Preguntar por la tarea | Aprende coreano en español

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: In a language classroom, one adult asks what homework to complete and when to bring the answers back..

ES → KO / Nivel: A1

Sobre esta lección

Con Preguntar por la tarea, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en coreano.

A

숙제로 무엇을 해야 해요?

suk-che-ro mu-ó-sul je-ya je-yo ¿Qué tengo que hacer de tarea?
B

이 연습 문제부터 하세요.

i yon-sup mun-che-bu-to ja-se-yo Empieza por completar este ejercicio.
A

어느 페이지를 사용해야 해요?

o-nu pe-i-chi-rul sa-yong-je-ya je-yo ¿Qué página tengo que usar?
B

짧은 질문이 있는 페이지를 사용하세요.

chal-bun chil-mun-i in-nun pe-i-chi-rul sa-yong-ja-se-yo Usa la página con las preguntas cortas.
A

언제 끝내야 해요?

on-che kkun-nae-ya je-yo ¿Cuándo tengo que terminarlo?
B

수업 전에 끝내세요.

su-op cho-ne kkun-nae-se-yo Termínalo antes de la clase.
A

나중에 제 답을 봐 주실 수 있어요?

na-chung-e che ta-bul buá chu-shil su i-sso-yo ¿Puedes mirar mis respuestas después?
B

다 끝낸 다음에 답을 저에게 가져오세요.

ta kkun-nan ta-u-me ta-bul cho-e-ge ka-chyo-o-se-yo Tráemelas cuando termines.

Palabra por palabra

숙제로 En «숙제로» significa «como tarea» o «para la tarea». La forma «숙제» se combina aquí con «로» para indicar el propósito o el uso. Puedes reutilizar el patrón «[sustantivo]로 하다» cuando algo se hace como una actividad o tarea.
무엇을 En «무엇을» significa «qué» y señala aquello que la persona debe hacer. «무엇» es «qué» y «을» marca el objeto de la acción. Se usa delante de verbos para preguntar qué objeto o actividad se realiza.
해야 En «해야 해요» expresa «tener que hacer» o «deber hacer». «해야» aporta la idea de obligación dentro de la expresión «해야 해요». Puedes usar «[verbo]해야 해요» para preguntar o decir qué es necesario hacer.
해요 En «해야 해요» completa una expresión cortés que significa «tener que hacer». La forma «해요» procede de «하다», «hacer», y aquí aparece después de «해야». Se usa en preguntas y afirmaciones corteses sobre algo necesario.
이 En «이 연습 문제» significa «este» y acompaña a «연습 문제», «ejercicio». «이» se coloca delante del sustantivo para señalar algo cercano o ya identificado. Puedes usar «이 + sustantivo» para referirte a «este» objeto.
연습 En «연습 문제» se refiere a la práctica o al entrenamiento. Aquí forma junto con «문제» la expresión «연습 문제», «ejercicio». Puedes reutilizar «연습» para hablar de practicar una habilidad o actividad.
문제부터 En «문제부터» significa «empezando por el ejercicio» o «primero el ejercicio». «부터» indica el punto de inicio y se añade a «문제». El patrón «[elemento]부터 하세요» sirve para indicar qué hacer primero.
하세요 En «이 연습 문제부터 하세요» significa «haga» o «hagan», como una indicación cortés. La forma «하세요» presenta «하다», «hacer», como una petición o instrucción respetuosa. Puedes usar «[acción] 하세요» para dar una instrucción cortés.
어느 En «어느 페이지» significa «qué» o «cuál» entre varias opciones. «어느» aparece delante de «페이지» para pedir que se identifique una página concreta. Se usa con un sustantivo cuando hay que elegir o señalar uno.
페이지를 En «페이지를 사용해야 해요» significa «la página» como objeto que se debe usar. «페이지» es «página» y «를» marca el objeto de «사용하다», «usar». Puedes reutilizar el patrón «[objeto]를 사용하다» para decir qué se usa.
사용해야 En «사용해야 해요» expresa «tener que usar». «사용해야» combina «사용하다», «usar», con la idea de necesidad que continúa en «해요». El patrón «[objeto]를 사용해야 해요» sirve para decir qué objeto es necesario usar.
짧은 En «짧은 질문» significa «cortas» y describe a «질문», «preguntas». «짧은» es la forma que aparece delante del sustantivo en esta expresión. Puedes colocar «짧은» antes de un sustantivo para describir algo de poca longitud o duración.
질문이 En «질문이 있는 페이지» significa «preguntas» y marca lo que está presente en la página. «질문» es «pregunta» y «이» marca el sujeto de «있는». El patrón «[sustantivo]이 있는 [sustantivo]» sirve para describir algo que contiene o tiene otra cosa.
있는 En «질문이 있는 페이지» significa «que tiene» o «en la que hay». «있는» conecta la existencia de «질문» con «페이지» y describe qué página se debe usar. Puedes reutilizar «[sustantivo]이 있는 [sustantivo]» para identificar algo por lo que contiene.
사용하세요 En «페이지를 사용하세요» significa «use la página» como una instrucción cortés. La forma «사용하세요» expresa «usar» de manera respetuosa y «페이지를» indica el objeto. Puedes usar «[objeto]를 사용하세요» para recomendar o pedir que alguien use algo.
언제 En «언제 끝내야 해요?» significa «cuándo». «언제» pregunta por el momento en que debe realizarse la acción de terminar. Puedes colocarlo delante de una expresión verbal para preguntar cuándo ocurre algo.
끝내야 En «끝내야 해요» expresa «tener que terminarlo» o «deber completarlo». «끝내야» aporta la acción de terminar dentro de la expresión de obligación «끝내야 해요». Puedes usar «[acción]야 해요» para preguntar o indicar qué debe hacerse.
수업 En «수업 전에» significa «clase» o «sesión de clase». Aquí se combina con «전에» para establecer el momento límite: antes de la clase. Puedes usar «수업» para hablar de una clase o lección.
전에 En «수업 전에» significa «antes de la clase». «전에» aparece después de «수업» y establece que la acción debe ocurrir antes de ese momento. El patrón «[momento] 전에» sirve para expresar «antes de [momento]».
끝내세요 En «끝내세요» significa «termínelo» o «termine». Es una instrucción cortés para completar algo, que en el diálogo se refiere a la tarea. Puedes usar «[objeto]를 끝내세요» para pedir que alguien termine una actividad.
나중에 En «나중에 제 답을 봐 주실 수 있어요?» significa «más tarde» o «después». Indica que mirar las respuestas no se solicita ahora, sino en un momento posterior. Puedes usar «나중에» para posponer una acción a más adelante.
제 En «제 답» significa «mi» y describe las respuestas de la persona que habla. «제» aparece delante de «답» para indicar posesión de forma cortés. Puedes usar «제 + sustantivo» para decir «mi» seguido de un objeto o asunto.
답을 En «제 답을 봐 주실 수 있어요?» significa «mis respuestas» como objeto de «봐», «mirar». «답» es «respuesta» y «을» marca aquello que se mira. Puedes usar «[objeto]을/를 보다» para decir qué se mira o revisa.
봐 En «답을 봐 주실 수 있어요?» significa «mirar» dentro de una petición de revisar las respuestas. «봐» es la forma usada antes de «주실» en esta construcción, y no expresa por sí sola toda la idea de favor. El patrón «[objeto]을/를 봐 주세요» sirve para pedir que alguien mire algo.
주실 En «봐 주실 수 있어요?» indica que la otra persona haría la acción de mirar como un favor para quien habla. «주실» forma parte de «봐 주실 수 있어요», una manera respetuosa de pedir esa ayuda. Puedes usar «[acción] 주실 수 있어요?» para pedir cortésmente que alguien haga algo por ti.
수 En «주실 수 있어요?» expresa la posibilidad o capacidad de hacer la acción solicitada. «수» aparece en la construcción «수 있어요», que aquí significa «poder». Puedes usar «[verbo]을/ㄹ 수 있어요?» para preguntar si alguien puede hacer algo.
있어요 En «주실 수 있어요?» completa la expresión «수 있어요», que significa «puede» o «es posible». Aquí contribuye a formular una pregunta cortés sobre la posibilidad de mirar las respuestas. Se usa después de «수» en preguntas sobre capacidad o posibilidad.
다 En «다 끝낸 다음에» significa «todo» o «completamente». Indica que la acción de terminar se completa por entero antes de continuar. Puedes usar «다» delante de un verbo para señalar que algo se hace completamente.
끝낸 En «다 끝낸 다음에» significa «después de terminarlo» y describe una acción ya completada. «끝낸» aparece antes de «다음에» para establecer qué debe ocurrir primero. Puedes usar «[acción]한 다음에» para indicar qué hacer después de completar una acción.
다음에 En «끝낸 다음에» significa «después de terminar». «다음에» sigue a la acción «끝낸» y marca el momento posterior en el que se deben traer las respuestas. El patrón «[acción] 다음에» sirve para decir qué ocurre después de una acción.
저에게 En «저에게 가져오세요» significa «a mí» o «para mí» y señala a quién se deben traer las respuestas. «저» es una forma cortés de «yo», y «에게» marca el destinatario. Puedes usar «[persona]에게 가져오세요» para indicar a quién llevar algo.
가져오세요 En «답을 저에게 가져오세요» significa «tráigame las respuestas» o «tráigalas aquí». Es una instrucción cortés formada con la idea de traer hacia el interlocutor o el lugar de referencia. Puedes usar «[objeto]을/를 [persona]에게 가져오세요» para pedir que lleven algo a alguien.

Puntos Gramaticales

-아/어야 해요

숙제를 끝내야 해요.

suk-che-rul kkun-nae-ya je-yo

Tengo que terminar la tarea.

Expresa obligación o necesidad. Se añade a la raíz verbal: 끝내다 → 끝내야 해요.

전에

수업 전에 숙제를 끝내야 해요.

su-op cho-ne suk-che-rul kkun-nae-ya je-yo

Tengo que terminar la tarea antes de la clase.

전에 significa «antes de» y se coloca después del sustantivo que indica el momento.

Vocabulario Coreano

무엇 Pronombre
mu-ót qué

숙제로 무엇을 해야 해요?

사용하다 Verbo
sa-yong-ja-da usar 사용해야 해요

어느 페이지를 사용해야 해요?

숙제 Sustantivo
suk-che tarea

숙제로 무엇을 해야 해요?

어느 Determinante
o-nu cuál; qué

어느 페이지를 사용해야 해요?

언제 Adverbio
on-che cuándo

언제 끝내야 해요?

연습 문제 Sustantivo
yon-sup mun-che ejercicio

이 연습 문제부터 하세요.

있다 Verbo
it-ta haber; estar; tener 있는

짧은 질문이 있는 페이지를 사용하세요.

질문 Sustantivo
chil-mun pregunta

짧은 질문이 있는 페이지를 사용하세요.

짧은 Adjetivo
chal-bun corto

짧은 질문이 있는 페이지를 사용하세요.

페이지 Sustantivo
pe-i-chi página

어느 페이지를 사용해야 해요?

하세요 Verbo
ja-se-yo haga; haz

이 연습 문제부터 하세요.

해야 해요 Frase
je-ya je-yo tener que hacer; deber hacer

숙제로 무엇을 해야 해요?

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

¿Qué tengo que hacer de tarea?

Ver Respuesta숙제로 무엇을 해야 해요?

Empieza por completar este ejercicio.

Ver Respuesta이 연습 문제부터 하세요.

¿Qué página tengo que usar?

Ver Respuesta어느 페이지를 사용해야 해요?

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

haber; estar; tener

Ver Respuesta있는

haga; haz

Ver Respuesta하세요

página

Ver Respuesta페이지

tarea

Ver Respuesta숙제