Decidir si continuar con una clase de pintura | Aprende coreano en español

Sobre esta lección

Con Decidir si continuar con una clase de pintura, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en coreano.

Diálogo

그림 수업을 계속하고 싶은지 잘 모르겠어.

Kurim suóbul kyesokago shipunyi chal moreguésó. No tengo claro si quiero seguir con la clase de pintura.

흥미를 잃고 있는 거야, 아니면 정해진 약속이 너무 부담스러워?

Júngmirel ilko innun góya, animion chongueyin yaksogi nomu pudamsuró? ¿Estás perdiendo el interés o te pesa demasiado el compromiso fijo?

둘 다 조금씩 그래. 그림 그리는 건 좋아하지만 수업이 스트레스로 느껴져.

Dul da chogumshik ku-ré. Kurim kurinun gon choajiman suóbi suturesuro nukkigóyó. Un poco de ambas cosas. Me gusta pintar, pero la clase me resulta estresante.

어쩌면 그 취미가 마음을 편하게 해 주는 일에서 또 다른 의무로 바뀐 것 같아.

Ochomion ku chwimiga maumel pyonhage he chunun iresó tto tarun uimuro bakkuin got gata. Quizá la afición pasó de ser relajante a convertirse en otra obligación.

응, 재미라기보다 또 다른 할 일처럼 느껴져.

Ung, chemiragiboda tto tarun hal ilchórom nukki-oyó. Sí, parece menos divertido y más como otra tarea.

대신 집에서 부담 없이 연습하는 방식으로 바꿔도 돼.

Teshin chibesó pudam opshi yonsupanun pangshiguro bakkuodo twe. Podrías pasar a practicar de forma relajada en casa.

그러면 정해진 일정 없이도 좋은 점은 계속 누릴 수 있겠네.

Kurómion chongueyin ilchong opshido choun chomun kyesok nuril su itgené. Así puedo mantener los beneficios sin un horario fijo.

취미는 네가 꿈꾸는 이상적인 모습이 아니라 네 삶에 맞아야 해.

Chwimineun nega kumkkunun isangjogin mosubi anira ne salme majaya he. Las aficiones deberían adaptarse a tu vida, no solo a tu yo ideal.

수업을 잠시 쉬어 보면 내가 수업을 그리워하는지 알 수 있을 거야.

Suóbul chamshi shwio bomion nega suóbul kurriowonunji al su issul góya. Quizá hacer una pausa con la clase me ayudaría a saber si la echo de menos.

그게 갑자기 그만두거나 억지로 계속하는 것보다 나아.

Kugé kapchagi kumanturogona okchiro kyesokhanun gotboda na-a. Eso es mejor que dejarlo de golpe o obligarte a continuar.

Palabra por palabra

그림 Aquí significa «pintura» o «dibujo» y aparece en «그림 수업» para especificar el tipo de clase. Un ejemplo nuevo es «그림을 그려요», «Dibujo o pinto».

수업을 Significa «la clase» y, en «수업을 계속하고 싶은지», marca la clase como aquello que se quiere continuar. La terminación «-을» se usa aquí con el objeto de «계속하다».

계속하고 En «계속하고 싶은지» expresa «continuar» y enlaza con «싶다», «querer». Un patrón reutilizable nuevo es «공부를 계속하고 싶어요», «Quiero seguir estudiando».

싶은지 En «계속하고 싶은지» introduce la duda sobre si se quiere hacer algo: «si se quiere continuar». La forma combina el deseo expresado por «싶다» con la pregunta indirecta «-는지».

잘 Aquí significa «claramente» o «bien» en «잘 모르겠어», por lo que la persona no tiene una respuesta clara. «잘 모르겠어요» es un patrón reutilizable para decir con prudencia que uno no está seguro.

모르겠어 Significa «no lo sé» o «no estoy seguro» en «잘 모르겠어». Es una forma informal usada entre personas cercanas; un ejemplo nuevo es «어디인지 모르겠어», «No sé dónde es».

흥미를 Significa «interés» y aparece como aquello que la persona puede estar perdiendo en «흥미를 잃고 있는 거야». «-를» marca el objeto de «잃다», «perder».

잃고 En «흥미를 잃고 있는 거야» significa «perder» el interés y conecta con «있는», que presenta el estado en curso. Un patrón nuevo es «관심을 잃다», «perder el interés».

있는 Aquí ayuda a expresar que la pérdida de interés está ocurriendo o se mantiene en «잃고 있는 거야». La estructura «-고 있다» se reutiliza para describir una acción o situación en progreso.

거야 En «잃고 있는 거야?» convierte la explicación en una pregunta informal: «¿estás perdiendo el interés?». Se usa en conversaciones cercanas para pedir confirmación sobre una situación.

아니면 Significa «o» en la alternativa «흥미를 잃고 있는 거야, 아니면…». Introduce la segunda posibilidad de una pregunta; un ejemplo nuevo es «지금 갈 거야, 아니면 나중에 갈 거야?».

정해진 Significa «fijado» o «establecido» en «정해진 약속», es decir, un compromiso con una cita determinada. Se coloca delante de un sustantivo para describir algo ya establecido.

약속이 Aquí significa «compromiso» o «cita» y es el sujeto de «부담스러워», «resulta pesado». La partícula «-이» marca aquello que se siente como una carga.

너무 Significa «demasiado» en «너무 부담스러워» y aumenta la intensidad de «부담스러워». Un patrón nuevo es «너무 바빠요», «Estoy demasiado ocupado».

부담스러워 Significa «resulta agobiante» o «se siente como una carga» en relación con el compromiso fijo. La forma informal «부담스러워» sirve para describir que una actividad o responsabilidad pesa emocionalmente.

둘 Significa «dos» y forma parte de «둘 다», «ambas cosas». «둘» se usa con «다» para referirse conjuntamente a dos opciones ya mencionadas.

다 En «둘 다» significa «ambos» o «las dos cosas», no «todo» en general. Un patrón nuevo es «저도 둘 다 좋아해요», «A mí también me gustan las dos».

조금씩 Significa «un poco de cada una» en «둘 다 조금씩 그래», indicando que las dos razones se aplican parcialmente. Se usa con frecuencia para expresar una cantidad pequeña distribuida o un cambio gradual.

그래 Aquí significa «es así» o «me pasa eso» y confirma que las dos posibilidades son parcialmente correctas. Es una forma informal de «그렇다» usada en una respuesta cercana.

그리는 En «그림 그리는 건» significa «dibujar» o «pintar» y describe la actividad que a la persona le gusta. La forma aparece delante de «건» para convertir la actividad en el tema de la frase.

건 En «그리는 건 좋아하지만» significa «en cuanto a dibujar o pintar» y presenta esa actividad como tema. Es una forma abreviada de «것은»; el patrón nuevo «공부하는 건 재미있어요» significa «Estudiar es divertido».

좋아하지만 Significa «me gusta, pero» en «그림 그리는 건 좋아하지만» y conecta una preferencia con una dificultad posterior. La terminación «-지만» introduce el contraste que sigue.

수업이 Aquí significa «la clase» como aquello que se siente estresante en «수업이 스트레스로 느껴져». «-이» marca el sujeto de «느껴져».

스트레스로 En «스트레스로 느껴져» presenta la clase como algo que se percibe «como estrés» o «estresante». La partícula «-로» indica el modo o la forma en que se experimenta algo.

느껴져 Significa «se siente» o «se percibe» en «수업이 스트레스로 느껴져». Se usa para expresar una impresión personal; un ejemplo nuevo es «편하게 느껴져요», «Se siente cómodo».

어쩌면 Significa «quizá» o «puede que» y presenta como posibilidad la explicación sobre el cambio del hobby. Un patrón nuevo es «어쩌면 내일 비가 올 거예요», «Quizá llueva mañana».

그 Aquí significa «ese» o «el» y se refiere al hobby mencionado en la conversación. «그» se coloca delante de un sustantivo, como en «그 사람», «esa persona».

취미가 Significa «el hobby» y es el sujeto de «바뀐 것 같아» en la explicación del cambio. La partícula «-가» marca aquello que parece haber cambiado.

마음을 En «마음을 편하게 해 주는 일» significa «la mente» o «los sentimientos» como objeto de hacer que alguien se sienta tranquilo. «-을» marca el objeto de «편하게 해 주는».

편하게 Significa «cómodamente» o «con tranquilidad» en «마음을 편하게 해 주는 일», una actividad que relaja la mente. Se combina con «하다» para expresar que algo hace sentirse cómodo o tranquilo.

해 En «마음을 편하게 해 주는» forma parte de la expresión «hacer que la mente esté tranquila». Aquí conecta «편하게» con «주는»; no significa por sí solo que el hobby sea la acción completa.

주는 En «마음을 편하게 해 주는 일» indica que la actividad proporciona ese efecto a la persona: hace que se sienta tranquila. La estructura «-아/어 주다» se reutiliza para expresar una acción realizada para alguien.

일에서 Aquí significa «de una actividad» y marca el punto de partida del cambio en «일에서 또 다른 의무로». «-에서» puede señalar el origen o estado inicial de un cambio.

또 Significa «otra vez» o «otro» en «또 다른 의무», reforzando la idea de una obligación adicional. La expresión «또 다른» se usa delante de un sustantivo para decir «otra distinta».

다른 Significa «otro» o «diferente» en «또 다른 의무». Se coloca delante de un sustantivo; un ejemplo nuevo es «다른 방법», «otro método».

의무로 En «또 다른 의무로» significa «en otra obligación» y marca el resultado o destino del cambio. La partícula «-로» se usa aquí con el sentido de convertirse en algo.

바뀐 Significa «cambiado» en «의무로 바뀐 것 같아», donde se describe que el hobby se transformó en una obligación. La forma aparece delante de «것» para describir el cambio ya observado.

것 En «바뀐 것 같아» convierte «바뀐», «cambiado», en el contenido que parece cierto: «parece que ha cambiado». La estructura «-ㄴ/은 것 같다» se reutiliza para expresar una impresión.

같아 Significa «parece» o «creo que» en «바뀐 것 같아», por lo que la persona presenta la conclusión con cierta cautela. Es una forma informal de «같다» usada para expresar una impresión.

응 Significa «sí» y confirma la afirmación anterior sobre cómo se siente la clase. Es una respuesta informal y cercana; un ejemplo nuevo es «응, 맞아», «Sí, correcto».

재미라기보다 En «재미라기보다 또 다른 할 일처럼» significa «más que diversión» y prepara la comparación con otra tarea. La estructura «-라기보다» sirve para corregir o matizar una caracterización: «más que A, B».

할 En «할 일처럼» significa «que hay que hacer» y describe «일», «tarea». La forma aparece delante del sustantivo para expresar una acción pendiente o necesaria.

일처럼 Significa «como una tarea» en «또 다른 할 일처럼 느껴져». La partícula «-처럼» introduce una comparación; un ejemplo nuevo es «꿈처럼 느껴져요», «Se siente como un sueño».

대신 Significa «en su lugar» o «en vez de eso» y presenta la práctica en casa como alternativa a la clase. Un patrón nuevo es «커피 대신 차를 마셔요», «Bebo té en vez de café».

집에서 Significa «en casa» y marca el lugar de «연습하는», practicar, en «집에서 부담 없이 연습하는 방식». «-에서» indica el lugar donde se realiza una acción.

부담 Significa «carga» o «presión» en la expresión «부담 없이», «sin presión». No describe aquí una obligación concreta por sí solo; forma una expresión con «없이».

없이 En «부담 없이» significa «sin» y expresa que se practica sin sentir presión. Se coloca después de un sustantivo para indicar ausencia, como en el patrón nuevo «걱정 없이 쉬세요», «Descansa sin preocupaciones».

연습하는 Significa «que se practica» o «practicando» en «연습하는 방식», donde describe la forma de practicar. La forma «-는» permite colocar el verbo delante de un sustantivo.

방식으로 Significa «de una manera» o «mediante un método» en «연습하는 방식으로 바꿔도 돼». «-으로» marca la manera o modalidad elegida para cambiar.

바꿔도 En «바꿔도 돼» significa «aunque cambies» o, en conjunto, «puedes cambiar». La forma «-아/어도» aparece con «돼» para expresar permiso; un ejemplo nuevo es «여기 앉아도 돼요», «Puedes sentarte aquí».

돼 En «바꿔도 돼» significa «está bien» o «se puede», y completa la expresión de permiso. Es una forma informal de «되다» usada entre personas cercanas.

그러면 Significa «entonces» o «en ese caso» y conecta la alternativa propuesta con su consecuencia. Un ejemplo nuevo es «그러면 내일 만나요», «Entonces nos vemos mañana».

일정 Significa «horario» o «agenda» en «정해진 일정 없이도», referido a un calendario fijo. Puede combinarse con «-이 있다» en un patrón nuevo como «오늘 일정이 있어요», «Tengo planes hoy».

없이도 En «정해진 일정 없이도» significa «incluso sin un horario fijo». Combina «없이», «sin», con «도», «también o incluso», para señalar que algo sigue siendo posible pese a la ausencia de ese elemento.

좋은 Significa «buenos» en «좋은 점», donde describe los aspectos positivos que se pueden conservar. Se coloca delante de un sustantivo; un ejemplo nuevo es «좋은 방법», «un buen método».

점은 En «좋은 점은» significa «los aspectos positivos» o «el beneficio» y presenta aquello que se seguirá disfrutando. «-은» marca este elemento como tema de la frase.

계속 Significa «continuamente» o «seguir» en «계속 누릴 수 있겠네», indicando que el beneficio no se pierde. Un patrón nuevo es «계속 연습해요», «Sigo practicando».

누릴 Significa «disfrutar» o «beneficiarse de» en «좋은 점은 계속 누릴 수 있겠네». Aparece antes de «수 있다» para expresar la posibilidad de disfrutar de algo.

수 En «누릴 수 있겠네» forma parte de «-을 수 있다», que expresa posibilidad o capacidad: «poder disfrutar». No significa aquí simplemente «número», sino posibilidad dentro de esa construcción.

있겠네 En «누릴 수 있겠네» expresa «parece que se podrá» o «entonces sí se puede», con una conclusión del hablante. La terminación informal «-겠네» puede señalar que el hablante acaba de darse cuenta de algo.

취미는 Significa «en cuanto a los hobbies» y presenta la idea general «취미는 … 맞아야 해». La partícula «-는» marca «취미» como tema de la afirmación.

네가 Significa «tú» como sujeto en «네가 꿈꾸는 이상적인 모습», es decir, la versión ideal que tú imaginas. «-가» marca quién realiza «꿈꾸는».

꿈꾸는 En «네가 꿈꾸는 이상적인 모습» significa «que sueñas» o «que imaginas», y describe «모습». Se usa delante de un sustantivo para expresar aquello que alguien sueña o aspira a alcanzar.

이상적인 Significa «ideal» en «이상적인 모습», la imagen ideal de uno mismo. Aparece delante de «모습» para describir qué tipo de versión o imagen se menciona.

모습이 Aquí significa «imagen» o «versión de uno mismo» y se contrasta con «삶에» como aquello a lo que el hobby debe ajustarse. La partícula «-이» marca el elemento dentro de la comparación «아니라».

아니라 En «이상적인 모습이 아니라 네 삶에» significa «no … sino», y rechaza la primera referencia para introducir la segunda. La estructura «A가 아니라 B» se reutiliza para decir «no A, sino B».

삶에 Significa «a tu vida» en «네 삶에 맞아야 해», donde indica aquello a lo que el hobby debe adaptarse. La partícula «-에» marca el referente con el que algo encaja.

맞아야 Significa «debe encajar» o «tiene que ajustarse» en «삶에 맞아야 해». La terminación «-아/어야 하다» expresa necesidad; un patrón nuevo es «시간에 맞아야 해요», «Tiene que ajustarse al horario».

쉬어 En «쉬어 보면» significa «tomar una pausa» o «descansar» de la clase. Se combina con «보다» para proponer probar esa acción; un ejemplo nuevo es «조금 쉬어», «Descansa un poco».

보면 En «쉬어 보면» significa «si pruebas a hacerlo» y presenta la pausa como una prueba para observar el resultado. La estructura «-아/어 보다» se usa para probar una acción, y «-면» la conecta con una condición.

내가 Significa «yo» como sujeto de «그리워하는지» en «내가 수업을 그리워하는지». La partícula «-가» marca quién podría echar de menos la clase.

그리워하는지 Significa «si echo de menos» en «내가 수업을 그리워하는지». La terminación «-는지» introduce la duda indirecta; un patrón nuevo es «그 사람이 오는지 알아요», «Sé si esa persona viene».

알 En «알 수 있을 거야» significa «saber» o «averiguar» y se refiere a descubrir si se echa de menos la clase. Aparece antes de «수 있다», que expresa la posibilidad de saberlo.

있을 En «알 수 있을 거야» forma parte de «-을 수 있다», «poder», y con «거야» expresa que será posible saberlo. La forma «있을» no significa aquí simplemente «existir», sino que completa esa construcción de posibilidad.

그게 Significa «eso» y se refiere a hacer una pausa en «그게 … 나아». Presenta esa opción como el sujeto de la comparación posterior.

갑자기 Significa «de repente» o «de forma repentina» en «갑자기 그만두거나». Modifica la manera de abandonar la clase; un ejemplo nuevo es «갑자기 비가 왔어요», «De repente llovió».

그만두거나 En «갑자기 그만두거나 억지로 계속하는 것보다» significa «abandonar o dejar» la actividad, y enlaza dos alternativas con «-거나». Un patrón nuevo es «집에 있거나 친구를 만나요», «Me quedo en casa o veo a un amigo».

억지로 Significa «a la fuerza» o «contra la propia voluntad» en «억지로 계속하는». Describe que se continúa sin querer hacerlo realmente. Un ejemplo nuevo es «억지로 웃지 마세요», «No sonrías a la fuerza».

계속하는 Significa «continuar» en «억지로 계속하는 것보다», donde describe la acción de seguir pese a la presión. La forma «-는» convierte la acción en una descripción delante de «것».

것보다 En «그만두거나 … 계속하는 것보다» significa «que hacer eso» o «comparado con hacerlo», y establece aquello con lo que se compara la pausa. La estructura «A보다 B가 낫다» se reutiliza para decir «B es mejor que A».

나아 Significa «es mejor» en «그게 … 나아», comparando hacer una pausa con abandonar de golpe o continuar a la fuerza. Es una forma informal de «낫다» usada para expresar una opción preferible.

Puntos Gramaticales

V-는지

그리워하는지 잘 모르겠어

kurriowonunji chal moreguésó

No sé bien si lo echo de menos.

-는지 expresa una duda o pregunta indirecta: «si…» o «si es que…».

V-거나

그만두거나

kumanturogona

dejarlo o abandonarlo

-거나 conecta alternativas y significa «o»; se usa para presentar una opción entre varias.

Vocabulario Coreano

계속하다 Verbo

kyesokada continuar 계속하고

또 다른 Determinante

tto tarun otro; otra cosa más

바뀌다 Verbo

bakkuida cambiar; transformarse 바뀐

부담스럽다 Adjetivo

pudamsurópta resultar pesado o agobiante 부담스러워

수업 Sustantivo

suóp clase

약속 Sustantivo

yaksok compromiso; cita

의무 Sustantivo

uimú obligación

잃다 Verbo

ilta perder 잃고

잘 모르겠어 Frase

chal moreguésó no estoy seguro; no lo sé bien

정해진 Adjetivo

chongueyin fijado; establecido

취미 Sustantivo

chwimi afición; hobby

흥미 Sustantivo

júngmi interés

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

No tengo claro si quiero seguir con la clase de pintura.

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그림 수업을 계속하고 싶은지 잘 모르겠어.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

continuar

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계속하고

resultar pesado o agobiante

Ver Respuesta

부담스러워

compromiso; cita

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약속

clase

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수업