とき

   cuando

   期待

   expectativas

   どのように

   de qué manera

   伝えられますか

   ¿se comunican?

   Explicación detallada

   誰かが presenta a una persona no especificada como sujeto de la acción. 誰か significa «alguien» y が marca aquí el sujeto; no identifica quién es esa persona. Compáralo con 誰が («¿quién?»), que pregunta por una identidad concreta. 初めて es un adverbio que indica que algo ocurre por primera vez. Modifica a 始める en esta oración: no significa simplemente «al principio», sino «empezar por primera vez». Ejemplo: 初めて日本へ行きます。 = «Voy a Japón por primera vez». 仕事 es un sustantivo que aquí significa «trabajo» en la combinación 仕事を始める. を marca el objeto directo de 始める. Según el contexto, 仕事 puede referirse a trabajo o a una tarea, pero la traducción fija solo exige aquí el sentido general de «trabajo». 始める es el verbo «empezar» y es transitivo: normalmente lleva aquello que se empieza con を, como en 仕事を始める («empezar el trabajo»). Su forma de diccionario es 始める; por ejemplo, 授業を始めます。 significa «Empiezo la clase». No debe confundirse con 始まる, que significa «empezar» en el sentido intransitivo de que algo comienza, como 授業が始まります («la clase empieza»). とき es un sustantivo temporal con el sentido de «cuando» o «en el momento en que». La expresión anterior 誰かが初めて仕事を始める funciona como la descripción de ese momento: ...とき = «cuando alguien empieza a trabajar por primera vez». En japonés, la cláusula que describe el momento aparece antes de とき. 期待 es el sustantivo «expectativas» o «expectativa». Aquí は lo presenta como el tema de la pregunta: se pregunta de qué manera se comunican las expectativas. は marca el tema, no una cantidad concreta; el singular o plural exacto depende del contexto. どのように pregunta por la manera o el método: «de qué manera» o «cómo». Es una forma algo más explícita y formal que どう en muchos contextos. Ejemplo: どのように説明しますか。 = «¿Cómo lo explica?». 伝えられますか expresa aquí «¿se comunican?» en forma pasiva y cortés. Su base es 伝える, «comunicar» o «transmitir»; 伝えられる es su forma pasiva, y ますか añade la pregunta cortés. En esta lectura, 期待は es aquello que se comunica, mientras que el agente de la comunicación no se especifica. La misma forma puede tener otras interpretaciones según el contexto, pero la traducción fija confirma aquí la lectura pasiva. En conjunto, 誰かが初めて仕事を始めるとき sitúa la situación: «cuando alguien empieza a trabajar por primera vez». Después, 期待はどのように伝えられますか pregunta «¿cómo se comunican las expectativas?». La oración completa pregunta por la manera de comunicar las expectativas en ese momento, sin identificar a la persona que empieza ni afirmar quién realiza la comunicación.

6. マネージャーは中間目標を設定し、状況が明確になるにつれて調整します。

   Los responsables fijan hitos y luego los ajustan a medida que el contexto se aclara.

   マネージャー

   responsable o gerente

   中間目標

   hitos intermedios

   設定し

   fijar o establecer

   状況

   contexto o situación

   明確

   claro

   になるにつれて

   a medida que se vuelve

   調整します

   ajustan

   Explicación detallada

   マネージャー nombra al gerente o responsable. En japonés, esta forma no marca por sí sola singular o plural; aquí, según la traducción fija, se entiende como los responsables que realizan la acción. は presenta ese grupo como tema: «en cuanto a los responsables…». 中間目標 combina 中間 («intermedio») y 目標 («objetivo»). Aquí significa objetivos intermedios o hitos. を marca esos objetivos como objeto directo de la acción siguiente. 設定し procede del verbo 設定する («establecer, fijar»). La forma 設定し conecta esta acción con la cláusula posterior; no es el verbo principal en forma cortés. Un patrón reutilizable es Aを設定し、B: «establecer A y B…». 状況 significa «situación» o «contexto». En esta oración es aquello cuya claridad va aumentando; が marca el sujeto de esa cláusula subordinada. 明確 significa «claro» o «definido». Es un sustantivo-adjetivo de tipo な; con なる aparece como 明確になる, «volverse claro». No debe confundirse 明確 con el verbo completo: なる aporta el cambio de estado. になるにつれて contiene に (estado resultante), なる («volverse») y につれて («a medida que»). El patrón AにつれてB expresa que B cambia conforme cambia A. Aquí, a medida que el contexto se aclara, ocurre el ajuste. Ejemplo: 季節が変わるにつれて、服装も変わります。 — «A medida que cambia la estación, también cambia la ropa». 調整します procede de 調整する («ajustar»), en forma no pasada cortés. El sujeto se recupera del tema inicial y el objeto se entiende por el contexto de la traducción: los responsables ajustan los objetivos intermedios ya mencionados. します mantiene un registro cortés y no afirma que la acción haya terminado; aquí presenta la pauta o acción descrita. En conjunto, マネージャーは establece a los responsables como tema; 中間目標を設定し expresa que fijan hitos; y 状況が明確になるにつれて調整します indica que los ajustan conforme el contexto se vuelve más claro. Por tanto, el sentido completo es: «Los responsables fijan hitos y luego los ajustan a medida que el contexto se aclara».

7. それは実践的ですね。早い段階でフィードバックが届くことが前提ですが。

   Eso suena práctico, siempre que la retroalimentación llegue pronto.

   それは

   eso / en cuanto a eso

   実践的

   práctico

   ですね

   ¿verdad?; tono de confirmación suave

   早い

   temprano

   段階

   etapa

   フィードバック

   retroalimentación

   届く

   llegar

   ことが前提ですが

   dando por supuesto que..., pero

   Explicación detallada

   それは presenta un tema ya identificable en el contexto y significa «eso» o «en cuanto a eso». それ es un demostrativo/pronombre para algo no especificado aquí con mayor precisión; は marca el tema. No hace falta atribuirle un referente concreto que la frase no identifica. 実践的 significa «práctico» en el sentido de útil para la aplicación real. Es un adjetivo de tipo な: ante un sustantivo se usa, por ejemplo, 実践的な方法 («un método práctico»). Aquí funciona como predicado y después aparece ですね, no な. ですね combina la cópula cortés です con ね. Añade una confirmación suave, parecida a «¿verdad?» o «eso resulta...», sin convertir necesariamente la frase en una pregunta que exija respuesta. El contenido evaluado sigue siendo 実践的. 早い es el adjetivo que aquí significa «temprano»; su forma de diccionario es la misma, 早い. En 早い段階, modifica a 段階 y señala que la etapa ocurre pronto. No debe confundirse en este uso con 速い, que normalmente describe velocidad. 段階 significa «etapa» o «fase». La combinación 早い段階で expresa «en una etapa temprana»; で marca el momento o marco en el que ocurre algo. Ejemplo: 初期の段階で確認します。 («Lo comprobaremos en una etapa inicial»). フィードバック es un sustantivo tomado como préstamo y significa «retroalimentación» o «comentarios». En esta frase nombra aquello que debe llegar; el contexto no especifica qué persona o entidad la envía. 届く significa «llegar» o «alcanzar al destinatario». Es un verbo intransitivo: la retroalimentación es lo que llega, por eso aparece como フィードバックが届く. Su forma de diccionario 届く también puede usarse en presente o futuro según el contexto. Contrástese con 届ける, que significa «hacer llegar» y requiere un agente que entrega algo. Ejemplo: メールが届きました。 («Ha llegado el correo»). ことが前提ですが convierte el hecho expresado antes en una condición o supuesto de partida. こと nominaliza la proposición フィードバックが早い段階で届く («que la retroalimentación llegue en una etapa temprana»); が marca esa proposición nominalizada como aquello que se toma como base; 前提 significa «premisa» o «supuesto», y ですが añade un contraste suave, «pero» o «aunque». La construcción reutilizable es 〜ことが前提です («se da por supuesto que...») y, con ですが, deja la continuación contrastiva implícita o la conecta con lo anterior. En conjunto, それは実践的ですね dice «Eso resulta práctico, ¿verdad?» o «Eso suena práctico». Después, 早い段階でフィードバックが届くことが前提ですが especifica la condición: «pero se parte de la premisa de que la retroalimentación llegue pronto». Por tanto, la idea completa coincide con «Eso suena práctico, siempre que la retroalimentación llegue pronto».

8. 早い段階でフィードバックを行うことが期待されています。正式な評価のときだけではありません。

   Se espera que la retroalimentación llegue pronto; no se reserva para las evaluaciones formales.

   早い

   temprano

   段階

   etapa

   フィードバック

   retroalimentación

   行う

   realizar; dar

   期待されています

   se espera

   正式な

   formal

   評価

   evaluación

   とき

   momento; cuando

   だけではありません

   no es solo

   Explicación detallada

   早い significa «temprano» aquí y es un adjetivo japonés terminado en -い. Su forma básica es 早い; por ejemplo, 早い対応 significa «una respuesta rápida». En 早い段階, modifica a 段階 y señala que la etapa ocurre pronto. 段階 significa «etapa» o «fase». La combinación 早い段階で significa «en una etapa temprana»: で marca el momento o marco en que ocurre la acción. 段階 es un sustantivo y no cambia por número en esta expresión. フィードバック es un sustantivo tomado como «retroalimentación». En la oración aparece como objeto de 行う; por eso フィードバックを行う expresa «dar o realizar retroalimentación». El contexto anterior confirma que se trata de que la retroalimentación llegue pronto, aunque el japonés de esta oración presenta la acción de proporcionarla. 行う es el verbo «realizar» o «llevar a cabo». Es su forma de diccionario; con こと, la secuencia フィードバックを行うこと convierte la acción en un contenido nominal: «el hecho de dar retroalimentación». No es el mismo verbo que 届く, «llegar», que aparece en el contexto anterior. 期待されています significa «se espera». La forma observada combina la base 期待する («esperar» en el sentido de tener una expectativa), la forma pasiva 期待されている («ser esperado») y la terminación cortés ます. Aquí presenta como expectativa que se dé retroalimentación pronto. La pasiva no identifica por sí sola quién sostiene esa expectativa. 正式な significa «formal» u «oficial». Es la forma atributiva de 正式, que es un adjetivo de tipo な: antes de un sustantivo aparece como 正式な評価. No debe confundirse 正式な con 早い, que pertenece al grupo de adjetivos en -い. 評価 significa «evaluación» o «valoración». En 正式な評価, es el sustantivo modificado por «formal». El japonés no marca aquí si se trata de una evaluación o de varias; la traducción fija lo expresa en plural según el sentido pretendido. とき significa «momento» o «cuando». En 正式な評価のとき, の relaciona «evaluación formal» con とき, formando «el momento de la evaluación formal» o «cuando se hace la evaluación formal». La expresión temporal completa está dentro de la construcción de exclusión que sigue. だけではありません significa «no es solamente» o «no se limita a». だけ restringe el alcance a lo que precede, ではありません lo niega de manera cortés. Por tanto, 正式な評価のときだけではありません comunica que no ocurre únicamente en el momento de las evaluaciones formales; junto con la primera oración, indica que también se espera antes, en una etapa temprana. En conjunto, 早い段階でフィードバックを行うことが期待されています significa «se espera que se dé retroalimentación en una etapa temprana». La segunda oración, 正式な評価のときだけではありません, añade que esa expectativa no se limita al momento de las evaluaciones formales. La idea completa es: «Se espera que la retroalimentación llegue pronto; no se reserva para las evaluaciones formales».