Sobre esta lección
Con Tarjeta de transporte perdida, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en coreano.
Diálogo
A
기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요.
Guichá-esó gyotong-kadŭl irŏbŏrin got katáyo. Creo que perdí mi tarjeta de transporte en el tren.
B
분실물 센터에 가 보세요.
Punchilmul sentŏ-e ga boséyo. Deberías ir a la oficina de objetos perdidos.
A
직원들이 카드를 사용하지 못하게 할 수 있나요?
Chiguondŭri kadŭl sayonghachi motage hal su innayo? ¿Pueden los empleados impedir que usen la tarjeta?
B
직원들이 카드 사용을 막는 신청서 작성을 도와줄 수 있어요.
Chiguondŭri kad sayongul mangnŭn shinchŏngsŏ chakssŏngŭl dowajul su issŏyo. El personal puede ayudarte a rellenar un formulario para bloquearla.
A
제 계정 정보를 가지고 있어요.
Che gyŏngjŏng chŏngborŭl kajigo issŏyo. Tengo conmigo los datos de mi cuenta.
B
그 정보가 직원들에게 도움이 될 거예요.
Ku chŏngboga chiguondŭrŏge doumi dwel kŏyeyo. Esa información ayudará al personal.
A
그럼 새 카드를 받아야 하는지 물어볼게요.
Kŭrŏm se kadŭl padaya hanŭnji murŏbol keyo. Entonces preguntaré si debería pedir una tarjeta nueva.
B
먼저 물어보세요. 누군가 카드를 맡겼을 수도 있으니까요.
Mŏnjo murŏboséyo. Nugunga kadŭl matkyŏssŭl sudo issŭnikkayo. Pregunta primero, porque puede que alguien la haya entregado.Palabra por palabra
기차
«기차» significa tren y en el diálogo designa el tren donde probablemente se perdió la tarjeta. Se usa delante de partículas, como en «기차에서», para indicar el lugar relacionado con la acción.
에서
En «기차에서», «에서» señala el lugar donde ocurrió la acción: en el tren. Se coloca después del lugar, como en «학교에서» para decir «en la escuela» en un nuevo ejemplo.
교통카드
«교통카드» significa tarjeta de transporte y es el objeto que la persona perdió. Puede combinarse con partículas, como en «교통카드를» cuando funciona como objeto de una acción.
를
En «교통카드를», «를» marca «교통카드» como el objeto de la acción de perder. Se coloca después del objeto; por ejemplo, «책을» marca «libro» como objeto en un nuevo ejemplo.
잃어버린
«잃어버린» expresa que algo se perdió, y aquí describe la tarjeta que la persona cree haber perdido. Aparece antes del sustantivo o dentro de una expresión descriptiva, como en «잃어버린 가방» en un nuevo ejemplo.
것 같아요
En «잃어버린 것 같아요», «것 같아요» expresa «creo que» o «parece que», con una valoración no completamente segura. «잃어버린» aporta el hecho de haber perdido algo y «것 같아요» presenta esa conclusión como una impresión; se puede reutilizar con otra descripción, como «비가 오는 것 같아요» en un nuevo ejemplo.
분실물
«분실물» significa objeto perdido y aparece en «분실물 센터», el centro para objetos perdidos. «분실물» especifica qué tipo de centro es; esta combinación puede usarse al preguntar por un objeto perdido en una estación.
센터
«센터» significa centro u oficina, y en «분실물 센터» designa el lugar que atiende los objetos perdidos. Se coloca después del nombre del servicio o la función, como en «고객 센터» en un nuevo ejemplo.
에
En «센터에», «에» indica el destino: al centro de objetos perdidos. Se coloca después del lugar con verbos de movimiento, como en «집에 가요» en un nuevo ejemplo.
가
En «가 보세요», «가» expresa ir y forma parte de la sugerencia de ir al centro. Se usa con un destino marcado por «에», como en «센터에 가다» en un nuevo ejemplo.
보세요
En «가 보세요», «보세요» suaviza la sugerencia y significa «pruebe a» hacer la acción anterior. La construcción «동사 + 보세요» sirve para recomendar que alguien intente algo; por ejemplo, «읽어 보세요» en un nuevo ejemplo.
직원
«직원» significa empleado o miembro del personal, y aquí se refiere al personal que puede ayudar con la tarjeta. Puede aparecer con palabras que indican un servicio, como en «직원에게» para decir «al empleado» en un nuevo ejemplo.
들
En «직원들이», «들» indica que se habla de varios empleados. Se coloca después de un sustantivo cuando se quiere señalar pluralidad, aunque el contexto también puede expresar cantidad sin añadirlo.
이
En «직원들이», «이» marca a «직원들» como el sujeto de la acción. Se coloca después del sujeto; en un nuevo ejemplo, «친구가 와요» usa «가» con la misma función tras otro tipo de palabra.
카드
«카드» significa tarjeta y aquí se refiere a la tarjeta de transporte cuyo uso se quiere impedir. Puede combinarse con «사용», como en «카드 사용» para expresar el uso de la tarjeta.
사용
En «카드 사용», «사용» significa uso y especifica la acción que se quiere bloquear. Se combina de forma natural con el objeto usado, como en «휴대폰 사용» en un nuevo ejemplo.
하지
En «사용하지 못하게», «하지» forma con «못하게» la expresión de impedir que se haga algo: que no se use la tarjeta. No expresa por sí solo toda la negación de la oración; forma parte de la construcción «동사-지 못하게» en un nuevo ejemplo.
못하게
En «사용하지 못하게», «못하게» indica que algo no puede hacerse y que se busca impedirlo. Se coloca después de la acción negada y antes de un verbo como «하다» o «만들다» en construcciones de impedimento.
할
En «할 수 있나요», «할» expresa la acción de hacer y se combina con «수 있다» para preguntar si es posible realizarla. La construcción «동사 + 할 수 있다» se usa para expresar capacidad o posibilidad, como «갈 수 있어요» en un nuevo ejemplo.
수
En «할 수 있나요», «수» forma la expresión de posibilidad «할 수 있다», equivalente a «poder hacer». Normalmente aparece después de una forma verbal y antes de «있다» o «없다», como en «볼 수 없어요» en un nuevo ejemplo.
있나요
En «할 수 있나요», «있나요» convierte la expresión de posibilidad en una pregunta: «¿se puede hacer?». Se usa al preguntar de manera cortés si algo es posible, manteniendo delante la acción correspondiente.
막는
En «카드 사용을 막는 신청서», «막는» describe una solicitud que bloquea o detiene el uso de la tarjeta. Se coloca antes del sustantivo que describe, como en «문제를 막는 방법» en un nuevo ejemplo.
신청서
«신청서» significa formulario o solicitud escrita, y aquí es el documento para pedir el bloqueo del uso de la tarjeta. Puede combinarse con «작성», como en «신청서 작성» para hablar de completar el formulario.
작성
En «신청서 작성», «작성» significa redacción o cumplimentación de un documento. Se usa con documentos concretos, como «보고서 작성» para hablar de redactar un informe en un nuevo ejemplo.
을
En «신청서 작성을», «을» marca «신청서 작성» como el objeto de «도와줄 수 있어요»: la acción que el personal puede ayudar a realizar. Se coloca después de un objeto que termina en consonante, como «책을» en un nuevo ejemplo.
도와줄
En «작성을 도와줄 수 있어요», «도와줄» expresa que alguien ayudará a realizar la acción de completar la solicitud. La construcción «동사 + 을/를 도와주다» se usa para decir que se ayuda a alguien con una acción concreta.
있어요
En «도와줄 수 있어요», «있어요» completa «수 있다» y expresa que existe la posibilidad o capacidad de ayudar. Después de una acción, «-을 수 있어요» se reutiliza para decir que algo se puede hacer, como «갈 수 있어요» en un nuevo ejemplo.
제
«제» significa «mi» y en «제 계정 정보» indica que la información pertenece a la persona que habla. Se coloca delante del sustantivo poseído, como en «제 이름» para decir «mi nombre» en un nuevo ejemplo.
계정
«계정» significa cuenta, especialmente una cuenta de usuario, y aquí especifica qué tipo de información lleva la persona. Se combina con «정보» en «계정 정보», una expresión útil al hablar con un servicio.
정보
«정보» significa información o datos y en «계정 정보» se refiere a los datos de la cuenta. Puede combinarse con el tema de la información, como en «예약 정보» para decir «datos de la reserva» en un nuevo ejemplo.
가지고
En «가지고 있어요», «가지고» expresa llevar o tener algo consigo. La construcción «N을/를 가지고 있어요» sirve para indicar que se tiene un objeto o unos datos disponibles, como «여권을 가지고 있어요» en un nuevo ejemplo.
그
En «그 정보», «그» significa «esa» y señala información ya mencionada en la conversación. Se coloca delante del sustantivo, como en «그 사람» para decir «esa persona» en un nuevo ejemplo.
에게
En «직원들에게», «에게» indica las personas para quienes algo resulta útil: al personal. Se coloca después de una persona o grupo de personas; con plural, «직원들» recibe además «에게» para formar «직원들에게».
도움
En «도움이 될 거예요», «도움» significa ayuda o utilidad, y la información será útil para el personal. Se usa con «되다» en la construcción «도움이 되다», que expresa que algo resulta de ayuda.
될
En «도움이 될 거예요», «될» expresa que algo llegará a ser o resultará útil en el futuro previsto. Aquí completa «도움이 되다» y se coloca antes de «거예요» para presentar esa expectativa.
거예요
En «도움이 될 거예요», «거예요» presenta como futuro o expectativa que la información será útil. Se coloca después de la parte que contiene la acción o el estado esperado, como en «괜찮을 거예요» en un nuevo ejemplo.
그럼
«그럼» significa «entonces» y conecta la información anterior con la decisión de preguntar por una tarjeta nueva. Se usa al inicio de una respuesta para introducir una consecuencia o el siguiente paso.
새
«새» significa «nuevo» y en «새 카드» describe una tarjeta de reemplazo. Se coloca directamente delante del sustantivo, como en «새 가방» para decir «bolso nuevo» en un nuevo ejemplo.
받아야
En «받아야 하는지», «받아야» expresa la acción de recibir u obtener algo que puede ser necesario. La construcción «-아야 하다» se usa para indicar necesidad, como en «가야 해요» en un nuevo ejemplo.
하는지
En «받아야 하는지», «하는지» introduce la duda sobre si se debe realizar la acción indicada antes: si hay que obtener una tarjeta nueva. Se usa para formar preguntas indirectas, como «어디에 가는지» en un nuevo ejemplo.
물어볼게요
«물어볼게요» significa «preguntaré» y expresa la intención del hablante de preguntar al personal. La forma «물어보다» se usa para preguntar algo a alguien, por ejemplo «직원에게 물어볼게요» en un nuevo ejemplo.
먼저
«먼저» significa «primero» y en el diálogo indica que hay que preguntar antes de solicitar una tarjeta nueva. Se coloca normalmente antes de la acción cuyo orden se quiere señalar, como en «먼저 확인하세요» en un nuevo ejemplo.
물어보세요
«물어보세요» significa «pregunte» y es una recomendación cortés de pedir información. La expresión «물어보다» se usa para preguntar a una persona sobre algo, como en «직원에게 물어보세요» en un nuevo ejemplo.
누군가
«누군가» significa «alguien» y aquí se refiere a una persona no identificada que quizá entregó la tarjeta. Se coloca delante de la acción atribuida a esa persona, como en «누군가 전화했어요» en un nuevo ejemplo.
맡겼을
En «맡겼을 수도», «맡겼을» expresa que alguien pudo haber dejado o entregado la tarjeta en custodia. Se combina con «수도 있다» para indicar una posibilidad, como en «늦었을 수도 있어요» en un nuevo ejemplo.
도
En «맡겼을 수도», «도» añade la idea de «también» o «incluso» dentro de la posibilidad: también puede haber ocurrido que alguien la entregara. En «수도 있다», forma parte de una manera común de expresar una posibilidad.
있으니까요
En «맡겼을 수도 있으니까요», «있으니까요» introduce la razón de la recomendación: puede que alguien la haya entregado. La terminación «-으니까요» se usa para explicar el motivo de lo que se acaba de decir, como en «시간이 없으니까요» en un nuevo ejemplo.
Puntos Gramaticales
V-(으)ㄴ 것 같아요
교통카드를 잃어버린 것 같아요.
Gyotong-kadŭl irŏbŏrin got katáyo.Creo que he perdido la tarjeta de transporte.
Se usa después de un verbo en pasado para expresar una suposición o impresión sobre una acción ya ocurrida.
Vocabulario Coreano
것 같다
Frase
Got katá
parecer que; creo que
것 같아요
기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요.
계정 정보
Frase
Gyŏngjŏng chŏngbo
datos de la cuenta
계정 정보를
제 계정 정보를 가지고 있어요.
교통카드
Sustantivo
Gyotong-kadŭ
tarjeta de transporte
교통카드를
기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요.
기차
Sustantivo
Guichá
tren
기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요.
도와주다
Verbo
Dowajuda
ayudar
도와줄
직원들이 카드 사용을 막는 신청서 작성을 도와줄 수 있어요.
막다
Verbo
Makta
bloquear; impedir
막는
직원들이 카드 사용을 막는 신청서 작성을 도와줄 수 있어요.
분실물 센터
Frase
Punchilmul sentŏ
oficina de objetos perdidos
분실물 센터에 가 보세요.
사용하다
Verbo
Sayonghada
usar
사용하지
직원들이 카드를 사용하지 못하게 할 수 있나요?
신청서
Sustantivo
Shinchŏngsŏ
formulario; solicitud
직원들이 카드 사용을 막는 신청서 작성을 도와줄 수 있어요.
잃어버리다
Verbo
Irŏbŏrida
perder
잃어버린
기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요.
작성
Sustantivo
Chakssŏng
redacción; cumplimentación
신청서 작성을 도와줄 수 있어요.
직원
Sustantivo
Chiguŏn
empleado; personal
직원들이
직원들이 카드를 사용하지 못하게 할 수 있나요?
Cuestionario
Ordenar
Ordena las palabras correctamente.
Creo que perdí mi tarjeta de transporte en el tren.
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기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요.Deberías ir a la oficina de objetos perdidos.
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분실물 센터에 가 보세요.Tengo conmigo los datos de mi cuenta.
Ver Respuesta
제 계정 정보를 가지고 있어요.Ortografía
Toca las letras para deletrear la palabra.
tarjeta de transporte
Ver Respuesta
교통카드를empleado; personal
Ver Respuesta
직원들이usar
Ver Respuesta
사용하지perder