Encontrar un lugar tranquilo para estudiar | Aprende coreano en español

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: In a library, one person asks whether a table is free and chooses a quiet place to study..

ES → KO / Nivel: A1

Sobre esta lección

Con Encontrar un lugar tranquilo para estudiar, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en coreano.

A

이 테이블은 비어 있어요?

i teibeurun pio issoyo ¿Está libre esta mesa?
B

여기에는 아무도 앉아 있지 않아요.

yoguienun amudo ancha itchi anayo No hay nadie sentado aquí.
A

저는 조용히 앉을 곳이 필요해요.

chonun choyongui anjeul gosi pilyohaeyo Necesito un lugar tranquilo para sentarme.
B

이 테이블은 문에서 멀어요.

i teibeurun muneso moroyo Esta mesa está lejos de la puerta.
A

그러면 여기는 공부하기 좋은 곳이에요.

kurómion yoguinun gongbujagui choun gosieyo Entonces, este es un buen lugar para estudiar.
B

공부할 때 목소리를 낮춰 주세요.

gongbujal te moksorirul natchuo yuseyo Por favor, habla en voz baja mientras estudias.
A

네, 제 목소리를 낮출게요.

ne, che moksorirul natchul kkeyo Claro, hablaré en voz baja.
B

그렇게 하면 다른 사람들이 공부하는 데 도움이 돼요.

kuróke hamion darun saramdeuri gongbuhanun de doumi duéyo Eso ayuda a otras personas a estudiar.

Palabra por palabra

이 «이» significa «este» y señala la mesa que está cerca o se está indicando. Se usa delante de un sustantivo, como en «이 테이블은». Un ejemplo nuevo es «이 책» para decir «este libro».
테이블은 «테이블은» significa «la mesa» como tema de la pregunta. «테이블» nombra la mesa y «은» marca aquello de lo que se habla. Un patrón reutilizable es «이 테이블은 …?» para preguntar por esta mesa.
비어 En «비어 있어요», «비어» expresa que la mesa está vacía o libre. Es la parte que conecta «vacía» con «있어요» para describir ese estado. Un patrón nuevo es «방이 비어 있어요» para decir que la habitación está vacía.
있어요 Aquí «있어요» indica que un estado se mantiene: la mesa está vacía. Junto con «비어» forma «비어 있어요», «está vacía». Un ejemplo nuevo es «문이 열려 있어요» para decir que la puerta está abierta.
여기에는 «여기에는» significa «aquí» o «en este lugar», presentando este sitio como el lugar del que se habla. «에는» combina la referencia al lugar con la marca del tema. Un patrón nuevo es «여기에는 사람이 많아요», «aquí hay mucha gente».
아무도 «아무도» significa «nadie» en «아무도 앉아 있지 않아요». Se usa con una expresión negativa para indicar que ninguna persona está sentada aquí. Un patrón reutilizable es «아무도 … 않아요», «nadie …».
앉아 En «앉아 있지 않아요», «앉아» aporta la acción de estar sentado. Unido a «있다» describe una postura que se mantiene, no solo el acto de sentarse. Un patrón nuevo es «여기에 앉아 있어요», «estoy sentado aquí».
있지 En «앉아 있지 않아요», «있지» forma con «앉아» la expresión de permanecer sentado y con «않아요» la negación. No significa por sí solo que alguien esté sentado. Un patrón reutilizable es «-아/어 있지 않아요» para negar un estado mantenido.
않아요 «않아요» hace negativa la expresión anterior: aquí indica que nadie está sentado. En «앉아 있지 않아요», niega el estado de estar sentado. Un patrón nuevo es «없지 않아요» para expresar que algo no está ausente.
저는 «저는» significa «yo» como tema: la persona explica qué necesita. «저» es la forma respetuosa de «yo» y «는» marca el tema. Un patrón nuevo es «저는 학생이에요», «yo soy estudiante».
조용히 «조용히» significa «tranquilamente» o «en silencio» y describe cómo quiere sentarse la persona. Modifica la acción «앉을» dentro de la expresión completa. Un patrón nuevo es «조용히 말해요», «hablo en voz baja».
앉을 En «앉을 곳», «앉을» significa «para sentarse» y describe el lugar que la persona necesita. Se coloca delante de «곳» para especificar qué se hará allí. Un patrón reutilizable es «쉴 곳», «un lugar para descansar».
곳이 «곳이» significa «un lugar» como aquello que se necesita. «곳» nombra el lugar y «이» marca el sujeto de «필요해요». Un patrón nuevo es «갈 곳이 있어요», «hay un lugar adonde ir».
필요해요 «필요해요» significa «necesito» en esta frase: la persona necesita un lugar tranquilo para sentarse. Se combina con el elemento necesario, como «곳이 필요해요». Un patrón nuevo es «시간이 필요해요», «necesito tiempo».
문에서 «문에서» significa «desde la puerta» y marca la puerta como punto de referencia para la distancia. «문» es «puerta» y «에서» indica el punto desde el que se mide o se parte. Un patrón nuevo es «학교에서 멀어요», «está lejos de la escuela».
멀어요 «멀어요» significa «está lejos»; aquí indica que la mesa está lejos de la puerta. Se usa con un punto de referencia marcado por «에서», como en «문에서 멀어요». Un patrón nuevo es «집에서 멀어요», «está lejos de casa».
그러면 «그러면» significa «entonces» o «en ese caso» y conecta la información sobre la distancia con la decisión de estudiar allí. Introduce la conclusión de la persona. Un patrón reutilizable es «그러면 여기로 가요», «entonces vamos aquí».
여기는 «여기는» significa «aquí» o «este lugar» como tema de la conclusión. «여기» señala el lugar elegido y «는» lo presenta como aquello que se evalúa. Un patrón nuevo es «여기는 조용해요», «aquí es tranquilo».
공부하기 «공부하기» significa «estudiar» entendido como una actividad, en «공부하기 좋은 곳». La forma convierte la acción de estudiar en aquello para lo que el lugar resulta adecuado. Un patrón reutilizable es «읽기 좋은 책», «un libro bueno para leer».
좋은 «좋은» significa «bueno» o «adecuado» y califica el lugar como apropiado para estudiar. Aparece delante de «곳» para describirlo. Un patrón nuevo es «쉬기 좋은 장소», «un lugar bueno para descansar».
곳이에요 «곳이에요» significa «es un lugar» y completa la evaluación de este sitio. «곳» nombra el lugar y «이에요» expresa «es» de manera cortés. Un patrón nuevo es «조용한 곳이에요», «es un lugar tranquilo».
공부할 En «공부할 때», «공부할» significa «cuando estudias» o «al estudiar». Describe la actividad que sirve de referencia para el momento indicado por «때». Un patrón reutilizable es «일할 때», «cuando trabajas».
때 «때» significa «cuando» o «el momento en que» y, en «공부할 때», sitúa la petición durante el estudio. Se coloca después de una expresión que describe la actividad o situación. Un patrón nuevo es «집에 갈 때», «cuando voy a casa».
목소리를 «목소리를» significa «la voz» como objeto de la acción de bajar. «목소리» nombra la voz y «를» marca aquello que se modifica. Un patrón reutilizable es «목소리를 높이다», «alzar la voz».
낮춰 «낮춰» significa «baja» o «reduce» en la petición «목소리를 낮춰 주세요». Indica que se debe hacer más baja la voz. Un patrón reutilizable es «소리를 낮춰 주세요», «por favor, baje el sonido».
주세요 «주세요» convierte «낮춰» en una petición cortés: «por favor, bájala». Se coloca después de la acción solicitada. Un patrón nuevo es «기다려 주세요», «por favor, espere».
네 «네» significa «sí» o «de acuerdo» y aquí acepta la petición de hablar más bajo. Funciona como respuesta breve antes de la acción prometida. Un ejemplo nuevo es «네, 알겠어요», «sí, entendido».
제 «제» significa «mi» y especifica que la voz pertenece a la persona que habla. Aparece delante de «목소리를», «mi voz». Un patrón nuevo es «제 책», «mi libro».
낮출게요 «낮출게요» significa «la bajaré» y expresa el compromiso del hablante de bajar su voz. El objeto aparece en «제 목소리를 낮출게요». Un patrón nuevo es «기다릴게요», «esperaré».
그렇게 «그렇게» significa «de esa manera» y se refiere a la acción de mantener baja la voz. Presenta esa forma de actuar como la causa de la ayuda para los demás. Un patrón nuevo es «그렇게 하면 좋아요», «si lo haces así, está bien».
하면 «하면» significa «si se hace» o «cuando se hace» y enlaza la manera de actuar con su resultado. Aquí forma «그렇게 하면», «si se hace así». Un patrón reutilizable es «이렇게 하면 돼요», «se hace así».
다른 «다른» significa «otros» y distingue a las personas que estudian de quien está hablando. Va delante de «사람들», «otras personas». Un patrón nuevo es «다른 방법», «otro método».
사람들이 «사람들이» significa «las personas» como quienes reciben la ayuda. «사람들» nombra a las personas y «이» marca el sujeto de «도움이 돼요». Un patrón nuevo es «사람들이 기다려요», «las personas esperan».
공부하는 En «공부하는 데», «공부하는» describe a las personas en relación con la actividad de estudiar. Con «데» presenta estudiar como la actividad para la que algo resulta útil. Un patrón nuevo es «일하는 사람», «una persona que trabaja».
데 En «공부하는 데 도움이 돼요», «데» indica la actividad o propósito para el que algo ayuda: estudiar. La expresión completa significa «ayuda para estudiar». Un patrón reutilizable es «사용하는 데 도움이 돼요», «ayuda para usarlo».
도움이 «도움이» significa «ayuda» como aquello que resulta útil para que otras personas estudien. «도움» nombra la ayuda y «이» marca el sujeto de «돼요». Un patrón nuevo es «큰 도움이 돼요», «es de gran ayuda».
돼요 En «도움이 돼요», «돼요» completa la expresión «ser de ayuda» o «resultar útil». Aquí indica que mantener baja la voz ayuda a las otras personas a estudiar. Un patrón nuevo es «문제가 돼요», «se convierte en un problema».

Puntos Gramaticales

아무도 + V-지 않아요

아무도 앉아 있지 않아요.

amudo ancha itchi anayo

Nadie está sentado.

아무도는 부정 표현과 함께 사용해 ‘nadie’를 나타냅니다.

V-기 좋은 + N

공부하기 좋은 곳

gongbujagi choun kot

un lugar bueno para estudiar

-기 convierte el verbo en sustantivo y, con 좋은, expresa ‘bueno para hacer algo’.

Vocabulario Coreano

곳 Sustantivo
kot lugar
공부하다 Verbo
gongbuhada estudiar 공부하기
그러면 Adverbio
kurómion entonces
멀다 Adjetivo
molda estar lejos 멀어요
문 Sustantivo
mun puerta
비어 있어요 Frase
pio issoyo está libre / está vacío
아무도 Pronombre
amudo nadie
앉다 Verbo
anta sentarse 앉아 있지 않아요
조용히 Adverbio
choyongui tranquilamente / en silencio
좋다 Adjetivo
chota ser bueno 좋은
테이블 Sustantivo
teibeur mesa
필요하다 Verbo
piryohada necesitar 필요해요

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

¿Está libre esta mesa?

Ver Respuesta이 테이블은 비어 있어요?

No hay nadie sentado aquí.

Ver Respuesta여기에는 아무도 앉아 있지 않아요.

Necesito un lugar tranquilo para sentarme.

Ver Respuesta저는 조용히 앉을 곳이 필요해요.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

necesitar

Ver Respuesta필요해요

estudiar

Ver Respuesta공부하기

tranquilamente / en silencio

Ver Respuesta조용히

estar lejos

Ver Respuesta멀어요