Sobre esta lección
Con Responder con educación al ruido en una zona silenciosa, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en coreano.
Diálogo
A
우리 뒤에 있는 사람들이 조용한 구역에서 이야기하고 있어요.
uri dui-e innun saramduri choyonghan guyogueso iyaguihago isoyo Las personas que están detrás de nosotros están hablando en la zona silenciosa.
B
신경 쓰이지만, 예의 있게 대처할 수 있어요.
shingyong shiuichiman, yeui itgue dechóhal su isoyo Distrae, pero podemos manejarlo con educación.
A
제가 그 사람들에게 말할까요, 아니면 사서에게 물어볼까요?
chega ku saramduregue malhalkayo, animyon sasegue mulobolkkayo ¿Debería hablar con ellos o preguntarle al bibliotecario?
B
먼저 조용히 주의를 주세요. 불편하면 그렇게 하지 말고요.
moncho choyongui chuiul chuseyo. pulpyonhamyon kuroke hachi malgoyo Primero, recuérdaselo en voz baja, a menos que te resulte incómodo.
A
그 사람들에게 대화를 밖에서 계속해 달라고 부탁할 수도 있어요.
ku saramduregue taehagua pakkesŏ kesokhe dallago putakhal sudo isoyo Podría pedirles que continuaran la conversación fuera.
B
그러면 무례하게 들리지 않으면서 분명하게 전달돼요.
kuro-myon muryehage tullidchi anŭmyonso punmyonghague chondaldweyo Así queda claro sin sonar grosero.
A
계속 이야기하면, 사서에게 나서 달라고 부탁할 수 있어요.
kesok iyaguihamyon, sasegue nasŏ dallago putakhal su isoyo Si siguen hablando, podemos pedirle al bibliotecario que intervenga.
B
그러면 큰 소동으로 번지지 않아요.
kuromyon kun sodonguro ponchidchi anayo Así no se arma una escena.
A
큰 소리로 불평하느니 그렇게 하는 게 낫겠어요.
kun soriro pulpyonghanŭn gotpoda kuroge hanŭn ge natgetoyo Prefiero hacer eso en vez de quejarme en voz alta.
B
조용히 물어본 다음 다시 공부해요.
choyongui mulobon taŭm tasi kongbueheyo Preguntemos en voz baja y luego volvamos a estudiar.Palabra por palabra
우리
Aquí significa «nosotros» en «우리 뒤에 있는 사람들이», es decir, las personas que están detrás de nosotros. También aparece delante de un sustantivo para expresar una relación compartida, como en «우리 집» («nuestra casa») en un ejemplo nuevo.
뒤에
Aquí significa «detrás de» y, con «우리», indica la ubicación de las personas respecto a nosotros: «우리 뒤에». Se usa con una persona o cosa delante de la posición, como en «의자 뒤에» («detrás de la silla») en un ejemplo nuevo.
있는
En «우리 뒤에 있는 사람들» significa «que están» o «situados» detrás de nosotros. «있는» conecta esa ubicación con el sustantivo que describe; por ejemplo, «책상 위에 있는 책» significa «el libro que está sobre el escritorio» en un ejemplo nuevo.
사람들이
Aquí significa «las personas» y presenta a quienes están hablando. La forma «사람들이» marca a esas personas como el grupo que realiza la acción de «이야기하고 있어요».
조용한
Aquí significa «silencioso» o «tranquilo» y describe «구역», la zona: «조용한 구역». Se coloca delante del sustantivo que caracteriza, como en «조용한 방» («una habitación tranquila») en un ejemplo nuevo.
구역에서
Aquí significa «en la zona», concretamente en «조용한 구역에서», el lugar donde ocurre la conversación. «에서» marca el lugar en el que se realiza una acción, como en «도서관에서 공부해요» («estudio en la biblioteca») en un ejemplo nuevo.
이야기하고
Aquí significa «hablando» o «conversando» dentro de «이야기하고 있어요». Esta forma enlaza la acción de hablar con «있어요» para presentar la acción en curso; «친구와 이야기하고 있어요» significa «estoy hablando con un amigo» en un ejemplo nuevo.
있어요
En «이야기하고 있어요» indica que la acción de hablar está ocurriendo en ese momento. Se combina con una acción en «-고 있어요», como en «읽고 있어요» («estoy leyendo») en un ejemplo nuevo.
신경
Aquí forma parte de «신경 쓰이지만» y se refiere a la atención o preocupación que algo provoca. En la expresión «신경 쓰이다», algo resulta molesto o distrae; por ejemplo, «소음이 신경 쓰여요» significa «el ruido me molesta» en un ejemplo nuevo.
쓰이지만
En «신경 쓰이지만» significa «molesta, aunque» o «distrae, pero», y conecta esa molestia con la posibilidad de actuar con educación. La expresión completa «신경 쓰이다» se usa cuando una cosa ocupa la atención o resulta incómoda, como en «그 말이 신경 쓰여요» («esas palabras me molestan») en un ejemplo nuevo.
예의
Aquí significa «educación» o «cortesía» dentro de «예의 있게», que indica actuar de manera educada. Se usa con «있게» para describir una conducta cortés, como en «예의 있게 말해요» («habla con educación») en un ejemplo nuevo.
있게
En «예의 있게 대처할 수 있어요» significa «de manera educada» y describe cómo se afronta la situación. La estructura «-있게» puede expresar la manera de hacer algo, como en «자연스럽게 말해요» («habla de manera natural») en un ejemplo nuevo.
대처할
Aquí significa «afrontar» o «manejar» la situación, dentro de «대처할 수 있어요». Se usa delante de «수 있어요» para expresar que es posible manejar algo; por ejemplo, «문제에 대처할 수 있어요» significa «puedo afrontar el problema» en un ejemplo nuevo.
수
En «대처할 수 있어요» forma la expresión que indica posibilidad: «se puede afrontar» o «podemos manejarlo». Se coloca después de una acción en «-ㄹ/을 수 있어요», como en «도와줄 수 있어요» («puedo ayudar») en un ejemplo nuevo.
제가
Aquí significa «yo» y presenta a la persona que propone hablar con ellos o preguntar al bibliotecario. «제가» se usa cuando el hablante se señala como quien realizará la acción, como en «제가 할게요» («lo haré yo») en un ejemplo nuevo.
그
Aquí significa «esas» y modifica a «사람들» en «그 사람들에게», refiriéndose a las personas mencionadas antes. Se coloca delante del sustantivo, como en «그 책» («ese libro») en un ejemplo nuevo.
사람들에게
Aquí significa «a esas personas» y marca a quién se dirigiría la acción de hablar: «그 사람들에게 말할까요». «에게» señala el destinatario de una acción, como en «친구에게 물어봐요» («pregunto a un amigo») en un ejemplo nuevo.
말할까요
Aquí pregunta «¿les hablo?» o «¿debería hablar?», dentro de la propuesta «그 사람들에게 말할까요». Esta forma sirve para sugerir una acción o pedir la opinión del interlocutor, como en «지금 시작할까요?» («¿empezamos ahora?») en un ejemplo nuevo.
아니면
Aquí significa «o, si no» y presenta la alternativa de preguntar al bibliotecario en vez de hablar con esas personas. Se usa para enlazar opciones, como en «차를 마실까요, 아니면 커피를 마실까요?» («¿tomamos té o café?») en un ejemplo nuevo.
사서에게
Aquí significa «al bibliotecario» y marca la persona a la que se podría hacer la pregunta: «사서에게 물어볼까요». «에게» señala el destinatario de «물어보다», como en «선생님에게 물어봐요» («pregunto al profesor») en un ejemplo nuevo.
물어볼까요
Aquí pregunta «¿pregunto?» o «¿debería preguntar?», concretamente al bibliotecario. La forma se usa para proponer hacer una consulta, como en «직원에게 물어볼까요?» («¿preguntamos al empleado?») en un ejemplo nuevo.
먼저
Aquí significa «primero» y establece el orden: antes de pedir ayuda al bibliotecario, se debe dar un recordatorio en voz baja. Se usa para indicar la primera acción de una secuencia, como en «먼저 읽어 보세요» («léelo primero») en un ejemplo nuevo.
조용히
Aquí significa «en voz baja» o «tranquilamente» y describe la manera de dar el recordatorio: «조용히 주의를 주세요». Puede modificar una acción para indicar que se realiza sin ruido ni brusquedad, como en «조용히 들어오세요» («entre en silencio») en un ejemplo nuevo.
주의를
Aquí significa «atención» y, en «주의를 주세요», forma la petición de llamar la atención de alguien o dar un aviso. «주의를 주다» se usa para señalar educadamente una conducta que debe corregirse, como en «아이에게 주의를 줬어요» («llamé la atención al niño») en un ejemplo nuevo.
주세요
Aquí expresa una petición cortés: «por favor, dé» o «haga», dentro de «주의를 주세요». Se coloca después de una acción o expresión para pedirla con educación, como en «도와주세요» («ayúdeme, por favor») en un ejemplo nuevo.
불편하면
Aquí significa «si resulta incómodo» y establece la condición para no dar el recordatorio directamente. La forma se usa para presentar una situación condicional, como en «시간이 없으면 나중에 해요» («si no hay tiempo, hazlo después») en un ejemplo nuevo.
그렇게
Aquí significa «de esa manera» y se refiere a dar el recordatorio en voz baja. Puede señalar una manera de actuar ya mencionada, como en «그렇게 하지 마세요» («no lo haga de esa manera») en un ejemplo nuevo.
하지
Aquí forma parte de «그렇게 하지 말고요», que significa «no lo haga de esa manera» antes de proponer otra opción. En esta expresión, «하지» aporta la acción «hacer» y se combina con «말고요» para indicar que no se elija esa acción.
말고요
En «그렇게 하지 말고요» significa «no lo haga de esa manera» o «en vez de hacerlo así», con un tono suave que deja abierta otra opción. Se usa después de una acción para pedir que no se realice y continuar con una alternativa, como en «걱정하지 말고요» («no se preocupe») en un ejemplo nuevo.
대화를
Aquí significa «la conversación» y es lo que se pide continuar fuera: «대화를 밖에서 계속해 달라고». «대화» se usa para hablar de una conversación, como en «대화를 시작해요» («empezamos la conversación») en un ejemplo nuevo.
밖에서
Aquí significa «afuera» o «en el exterior» y marca el lugar donde deberían continuar la conversación. «에서» señala el lugar de la acción, como en «밖에서 기다려요» («espero afuera») en un ejemplo nuevo.
계속해
Aquí significa «continúen» dentro de «대화를 밖에서 계속해 달라고», una petición para seguir la conversación fuera. «계속하다» se usa con una actividad que ya ha comenzado, como en «일을 계속해요» («sigo trabajando») en un ejemplo nuevo.
달라고
En «계속해 달라고 부탁할 수도 있어요» introduce lo que se pide a otras personas: que continúen la conversación fuera. Se usa después de una acción para transmitir una petición, como en «도와 달라고 부탁했어요» («pedí que ayudara») en un ejemplo nuevo.
부탁할
Aquí significa «pedir» o «solicitar» dentro de «부탁할 수도 있어요», que expresa que también sería posible hacer esa petición. Se usa delante de «수 있어요» para decir que se puede pedir algo, como en «친구에게 부탁할 수 있어요» («puedo pedírselo a un amigo») en un ejemplo nuevo.
도
Aquí significa «también» o «incluso» en «부탁할 수도 있어요», y añade esta posibilidad entre las opciones consideradas. Se coloca después del elemento al que añade, como en «저도 가요» («yo también voy») en un ejemplo nuevo.
그러면
Aquí significa «entonces» o «de ese modo» y presenta el resultado de pedir que continúen la conversación fuera. Se usa para enlazar una acción con su consecuencia, como en «그러면 시작해요» («entonces empezamos») en un ejemplo nuevo.
무례하게
Aquí significa «de manera grosera» y describe cómo no sonará la petición: «무례하게 들리지 않으면서». Se forma a partir de «무례하다» para indicar la manera de una acción o impresión, como en «무례하게 말하지 마세요» («no hable de manera grosera») en un ejemplo nuevo.
들리지
En «무례하게 들리지 않으면서» significa «sonar» o «parecer al oído» en el sentido de no dar una impresión grosera. La expresión «무례하게 들리다» describe cómo se percibe una frase, como en «이 말은 이상하게 들려요» («estas palabras suenan extrañas») en un ejemplo nuevo.
않으면서
Aquí significa «sin» que ocurra algo y conecta la petición clara con el hecho de no sonar grosero: «무례하게 들리지 않으면서». Se usa para expresar que una acción o resultado se mantiene mientras se evita otro, como en «늦지 않으면서 천천히 가요» («ve despacio sin llegar tarde») en un ejemplo nuevo.
분명하게
Aquí significa «claramente» y describe cómo se transmite la petición: de forma comprensible y directa. Se usa para indicar una manera clara de comunicar algo, como en «분명하게 설명해요» («explica claramente») en un ejemplo nuevo.
전달돼요
Aquí significa «se transmite» o «se entiende», refiriéndose al mensaje que llega claramente sin parecer grosero. Se usa cuando una intención o información llega al interlocutor, como en «메시지가 잘 전달돼요» («el mensaje se transmite bien») en un ejemplo nuevo.
계속
Aquí significa «seguir» o «continuamente» y prepara la condición de que las personas continúen hablando. Se coloca delante de una acción para indicar que esta prosigue, como en «계속 기다려요» («sigo esperando») en un ejemplo nuevo.
이야기하면
Aquí significa «si siguen hablando» y establece la condición para pedir al bibliotecario que intervenga. La forma «-하면» introduce una condición, como en «비가 오면 집에 있어요» («si llueve, me quedo en casa») en un ejemplo nuevo.
나서
Aquí significa «intervenir» o «dar un paso al frente» dentro de «나서 달라고», la petición de que el bibliotecario intervenga. Se usa para describir que alguien actúa para resolver una situación, como en «문제에 나서요» («interviene en el problema») en un ejemplo nuevo.
큰
Aquí significa «grande» y describe «소동», un alboroto grande: «큰 소동». Se coloca delante del sustantivo que caracteriza, como en «큰 문제» («un problema grande») en un ejemplo nuevo.
소동으로
Aquí significa «en un alboroto» dentro de «큰 소동으로 번지지 않아요», que expresa que la situación no se convierte en una gran conmoción. «으로» marca el resultado o la forma en la que algo llega a convertirse, como en «문제로 번졌어요» («se convirtió en un problema») en un ejemplo nuevo.
번지지
En «큰 소동으로 번지지 않아요» significa «no se extiende» o «no se convierte en» un gran alboroto. Se usa para hablar de una situación que podría propagarse o agravarse, como en «불이 번지지 않아요» («el fuego no se extiende») en un ejemplo nuevo.
소리로
Aquí forma parte de «큰 소리로», que significa «en voz alta» y describe cómo no quieren quejarse. «큰 소리로» se usa para indicar un volumen alto, como en «큰 소리로 읽어요» («lee en voz alta») en un ejemplo nuevo.
불평하느니
Aquí significa «en vez de quejarse» y compara quejarse en voz alta con pedir ayuda de una manera más tranquila. La forma «-느니» se usa para expresar que una opción se prefiere frente a otra, como en «기다리느니 걸어가요» («en vez de esperar, voy andando») en un ejemplo nuevo.
하는
Aquí forma parte de «그렇게 하는 게», que significa «hacer eso» y convierte la acción mencionada anteriormente en la opción que se considera mejor. La forma «하는» conecta «hacer» con «게», como en «운동하는 게 좋아요» («es bueno hacer ejercicio») en un ejemplo nuevo.
게
En «그렇게 하는 게 낫겠어요» significa «el hecho de hacer eso» y presenta esa acción como la opción preferible. Aquí «게» enlaza la acción con «낫겠어요», como en «쉬는 게 좋아요» («es mejor descansar») en un ejemplo nuevo.
낫겠어요
Aquí significa «sería mejor» y expresa la preferencia por pedir ayuda de esa manera en lugar de quejarse en voz alta. Se usa para dar una opinión prudente sobre la opción más conveniente, como en «지금 가는 게 낫겠어요» («sería mejor ir ahora») en un ejemplo nuevo.
물어본
Aquí forma parte de «물어본 다음», que significa «después de preguntar». «물어본» conecta la acción de preguntar con el momento posterior, como en «확인해 본 다음 결정해요» («decido después de comprobarlo») en un ejemplo nuevo.
다음
En «물어본 다음» significa «después» y marca el momento posterior a la pregunta. Se usa después de una acción para ordenar los pasos, como en «식사한 다음 산책해요» («paseo después de comer») en un ejemplo nuevo.
다시
Aquí significa «de nuevo» y señala que volverán a estudiar después de preguntar. Se usa cuando una acción se retoma o se repite, como en «다시 시작해요» («empezamos de nuevo») en un ejemplo nuevo.
공부해요
Aquí significa «estudiamos» o «estudiemos» dentro de «다시 공부해요», la propuesta de volver al estudio. Se usa para hablar de realizar actividades de estudio, como en «도서관에서 공부해요» («estudio en la biblioteca») en un ejemplo nuevo.
Puntos Gramaticales
-지만
신경 쓰이지만
shingyong shiuichimanaunque moleste; pero
Se añade a una raíz verbal o adjetival para expresar contraste, como «aunque...» o «pero...».
-(으)면
불편하면
pulpyonhamyonsi resulta incómodo
Se añade a verbos o adjetivos para expresar una condición: «si...».
Vocabulario Coreano
구역
Sustantivo
guyok
zona; área
구역에서
대처하다
Verbo
dechóhada
hacer frente; manejar
대처할 수 있어요
뒤
Sustantivo
dui
detrás
뒤에
우리 뒤에 있는 사람들
먼저
Adverbio
moncho
primero
물어보다
Verbo
muloboda
preguntar
물어볼까요
사람들
Sustantivo
saramdul
personas
사서
Sustantivo
saseo
bibliotecario
사서에게
신경 쓰이다
Verbo
shingyong shiuida
molestar; distraer
신경 쓰이지만
예의 있게
Adverbio
yeui itgue
con educación; cortésmente
이야기하다
Verbo
iyaguihada
hablar; conversar
이야기하고 있어요
조용하다
Adjetivo
choyonghada
estar tranquilo; ser silencioso
조용한
주의를 주다
Frase
chuiul chuda
dar un aviso; llamar la atención
주의를 주세요
Cuestionario
Ordenar
Ordena las palabras correctamente.
Así queda claro sin sonar grosero.
Ver Respuesta
그러면 무례하게 들리지 않으면서 분명하게 전달돼요.Así no se arma una escena.
Ver Respuesta
그러면 큰 소동으로 번지지 않아요.Preguntemos en voz baja y luego volvamos a estudiar.
Ver Respuesta
조용히 물어본 다음 다시 공부해요.Ortografía
Toca las letras para deletrear la palabra.
bibliotecario
Ver Respuesta
사서에게zona; área
Ver Respuesta
구역에서preguntar
Ver Respuesta
물어볼까요personas