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Sobre esta lección
Con El descanso y el baño, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en coreano.
Diálogo
쉬는 시간이 얼마나 돼요?
shuí-nun shí-ga-ni ol-má-na dué-yo? ¿Cuánto dura el descanso?쉬는 시간은 십 분이에요.
shuí-nun shí-ga-nun shím bun-i-é-yo. El descanso dura diez minutos.화장실이 어디예요?
uá-chang-shi-ri ó-di-é-yo? ¿Dónde está el baño?교실에서 나가서 오른쪽으로 도세요.
kyo-shí-le-so na-gá-so o-rún-chó-gu-ro dó-se-yo. Sal de la sala y gira a la derecha.제가 찾을 수 있을 것 같아요.
ché-ga chá-yul su i-sul got ga-tá-yo. Creo que puedo encontrarlo.수업이 다시 시작하기 전에 여기서 기다릴게요.
su-ó-bi ta-shí shi-ya-ka-gui chó-ne yó-gui-so gui-da-ril-gué-yo. Esperaré aquí antes de que empiece otra vez la clase.Explicaciones de las frases
쉬는 시간이 얼마나 돼요?
¿Cuánto dura el descanso?
- 쉬는 시간
- tiempo de descanso
- 얼마나
- cuánto
- 돼요?
- dura
Explicación detallada
쉬는 시간 significa aquí «el tiempo de descanso». 쉬는 es la forma que modifica a 시간 y procede de 쉬다, «descansar»: 쉬다 → 쉬는. En presente, esta forma descriptiva se usa delante de un sustantivo para expresar una actividad o estado relacionado con él. Por ejemplo: 공부하는 시간 = «tiempo de estudio». 시간 significa «tiempo» y también puede referirse a un período o una duración; aquí designa el período de descanso. 얼마나 pregunta por el grado o la cantidad: aquí, «cuánto» en relación con la duración. No expresa por sí solo una unidad concreta. Por ejemplo: 얼마나 걸려요? = «¿Cuánto tiempo se tarda?». 돼요? procede de 되다, «llegar a ser», «resultar» o «ser». Es la forma cortés en presente; 돼요 es la contracción de 되어요. Con una expresión de cantidad como 얼마나, el patrón 얼마나 되다? pregunta cuál es el total o la duración: «¿cuánto es?» o, como en esta oración, «¿cuánto dura?». La forma 되다 no cambia aquí por género, y 돼요 no indica por sí sola quién realiza la acción. Juntas, 쉬는 시간 + 얼마나 + 돼요? forman la pregunta «¿Cuánto dura el descanso?». El período preguntado es el 쉬는 시간, y 얼마나 돼요? solicita su duración. Es una formulación cortés y habitual para preguntar por la duración de un período.
쉬는 시간은 십 분이에요.
El descanso dura diez minutos.
- 쉬는 시간
- descanso
- 십 분
- diez minutos
- 이에요
- es
Explicación detallada
쉬는 시간 significa «tiempo de descanso». 쉬는 es la forma que modifica a un sustantivo de 쉬다 («descansar»): 쉬다 → 쉬는 시간. El sustantivo 시간 significa «tiempo» y aquí forma la expresión «tiempo de descanso». Al añadir 은 (쉬는 시간은), este grupo se presenta como el tema de la oración. 십 분 significa «diez minutos». 십 es «diez» y 분 es el contador usado para expresar minutos en esta medida de tiempo. Ejemplo: 오 분이에요. — «Son cinco minutos.» 이에요 es la forma cortés del presente de la cópula, equivalente aquí a «es». Se usa después de un sustantivo que termina en consonante; como 분 termina en consonante, aparece 분이에요. Después de un sustantivo terminado en vocal se usa normalmente 예요, por ejemplo 학생이에요 («es estudiante») frente a 의사예요 («es médico»). La estructura 쉬는 시간은 십 분이에요 presenta «el tiempo de descanso» como tema y afirma que su duración es de diez minutos: «El descanso dura diez minutos.»
화장실이 어디예요?
¿Dónde está el baño?
- 화장실
- baño
- 어디예요?
- ¿dónde está?
Explicación detallada
화장실 significa «baño» o «aseo». Es un sustantivo reutilizable para nombrar ese lugar; en esta oración designa el lugar cuya ubicación se pregunta. 어디예요? pregunta «¿dónde está?». 어디 significa «dónde» y sirve para preguntar por una ubicación. 예요 es la forma presente y cortés de 이다 («ser/estar» en esta construcción); aparece después de una palabra que termina en vocal, como 어디. Después de una consonante se usa 이에요, por ejemplo: 집이에요 = «es la casa». La forma exacta depende de la terminación de la palabra anterior, no del sustantivo 화장실. En la oración completa, 화장실이 combina 화장실 con 이, una partícula que marca el elemento del que se pregunta o que se identifica. Así, 화장실이 어디예요? pregunta literalmente «¿Dónde está el baño?». Es una pregunta cortés y reutilizable para pedir la ubicación de un lugar.
교실에서 나가서 오른쪽으로 도세요.
Sal de la sala y gira a la derecha.
- 교실
- aula
- 나가서
- salir y luego
- 오른쪽
- derecha
- 도세요
- gire
Explicación detallada
교실 significa «aula» o «salón de clase». Es un sustantivo reutilizable: 교실에 가요 significa «Voy al aula». En la oración completa aparece con 에서, formando 교실에서, «desde/en el aula» como lugar de la acción; aquí 교실 por sí solo nombra el lugar. 나가서 se relaciona con el verbo 나가다, «salir» o «irse hacia fuera». La terminación -아서 conecta esta acción con la siguiente y, en este contexto, presenta una secuencia: «sal y después…». Por ejemplo, 집에서 나가서 왼쪽으로 가세요 significa «Sal de casa y ve a la izquierda». La forma 나가서 no expresa por sí sola quién debe salir ni contiene la cortesía de una orden; esos aspectos dependen de la construcción completa. 오른쪽 significa «el lado derecho» o «la derecha». Es un sustantivo que puede combinarse con 으로 para indicar dirección: 오른쪽으로 significa «hacia la derecha». La expresión opuesta es 왼쪽, «el lado izquierdo»; por ejemplo, 왼쪽으로 가세요 significa «Vaya hacia la izquierda». En la oración dada, 오른쪽 no significa «derecho» como cualidad moral o legal, sino dirección lateral. 도세요 procede de 돌다, «girar» o «dar la vuelta». Aquí aparece como una orden o indicación cortés: «gire». La terminación -(으)세요 se usa para pedir o indicar cortésmente una acción. En este verbo, la ㄹ final de 돌다 desaparece ante esta terminación, por lo que se obtiene 도세요, no una forma con 돌- visible. Otro ejemplo es 여기서 도세요, «Gire aquí». La secuencia 교실에서 나가서 indica salir del aula; 오른쪽으로 indica la dirección del giro; y 도세요 da la instrucción cortés de girar. En conjunto, 교실에서 나가서 오른쪽으로 도세요 significa «Sal del aula y gira a la derecha». La forma -아서 enlaza las dos acciones en el orden presentado: primero salir y después girar.
제가 찾을 수 있을 것 같아요.
Creo que puedo encontrarlo.
- 제가
- yo
- 찾을 수
- posibilidad de encontrar
- 것 같아요
- creo que
Explicación detallada
제가: 저 significa «yo» como pronombre de primera persona humilde o cortés, y -가 marca el sujeto. Aquí el hablante es quien cree que puede realizar la acción. 제가 no indica por sí solo el objeto de encontrar. 찾을 수: el verbo base es 찾다, que aquí significa «encontrar». La forma observada 찾을 lleva la terminación adnominal -을 delante de 수; como 찾다 tiene una raíz terminada en consonante, aparece -을, no -ㄹ. 수 forma con 있다 la construcción -(으)ㄹ 수 있다, que expresa capacidad o posibilidad: «poder hacer algo». Por eso 찾을 수 significa literalmente «posibilidad de encontrar», mientras que 찾을 수 있다 expresa «poder encontrar». Ejemplo: 찾을 수 있어요 puede significar «puedo encontrarlo» cuando el objeto está claro por el contexto. 것 같아요: 같다 es la forma base y 같아요 es su forma cortés en el estilo 해요. La construcción 것 같다 presenta el contenido como una impresión o una conclusión no completamente afirmada; aquí corresponde a «creo que». La estructura completa es 제가 [찾을 수 있을 것 같아요]: «Creo que puedo encontrarlo». En 찾을 수 있을, 있다 completa la construcción de capacidad o posibilidad -(으)ㄹ 수 있다, y -을 것 같아요 presenta esa evaluación con cautela. El objeto de «lo» no aparece como una palabra visible en la oración coreana, pero está identificado por la traducción fijada. Así, 제가 marca al hablante como sujeto, 찾을 수 있다 expresa que puede encontrarlo y 것 같아요 convierte todo el contenido en una valoración cortés y no tajante.
수업이 다시 시작하기 전에 여기서 기다릴게요.
Esperaré aquí antes de que empiece otra vez la clase.
- 수업이
- la clase
- 다시
- otra vez
- 시작하기 전에
- antes de que empiece
- 여기서
- aquí
- 기다릴게요
- esperaré
Explicación detallada
수업이 significa «la clase»; 이 marca 수업 como sujeto. 수업 es un sustantivo, y 이 se usa después de un sustantivo terminado en consonante. Después de un sustantivo terminado en vocal se usa 가, como en 학교가 («la escuela»). 다시 significa «otra vez» o «de nuevo». Es un adverbio y aquí indica que el comienzo de la clase ocurrirá nuevamente. Ejemplo: 다시 만나요. — «Nos vemos otra vez.» 시작하기 전에 expresa «antes de que empiece» en esta oración. 시작하다 es el verbo base «empezar». En 시작하기, -기 convierte la acción en una expresión nominal, y 전에 significa «antes de». El patrón reutilizable es verbo + -기 전에: 먹기 전에 — «antes de comer». Aquí, 수업이 es el sujeto de la acción nominalizada: la clase es lo que empieza otra vez. 여기서 significa «aquí» y combina 여기 («aquí») con 에서, una partícula que marca el lugar donde se realiza una acción. 여기에서 es la forma desarrollada de la misma expresión. En esta oración, señala el lugar donde la persona esperará. 기다릴게요 significa «esperaré». Su verbo base es 기다리다, «esperar». La terminación -(으)ㄹ게요 suele expresar una decisión, intención o compromiso del hablante hacia el interlocutor. Después de una raíz verbal terminada en vocal aparece -ㄹ게요, como en 기다릴게요; no es simplemente una marca general de futuro. Ejemplo: 제가 도와드릴게요. — «Le ayudaré.» En ese ejemplo, 제가 es la combinación de 저 («yo», forma humilde) con la partícula de sujeto 가; no es 제 más 가. Juntando los elementos: 수업이 다시 시작하기 전에 establece el momento —antes de que la clase empiece otra vez—; 여기서 indica el lugar —aquí—; y 기다릴게요 expresa la intención o el compromiso del hablante —esperaré—. Por eso, la oración completa significa: «Esperaré aquí antes de que empiece otra vez la clase.»
Puntos Gramaticales
V-기 전에
수업이 다시 시작하기 전에 여기서 기다릴게요.
su-óp-i ta-shí shi-ya-ka-gui chó-ne yó-gui-so gui-da-ril-gué-yo.Esperaré aquí antes de que la clase empiece otra vez.
Se añade -기 전에 a la raíz verbal para expresar que una acción ocurre antes de otra.
V-(으)ㄹ게요
여기서 기다릴게요.
yó-gui-so gui-da-ril-gué-yo.Esperaré aquí.
Expresa la intención o promesa del hablante de hacer algo; equivale a «lo haré».
Vocabulario Coreano
Cuestionario
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¿Cuánto dura el descanso?
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쉬는 시간이 얼마나 돼요?El descanso dura diez minutos.
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쉬는 시간은 십 분이에요.¿Dónde está el baño?
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화장실이 어디예요?Ortografía
Toca las letras para deletrear la palabra.
aula
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교실dónde
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어디baño
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화장실cuánto