Hablar sobre el profesor | Aprende coreano en español

Explicaciones de las frases

1. 만나서 반가워요.

   Mucho gusto.

   만나서

   al conocernos

   반가워요

   es un gusto

   Explicación detallada

   만나서 procede de 만나다, «encontrarse» o «conocerse». La terminación -아서/어서 enlaza esta acción con lo que sigue; aquí presenta el encuentro como la situación que da lugar a la expresión de gusto. En una fórmula de saludo, 만나서 se entiende naturalmente como «al conocernos» o «después de conocernos». Ejemplo: 친구를 만나서 이야기했어요. = «Me encontré con un amigo y hablamos». En este ejemplo, 만나서 conecta las dos acciones. 반가워요 viene del adjetivo 반갑다, que expresa que alguien o algo resulta grato o que uno se alegra de encontrarse con alguien. La forma observada usa el estilo cortés conversacional -어요: 반갑다 → 반가워요. En esta transformación, ㅂ del adjetivo cambia ante la terminación; no es el sustantivo cercano el que lleva esa variación. Ejemplo: 다시 만나서 반가워요. = «Me alegra conocerte de nuevo». Juntas, 만나서 반가워요 presentan el encuentro y expresan que resulta grato. En este saludo, la traducción natural es «Mucho gusto» o «Me alegra conocerte». El sujeto no se expresa: el coreano permite omitirlo cuando se entiende por la situación, sin que esta frase por sí sola especifique una identidad adicional.

2. 여기서 첫 수업이에요?

   ¿Es tu primera clase aquí?

   여기서

   aquí, en este lugar

   첫

   primero/a; primer/a

   수업

   clase

   이에요?

   ¿es...?; forma cortés de preguntar qué es algo

   Explicación detallada

   여기서 significa «aquí» o «en este lugar». En esta palabra, 서 es la forma abreviada de 에서 después de 여기 y marca el lugar en el que se sitúa la situación. 여기 por sí solo también significa «aquí», pero 여기서 presenta ese lugar como el marco de la situación. 첫 significa «primer/a» y va delante del sustantivo que modifica: 첫 수업 = «primera clase». Es una forma prenominal propia con el sentido de «primero», y no cambia por género o número. 수업 significa «clase» o «lección». En esta expresión se refiere a la clase, no a la persona que la imparte. Ejemplo: 오늘 수업이에요. = «Es la clase de hoy». 이에요? es la forma cortés interrogativa de la cópula después de un sustantivo terminado en consonante. La afirmación correspondiente sería 수업이에요 («es una clase»); como pregunta, 수업이에요? pregunta si algo es una clase. Después de un sustantivo terminado en vocal se usa normalmente 예요?; por ejemplo, 학교예요? = «¿Es una escuela?». Aquí 이에요? se combina con 첫 수업. En conjunto, 여기서 첫 수업이에요? pregunta si esta es la primera clase de la persona en este lugar. El sujeto y la relación posesiva expresados en la traducción española están omitidos en coreano; la traducción fija los interpreta como «tu». La frase completa significa «¿Es tu primera clase aquí?».

3. 전에 여기 왔어요.

   Ya vine aquí antes.

   전에

   antes

   여기

   aquí

   왔어요

   vine; he venido

   Explicación detallada

   전에 significa «antes» o «previamente» en esta oración y sitúa la acción en un momento anterior. Puede aparecer como adverbio temporal: 전에 만났어요 significa «Nos vimos antes». No expresa por sí solo quién realizó la acción. 여기 significa «aquí» y señala el lugar relevante para el hablante. Es una palabra de lugar; en otra posición puede combinarse con partículas, por ejemplo 여기서 («aquí, en este lugar») cuando se presenta el lugar donde ocurre una acción. En la oración fija, 여기 aparece sin esa partícula y funciona como «aquí» dentro del significado de «vine aquí». 왔어요 es la forma cortés en estilo -요 de 오다, «venir». Es pasado: 오다 → 왔어요; la forma contraída procede de la combinación del tema de 오다 con el marcador de pasado y 어요. Según el contexto, puede traducirse como «vine» o «he venido»; aquí la traducción fija presenta la visita como algo que ya ocurrió. Esta forma no marca por sí sola una persona gramatical específica, así que el sujeto puede quedar omitido cuando se entiende por el contexto. La secuencia 전에 여기 왔어요 coloca primero la referencia temporal (전에), después el lugar (여기) y finalmente el verbo (왔어요). En conjunto significa «Ya vine aquí antes» o, de forma natural, «He venido aquí antes»: el hablante afirma que vino a este lugar en un momento anterior. El sujeto no está expresado en la oración coreana.

4. 여기서 좀 있었어요.

   He estado aquí un rato.

   여기서

   aquí; en este lugar

   좀

   un poco; un rato

   있었어요

   estuve; permanecí

   Explicación detallada

   여기서 combina 여기 («aquí») con -서, la forma de la partícula locativa 에서 después de 여기. Señala el lugar en el que ocurre la permanencia o acción. Ejemplo: 집에서 공부해요. = «Estudio en casa». La partícula no expresa por sí sola quién está allí. 좀 significa «un poco». Con 있다 y una expresión de permanencia puede indicar una duración breve o imprecisa, equivalente aquí a «un rato»; no especifica una cantidad exacta de tiempo. En otros contextos también puede suavizar una petición. Ejemplo: 좀 기다려요. = «Espera un poco». 있었어요 es la forma cortés en estilo 해요 de 있다, «estar», «haber» o, según el contexto, «tener». Aquí 있다 expresa estar o permanecer en un lugar. La forma contiene el marcador de pasado -었- y la terminación cortés -어요; por eso presenta la permanencia como anterior al momento de habla. El sujeto no está expresado en coreano; la traducción fija permite entenderlo como «yo». Ejemplo: 어제 집에 있었어요. = «Ayer estuve en casa». Al unir las partes, 여기서 indica el lugar, 좀 presenta una permanencia breve o imprecisa y 있었어요 la sitúa en el pasado con registro cortés. La oración completa significa: «He estado aquí un rato».

5. 선생님은 어때요?

   ¿Cómo es el profesor?

   선생님

   profesor; maestro

   은

   en cuanto a; marca de tema

   어때요?

   ¿cómo es?

   Explicación detallada

   선생님 significa aquí «profesor» o «maestro». Es un sustantivo para dirigirse o referirse a una persona que enseña; su significado concreto en esta frase queda fijado por la traducción y el contexto. 은 marca el tema: presenta a 선생님 como aquello sobre lo que se pregunta. Después de una palabra terminada en consonante se usa 은; después de una terminada en vocal se usa 는. Por ejemplo: 학생은 어때요? = «¿Cómo es el estudiante?». 어때요? pregunta «¿cómo es?» o «¿qué tal está?», según el contexto. Es la forma cortés de la pregunta basada en 어떻다 («ser/estar de qué manera»); la forma cambia a 어때요 en esta construcción. No es una pregunta por la identidad o el nombre de alguien, sino por sus características o estado. Ejemplo: 오늘은 어때요? = «¿Qué tal está hoy?». Juntos, 선생님은 («en cuanto al profesor») y 어때요? («¿cómo es?») forman 선생님은 어때요?: «¿Cómo es el profesor?».

6. 선생님은 아주 친절해요.

   El profesor es muy amable.

   선생님

   profesor

   아주

   muy

   친절해요

   es amable

   Explicación detallada

   선생님 significa «profesor» o «maestro» en esta oración. Es una forma respetuosa: 선생 se refiere a un docente o profesor y 님 añade respeto. El plural no se expresa necesariamente con una forma distinta; el contexto determina si se habla de una o varias personas. 은 aparece unido al grupo nominal 선생님은 y marca 선생님 como tema de la oración. Después de un sustantivo terminado en consonante se usa 은; después de uno terminado en vocal se usa 는. Ejemplo: 친구는 친절해요 significa «El amigo es amable». 아주 es un adverbio que intensifica el adjetivo y significa «muy». Modifica a 친절해요, no al sustantivo. Ejemplo: 아주 좋아요 puede significar «Es muy bueno» o «Me gusta mucho», según el contexto. 친절해요 significa aquí «es amable». Su forma básica es 친절하다, «ser amable». 친절해요 es la forma cortés de estilo 해요 para una afirmación presente o no marcada; 친절하다 es la forma de diccionario. En esta expresión, 해요 no significa por sí solo «hacer», sino que forma parte de la conjugación de este adjetivo descriptivo. Ejemplo: 그분은 친절해요 significa «Esa persona es amable». En conjunto, 선생님은 presenta al profesor como tema, 아주 intensifica la descripción y 친절해요 afirma cortésmente que es amable. Por eso, la oración completa significa «El profesor es muy amable».