Preparar un taller para abordar constructivamente la resistencia de los participantes | A…

Sobre esta lección

Con Preparar un taller para abordar constructivamente la resistencia de los participantes, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en coreano.

Diálogo

일부 참가자들은 그 주제가 기존의 습관에 도전하기 때문에 저항할 수 있습니다.

ilbu chamgajadeulun gu chujega kichonui supgwane tochonhagi ttemune chohanghal su itseumnida Algunos participantes pueden mostrar resistencia porque el tema cuestiona los hábitos existentes.

과거의 결정에 대해 비난받는다고 느끼면 저항이 생길 가능성이 큽니다.

guagou-e kyolchonge tehe binambandago nukimyon chohangi senguil kanungsongi kumnida Es probable que haya resistencia si sienten que se les culpa por decisiones pasadas.

개인보다 시스템을 중심으로 세션을 구성해야 합니다.

ke-inboda sisutemul chungsimuro sesyonul kusongheya hamnida Deberíamos plantear la sesión en torno a los sistemas, en lugar de centrarnos en las personas.

그러면 방어적인 태도가 줄어들고 더 솔직한 논의를 이끌어 낼 수 있습니다.

kuromyon bango-jogin tedoga churodulgo do solchikan nonuirul ikuro nel su itseumnida Eso reduce la actitud defensiva y fomenta un debate más sincero.

합리적인 사람들이 의견을 달리한 사례를 포함할 수 있을까요?

hamnicho-gin saramdeuri uigyonul tallihan saryerul pohamhal su isulkkayo ¿Podríamos incluir ejemplos en los que personas razonables no estuvieran de acuerdo?

그런 사례는 누군가를 악인으로 만들지 않으면서 복잡성을 보여 줄 것입니다.

kuron saryenun nugungarul aginuro mandulchi an-umyonso bokchapsongul boyo chul kosimnida Esos ejemplos mostrarían la complejidad sin convertir a nadie en villano.

참가자들이 건설적으로 의견을 달리하는 연습을 하기를 바랍니다.

chamgajadeuri konsolchoguro uigyonul tallihanun yonsubul hagirul baramnida Quiero que los participantes practiquen cómo discrepar de manera constructiva.

그렇다면 근거와 어조에 대한 명확한 규칙이 필요합니다.

kurottamyon kungowa o-cho-e tehan myonghwakan kuchigi piryohamnida Entonces necesitamos reglas claras sobre la evidencia y el tono.

Palabra por palabra

일부 Aquí significa «algunos» o «una parte de un grupo», en «일부 참가자들은». Se usa para referirse solo a una parte de las personas o cosas mencionadas. Ejemplo nuevo: 일부 자료만 확인했습니다 («Solo revisé algunos materiales»).

참가자들은 Aquí significa «los participantes», es decir, las personas que asisten al taller. La forma «참가자들은» presenta a ese grupo como tema de la oración. Ejemplo nuevo: 참가자들은 질문을 했습니다 («Los participantes hicieron preguntas»).

그 Aquí significa «ese» o «el», y señala el tema ya mencionado: «그 주제» («ese tema»). Se coloca delante de un sustantivo para identificarlo en el contexto. Ejemplo nuevo: 그 방법은 효과적입니다 («Ese método es eficaz»).

주제가 Aquí significa «el tema» y «주제가» presenta el tema como el elemento que desafía los hábitos. La partícula 가 marca el sujeto de la oración. Ejemplo nuevo: 주제가 어렵습니다 («El tema es difícil»).

기존의 Aquí significa «existente» o «ya establecido», en «기존의 습관» («los hábitos existentes»). «기존의» se coloca delante de un sustantivo para describir algo que ya estaba presente. Ejemplo nuevo: 기존의 계획을 검토했습니다 («Revisé el plan existente»).

습관에 Aquí se refiere a «los hábitos» como aquello a lo que se dirige el desafío, en «기존의 습관에 도전하기». La partícula 에 marca el objetivo o referente de «도전하다» en esta expresión. Ejemplo nuevo: 새로운 방식이 기존의 습관에 영향을 줍니다 («El nuevo método influye en los hábitos existentes»).

도전하기 Aquí significa «desafiar» o «hacer frente a», en «습관에 도전하기» («desafiar los hábitos»). Es la forma nominalizada de la acción y aparece antes de «때문에» para expresar la causa. Ejemplo nuevo: 변화를 시도하기가 어렵습니다 («Es difícil intentar un cambio»).

때문에 Aquí significa «porque» o «debido a», y conecta «그 주제가 기존의 습관에 도전하기» con la consecuencia. Se coloca después de la causa y antes de la oración principal. Ejemplo nuevo: 비가 오기 때문에 집에 있습니다 («Estoy en casa porque llueve»).

저항할 Aquí significa «resistir» y describe la acción posible de algunos participantes. «저항할» modifica a «수» dentro de «저항할 수 있습니다» («pueden resistir»). Ejemplo nuevo: 참가자들이 변화에 저항할 수 있습니다 («Los participantes pueden resistirse al cambio»).

수 Aquí forma parte de «저항할 수 있습니다» y expresa posibilidad o capacidad: «pueden resistir». En este patrón, una forma verbal como «저항할» aparece antes de «수 있다». Ejemplo nuevo: 질문할 수 있습니다 («Se puede preguntar»).

있습니다 Aquí completa «저항할 수 있습니다» y da la forma cortés de «ser posible» o «poder». Con «-을 수» expresa que una acción es posible. Ejemplo nuevo: 지금 시작할 수 있습니다 («Podemos empezar ahora»).

과거의 Aquí significa «pasado» y describe las decisiones: «과거의 결정» («decisiones pasadas»). Se coloca delante de un sustantivo para situarlo en un momento anterior. Ejemplo nuevo: 과거의 경험을 이야기했습니다 («Hablé de experiencias pasadas»).

결정에 Aquí se refiere a «las decisiones» como el asunto relacionado con la culpa, en «결정에 대해». La partícula 에 forma parte del grupo que introduce aquello sobre lo que se habla. Ejemplo nuevo: 그 결정에 대해 설명했습니다 («Expliqué esa decisión»).

대해 Aquí significa «sobre» o «con respecto a» y, junto con «결정에», forma «결정에 대해» («sobre las decisiones»). Se usa para introducir el tema de una opinión, explicación o sentimiento. Ejemplo nuevo: 이 문제에 대해 논의합시다 («Discutamos sobre este problema»).

비난받는다고 Aquí significa «que se les culpa» o «que reciben críticas», en «비난받는다고 느끼면» («si sienten que se les culpa»). «-다고» presenta como contenido del sentimiento la idea de estar siendo culpado. Ejemplo nuevo: 그는 비난받는다고 생각했습니다 («Pensó que lo estaban culpando»).

느끼면 Aquí significa «si sienten» y establece la condición para que aparezca la resistencia. «느끼면» conecta esa percepción con la consecuencia «저항이 생길 가능성이 큽니다». Ejemplo nuevo: 불편하게 느끼면 알려 주세요 («Si te resulta incómodo, dímelo»).

저항이 Aquí significa «la resistencia» y aparece como lo que puede surgir cuando los participantes se sienten culpados. La partícula 이 marca el sujeto de «생길». Ejemplo nuevo: 변화에 대한 저항이 있습니다 («Hay resistencia al cambio»).

생길 Aquí significa «surgir» o «aparecer», en «저항이 생길 가능성» («la posibilidad de que surja resistencia»). «생길» modifica a «가능성» y presenta la aparición como algo posible. Ejemplo nuevo: 문제가 생길 수 있습니다 («Puede surgir un problema»).

가능성이 Aquí significa «la probabilidad» o «posibilidad», en «저항이 생길 가능성이 큽니다». La partícula 이 marca como sujeto aquello cuya magnitud se evalúa. Ejemplo nuevo: 성공할 가능성이 높습니다 («La probabilidad de tener éxito es alta»).

큽니다 Aquí significa «es grande» y, con «가능성이», expresa que la probabilidad es alta. Se usa en la expresión «가능성이 크다» para valorar una posibilidad. Ejemplo nuevo: 변화가 필요할 가능성이 큽니다 («Es muy probable que sea necesario un cambio»).

개인보다 Aquí significa «más que los individuos» o «en lugar de centrarse en los individuos», en la comparación «개인보다 시스템을 중심으로». «보다» marca el punto de comparación. Ejemplo nuevo: 속도보다 정확성이 중요합니다 («La precisión es más importante que la velocidad»).

시스템을 Aquí significa «los sistemas» y es el objeto alrededor del cual se debe estructurar la sesión. La partícula 을 marca el objeto de «중심으로» dentro de la expresión «시스템을 중심으로». Ejemplo nuevo: 시스템을 개선해야 합니다 («Hay que mejorar el sistema»).

중심으로 Aquí significa «centrado en» o «tomando como centro», en «시스템을 중심으로 세션을 구성하다». Se coloca después del elemento central y antes de la acción organizada alrededor de él. Ejemplo nuevo: 학생을 중심으로 프로그램을 만들었습니다 («Creamos el programa centrado en los estudiantes»).

세션을 Aquí significa «la sesión» y es aquello que se va a estructurar. La partícula 을 marca el objeto de «구성해야 합니다». Ejemplo nuevo: 세션을 준비했습니다 («Preparé la sesión»).

구성해야 Aquí significa «tener que estructurar» o «deber organizar», en «세션을 구성해야 합니다». «-해야» conecta la acción con la necesidad o deber expresado por «합니다». Ejemplo nuevo: 자료를 구성해야 합니다 («Hay que organizar los materiales»).

합니다 Aquí completa «구성해야 합니다» y expresa una obligación o necesidad de manera cortés: «debemos estructurar». La misma forma cortés también aparece en expresiones formales de acción. Ejemplo nuevo: 회의를 시작합니다 («Comenzamos la reunión»).

그러면 Aquí significa «entonces» o «en ese caso» y conecta la propuesta anterior con su consecuencia. Se usa al comienzo de una respuesta para señalar lo que se sigue de una condición o decisión. Ejemplo nuevo: 그러면 다음 주에 만납시다 («Entonces, nos vemos la próxima semana»).

방어적인 Aquí significa «defensiva» y describe la actitud que puede disminuir: «방어적인 태도». Se coloca delante de un sustantivo para describir una reacción de protección frente a críticas o presión. Ejemplo nuevo: 방어적인 반응을 보였습니다 («Mostró una reacción defensiva»).

태도가 Aquí significa «la actitud» y es aquello que disminuye en «방어적인 태도가 줄어들고». La partícula 가 marca el sujeto de «줄어들다». Ejemplo nuevo: 태도가 달라졌습니다 («La actitud cambió»).

줄어들고 Aquí significa «disminuye y», y enlaza la reducción de la actitud defensiva con el resultado siguiente. La terminación 고 conecta esta acción con otra acción o resultado. Ejemplo nuevo: 비용이 줄어들고 시간이 절약됩니다 («Los costes disminuyen y se ahorra tiempo»).

더 Aquí significa «más» y modifica a «솔직한 논의», indicando una discusión con mayor franqueza. Se coloca delante del adjetivo o expresión que se quiere intensificar. Ejemplo nuevo: 더 자세히 설명해 주세요 («Explíquelo con más detalle»).

솔직한 Aquí significa «sincera» o «franca» y describe la discusión: «솔직한 논의». Se coloca delante de un sustantivo para indicar que se habla sin ocultar las opiniones relevantes. Ejemplo nuevo: 솔직한 의견을 듣고 싶습니다 («Quiero escuchar una opinión sincera»).

논의를 Aquí significa «la discusión» y es aquello que se puede fomentar o hacer surgir. La partícula 를 marca el objeto de «이끌어 내다». Ejemplo nuevo: 중요한 논의를 시작했습니다 («Comenzamos una discusión importante»).

이끌어 Aquí significa «llevar» o «conducir», en «논의를 이끌어 내다», una expresión que indica hacer que una discusión salga o se desarrolle. La forma «이끌어» se combina con «내다» para completar esa acción. Ejemplo nuevo: 대화를 이끌어 갔습니다 («Condujo la conversación»).

낼 Aquí forma parte de «이끌어 낼 수 있습니다» y contribuye al sentido de «hacer surgir» o «lograr obtener». «낼» modifica a «수» para expresar que es posible conseguir ese resultado. Ejemplo nuevo: 좋은 결과를 낼 수 있습니다 («Se puede obtener un buen resultado»).

합리적인 Aquí significa «razonables» y describe a las personas que pueden mantener opiniones diferentes. Se coloca delante de «사람들» para caracterizar a esas personas. Ejemplo nuevo: 합리적인 선택을 했습니다 («Tomó una decisión razonable»).

사람들이 Aquí significa «las personas» y presenta a quienes tienen opiniones diferentes en «사람들이 의견을 달리한 사례». La partícula 이 marca el sujeto de la acción descriptiva. Ejemplo nuevo: 사람들이 서로 도왔습니다 («Las personas se ayudaron mutuamente»).

의견을 Aquí significa «la opinión» o «las opiniones» y es aquello que las personas tienen diferente en «의견을 달리하다». La partícula 을 marca el objeto de «달리하다» en esta expresión. Ejemplo nuevo: 의견을 말해 주세요 («Diga su opinión»).

달리한 Aquí significa «que difirieron» o «que tuvieron opiniones diferentes», en «의견을 달리한 사례». Modifica a «사례» y describe un desacuerdo ocurrido en esos casos. Ejemplo nuevo: 두 사람은 의견을 달리했습니다 («Las dos personas tuvieron opiniones diferentes»).

사례를 Aquí significa «casos» o «ejemplos», y es lo que se propone incluir en la sesión. La partícula 를 marca el objeto de «포함하다». Ejemplo nuevo: 실제 사례를 소개했습니다 («Presenté casos reales»).

포함할 Aquí significa «incluir» y modifica a «수» en «포함할 수 있을까요?». Presenta la inclusión de los casos como una posibilidad que se pregunta cortésmente. Ejemplo nuevo: 이 내용을 포함할 수 있습니다 («Se puede incluir este contenido»).

있을까요 Aquí completa «포함할 수 있을까요?» y expresa una pregunta cortés sobre si algo sería posible: «¿podríamos incluirlo?». El patrón «-을 수 있을까요?» sirve para pedir o consultar una posibilidad con suavidad. Ejemplo nuevo: 내일 만날 수 있을까요? («¿Podríamos reunirnos mañana?»).

그런 Aquí significa «tales» o «de ese tipo» y señala los ejemplos mencionados en la propuesta anterior: «그런 사례». Se coloca delante de un sustantivo para referirse a algo ya descrito. Ejemplo nuevo: 그런 문제는 자주 발생합니다 («Ese tipo de problema ocurre a menudo»).

사례는 Aquí significa «tales casos» o «esos ejemplos» y los presenta como tema de la explicación siguiente. «사례는» retoma los casos propuestos y contrasta sus efectos positivos. Ejemplo nuevo: 이 사례는 좋은 교훈을 줍니다 («Este caso ofrece una buena lección»).

누군가를 Aquí significa «a alguien» y es la persona que no se convierte en villano en «누군가를 악인으로 만들다». La partícula 를 marca el objeto de «만들다». Ejemplo nuevo: 누군가를 비난하고 싶지 않습니다 («No quiero culpar a nadie»).

악인으로 Aquí significa «como villano» o «como malvado», en «누군가를 악인으로 만들다». «-으로» indica el papel o resultado en el que se convierte a alguien. Ejemplo nuevo: 그를 악인으로 묘사하지 않았습니다 («No lo describieron como un villano»).

만들지 Aquí forma parte de «악인으로 만들지 않으면서» y significa «convertir» o «hacer». La terminación 지 se combina con «않으면서» para expresar que no se realiza esa acción mientras se muestra la complejidad. Ejemplo nuevo: 문제를 더 어렵게 만들지 마세요 («No haga el problema más difícil»).

않으면서 Aquí significa «sin convertir» o «mientras no se convierte», en «악인으로 만들지 않으면서». Conecta una acción que no se realiza con otra acción que sí ocurre. Ejemplo nuevo: 사람을 비난하지 않으면서 문제를 설명했습니다 («Explicó el problema sin culpar a la persona»).

복잡성을 Aquí significa «la complejidad» y es aquello que los ejemplos mostrarán. La partícula 을 marca el objeto de «보여 주다». Ejemplo nuevo: 상황의 복잡성을 이해해야 합니다 («Hay que entender la complejidad de la situación»).

보여 Aquí significa «mostrar» y forma «보여 줄 것입니다» («mostrará»). Se combina con «주다» para presentar la acción como algo que se ofrece o proporciona a los demás. Ejemplo nuevo: 결과를 보여 주세요 («Muestre el resultado, por favor»).

줄 Aquí forma parte de «보여 줄 것입니다» y contribuye al sentido de «mostrar o proporcionar» algo a otras personas. «줄» modifica a «것입니다» dentro de una predicción cortés sobre el efecto de los ejemplos. Ejemplo nuevo: 도움이 될 것입니다 («Será de ayuda»).

것입니다 Aquí completa «보여 줄 것입니다» y expresa que los ejemplos «mostrarán» o que se espera que produzcan ese resultado. El patrón «-ㄹ 것입니다» se usa para hablar de una previsión o consecuencia esperada. Ejemplo nuevo: 곧 시작할 것입니다 («Empezará pronto»).

참가자들이 Aquí significa «los participantes» y presenta a quienes practicarán cómo discrepar. La partícula 이 marca el sujeto de «달리하는 연습을 하다». Ejemplo nuevo: 참가자들이 활동에 참여했습니다 («Los participantes participaron en la actividad»).

건설적으로 Aquí significa «de manera constructiva» y describe cómo los participantes deben practicar el desacuerdo. La terminación 로 convierte la cualidad en una indicación de manera. Ejemplo nuevo: 건설적으로 문제를 해결합시다 («Resolvamos el problema de manera constructiva»).

달리하는 Aquí significa «discrepar» o «tener una opinión diferente», en «건설적으로 달리하는 연습». Modifica a «연습» y especifica qué habilidad se practica. Ejemplo nuevo: 서로 의견을 달리하는 경우가 있습니다 («A veces las personas tienen opiniones diferentes»).

연습을 Aquí significa «la práctica» y es la actividad que los participantes deben realizar. La partícula 을 marca el objeto de «하다» en «연습을 하다». Ejemplo nuevo: 발음을 연습을 합니다 («Practico la pronunciación»).

하기를 Aquí forma parte de «연습을 하기를 바랍니다» y convierte la actividad de practicar en aquello que se desea. La partícula 를 marca esa acción como contenido de «바라다». Ejemplo nuevo: 모두가 참여하기를 바랍니다 («Espero que todos participen»).

바랍니다 Aquí significa «espero» o «deseo», en «연습을 하기를 바랍니다» («espero que practiquen»). Es una forma cortés y formal para expresar un deseo respecto a la acción de otra persona. Ejemplo nuevo: 협조해 주시기를 바랍니다 («Espero que coopere»).

그렇다면 Aquí significa «si es así» o «entonces» y conecta el deseo de practicar el desacuerdo con la necesidad de establecer reglas. Se usa para extraer una consecuencia de lo dicho anteriormente. Ejemplo nuevo: 그렇다면 이 방법을 사용합시다 («Si es así, usemos este método»).

근거와 Aquí significa «la evidencia y» o «los fundamentos y», en «근거와 어조». La partícula 와 conecta la evidencia con el tono como dos temas de las reglas. Ejemplo nuevo: 근거와 자료를 확인했습니다 («Comprobé los fundamentos y los materiales»).

어조에 Aquí significa «sobre el tono» y, junto con «대한», introduce el tema de las reglas: «어조에 대한 규칙». La partícula 에 forma parte de la estructura que relaciona el tono con las reglas. Ejemplo nuevo: 어조에 신경 써야 합니다 («Hay que prestar atención al tono»).

대한 Aquí significa «relativo a» o «sobre» y conecta «어조» con «규칙»: «어조에 대한 규칙» («reglas sobre el tono»). Se coloca delante del sustantivo que designa aquello relacionado con el tema anterior. Ejemplo nuevo: 안전에 대한 설명을 들었습니다 («Escuché una explicación sobre la seguridad»).

명확한 Aquí significa «claras» y describe las reglas necesarias para la evidencia y el tono. Se coloca delante de «규칙» para indicar que las reglas deben ser fáciles de entender. Ejemplo nuevo: 명확한 목표가 필요합니다 («Se necesita un objetivo claro»).

규칙이 Aquí significa «las reglas» y aparece como aquello que se necesita: «규칙이 필요합니다». La partícula 이 marca el sujeto de «필요하다». Ejemplo nuevo: 규칙이 너무 복잡합니다 («Las reglas son demasiado complejas»).

필요합니다 Aquí significa «son necesarias» o «se necesitan», en «명확한 규칙이 필요합니다». Se usa para expresar la necesidad de algo de manera cortés y formal. Ejemplo nuevo: 시간이 필요합니다 («Se necesita tiempo»).

Puntos Gramaticales

-는다고

비난받는다고

binambanneundago

que recibe críticas

Se usa para citar o transmitir el contenido de una afirmación; -는다고 aparece después de un verbo.

N을/를 중심으로

시스템을 중심으로

sisutemul chungsimuro

centrándose en el sistema

Expresa que algo se organiza o se realiza tomando un elemento como centro.

Vocabulario Coreano

개인 Sustantivo

ke-in individuo; persona 개인보다

결정 Sustantivo

kyolchon decisión 결정에

기존 Adjetivo

kichon existente; previo 기존의

도전하다 Verbo

tochonhada desafiar 도전하기

방어적인 태도 Frase

bango-jogin tedo actitud defensiva 방어적인 태도가

비난받다 Verbo

binambatda ser culpado; recibir críticas 비난받는다고

솔직하다 Adjetivo

solchikhada ser sincero; ser honesto 솔직한

습관 Sustantivo

supgwan hábito 습관에

의견을 달리하다 Frase

uigyonul tallihada discrepar; tener una opinión diferente 의견을 달리한

저항 Sustantivo

chohang resistencia 저항할

중심으로 Frase

chungsimuro centrándose en; alrededor de 시스템을 중심으로

참가자 Sustantivo

chamgaja participante 참가자들은

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

Deberíamos plantear la sesión en torno a los sistemas, en lugar de centrarnos en las personas.

Ver Respuesta

개인보다 시스템을 중심으로 세션을 구성해야 합니다.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

individuo; persona

Ver Respuesta

개인보다

participante

Ver Respuesta

참가자들은

desafiar

Ver Respuesta

도전하기

ser culpado; recibir críticas

Ver Respuesta

비난받는다고