Elegir un método de repaso | Aprende coreano en español

Explicaciones de las frases

1. 오늘 수업을 복습하고 싶어.

   Quiero repasar la lección de hoy.

   오늘

   hoy

   수업

   clase; lección

   복습하고 싶어

   quiero repasar

   Explicación detallada

   오늘 significa «hoy». Es un sustantivo temporal que puede colocarse delante de otro sustantivo para precisar el momento: 오늘 수업 = «la clase de hoy». En esta oración no expresa por sí solo quién realiza la acción ni añade una cantidad. 수업 significa «clase» o «lección». Aquí es el objeto de repasar. El marcador de objeto 을 aparece inmediatamente después, aunque no está incluido en la cita seleccionada: 수업을 = «la clase/la lección» como objeto de la acción. La elección entre 을 y 를 depende de la terminación del sustantivo: 수업 termina en consonante, por eso lleva 을. 복습하고 싶어 expresa «quiero repasar». 복습하다 es la forma de diccionario «repasar»; en 복습하고, 하다 adopta la forma conectiva 하고 antes de 싶다. El patrón reutilizable es verbo + 고 싶다, «querer hacer algo». La forma 싶어 es la terminación informal y cercana de 싶다; con la traducción fija, el sujeto implícito se entiende como la persona que habla. Por ejemplo: 한국어를 배우고 싶어. = «Quiero aprender coreano». En conjunto, 오늘 수업을 복습하고 싶어. se organiza como «hoy + la clase [objeto] + querer repasar»: «Quiero repasar la lección de hoy». El final -어 presenta un registro informal y cercano; una versión más formal requeriría otra terminación.

2. 그런데 어디서 시작해야 할지 잘 모르겠어.

   Pero no estoy seguro de por dónde empezar.

   그런데

   pero

   어디서

   dónde

   시작

   empezar; inicio

   해야 할지

   si debería hacerlo

   모르겠어

   no lo sé; no estoy seguro

   Explicación detallada

   그런데 introduce un contraste o un cambio de enfoque. Aquí equivale a «pero» y enlaza esta duda con lo dicho antes. Es una conjunción/adverbio conectivo; no forma parte del contenido de la duda. 어디서 significa «dónde» en relación con el lugar o punto en que se realiza una acción. Está formado por 어디 («dónde») y -에서, una partícula que marca el lugar de una acción. Con verbos como 시작하다, puede entenderse naturalmente como «por dónde» o «desde dónde». Compárese 여기서 시작해 («Empieza aquí»). 시작 aporta la idea de «inicio» o «empezar». La forma verbal completa es 시작하다 («empezar»); 시작 es la base nominal que aparece dentro de esa construcción verbal. No debe confundirse el sustantivo 시작 con una forma conjugada independiente. Ejemplo: 수업을 시작해 significa «Empieza la clase». 해야 할지 expresa incertidumbre sobre qué se debería hacer. En esta secuencia, 시작하다 recibe -아/어야 하다: 시작해야 하다, «tener que/deber empezar»; después, -ㄹ지 convierte esa cuestión en un contenido incierto: 시작해야 할지, «si se debería empezar» o, con 어디서, «por dónde se debería empezar». -아/어야 하다 expresa necesidad, mientras que -ㄹ지 presenta una duda o una elección indirecta. 모르겠어 es una forma coloquial de 모르다, «no saber». Incluye -겠-, que aquí presenta la valoración del hablante como incierta o tentativa, por lo que 잘 모르겠어 se entiende naturalmente como «no estoy seguro» o «no lo tengo claro». La terminación -어 es informal y adecuada entre interlocutores con un registro cercano. 잘 significa «bien» y, junto con 모르겠어, refuerza la falta de claridad; no significa que el hablante ignore necesariamente toda la información. En conjunto, 어디서 시작해야 할지 es el contenido de la duda: «por dónde debería empezar». 잘 모르겠어 afirma que el hablante no lo tiene claro, y 그런데 añade ese contraste. Por eso, la oración completa significa: «Pero no estoy seguro de por dónde empezar». La terminación informal -어 hace que la frase suene conversacional.

3. 실제 상황과 직접 연결되는 노트부터 시작해.

   Empieza con los apuntes que se relacionan directamente con situaciones reales.

   실제

   real

   상황

   situación

   직접

   directamente

   연결되는

   que se relaciona

   노트

   apuntes

   부터

   empezando por

   시작해

   empieza

   Explicación detallada

   실제 significa «real» o «de la vida real». Modifica a 상황, formando 실제 상황 («situaciones reales»). Se opone aquí a situaciones imaginarias o hipotéticas; la frase no especifica cuáles son esas situaciones. 상황 significa «situación». En 실제 상황과, 과 marca la relación «con» o «a» que completa 연결되다. Se usa después de una palabra que termina en consonante; después de una vocal se usa normalmente 와. 직접 significa «directamente», sin una relación intermedia. Aquí modifica a 연결되는, así que indica que la relación entre los apuntes y las situaciones reales es directa. 연결되는 significa aquí «que se relaciona» o «que está conectado». Su base es 연결되다 («estar relacionado/conectado»), y 연결되는 es la forma que modifica al sustantivo que viene después: 직접 연결되는 노트 = «apuntes que se relacionan directamente». La terminación -는 presenta una acción o un estado como descripción de un sustantivo en el presente. No es el verbo principal de la orden. 노트 significa «apuntes» o «notas». Es un préstamo usado para referirse a notas escritas. Aquí designa aquello con lo que se empieza; la partícula 부터 establece ese punto de partida. 부터 marca el punto de partida: 노트부터 significa «empezando por los apuntes». Puede señalar el primer elemento de una serie, sin afirmar por sí sola que los apuntes sean una cantidad concreta. 시작해 significa «empieza». Su base es 시작하다 («empezar»); 시작해 es una forma informal de petición u orden dirigida a una persona con la que se usa habla no honorífica. La terminación -해 también aparece en otras órdenes informales, por ejemplo 읽어 («lee»), de 읽다. En conjunto, 실제 상황과 직접 연결되는 노트 significa «los apuntes que se relacionan directamente con situaciones reales». 노트부터 fija esos apuntes como punto de partida y 시작해 da la instrucción «empieza». Por eso toda la oración significa: «Empieza con los apuntes que se relacionan directamente con situaciones reales». La forma es una instrucción informal y directa.

4. 보통 전부 다시 읽는데, 그러면 시간이 너무 오래 걸려.

   Normalmente vuelvo a leerlo todo, pero eso lleva demasiado tiempo.

   보통

   normalmente

   전부

   todo; por completo

   다시

   de nuevo

   읽는데

   leo, pero…

   그러면

   entonces; en ese caso

   시간

   tiempo

   너무

   demasiado

   오래

   durante mucho tiempo

   걸려

   lleva tiempo

   Explicación detallada

   보통 significa «normalmente» y presenta una práctica habitual. Es un adverbio reutilizable: 보통 + verbo = «normalmente + verbo». Ejemplo: 보통 아침에 일어나요. = «Normalmente me levanto por la mañana». 전부 significa «todo» o «por completo» y aquí indica que se vuelve a leer el conjunto entero. Ejemplo: 전부 확인했어요 = «Lo comprobé todo». 다시 significa «de nuevo» o «otra vez». Indica repetición de la acción, no una dirección. Ejemplo: 다시 말해 주세요 = «Por favor, dilo otra vez». 읽는데 contiene la base 읽다 («leer») y la terminación conectiva -는데. La forma observada es 읽는데, no la forma de diccionario. Aquí -는데 enlaza la primera parte con la segunda y prepara el contraste o la consecuencia que se expresa después: «vuelvo a leerlo todo, pero…». 그러면 significa «entonces» o «en ese caso». Retoma la situación de volver a leerlo todo y presenta su consecuencia. Ejemplo: 그러면 내일 만나요. = «Entonces nos vemos mañana». 시간 significa «tiempo». Aquí aparece con 이 en la construcción 시간이 걸리다, cuyo sentido es «llevar tiempo» o «requerir tiempo». En esa construcción, 시간이 marca el tiempo requerido como el elemento asociado con 걸리다. 너무 significa «demasiado» y modifica a 오래. Aquí expresa que la duración supera lo conveniente o esperado. Ejemplo: 너무 비싸요. = «Es demasiado caro». 오래 significa «durante mucho tiempo» o «por mucho tiempo». Es un adverbio de duración y modifica a 걸려; indica cuánto dura lo que se tarda. Ejemplo: 오래 기다렸어요. = «Esperé mucho tiempo». 걸려 procede de 걸리다 y aquí significa «lleva tiempo» o «requiere tiempo». Es la forma declarativa informal en estilo no cortés que aparece al final de la oración; no es 걸려요, que sería una variante cortés y no la forma observada. En 시간이 걸리다, el tiempo requerido se expresa con 시간이. 걸리다 tiene otros usos en coreano, pero aquí no significa «colgarse» ni «quedarse atrapado». En conjunto, 보통 전부 다시 읽는데 significa «normalmente vuelvo a leerlo todo», y 그러면 시간이 너무 오래 걸려 significa «pero entonces lleva demasiado tiempo». -는데 enlaza las dos partes, mientras que 그러면 presenta la duración excesiva como consecuencia de esa práctica. La oración completa es: «Normalmente vuelvo a leerlo todo, pero eso lleva demasiado tiempo».

5. 짧은 대화에서 쓸 수 있는 부분을 골라.

   Elige las partes que puedas usar en una conversación breve.

   짧은

   breve

   대화

   conversación

   쓸 수 있는

   que se puede usar

   부분

   parte

   골라

   elige

   Explicación detallada

   짧은 describe aquí a 대화: «breve». Es la forma atributiva de 짧다 («ser corto/breve»), usada delante de un nombre. La misma forma sirve con distintos nombres: 짧은 문장 = «una frase breve». 대화 significa «conversación» y es un sustantivo. En 짧은 대화, funciona como el nombre que recibe la descripción 짧은. Ejemplo: 대화를 연습해요. = «Practico la conversación». 쓸 수 있는 expresa «que se puede usar» en este contexto. 쓸 es la forma de 쓰다 («usar» aquí), y 수 있다 es una construcción que indica posibilidad o capacidad; 있는 modifica al sustantivo que viene después. La construcción reutilizable es verbo + -(으)ㄹ 수 있는 + nombre: 읽을 수 있는 책 = «un libro que se puede leer». Aquí 쓰다 no significa «escribir», sino «usar», según la traducción fija. 부분 significa «parte» o «sección». En 쓸 수 있는 부분, es el sustantivo modificado por toda la construcción anterior: «las partes que se pueden usar». Ejemplo: 필요한 부분만 읽어요. = «Leo solo las partes necesarias». 골라 significa «elige». Es el imperativo informal de 고르다 («elegir»); 고르다 cambia a 골라 en esta forma. El sujeto de la orden está omitido, como es habitual cuando se entiende por la situación. Para una orden más formal se usa, por ejemplo, 고르세요 = «elija/elige, por favor». La secuencia 짧은 대화에서 significa «en una conversación breve»: 에서 marca aquí el marco o ámbito en el que se pueden usar las partes. Después, 쓸 수 있는 부분 identifica cuáles son esas partes, y 골라 da la orden. En conjunto, la utterancia significa: «Elige las partes que puedas usar en una conversación breve».

6. 말하기 연습을 하기 전에 예문을 써 볼 수도 있어.

   Podríamos escribir frases de ejemplo antes de practicar la conversación.

   말하기

   hablar

   연습

   práctica

   하기 전에

   antes de hacer algo

   예문

   frase de ejemplo

   써

   escribir

   볼 수도 있어

   podría ser posible hacerlo

   Explicación detallada

   말하기 significa «hablar» o «el hecho de hablar» en esta expresión. Procede de 말하다 («hablar»): la terminación -기 convierte el verbo en una unidad nominal que puede combinarse con 연습. 연습 significa «práctica». 말하기 연습 une «hablar» y «práctica» para formar «práctica de hablar». Ejemplo: 읽기 연습 = «práctica de lectura». 하기 전에 expresa «antes de hacer algo». Aquí 하- pertenece a 하다 («hacer») y -기 전에 es el patrón «antes de hacer algo»: -기 nominaliza la acción y 전에 marca que esa acción es anterior en el tiempo. En 연습을 하기 전에, 연습을 하다 significa «practicar», por lo que toda la unidad significa «antes de practicar». Ejemplo: 자기 전에 책을 읽어요. = «Leo un libro antes de dormir». 예문 significa «frase de ejemplo». Es un sustantivo reutilizable para una oración que muestra cómo se usa una palabra o expresión. En este contexto, la traducción fija confirma ese sentido. 써 es la forma conectiva de 쓰다, «escribir», delante de la construcción siguiente. 쓰다 se conjuga aquí como 써 ante 보다; 써 es la contracción de 쓰어. La construcción 써 보다 significa «probar a escribir». 쓰다 también puede tener otros sentidos en otros contextos, pero aquí 예문 y la traducción fijan el sentido «escribir». 볼 수도 있어 completa 써 볼 수도 있어. 보다 después de otro verbo puede funcionar como auxiliar de prueba: 써 보다 = «probar a escribir». La estructura -(으)ㄹ 수도 있다 expresa posibilidad o una opción; aquí 도 forma parte de esa construcción y no se interpreta necesariamente como «también». 있어 es la forma informal de 있다 en esta construcción. Por tanto, 써 볼 수도 있어 presenta como posible probar a escribir las frases de ejemplo; la traducción fija lo expresa como «podríamos escribirlas». En conjunto, 말하기 연습을 하기 전에 sitúa la acción antes de practicar hablar, 예문을 marca las frases de ejemplo como objeto y 써 볼 수도 있어 presenta como posible intentar escribirlas. La oración completa significa: «Podríamos escribir frases de ejemplo antes de practicar la conversación».

7. 예문을 소리 내어 말해 보면 대화에서 그 표현들을 사용할 수 있는지 알 수 있어.

   Decir las frases de ejemplo en voz alta mostrará si puedes usar las expresiones en una conversación.

   예문을

   las frases de ejemplo

   소리 내어

   en voz alta

   말해 보면

   si lo dices

   대화에서

   en una conversación

   그 표현들을

   esas expresiones

   사용할 수 있는지

   si se pueden usar

   알 수 있어

   se puede saber

   Explicación detallada

   예문을 significa aquí «las frases de ejemplo». 예문 es un sustantivo que combina 예 («ejemplo») y 문 («frase/oración»), y -을 marca el objeto de la acción. La misma terminación aparece, por ejemplo, en 책을 읽어요 («leo un libro»). 소리 내어 expresa la manera de hacer algo «en voz alta». 소리 es «sonido/voz» y 내다 es «producir o sacar»; 내어 es su forma conectiva, que enlaza esta acción con el verbo siguiente. En el uso fijo, no describe simplemente hablar, sino producir la frase con voz audible. 말해 보면 combina 말하다 («decir/hablar») con -아/어 보다, que indica probar a hacer algo, y -면, que aporta la condición «si/cuando». Por eso, el sentido es «si pruebas a decirlo» o «al decirlo para comprobarlo». Ejemplo: 직접 해 보면 알아요 significa «si lo pruebas directamente, lo sabrás». 대화에서 significa «en una conversación». 대화 es «conversación» y -에서 marca el lugar o contexto en que ocurre una acción; aquí presenta la conversación como el contexto de uso. No es el marcador de destino -에. 그 표현들을 se refiere, según la traducción fija, a «esas expresiones». 그 es un demostrativo de tipo «ese/aquel» que modifica al sustantivo, 표현 significa «expresión» y -들 marca plural de manera opcional cuando se quiere destacar varios seres o elementos. -을 vuelve a marcar el grupo como objeto de 사용하다 («usar»). La forma observada no identifica por sí sola qué expresiones concretas son; la traducción fija sí establece aquí la lectura «las expresiones». 사용할 수 있는지 significa «si se pueden usar» o, más literalmente, «si es posible usarlas». 사용하다 es «usar»; 사용할 수 있다 es el patrón verbo + -(으)ㄹ 수 있다, que expresa capacidad o posibilidad. En 사용할, -ㄹ es la forma que precede a 수, no una afirmación independiente de futuro. -는지 convierte la cuestión de posibilidad en una pregunta indirecta: 사용할 수 있는지 = «si se pueden usar». Ejemplo: 여기서 사진을 찍을 수 있는지 물어보세요 significa «pregunta si se pueden sacar fotos aquí». 알 수 있어 combina 알다 («saber») con -(으)ㄹ 수 있다 («poder»), así que aquí significa «se puede saber» o «puedes saber». 알 수 있어 es una forma declarativa de estilo informal; el sujeto no está expresado y no hace falta añadirlo para entender la capacidad indicada. El primer -(으)ㄹ 수 aparece dentro de 사용할 수 있는지, mientras que el segundo aparece en 알 수 있어: cumplen la misma función de posibilidad, pero pertenecen a verbos distintos. En conjunto, 예문을 소리 내어 말해 보면 establece la prueba: «si dices las frases de ejemplo en voz alta». 대화에서 그 표현들을 사용할 수 있는지 contiene lo que se comprueba: «si puedes usar esas expresiones en una conversación». Finalmente, 알 수 있어 indica el resultado cognitivo: «puedes saberlo». La oración completa significa: «Decir las frases de ejemplo en voz alta mostrará si puedes usar las expresiones en una conversación».

8. 전체 페이지를 다시 베껴 쓰는 것보다 더 유용할 것 같아.

   Eso parece más útil que volver a copiar toda la página.

   전체

   toda, completa

   페이지

   página

   다시

   de nuevo

   베껴 쓰는

   copiar por escrito

   것보다

   que; en comparación con el hecho de…

   더 유용할

   más útil

   것 같아

   parece que

   Explicación detallada

   전체 significa aquí “toda” o “completa” y aparece delante de 페이지 para referirse a la página entera: 전체 페이지 = “toda la página”. Aquí funciona como elemento atributivo, no como el nombre de la acción. 페이지 es el sustantivo “página”. En esta oración, junto con la partícula 를, forma el objeto de 베껴 쓰다: se copia la página completa. 다시 significa “de nuevo” o “otra vez” y modifica la acción siguiente: 다시 베껴 쓰다 = “volver a copiar por escrito”. 베껴 쓰는 procede del verbo 베껴 쓰다, “copiar por escrito” o “transcribir siguiendo un original”. Su base es 베껴 쓰다; -는 convierte el verbo en una forma que modifica a 것: 베껴 쓰는 것 = “el hecho de copiar por escrito”, o sencillamente “copiar por escrito”. 것보다 combina 것 (“cosa” o “hecho”) con 보다, que marca el punto de comparación. En 베껴 쓰는 것보다, significa “que volver a copiar por escrito” o, literalmente, “en comparación con el hecho de copiar por escrito”. El patrón reutilizable es A보다 B = “B más que A”. Aquí A es la acción de copiar de nuevo toda la página. 더 유용할 combina 더 (“más”) con la forma 유용할 del adjetivo 유용하다 (“ser útil”). 유용할 es la forma atributiva en -ㄹ que aparece antes de 것 같다; en esta construcción presenta como probable que algo tenga esa cualidad. El significado comparativo lo aporta 더: 더 유용하다 = “ser más útil”. Ejemplo: 이 방법이 더 유용해요. = “Este método es más útil.” 것 같아 contiene 것 같다, una construcción que expresa apariencia o una impresión, y aquí está en estilo informal. Con 유용할, 유용할 것 같아 significa “parece que será más útil” o, de forma natural según el contexto, “parece más útil”. La terminación final -아 da el tono conversacional informal; una versión cortés es 것 같아요. En conjunto, 전체 페이지를 다시 베껴 쓰는 것보다 establece la referencia de comparación: “que volver a copiar toda la página”. 더 유용할 것 같아 expresa la impresión de que algo es más útil. Por tanto, la oración completa significa: “Eso parece más útil que volver a copiar toda la página.”

9. 어떤 부분이 분명하고 어떤 부분에 더 연습이 필요한지도 보여 줘.

   También muestra qué puntos están claros y cuáles necesitan más práctica.

   어떤

   qué / cuál

   부분

   parte; aspecto

   분명하고

   claro y

   더

   más

   연습

   práctica

   필요한지도

   si también hace falta

   보여 줘

   muestra

   Explicación detallada

   어떤 significa «qué» o «cuál» cuando acompaña a un sustantivo. Aquí aparece dos veces delante de 부분 y presenta dos grupos de aspectos que se comparan, sin identificar de antemano cuáles son. Funciona como determinante, no como una palabra que por sí sola nombre el referente. 부분 significa «parte», pero aquí se entiende naturalmente como «aspecto» o «punto». La combinación reutilizable 어떤 부분 significa «qué aspecto» o «qué parte». Ejemplo: 어떤 부분이 어려워요? = «¿Qué parte es difícil?». 분명하고 procede del adjetivo 분명하다, «ser claro». La terminación -고 enlaza este predicado con el siguiente contenido y aporta «y». En 어떤 부분이 분명하고, la partícula 이 marca 어떤 부분 como sujeto de 분명하다. Ejemplo: 이 설명은 분명하고 유용해요. = «Esta explicación es clara y útil». 더 significa «más» y modifica 연습: indica una cantidad o un grado adicional. 연습 es el sustantivo «práctica». En 더 연습이 필요하다, funciona como aquello que hace falta: literalmente, «se necesita más práctica». Ejemplo: 발음에 더 연습이 필요해요. = «Hace falta más práctica con la pronunciación». 필요한지도 se analiza aquí como 필요하- + -ㄴ지 + 도, a partir de 필요하다, «ser necesario». -ㄴ지 convierte el contenido en una cuestión incrustada, aproximadamente «si» o «cuál...», y 도 añade «también». Por eso 어떤 부분에 더 연습이 필요한지도 significa «qué aspectos también necesitan más práctica». La partícula 에 marca los aspectos en relación con los cuales hace falta práctica; no es una pregunta independiente. 보여 줘 es la construcción informal 보여 주다, «mostrar». 보여 es la forma conectada de 보이다 en esta construcción, y 줘 es la forma informal de 주다; juntos expresan hacer que algo se vea o mostrarlo a alguien. Al final, -어 줘 funciona como una petición o instrucción informal: «muestra». Ejemplo: 이 부분도 보여 줘. = «Muestra también esta parte». En conjunto, 어떤 부분이 분명하고 establece el primer grupo: qué aspectos están claros. 어떤 부분에 더 연습이 필요한지도 añade el segundo: qué aspectos también necesitan más práctica. El verbo final 보여 줘 pide mostrar ambas clases de información. La oración completa significa: «También muestra qué puntos están claros y cuáles necesitan más práctica».

10. 우리 각자 유용한 표현 몇 개를 골라서 수업 후에 시험해 보자.

    Elijamos cada uno unas pocas expresiones útiles y probémoslas después de clase.

    우리 각자

    cada uno de nosotros

    유용한

    útil

    표현

    expresión

    몇 개

    unas pocas unidades

    골라서

    elegir y luego

    수업 후에

    después de clase

    시험해 보자

    probemos

    Explicación detallada

    우리 각자 significa aquí «cada uno de nosotros». 우리 aporta el grupo de hablantes y 각자 distribuye la acción individualmente entre sus miembros; juntos no significan simplemente «nosotros» como grupo actuando de una sola manera. Por ejemplo: 우리 각자 자기 의견을 말해요. — «Cada uno de nosotros dice su propia opinión». La forma 각자 no identifica por sí sola a una persona concreta; expresa la distribución dentro del grupo mencionado. 유용한 es la forma atributiva de 유용하다, «ser útil», y describe al sustantivo que sigue: aquí, «útiles». El cambio de 유용하다 a 유용한 permite colocar el adjetivo delante del nombre en esta construcción. No lleva una variación de género como en español. Por ejemplo: 유용한 정보예요. — «Es información útil». 표현 significa «expresión» o «forma de decir algo». En este contexto se refiere a expresiones lingüísticas que se pueden aprender y probar. Es un sustantivo; su plural no necesita una marca obligatoria cuando la cantidad ya aparece en 몇 개. Por ejemplo: 이 표현을 기억하세요. — «Recuerda esta expresión». 몇 개 indica una cantidad pequeña o no especificada de unidades: aquí, «unas pocas expresiones». 몇 expresa una cantidad interrogativa o indefinida y 개 es un contador general para objetos o unidades. En 표현 몇 개, el contador cuantifica las expresiones; no convierte necesariamente la frase en un número exacto. Por ejemplo: 질문 몇 개가 있어요. — «Tengo unas pocas preguntas». 골라서 procede del verbo 고르다, «elegir». La forma observada combina 골라 con -서, una conexión que presenta esta acción como paso previo o relacionado con la siguiente: «eligiendo y luego». 고르다 cambia a 골라요 en el estilo cortés y a 골라서 antes de la acción conectada. Por ejemplo: 하나를 골라서 읽어 보세요. — «Elige uno y léelo». 수업 후에 significa «después de clase». 수업 es «clase» y 후 es «después»; -에 marca el momento o punto temporal en el que ocurre la acción. La estructura reutilizable es sustantivo + 후에: 회의 후에 만나요. — «Nos vemos después de la reunión». Aquí la expresión temporal se coloca antes de la acción que ocurrirá después de la clase. 시험해 보자 combina 시험하다, «probar o poner a prueba», con 보다 en la construcción -아/어 보다, que presenta el intento o la experiencia de hacer algo. 시험해 es la forma conectiva de 시험하다, y 보자 es 보다 más -자, una terminación que propone «hagamos». En esta oración, la acción propuesta recae sobre las expresiones elegidas, de modo que significa «probémoslas». Por ejemplo: 새 방법을 시험해 보자. — «Probemos el método nuevo». En conjunto, 우리 각자 establece que cada miembro del grupo participa individualmente. 유용한 표현 몇 개를 nombra unas pocas expresiones útiles como objeto de 고르다; -아서 conecta la elección con la acción siguiente. 수업 후에 fija el momento posterior a la clase, y 시험해 보자 propone intentar esas expresiones. Así, la oración completa significa: «Elijamos cada uno unas pocas expresiones útiles y probémoslas después de clase». La terminación -자 es una propuesta directa y relativamente informal entre personas que se incluyen en la acción.

11. 짧은 루틴이 긴 복습 계획보다 반복하기 쉬울 거야.

    Una rutina breve será más fácil de repetir que un plan largo de repaso.

    짧은

    breve, corto

    루틴

    rutina

    긴

    largo

    복습

    repaso

    계획

    plan

    보다

    que, en comparación con

    반복하기

    repetir

    쉬울 거야

    será fácil

    Explicación detallada

    짧은 significa aquí «breve» y modifica a 루틴. Es la forma atributiva de 짧다 («ser corto/breve»): 짧다 → 짧은 delante de un sustantivo. Ejemplo: 짧은 문장 = «una frase breve». 루틴 es «rutina», un sustantivo tomado del uso internacional. En esta oración designa una rutina breve que se puede repetir. 긴 significa aquí «largo» y modifica a 복습 계획. Procede de 길다 («ser largo»); delante de un sustantivo aparece como 긴. No es una forma de 계획, sino del adjetivo 길다. Su contraste útil es 짧은: 긴 문장 = «una frase larga». 복습 significa «repaso» o «revisión» de algo estudiado. Puede combinarse con otros sustantivos, como en 복습 계획 («plan de repaso»). 계획 significa «plan». 복습 계획 forma el grupo nominal «plan de repaso», que es el elemento comparado con 루틴. 보다 va después del elemento usado como comparación y aquí equivale a «que» en «más fácil que». El patrón reutilizable es A보다 B가 ...: «B es ... que A». En la oración, 긴 복습 계획보다 establece el plan largo como punto de comparación. 반복하기 significa «repetir» en la construcción 반복하기 쉽다. Es 반복하다 («repetir») convertido en una forma nominal con -기; literalmente, presenta «repetir» como una actividad. Ejemplo: 이 문장은 반복하기 쉽다. = «Esta frase es fácil de repetir». 쉬울 거야 expresa aquí una predicción: «será fácil». La base es 쉽다 («ser fácil»). Ante -을 거야, la forma cambia a 쉬울: es la irregularidad de ㅂ de 쉽다, no una inflexión de 반복하기. -을 거야 presenta una expectativa o predicción de futuro en un registro conversacional; la forma más formal correspondiente es -을 거예요. Al combinar los elementos, 짧은 루틴이 presenta una rutina breve como tema; 긴 복습 계획보다 la compara con un plan largo de repaso; y 반복하기 쉬울 거야 predice que repetir esa rutina será más fácil. Por tanto, el sentido completo es «Una rutina breve será más fácil de repetir que un plan largo de repaso».