Sobre esta lección
Con Elegir un asiento, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en coreano.
Diálogo
A
항상 여기 앉아요?
jangsang yogui anyayo? ¿Siempre te sientas aquí?
B
저는 앞자리에 앉는 것을 좋아해요.
chonun apcharie annŭn gosŭl choahaeyo. Me gusta sentarme delante.
A
저는 선생님 말씀을 잘 들을 수 있어요.
chonun sonsengnim malsŭmul chal deureul su issoyo. Puedo oír bien al profesor.
B
여기서는 질문하기 쉬워요.
yoguisŏnŭn chillmunjagi shiwoyo. Aquí es fácil hacer preguntas.
A
다음에는 같이 앉아요.
taumienŭn kachi anyayo. La próxima vez, sentémonos juntos.
B
저도 그러고 싶어요.
chodo keorogo shipoyo. Me gustaría eso.
B
앞자리에 앉으면 집중하는 데 도움이 돼요.
apcharie anŭmyŏn chipchunghanŭn de doumi dwaeyo. Sentarme delante me ayuda a concentrarme.Palabra por palabra
항상
«항상» significa «siempre» y expresa que algo ocurre de manera habitual, como en «항상 여기 앉아요?». Se usa delante de la acción o descripción a la que se refiere, por ejemplo, «항상 공부해요» («siempre estudio»). Es útil para preguntar o hablar sobre hábitos.
여기
«여기» significa «aquí» y señala el lugar donde están los interlocutores, como en «항상 여기 앉아요?». Puede colocarse antes de una acción para indicar dónde ocurre, por ejemplo, «여기 앉아요» («siéntate aquí»). Se usa al señalar el lugar cercano al hablante.
앉아요
«앉아요» significa «se sienta» o «sentarse» en «항상 여기 앉아요?». Es la forma usada para preguntar de manera cortés por la acción de sentarse; su forma de diccionario es «앉다». También aparece para invitar a sentarse, como en «여기 앉아요» («siéntate aquí»).
저는
«저는» significa «yo» o «en cuanto a mí» y presenta a la persona que habla como tema, como en «저는 앞자리에 앉는 것을 좋아해요». Combina «저» («yo», de manera cortés) con «는», que marca el tema. Se usa para contrastar o introducir la propia experiencia, por ejemplo, «저는 학생이에요» («yo soy estudiante»).
앞자리에
«앞자리에» significa «en el asiento delantero» y expresa el lugar donde la persona se sienta, como en «앞자리에 앉는 것을 좋아해요». La terminación «에» marca el lugar de la acción de sentarse. Puede reutilizarse con otras acciones de ubicación, por ejemplo, «앞자리에 앉아요» («me siento en el asiento delantero»).
앉는
«앉는» aporta el significado de «sentarse» dentro de «앞자리에 앉는 것을 좋아해요». Esta forma conecta la acción de sentarse con «것», para convertirla en aquello que le gusta a la persona. Se usa delante de un sustantivo o de «것», como en el nuevo ejemplo «여기 앉는 사람» («la persona que se sienta aquí»).
것을
En «앉는 것을 좋아해요», «것을» convierte «앉는» («sentarse») en el objeto de «좋아해요», de modo que toda la expresión significa «le gusta sentarse». «것» presenta la acción como una cosa o hecho y «을» marca el objeto. Este patrón se reutiliza con otras acciones, por ejemplo, «책을 읽는 것을 좋아해요» («me gusta leer libros»).
좋아해요
«좋아해요» significa «gustar» en «저는 앞자리에 앉는 것을 좋아해요», es decir, la persona disfruta de sentarse en el asiento delantero. La acción o cosa que gusta aparece antes, seguida de «것을» cuando se trata de una acción. Se usa para expresar preferencias de manera cortés, por ejemplo, «음악을 좋아해요» («me gusta la música»).
선생님
«선생님» significa «profesor» o «profesora» y se refiere a la persona que enseña en «선생님 말씀을 잘 들을 수 있어요». El sufijo «님» añade respeto al dirigirse a esa persona o hablar de ella. Se usa en contextos educativos, por ejemplo, «선생님, 질문이 있어요» («profesor, tengo una pregunta»).
말씀을
«말씀을» significa «las palabras» o «lo que dice» una persona respetada, aquí «lo que dice el profesor» en «선생님 말씀을 잘 들을 수 있어요». «말씀» es la forma respetuosa de referirse a las palabras de alguien como el profesor, y «을» marca lo que se escucha. Puede usarse con verbos como «듣다», por ejemplo, «선생님 말씀을 들어요» («escucho lo que dice el profesor»).
잘
«잘» significa «bien» y en «선생님 말씀을 잘 들을 수 있어요» indica que la persona puede escuchar con claridad o adecuadamente. Se coloca normalmente delante del verbo al que modifica. También se usa para hablar de una capacidad realizada correctamente, como en el nuevo ejemplo «한국어를 잘해요» («hablo coreano bien»).
들을
«들을» expresa «escuchar» o «oír» dentro de «선생님 말씀을 잘 들을 수 있어요». Aquí aparece antes de «수 있어요» para formar la expresión de capacidad «poder escuchar»; su forma de diccionario es «듣다». Se usa con un objeto como «말씀을», por ejemplo, «음악을 들을 수 있어요» («puedo escuchar música»).
수
En «들을 수 있어요», «수» forma con «있어요» la expresión «poder hacer algo»: literalmente presenta la posibilidad o capacidad de realizar la acción. La acción aparece antes en la forma «들을». Este patrón se reutiliza manteniendo la acción antes de «수 있어요», por ejemplo, «읽을 수 있어요» («puedo leer»).
있어요
En «들을 수 있어요», «있어요» completa la expresión que significa «poder escuchar», no significa aquí simplemente «haber» o «estar». Junto con «수», expresa que existe la posibilidad o capacidad de hacer la acción anterior. Se usa de la misma manera en «질문할 수 있어요» («puedo hacer una pregunta»).
여기서는
«여기서는» significa «aquí» o «en este lugar» y presenta este lugar como el contexto en «여기서는 질문하기 쉬워요». Combina «여기» («aquí») con «서», que marca el lugar donde ocurre la situación, y «는», que marca el tema o contraste. Se usa para describir lo que es posible o conveniente en un lugar concreto.
질문하기
«질문하기» significa «hacer preguntas» en «여기서는 질문하기 쉬워요». La forma «-기» convierte la acción de preguntar en el tema de «쉬워요», por eso toda la expresión significa «es fácil hacer preguntas». Se reutiliza con descripciones como «질문하기 어려워요» («es difícil hacer preguntas»).
쉬워요
«쉬워요» significa «es fácil» y describe que hacer preguntas resulta sencillo en «여기서는 질문하기 쉬워요». La acción que se considera fácil aparece antes, en «질문하기». Se usa para valorar la dificultad de una actividad, por ejemplo, «읽기 쉬워요» («es fácil de leer»).
다음에는
«다음에는» significa «la próxima vez» en «다음에는 같이 앉아요». «다음» expresa lo siguiente y «에는» presenta ese momento como el contexto temporal de la propuesta. Se usa para hablar de una ocasión futura, por ejemplo, «다음에는 일찍 와요» («la próxima vez ven temprano»).
같이
«같이» significa «juntos» o «juntamente» y en «다음에는 같이 앉아요» indica que las personas se sentarán en compañía. Se coloca normalmente delante del verbo de la acción compartida. Puede reutilizarse con otras acciones, por ejemplo, «같이 공부해요» («estudiemos juntos»).
저도
«저도» significa «yo también» en «저도 그러고 싶어요» y muestra que la persona comparte la intención o deseo expresado antes. Combina «저» («yo», de manera cortés) con «도» («también»). Se usa para añadir una coincidencia, por ejemplo, «저도 가고 싶어요» («yo también quiero ir»).
그러고
En «저도 그러고 싶어요», «그러고» significa «hacer eso» y retoma la acción de sentarse juntos mencionada justo antes, sin repetirla. Aquí conecta esa acción con «싶어요», formando «querer hacer eso». Se usa para referirse a una acción ya mencionada, por ejemplo, «저도 그러고 싶어요» («yo también quiero hacer eso»).
싶어요
«싶어요» expresa «querer» o «tener ganas de» en «저도 그러고 싶어요». En esta frase aparece después de «그러고», por lo que el deseo se refiere a hacer aquello mencionado previamente. Se usa después de una acción para expresar un deseo, por ejemplo, «같이 가고 싶어요» («quiero ir juntos»).
앉으면
«앉으면» significa «si se sienta» o «al sentarse» en «앞자리에 앉으면 집중하는 데 도움이 돼요». Presenta sentarse en el asiento delantero como la condición o situación relacionada con la ayuda para concentrarse. Se usa para conectar una condición con su resultado, por ejemplo, «여기에 앉으면 잘 보여요» («si te sientas aquí, se ve bien»).
집중하는
«집중하는» significa «concentrarse» dentro de «집중하는 데 도움이 돼요». Describe la actividad a la que ayuda sentarse en el asiento delantero. Se usa delante de «데» para hablar de una actividad concreta, como en el nuevo ejemplo «공부에 집중하는 사람» («una persona que se concentra en estudiar»).
데
En «집중하는 데 도움이 돼요», «데» presenta la actividad o situación «집중하는» como aquello para lo que algo resulta útil, por lo que la expresión significa «ayuda a concentrarse». No atribuye por sí solo todo el significado de «ayudar»; forma la construcción con «도움이 돼요». Se reutiliza después de una acción cuando se explica para qué sirve algo.
도움이
«도움이» significa «ayuda» en «집중하는 데 도움이 돼요» y presenta aquello que resulta útil para concentrarse. La partícula «이» marca «ayuda» como el elemento que cumple la función de ser útil, y «돼요» completa la expresión. Se usa con «도움이 되다» para decir que algo ayuda, por ejemplo, «공부에 도움이 돼요» («ayuda para estudiar»).
돼요
En «도움이 돼요», «돼요» completa la expresión «resultar útil» o «ayudar», de modo que «집중하는 데 도움이 돼요» significa «ayuda a concentrarse». Su significado aquí depende de la construcción completa «도움이 되다», no solo de esta palabra. Se usa para indicar que algo es útil para una actividad, por ejemplo, «연습이 도움이 돼요» («practicar ayuda»).
Puntos Gramaticales
-고 싶어요
그러고 싶어요.
keorogo shipoyo.Quiero hacer eso.
Se añade -고 싶어요 a un verbo para expresar deseo: «querer hacer algo». Aquí 그러고 significa «hacer eso».
Vocabulario Coreano
같이
Adverbio
kachi
juntos; juntos/as
다음에는 같이 앉아요.
다음
Determinante
taum
siguiente
다음에는
다음에는 같이 앉아요.
듣다
Verbo
teutta
escuchar; oír
들을
저는 선생님 말씀을 잘 들을 수 있어요.
말씀
Sustantivo
malsŭm
palabras; lo que dice una persona respetada
말씀을
저는 선생님 말씀을 잘 들을 수 있어요.
선생님
Sustantivo
sonsengnim
profesor
저는 선생님 말씀을 잘 들을 수 있어요.
쉽다
Adjetivo
shipta
ser fácil
쉬워요
여기서는 질문하기 쉬워요.
앉다
Verbo
antta
sentarse
앉아요
항상 여기 앉아요?
앞자리
Sustantivo
apchari
asiento de delante
앞자리에
저는 앞자리에 앉는 것을 좋아해요.
여기
Adverbio
yogui
aquí
항상 여기 앉아요?
좋아하다
Verbo
choahada
gustar
좋아해요
저는 앞자리에 앉는 것을 좋아해요.
질문
Sustantivo
chillmun
pregunta
질문하기
여기서는 질문하기 쉬워요.
항상
Adverbio
jangsang
siempre
항상 여기 앉아요?
Cuestionario
Ordenar
Ordena las palabras correctamente.
¿Siempre te sientas aquí?
Ver Respuesta
항상 여기 앉아요?Me gusta sentarme delante.
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저는 앞자리에 앉는 것을 좋아해요.Aquí es fácil hacer preguntas.
Ver Respuesta
여기서는 질문하기 쉬워요.Ortografía
Toca las letras para deletrear la palabra.
pregunta
Ver Respuesta
질문하기gustar
Ver Respuesta
좋아해요asiento de delante
Ver Respuesta
앞자리에siguiente